【熱門】活動的作文九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的活動的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
四時花競巧，九子粽爭新。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”馬上就要來了，學校舉辦端午節(jié)包粽子活動。早上，我和奶奶一起去學校參加包粽子活動，我的心情別提有多高興了。
來到學校，我們排好隊仔細地聽老師講端午節(jié)的來歷。老師一邊講一邊做動作，時常逗得我們哈哈大笑！活動開始，我們迫不及待的奔向操場開始包粽子了。奶奶像變魔術(shù)一樣，不一會兒一個四角均等的粽子在奶奶手里出現(xiàn)了，又一會兒奶奶手里又變出一個有一只角長長的粽子，奶奶說那叫“長腳粽”。我也忍不住動起手來，我先把粽葉彎成“冰淇淋”型，再裝入糯米（我失敗了好多次，但最后終于成功了）。接著，我用左手緊緊握住半成型的粽子，再用右手把后面的粽葉向前一壓，把多余的粽葉頭折回來，然后用繩子綁好，一個像模像樣的粽子就做好了。接著，我又做了第二個，第三個……家長，同學們一起上陣，場面真是熱火朝天呀！
下午，林嘉成爸爸把煮熟的粽子送到教室的時候，頓時，教室里粽香撲鼻，同學們一個個都手舞足蹈起來。吃著自己親手包的粽子真香啊！
一年一度的端午節(jié)活動真精彩呀！
活動的作文 篇2
我們學校有許多趣味的活動，最趣味的就要數(shù)上學期的體育節(jié)了。
上學期的體育節(jié)，同學們個個都去報名參加比賽。我也躍躍欲試，報名參加跳繩比賽。
體育節(jié)比賽那天，首先開始的是仰臥起坐比賽。伴著加油聲出現(xiàn)了一支隊伍——他們是仰臥起坐的“大師”們，別看他們擺出一副不可一世的樣貌，其實他們都是“菜鳥”。我們班簡便的奪取了冠軍。之后是跑步比賽，“小博爾特”們也都做好了準備。雖然我們班挑出的跑步高手都是班上頂尖的，可是山外有山，樓外有樓。我們還是遇到了比我們更強的隊伍，我們班幾乎全軍覆沒。接下來是跳遠比賽，因為這個項目是我們班的強項，所以我們也簡便地奪得了冠軍。
跳繩比賽開始了，該我上場了。同學們都給我加油，我自信滿滿地和我的同學們一齊走向比賽場地。隨著教師的一聲口令，我如閃電如旋風一般地跳了起來，繩子發(fā)出的聲音在耳邊回蕩。一開始我就遙遙領(lǐng)先了。過了一會兒，我想看看旁邊的同學跳得怎樣樣了。可又一想：這樣會耽誤時間的呀！那就沒法破記錄了。不行！于是，我像上了發(fā)條一樣繼續(xù)跳著。比賽快要結(jié)束的時候，我有些累了，真想停下來休息一下呀。可又一想：比賽要結(jié)束了，堅持就是勝利！這時，劉教師在場邊對著我喊：“羅雨來，加油。！羅雨來，加油！比賽立刻要結(jié)束了。堅持就是勝利！”這話鼓勵了我，我深吸了一口氣，努力堅持著。最終，比賽結(jié)束了，我跳了179個，打破了自我以前跳177個記錄。我興奮極了，一蹦三尺搞，還大聲叫道：“成功了！”
這次體育節(jié)，我們班取得了全校第三名的好成績。體育節(jié)真趣味。
活動的作文 篇3
12月31日學校還會舉行一次盛大的元旦慶�；顒�，同學們聽到這激動人心的消息以后，各個激動萬分。告訴你哦，次，老師還選我來布置教室的呢！我高興地一夜都沒睡好覺。天，我來到學校以后，我和馮雪琳還有幾位同學一起來布置教室，布置地漂亮，別的班上的同學還來班參觀，直夸班布置的真漂亮，我真為我身為五（4）班的一員而感到自豪！
那一天，六年級的大哥哥大姐姐們還會幫一年級沒入隊的孩子們配帶紅領(lǐng)巾，讓一位真正的少先隊員！我想，這時，的心情肯定激動，只要再過一天就要一位少先隊員了，能不激動萬分嗎？
明天，班還有更令人激動的環(huán)節(jié)，那“鮮花送老師”，這是班全體同學的一件大秘密。那是的班長想的好主意，老師是多么的辛苦，的成長與學習，付出了多少心血呀！的汪老師，天天中午在教室里看寫作業(yè)；的成長，老師經(jīng)常會找心情郁悶的同學，就去找談心，直到不再愁眉苦臉為止。
讓一起期待這次盛大的元旦活動吧！
活動的作文 篇4
為了讓學生增加知識，我和同學于白珺決定辦一個天天向上借閱館，開張的前一天，于白珺和我做了好多準備。有做天天向上借閱館的海報和優(yōu)惠券，還有打折卡，還從家里拿了好多課外書……弄得井井有條。告訴你們哦，第一天，前三個借書的可以無條件的拿一張優(yōu)惠券和打折卡，打折卡是當人買書的時候可以打折，優(yōu)惠券是可以每天借三本書。
第二天，天天向上借閱館就別開生面地開張了！同學們見到了之后拼命在來借書買書，可開心了。前三個更高興了，你們應(yīng)該知道了吧。有的同學大聲喊叫要什么書什么書，有的同學索性爬到桌子上走過來，還有的是鉆過來的……真是千姿萬態(tài)�？捎捎谕瑢W太多了，所以有些同學借不到書只能垂頭喪氣地走了，我也為他們感到難過。
這次活動讓我知道工作的辛苦，也令我快樂，因為它能讓同學增加知識。
活動的作文 篇5
我們期盼已久的六一兒童節(jié)到啦，我們西安高新一小舉行了一年一度的慶六一活動，活動有很多內(nèi)容，其中最有意思的就是圖書售賣了。參加售賣的都是我們同學自己寫的書，誰信？那就走進我們的售賣活動看一看吧。
早晨，我們?nèi)鄟淼奶貏e的早，同學老師扮演成卡通人物，來給我們發(fā)糖果。我們吃完早飯，參加售賣書的'同學來到了我們班的樓下，一起布置售賣現(xiàn)場。家委會的叔叔阿姨也來幫助我們置現(xiàn)場，我看見了好多的海報和贈品，看得我眼花繚亂。
售賣活動開始了，二年級其他沒有參加售賣的同學都下樓買書了，我也開始吆喝了：“快來買呀，快來買呀，走過路過，不要錯過，一本20元，最低15元，快來買呀�！闭f著就有幾位同學來到了我這里，買我的書，我開心極了。我的桌上還擺了一些贈品，有的同學好奇地問：“這些樂高是贈品嗎？”我認真地說：“是的�！蹦俏煌瑢W聽了，就趕快買了我的書，我又說：“如果不好看就來退�！蔽矣∠笞钌羁痰氖蔷虐嗟膬晌煌瑢W一起爭著我的樂高，我搶過來說：“你們兩個石頭剪刀布，誰贏了，就把這個贈品給他，但是得買我的書。” 說完，他們倆就石頭剪刀布，右邊的同學贏了，我就把贈品和書都給了他，那同學給了我一張20元，我很高興。
圖書售賣結(jié)束了，我的書也被一搶而空，我還買了幾本其他同學的書，我回家要好好看一看，學習一下別人的優(yōu)點，明年更加努力創(chuàng)作，繼續(xù)參加有意義的圖書售賣。
活動的作文 篇6
讓我難忘的一次活動就是跳蚤市場，那次，我們在東四樓舉辦的跳蚤市場活動，大家都提前準備好了。
第一節(jié)下課，老師讓我們在東四樓的門口站隊，我們跑著進去，同學們都在搶攤位，一個個跑的比兔子還快。我找了一個攤位，把我的玩具、書都放在上面，等待著買家的到來。這時，我聽到一個 消息“他們來了！他們來了！”我看門前，很多人來到門口，我們說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”。然后，他們沖進來了，像是打仗一樣，來了一群又一群，這時，會議室里亂成了一團麻，好像再趕會 。
這時，有幾個小同學來到我的攤位前，看中了我的小玩意，談?wù)剝r錢，交易成功了。等了一會兒，有一位老師看中了我的《成語故事》，用4元錢就給我買走了。剩下的賣不出去了，我就裝到袋子里 ，回到了教室，數(shù)了數(shù)錢，一共賣了10元錢，我真高興，這可是我第一次賺錢啊！
活動的作文 篇7
今天上完兩節(jié)課后，我們五年級4個班來到籃球場準備來一次“你死我活”的拔河比賽。
我們五(4)班要和五(1)班比賽，大家分兩組，五(1)班靠右，我們班靠左�！班�!”一聲哨響后，比賽便開始了。瞧，五(1)班同學多賣力。嘿，我們班也不示弱，看那一個個“小老虎”似的隊員們，都使出了全身的勁。哈，你看海那提，屁股下蹲，咧著牙，臉兒繃得緊緊的，不一會兒就臉紅脖子粗了。第一局，五(1)班勝了，也許是因為我們動作不一致才導致失敗。第二局,我們不服氣。大家還在使勁拉著,張艷、晨子拍著手,跺著腳,領(lǐng)著拉拉隊的同學大聲喊著:“加油!加油!”隊長唐娜也在使勁喊著,她一會跑前一會跑后,嗓子都喊啞了。啊!第二局我們龐了。第三局，是關(guān)鍵的一局，最緊張的時刻到了，大家都屏住呼吸，臉上流下的汗水也顧不上擦了。只見繩子中間系著的紅布條晃來晃去，好像在說:“大家加油啊!”一群小鳥也飛來飛去，好像在鼓勵著我們，為我們加油。哈!第三局我們又勝了，這次比賽我們?nèi)〉昧说谝弧?/p>
大家叫啊,跳啊，唱啊，鬧啊一個個高興極了!是沒有大家的力雖是不行的，要齊心協(xié)力才會取得成
這是一次多么有意義的活動啊!
活動的作文 篇8
眼間，一個學期就要過去了，這個學期，我們班級在大隊部的引領(lǐng)和安排下，全校師生開展了許多次意義重大的校園實踐活動，如獻愛心活動、舊圖書小商品義賣活動、防地震逃難演習、消防逃生演習等等，給我們?nèi)w師生留下了難以磨滅的印象。在這眾多的實踐活動中，給我印象頗深的要數(shù)防地震逃難演習了。
記得演習前一天，大隊輔導員和有關(guān)校領(lǐng)導在校集會上還一再強調(diào)演習的重要性和此次演習的詳細步驟。經(jīng)過精心準備，懷著期待的心情，我們?nèi)w師生終于盼到了那個下午的到來。首先廣播里傳來了一陣狂風呼嘯的嘈雜聲，這預(yù)示著地震即將到來了，緊接著傳來了一陣響亮的長鳴警報聲，這告訴我們?nèi)w師生要開始逃生了。從聽到風聲的那一瞬間起，我的心都提到嗓子眼了，我當時在辦公室，我迅速沖到西邊的樓梯口，等待學生下來維持秩序，警報響起不到30秒，我班的學生就按我事先安排好的逃生順序一個個從樓梯口迅速地跑下來了。我一邊用手幫扶著學生，一邊告訴學生，不要慌，跑到操場集合。等到最后一個學生沖到樓下，我就跟孩子們一起跑向操場。操場上已經(jīng)聚集了很多班級的孩子了，包括幼兒園里的小朋友也都來了，大家似乎都特別興奮。我班的孩子們在操場上集合后，路隊長迅速點好人數(shù)，然后向?qū)W校領(lǐng)導匯報人數(shù)，我班應(yīng)到34人，實到34人。匯報完畢后，我班的孩子就在原地待命，等其他班的孩子都到齊了之后，大約總共花了2分鐘不到的時間。之后，校領(lǐng)導總結(jié)了這次演習的總體情況，比上次的逃生演習大有進步，用的時間更少了，學生撤離的更有秩序了。就這樣，一次緊張的逃生演習勝利結(jié)束了。
回顧這次地震逃生演習，我感慨要是當初汶川的人民也很重視逃生演習的話，那么死傷的學生將會大大降低，多少個父母也不會失去自己的孩子。古人說的好“防患于未然”，什么事情我們都要預(yù)防，不要等到悲劇發(fā)生了，才意識到它的重要性，那樣就晚了。不過，能從教訓中吸取經(jīng)驗，從今天抓起，我們將會使這樣的悲劇少上演很多次。尤其像我們這樣一個地處地震帶的城市，防震逃生演習是十分重要的，作為學校領(lǐng)導和班主任，千萬不能抱有任何僥幸的心理。萬一真有哪天地震了，才知道這不是搞著玩兒，這是在教我們的孩子生存！是的，教孩子生存！有什么比這個更加重要的呢？
從這次防地震逃生演戲看，確實比以前一次好許多，但是我認為還不夠好，還應(yīng)該多演習一次、兩次、三次……每個學期至少要演習個1、2次，這樣才能使孩子們真正認識到它的重要性，也才能避免遇到地震時那種極端的恐懼和不知所措。此外，我們還應(yīng)教給孩子如何在家中防地震，如何在被困的廢墟下保持生命的本領(lǐng)等等。相信，在校領(lǐng)導和大隊部的帶領(lǐng)下，我校的全體師生的防地震意識和防地震本領(lǐng)都將會越來越強。
活動的作文 篇9
在校園里，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽桌、三星評比、文明達標生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動使我們時時刻刻約束自己的行為習慣，也充實了我們的課余生活。
在學校制定的七項制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因為在寫作業(yè)時，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫。然而，一旦與同學交換作業(yè)，讓我們在別人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學習的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫作業(yè)”這項制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的作業(yè)本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。
“我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運動到生活中去，那就是：無論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
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