記一次有意義的活動(dòng)作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的記一次有意義的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次有意義的活動(dòng)作文1
星期五上午，我和同學(xué)們都懷著一顆激動(dòng)、好奇的心，到來(lái)愛(ài)家物流配送中心參觀。
我們剛走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一列列、一排排的貨架上擺滿了琳瑯滿目的商品，令人應(yīng)接不暇。我想：這么高的貨架，怎樣取貨呢？這時(shí)，一位叔叔開(kāi)著叉車(chē)過(guò)來(lái)，講解員叔叔告訴我們：“這是高位叉車(chē)，是專(zhuān)門(mén)取貨物的�！笔迨彘_(kāi)動(dòng)叉車(chē)，上面的叉子像魚(yú)竿一樣，約有7米長(zhǎng)！不費(fèi)吹灰之力，就把貨物取了下來(lái)。
前面不遠(yuǎn)處，就是儲(chǔ)存香蕉的倉(cāng)庫(kù)，剛進(jìn)去，一股刺鼻的味道就迎面撲來(lái)，里面堆滿了裝香蕉的箱子，走近一聞，一股淡淡的清香味撲鼻而來(lái)，不用看香蕉的樣子，光靠聞香味，就讓人忍不住想咬一大口。
再往前走幾步，就來(lái)到了面條操作間，制作面條的工人們站在機(jī)器前忙上忙下，不敢有半點(diǎn)兒疏忽，為的就是讓老百姓吃上味道鮮美、健康的面條。
接著，我們來(lái)到了育芽間。育芽間里暖洪洪的，還夾雜著一些水的味道，有的小豆芽頭上有一塊“黑頭發(fā)”，我輕輕一碰那“黑頭發(fā)”就掉了。
這次參觀，不僅讓我了解了我們吃的東西是怎樣做出來(lái)的，還讓我感受到了這些工人們的辛苦。
記一次有意義的活動(dòng)作文2
“哈哈哈——”一陣陣歡聲笑語(yǔ)從校園里傳來(lái)。這是怎么回事呢？嘻嘻，告訴你，我們五年四班正在舉行“一站到底”的活動(dòng)呢。
早晨，我邁著輕快的步伐向校園走去。校園里人員早已到齊。第一項(xiàng)活動(dòng)是“讓雞蛋安全著地”我來(lái)到三樓的“投蛋臺(tái)”拿出早已準(zhǔn)備好的雞蛋。望著下面的樹(shù)膠跑道，我生怕自己的雞蛋摔了個(gè)粉身 碎骨、死無(wú)全尸。我平了平心態(tài)，打開(kāi)降落傘，雞蛋緩緩下降。我激動(dòng)地沖下去檢查我的雞蛋，沒(méi)碎！頓時(shí)，我興奮不已。
第二項(xiàng)活動(dòng)是跳繩，跳繩可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，一分鐘過(guò)去，我只跳了一百下。接下來(lái)是親子跳，我和慢媽媽配合，盡管不那么順利，只跳了二十五下，但還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
第三項(xiàng)是知識(shí)問(wèn)答。我平時(shí)的積累在這時(shí)發(fā)揮了用處，背誦一路暢通無(wú)阻。一道實(shí)踐題攔住了我的去路：在生活中，什么鍋炒出來(lái)的菜更有營(yíng)養(yǎng)？A：鋁鍋 B：鐵鍋 C：銅鍋。應(yīng)該是A。鐵鍋、銅鍋炒 出來(lái)的怎么會(huì)有營(yíng)養(yǎng)呢，應(yīng)該是鋁鍋，我想著。但答案卻是B。原因是人要補(bǔ)鐵，鐵鍋補(bǔ)鐵。我暈！無(wú)奈，我只好退后一步了。游戲在歡樂(lè)中不斷地進(jìn)行著？
“哈哈！”我們開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)品呢。一站到底的活動(dòng)讓我們獲得了更多的知識(shí)，也鍛煉了聽(tīng)力，希望以后多搞一些這樣的活動(dòng)。
記一次有意義的活動(dòng)作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，快樂(lè)作文的周老師帶著我們?nèi)堷P山莊玩。
我們?cè)谧?chē)的時(shí)候一邊唱歌，一邊看窗外的風(fēng)景玩得很開(kāi)心。到龍鳳山莊了，老師給我們都帶了一個(gè)手環(huán)，到進(jìn)去的時(shí)候，一個(gè)姐姐要我們把手環(huán)給她看，我?guī)Ш昧耸汁h(huán)就給那個(gè)姐姐看，然后我們就進(jìn)去參加冒險(xiǎn)活動(dòng)了。我們第一關(guān)就是冒險(xiǎn)森林。
進(jìn)入冒險(xiǎn)森林，教練先幫我們穿好裝備，再教我們?cè)趺创╄F片，怎么滑索，輪到我上去了，我前面同學(xué)都嚇哭了，看到他們驚慌失措的模樣，我頓時(shí)也很害怕，但是我的老師為我加油，她說(shuō)：“琳琳，你能行的，加油�！�
聽(tīng)了老師鼓勵(lì)的話，頓時(shí)我就不害怕了，然后順利的過(guò)了這一關(guān)。過(guò)完這一關(guān)我們又去了花海，里面有很多很漂亮的花，紅的、白的、黃的……
各色鮮艷的花爭(zhēng)相開(kāi)放。很多花的名字我都不知道。我們還看到很多人在里面拍婚紗照呢！我看到一個(gè)很漂亮的新娘穿了一件很漂亮的婚紗情不自禁地說(shuō)：“好漂亮��！”眼睛里流露出羨慕的目光。
不知不覺(jué)一下到了中午了，我們就去吃中午飯，午飯過(guò)后我們和老師又玩了很多有意義的活動(dòng)和游戲。
我們?cè)谶@一天好開(kāi)心��！這個(gè)龍鳳山莊太好玩了，如果你想來(lái)龍鳳山莊就來(lái)鳳崗吧！
記一次有意義的活動(dòng)作文4
藍(lán)湛湛的天空掛著幾朵白云，同學(xué)們懷著喜悅的心情來(lái)到校園。操場(chǎng)上紅旗飄舞，鑼鼓喧天，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
同學(xué)們穿著紅色的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾襯著一張張紅潤(rùn)的臉蛋，顯得更加朝氣勃勃。為了這次比賽，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，，等待比賽的開(kāi)始。
終于輪到我們班參加的比賽了。槍聲一響，我像離弦的劍一樣向終點(diǎn)沖去，一邊跑一邊想著：努力！千萬(wàn)別被追上！別的班同學(xué)也不甘示弱，緊追不舍，我心里無(wú)比的緊張。后來(lái)在同學(xué)吶喊“加油！”“加油！”聲音下，我終于克服了自己的緊張心情，給了我一股強(qiáng)烈的力量，我用盡了全身的勁兒，像一只猛烈的豹子在草原上奔跑一樣跑到終點(diǎn)。我心里想：一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，終于得了第一名。
看著同學(xué)們一張張笑臉，我覺(jué)得再累也是值得的。
記一次有意義的活動(dòng)作文5
��！那操場(chǎng)的草已經(jīng)枯了。冬姐姐帶著一頭漂亮的純白色的柔情長(zhǎng)發(fā)，不聲不響地走進(jìn)這個(gè)世界。
今天是星期一，上午第四節(jié)是體育課。我們瘋了似的跑到操場(chǎng)，去感受那帶著絲絲涼意的空氣。再看，那枝頭已經(jīng)少了許多綠葉子，那藍(lán)天中正玩耍的云朵。我感嘆，我震驚，我贊嘆，晚秋竟有如此美好的風(fēng)景！
我們跑到綠得有些發(fā)黃的草坪，輕輕一抓，一大排長(zhǎng)長(zhǎng)的草就被連根拔起。那草韌性很好，360度擰它也沒(méi)折。我望著那根長(zhǎng)長(zhǎng)的草，發(fā)著呆……突然我想：這草能干啥？欣雨發(fā)言：“不如用它來(lái)編東西吧！韌性好，不容易折斷，可以編手環(huán)呢！是吧？”“去編吧！”我附和道。話音剛落，我們就齊刷刷地像兇猛的獅子，發(fā)了瘋的跑到草坪上去，去找到有韌性的草。
我尋來(lái)尋去，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！找到了一棵又長(zhǎng)又好的青草，它全身青色，豎起來(lái)比我還高！我努力擰它，它都不折。真是一根好草呀！我想。走去編吧！
我找著一塊乒乓球臺(tái)面，坐在上面清理雜質(zhì)，把上面的小草弄掉。剛弄完，我瞅見(jiàn)欣雨和昊童也來(lái)了，她們手中抓著一大把草，也在清理雜質(zhì)。我把草編成一個(gè)大圓形，剛好戴在我頭上。美極了！
我編好了！我喜歡我編的！
記一次有意義的活動(dòng)作文6
4月29日下午，“激烈的拔河比賽場(chǎng)面”，使我的心情至今不能平靜。
操場(chǎng)中間擺著一根又粗又長(zhǎng)的繩子，像一條蟒蛇一樣躺在地上，我們二年級(jí)一班和二班的同學(xué)們就像小老虎似的，摩拳擦掌，站在長(zhǎng)繩兩頭，等著大顯身手。、
嘟—！清脆的哨聲一響，早已攢足了勁的雙方隊(duì)員立刻全力以赴，繩子“蹬”地一下被拉得筆直筆直，一個(gè)個(gè)死死地拉緊繩子，腳跟恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅，眼看著中間紅沙包一點(diǎn)一點(diǎn)向?qū)Ψ桨嗉?jí)移動(dòng)。李老師和啦啦隊(duì)的同學(xué)們急的快把嗓子喊冒煙了，揮動(dòng)著雙手一直呼喊加油！加油！在同學(xué)們吶喊聲的鼓舞下，我和我們班的隊(duì)員勇氣倍增，精神抖擻，全力應(yīng)戰(zhàn)。在一片歡呼聲中，我們勝利了！
俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量。”從這次活動(dòng)中我深有體會(huì)。并為我們班這次取得的勝利而感到高興。
記一次有意義的活動(dòng)作文7
今天，在我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)：表演猜成語(yǔ)。首先，老師說(shuō)明了比賽規(guī)則。為了使游戲進(jìn)展順利，還讓我做了示范。
規(guī)則介紹完了，比賽正式開(kāi)始。老師將我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)甲組，一個(gè)乙組。兩隊(duì)互不相讓?zhuān)捳Z(yǔ)中都帶著火藥味。給我留下印象最深的那得說(shuō)說(shuō)付明豫同學(xué)表演的“鵬程萬(wàn)里”。首先，他裝作一條魚(yú)，甲組同學(xué)都以為是毛毛蟲(chóng)。接著，他又變成了一只鳥(niǎo)。我看了看，說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶�！比嗖粌H哄堂大笑，笑的和重了1000萬(wàn)大獎(jiǎng)似的，而且老師也已一種不太好的表情提醒我，“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”就算付明豫不說(shuō)結(jié)果，我也知道是對(duì)是錯(cuò)了。最后實(shí)在想不起來(lái)了，連成語(yǔ)字典都上了場(chǎng)。但沒(méi)有用，第一輪結(jié)束，乙隊(duì)得一分。
我們也不能總是受欺負(fù)，緊接著，我上去了，順便帶著一瓶水。然后，帶著這瓶水，在教室的講臺(tái)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。甲組的有人說(shuō)：“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�！彪m然這會(huì)沒(méi)有上回笑的那么歡天喜地，但起碼和神經(jīng)病差不多了。
又過(guò)了大約20秒，有人說(shuō)：“拖泥帶水�！甭�(tīng)到這個(gè)結(jié)果，我的臉一下子垂到了腰上。沒(méi)錯(cuò)，是拖泥帶水。
最后，甲隊(duì)比我們多一分，取得了勝利。這會(huì)，甲組的同學(xué)們笑得已經(jīng)瘋了。
記一次有意義的活動(dòng)作文8
今天上午，語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)了一件事：我們學(xué)校的一位老師的老婆，年齡只有32歲，可是非常不幸，得了重病，生命危在旦夕。急需要用一筆錢(qián)，可是她家里根本承擔(dān)不起這昂貴的費(fèi)用，那該怎么辦呢？只有兩個(gè)字可行：捐款！我們都紛紛表示贊成。
中午，同學(xué)們開(kāi)始捐款了。有的同學(xué)捐100元，有的同學(xué)捐50元，還有的同學(xué)捐10元。我見(jiàn)到了同學(xué)們都在捐款，我也毫不猶豫地把10元錢(qián)捐了上去。雖然我的10元錢(qián)是微不足道的，但是里面卻有我的一片愛(ài)心。
終于到了第二天，學(xué)校里的捐款活動(dòng)正式開(kāi)始了。每個(gè)班的班長(zhǎng)排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，把每個(gè)班級(jí)捐的錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。當(dāng)看見(jiàn)班長(zhǎng)把錢(qián)投進(jìn)捐款箱的時(shí)候，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。因?yàn)槲覀兙璧牟恢皇俏覀兊牧慊ㄥX(qián)，還是我們對(duì)她的祝福。
捐款活動(dòng)結(jié)束了，我的心久久不能平靜下來(lái)，我們只是少吃一碗早點(diǎn)，少穿了一件漂亮的新衣服，少買(mǎi)一件精致的玩具……就能為社會(huì)做這么有意義的事情。我祝愿她能早日康復(fù)。
記一次有意義的活動(dòng)作文9
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)有意義的活動(dòng)——“剿滅劣V類(lèi)，彎腰我做起�！�
下午，活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。全校師生總動(dòng)員，來(lái)到學(xué)校附近婺江邊，江水變成了黑色，上面漂浮著許多各種各樣的塑料袋，附近的工廠也在向江里排放污水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股惡臭味……高年級(jí)的大哥哥、大姐姐再也看不下去了，也顧不上臟和臭，紛紛彎下腰撿起各種垃圾把它們分類(lèi)。我們也沒(méi)閑著，拿著自己精心畫(huà)的宣傳單來(lái)到江邊的各個(gè)小區(qū)，呼吁周?chē)木用駩?ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水。
同學(xué)們拿著宣傳單飛快地跑到小區(qū)里，見(jiàn)人就發(fā)。大家都干得熱火朝天，我也鎖定了一個(gè)目標(biāo)——一位阿姨。我跑過(guò)去，遞她一張宣傳單，告訴阿姨要節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。很快，同學(xué)們的宣傳單都發(fā)完了，這次活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，從我們的彎腰行動(dòng)開(kāi)始。
記一次有意義的活動(dòng)作文10
前天快放學(xué)回家的時(shí)候，嚴(yán)老師在班級(jí)布置了一個(gè)任務(wù)：啄木鳥(niǎo)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。啄木鳥(niǎo)行動(dòng)是什么呢？原來(lái)，這是一個(gè)找出生活中的錯(cuò)別字的活動(dòng)。錯(cuò)別字？錯(cuò)別字很難找，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)字都是用電腦打印出來(lái)的，一般情況只有諧音字才會(huì)弄錯(cuò)�？墒俏也慌�，因?yàn)槲移綍r(shí)特別擅長(zhǎng)找錯(cuò)別字，例如看書(shū)的時(shí)候都能找到書(shū)中印錯(cuò)的字，甚至考試的時(shí)候還能找到試卷上的錯(cuò)別字。
接我放學(xué)的路上，我把啄木鳥(niǎo)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)告訴了媽媽。我媽媽立刻?hào)|張西望，找到了好幾個(gè)她以為是錯(cuò)別字其實(shí)不是錯(cuò)別字的字。為什么不是錯(cuò)別字呢？因?yàn)樗业降囊词欠斌w字，要么是加了引號(hào)的字，例如：“藝”起“寓”見(jiàn)九月，這兩個(gè)字利用了諧音的效果，應(yīng)該是“一起遇見(jiàn)九月”。
第二天周末，我和爸爸媽媽去寧波天一廣場(chǎng)吃自助餐，走在人行橫道上的我居然意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，有一家店面的名字叫“茶百道”，可是這個(gè)“道”的兩橫變成了一豎！我好興奮��！哈哈，難道這就是傳說(shuō)中的無(wú)巧不成書(shū)？又或者是功夫不負(fù)有心人？媽媽高興地用手機(jī)拍下了錯(cuò)別字，啄木鳥(niǎo)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)成功！錯(cuò)別字找到了，吃飯也更加快樂(lè)了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到寫(xiě)字的重要性。平時(shí)我們一定要寫(xiě)規(guī)范字、寫(xiě)好每一個(gè)字。
記一次有意義的活動(dòng)作文11
今天，我們學(xué)校在二七廣場(chǎng)，舉行了一次有意義的義賣(mài)活動(dòng)。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了二七廣場(chǎng)的天橋，我們精心的準(zhǔn)備，小心翼翼的把拍賣(mài)品擺放在自己租的攤位上，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始啦，有的東張西望的期盼著上帝的來(lái)臨；有的拿著義賣(mài)品叫賣(mài)；有的吧一們精心的整理、歸類(lèi)；有的與客人商討價(jià)錢(qián)；有的正在交易。
我們組有我、仝翔宇、李夢(mèng)琪、劉風(fēng)耀、楊俊卓、田黎祥。帶的有：《我愛(ài)寫(xiě)作文》、《昆蟲(chóng)記 》、《海盜傳奇》……過(guò)那一會(huì)兒，一個(gè)叔叔過(guò)來(lái)指這三本《查理九世》問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”我回答：“6元錢(qián)一本�！笔迨逭f(shuō)：“ 五元錢(qián)一本，中不中？”我說(shuō)：“最低五元五角錢(qián)一本�！笔迨逭f(shuō)：“我就帶五元錢(qián)”我很無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，賣(mài)給你吧！”叔叔爽快地掏出錢(qián)，而我戀戀不舍……
一轉(zhuǎn)眼的功夫我們組賣(mài)出了25元錢(qián)，突然，老師說(shuō)：“收隊(duì)，把錢(qián)都交給組長(zhǎng)�！蔽覀儜賾俨簧岬碾x開(kāi)了二七廣場(chǎng)。
這次義賣(mài)活動(dòng)真有意義，讓我受益匪淺。
記一次有意義的活動(dòng)作文12
立夏，斗蛋是必不可少的，今天我們就要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的斗蛋比賽。
老師還沒(méi)到，我走進(jìn)教室的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)到一陣陣“咔嚓”聲，我就知道他們已經(jīng)開(kāi)始斗蛋了。
看他們有的垂頭喪氣，有的歡呼雀躍，手中的蛋也隨著心情，有的已面目全非，皮開(kāi)肉綻，有的卻完好無(wú)損。
終于上課了，老師讓我們先把自己手中的兩個(gè)蛋互撞，選出最硬的做代表，但我不舍得互撞，怕它們兩個(gè)都元?dú)獯髠�，就選了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的作為我的黃金猛將。
“三二一，開(kāi)始！”只聽(tīng)老師一聲令下，我和同桌開(kāi)始的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我左手緊握蛋身，右手心抵住蛋尾，全神貫注的.盯著蛋，同桌也蓄勢(shì)待發(fā)。
只聽(tīng)“咔嚓”一聲。
“耶，我贏了！”
我把同桌的蛋五肺六臟都給撞了出來(lái)，我一下子跳了起來(lái)。
接著馮老師又讓我和潘思瑜斗，但看他的蛋比我的大兩倍，結(jié)果可想而知我的蛋布滿了“蜘蛛網(wǎng)”。
比賽已經(jīng)到了白熱化，場(chǎng)上還剩下五名同學(xué)，用石頭剪刀布來(lái)決定對(duì)手，經(jīng)過(guò)一輪輪比賽，最終潘思瑜和王逸欣進(jìn)入決賽。兩人都雄赳赳氣昂昂，別看潘思瑜的蛋大，卻被王逸欣的蛋把天靈蓋掀了，殼掉了一地。
在歡呼中，教室里早已飄散著濃郁的蛋香味兒了……
記一次有意義的活動(dòng)作文13
記一次有意義的活動(dòng)5月9日下午，五老村社區(qū)逸仙橋消防中隊(duì)在三條巷小學(xué)舉辦了“防災(zāi)疏散演練”活動(dòng)。三條巷小學(xué)的3至6年級(jí)的全體師生共同經(jīng)歷了一場(chǎng)仿真火災(zāi)疏散演練�！案魑焕蠋�，各位同學(xué)們請(qǐng)注意，北樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)老師們帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓！”我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，迅速排成兩條隊(duì)伍，用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，一個(gè)接一個(gè)地有序地撤離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)撤離時(shí)間只用了1分23秒，安全、快捷、有序。
不好！有兩個(gè)同學(xué)被困在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)了，只見(jiàn)五老村街道的志愿者和消防官兵以及醫(yī)護(hù)人員迅速?zèng)_進(jìn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不一會(huì)兒，就將“被困學(xué)生”搶救了出來(lái)，并進(jìn)行了包扎，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。接著，我們?nèi)亮昙?jí)全體師生坐在操場(chǎng)上，看消防員叔叔給我們展示消防工具，也讓我們親自看到了它們的威力。
這個(gè)活動(dòng)給我留下了深刻的記憶，而且意義還很大：這個(gè)活動(dòng)是讓我們模擬一下火災(zāi)時(shí)會(huì)發(fā)生的情況，假如有一天，我們?nèi)龡l巷小學(xué)發(fā)生了火災(zāi)，不提前模擬一下的話，就會(huì)發(fā)生擁擠，這樣的話，就會(huì)有人受傷，甚至死亡。我還有個(gè)小建議，希望學(xué)校多搞點(diǎn)防災(zāi)減災(zāi)之類(lèi)的活動(dòng)。
記一次有意義的活動(dòng)作文14
我們懷著崇敬的心情走在蜿蜒曲折的山路上，很快，就來(lái)到了一片郁郁蒼蒼的的松柏林。一座高大的四方形建筑物矗立在綠樹(shù)叢中，顯得那么莊嚴(yán)肅穆。這就是雄偉的樂(lè)安人民革命烈士紀(jì)念碑！
同學(xué)們井然有序地分班排好隊(duì)，接著是代表們獻(xiàn)花圈。我抬頭瞻仰墓碑，高高的碑石上鑲著幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字：無(wú)尚光榮。下面是一大段緬懷先烈的文字。聽(tīng)著輔導(dǎo)員的介紹，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)革命戰(zhàn)士正在奮勇殺敵，血灑疆場(chǎng)；我的耳邊仿佛響起了驚天動(dòng)地的沖殺聲，氣壯山河、視死如歸的就義聲……
默哀中，我心潮澎湃，浮想聯(lián)翩：革命先烈啊，如果沒(méi)有你們的拋頭顱，灑熱血，哪兒會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福安定的生活？你們的死重于泰山，你們與青山同在，和大地永存。你們永遠(yuǎn)是我們心中的一塊豐碑！
隨后，我們繞著墓碑走了一圈。我邊走邊看，碑石的左面是“永垂不朽”，右面是“人民英雄永垂不朽”，后面是“死難烈士萬(wàn)歲”。
回來(lái)的路上，望著被革命先烈們的鮮血染紅的隊(duì)旗，我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜時(shí)間，珍惜這來(lái)之不易的美好的生活，用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
記一次有意義的活動(dòng)作文15
我們漯河小學(xué)舉行了一隆重的比賽，是廣播操比賽。這個(gè)比賽是全校都參加的大型活動(dòng)。
在廣播操比賽的前幾天，我們廢寢忘食的為這次比賽做準(zhǔn)備。老師一天到晚的讓我們練習(xí)，就連放學(xué)之后還要再練幾遍。那一天晚上，校園里安靜無(wú)比，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)到聲音，我們受到了無(wú)數(shù)次的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。我越來(lái)越感到自己像一名軍人，能受難受苦的軍人。
在“訓(xùn)練”中的時(shí)候老師還生著病，可是她依然還在用心的“培訓(xùn)”我們。我感到老師是非常不容易的。
到了第二天，我們是兩個(gè)班一起比賽。每個(gè)班都是走著正方形上場(chǎng)，先上場(chǎng)的是四（一）班和四（二），一直到四（七）班和我們四（八）在上場(chǎng)的時(shí)候每個(gè)班喊著各班的口號(hào)，就連退場(chǎng)的時(shí)候也要喊口號(hào)。
我感覺(jué)這一次比賽非常有意義。
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