手拉手活動書信作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸書信吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么,怎么去書寫信件呢?以下是小編收集整理的手拉手活動書信作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
手拉手活動書信作文1
南樂縣千佛小學(xué)的王亞錫同學(xué):
你好!你還記得我嗎?我是濮陽市油田一小四年級一班的小學(xué)生綦妙兒,就是上個(gè)星期與你“手拉手”的那個(gè)姐姐。我的愛好是唱歌,我性格開朗、活潑,在家里爸爸媽媽都很疼愛我。
這幾天你過得怎么樣?生活得快樂嗎?記得我去你們那兒的時(shí)候,看見你們的學(xué)校,看見你們的教室,我覺得你們生活的環(huán)境好惡劣呀!可是,這些都沒有影響到你們的學(xué)習(xí)與生活。你們渴望讀書,渴望獲得知識,可是卻無力購買。我敬佩你,在這樣艱苦的環(huán)境下還能認(rèn)真讀書;我敬佩你,在這樣痛苦的環(huán)境下還能生活得快快樂樂;我敬佩你,在這樣簡陋的環(huán)境下還能每天無憂無慮……
與你相比,我的生活真是好多了:我有一個(gè)幸福的家庭,每天我都生活得很快樂。我可以與同學(xué)們坐在明亮寬敞的教室里認(rèn)真讀書,在寬闊美麗的操場上盡情玩耍,在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長,每天的生活無憂無慮。雖然我的生活比你好,但是有些你們擁有的東西,我卻沒有,那就是一顆懂事的心:我的生活里什么都不缺,可我卻不知道爸爸媽媽賺錢的辛苦,每當(dāng)文具臟了或舊了,都會找爸爸媽媽要錢買一個(gè)新的。我看到你們教室里寫字的小朋友,鉛筆都用得快拿不住了,還在拿著寫字?纯茨銈,再想想我們,我覺得好慚愧呀!其實(shí),我覺得還有好多地方我要向你們學(xué)習(xí)呢!
在未來的日子里,我們還要互通書信,說說自己的心里話。當(dāng)你需要生活用品的時(shí)候,我會為你送過去的;當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,一定要告訴我,我會伸出雙手盡力幫助你的。以后,你也可以來我們家做客!
希望你收到信以后,會給我回一封信,順便把你的電話號碼留在下面。最后,祝你每天更加快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,越來越漂亮,還有,愿我們的友誼地久天長!
四年級一班:綦妙兒
手拉手活動書信作文2
遠(yuǎn)方的朋友:
你好!
我想和你們交朋友,你們愿意嗎?
你們是不是很奇怪我怎么會給你們寫信?告訴你們,最近我們班正在開展一項(xiàng)“手拉手”和遠(yuǎn)方的同齡人交朋友的活動。這是我第一次寫信,我希望以后我們經(jīng);ハ嗤ㄐ,成為好朋友,你們說好不好?
在這里我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩,平時(shí)很少說話。烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵,小得不能把耳機(jī)放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ,每當(dāng)我思考問題的時(shí)候我會眉頭緊鎖。我高鼻梁,嘴巴不大不小,也很甜。在班上成績是上等。
我們的學(xué)校很漂亮,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有45名同學(xué),每一個(gè)同學(xué)都有自己的特長。尤其是學(xué)習(xí)委員鄧倩,她不僅學(xué)習(xí)好,而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。上一次冬季運(yùn)動會我們學(xué)校舉行了全國中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽,我們班得了第一名。前兩個(gè)星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班,那節(jié)課她教我們前滾翻,我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節(jié)體育課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎,錄像光碟被推送到州里去參賽了。
我們的班主任楊老師快50歲了,她和藹可親,教學(xué)有方,我們可喜歡她了。我想長大了就當(dāng)像她那樣的好老師呢!
你們的學(xué)校是什么樣的?你們的生活也豐富多彩吧嗎?能寫信告訴嗎?
我覺得我們班開展這次“手拉手”活動很有意思,能讓我們結(jié)識更多的朋友,交流更多更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。希望你們收到信能和我一樣開心,也盼能早日收到你們的信。
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!
一個(gè)陌生的朋友:XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動書信作文3
親愛的朋友:
你們好!
我叫吳亞芳,是貴州省榕江縣車江鄉(xiāng)車民小學(xué)五(1)班的一名學(xué)生。我想和你們交朋友,你們愿意嗎?你們是不是很奇怪我怎么會給你們寫信?告訴你們,最近我們班正在開展一項(xiàng)手拉手和遠(yuǎn)方的同齡人交朋友的活動。這是我第一次寫信,我希望以后我們經(jīng);ハ嗤ㄐ,成為好朋友,你們說好不好?在這里我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩,平時(shí)很少說話。烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵,小得不能把耳機(jī)放在里面。眉毛交叉在眉宇間,每當(dāng)我思考問題的時(shí)候我會眉頭緊鎖。我高鼻梁,嘴巴不大不小,也很甜。在班上成績是上等。
我們的學(xué)校很漂亮,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有45名同學(xué),每一個(gè)同學(xué)都有自己的特長。尤其是學(xué)習(xí)委員鄧倩,她不僅學(xué)習(xí)好,而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。上一次冬季運(yùn)動會我們學(xué)校舉行了全國中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽,我們班得了第一名。前兩個(gè)星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班,那節(jié)課她教我們前滾翻,我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節(jié)體育課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎,錄像光碟被推送到州里去參賽了。
我們的.班主任楊老師快50歲了,她和藹可親,教學(xué)有方,我們可喜歡她了。我想長大了就當(dāng)像她那樣的好老師呢!你們的學(xué)校是什么樣的?你們的生活也豐富多彩吧嗎?能寫信告訴嗎?我覺得我們班開展這次手拉手活動很有意思,能讓我們結(jié)識更多的朋友,交流更多更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。希望你們收到信能和我一樣開心,也盼能早日收到你們的信。
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!
你們的朋友:吳亞芳
20xx年xx月xx日
手拉手活動書信作文4
親愛的徐剛同學(xué):
你好!
這個(gè)星期三上午收到你充滿友情的來信,首先謝謝你對我的關(guān)心與信任,再次感謝“手拉手”活動把我們聯(lián)系在一起,我很愿意和你做知心朋友,讓我們在同一個(gè)藍(lán)天下健康成長。
見信如見人,可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開朗的好學(xué)生,身體一定很捧、精神面貌一定格外活躍罷!我非常喜歡你對各種體育活動的愛好;非常敬佩你自覺學(xué)習(xí)的好作風(fēng),我更加想觀看你多姿多彩的圖畫!我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議,它將會加深我們之間的友好感情!
告訴你,我也是一個(gè)比較頑皮的人,那是因?yàn)槲易鍪卤容^拖拉;我是學(xué)校的鼓號隊(duì)的大鼓手,每逢周一或?qū)W校有重大活動時(shí),我都在隊(duì)列里認(rèn)真擊鼓,為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲;我對體育活動情有獨(dú)忠,喜歡跑步、打足球、打羽毛球,跳繩子可以跳七、八十下,踢健子可以踢六、七十下,所以我的身體蠻好,而且我還是個(gè)體育委員呢!我對學(xué)習(xí)感到有興趣,心里也想爭取好成績,但是也有壓力,特別是英語和數(shù)學(xué)的成績不穩(wěn)定、不夠理想,為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門功課的成績趕上去,你有好辦法嗎?你能幫我想些點(diǎn)子嗎?我衷心希望能得到你的指點(diǎn)。
手拉手活動把我們拉在了一起,我相信它一定會成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁,希望我們能成為最好的朋友!我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的山城,文化之鄉(xiāng),是葉劍英元帥的家鄉(xiāng),希望你能到我們這里來觀光!你能把你的QQ號碼告訴我嗎?讓我們在星期六或星期日通過網(wǎng)絡(luò)交流,增強(qiáng)了解,增進(jìn)友誼,互相激勵,共同探索,共同成長!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意!
你們的朋友:葉xxx
20xx年xx月xx日
手拉手活動書信作文5
親愛的同學(xué):
你好!
我叫XXX,是濮陽市油田一小二(1)班的學(xué)生。今年7歲半了,是個(gè)活潑開朗、愛好廣泛的小男生,喜歡讀書、寫作、奧數(shù)、英語、快板、鋼琴、輪滑……
我的學(xué)校是個(gè)美麗的校園,教學(xué)樓前面有一個(gè)寬闊平坦的大廣場,每星期一全體師生都集中在這里舉行升旗儀式,這里也是我們上體育課、做課間操、玩游戲的地方。廣場的東西兩側(cè)放著名人塑像。校園四周種植著許多果樹,有柿子樹、石榴樹、杏樹、梨樹……長的非常茂盛,開花的季節(jié),花香撲鼻,蜂蝶飛舞;到了果實(shí)成熟時(shí)大家一起動手采摘,共同分享勞動果實(shí)。
我們的教室寬敞明亮、冬暖夏涼,窗臺上放著盆盆鮮花。全班有78個(gè)同學(xué),上課時(shí)老師用多媒體教學(xué),課時(shí)我們用多媒體上網(wǎng)看電影和動畫片……教室后面是很大很大的塑膠操場,有籃球場、足球場、長長的環(huán)形跑道……學(xué)校每個(gè)的運(yùn)動會都在這兒召開。
教我們的老師個(gè)個(gè)和藹可親,講課生動有趣,讓我們學(xué)會了知識,又學(xué)會了做人的道理。老師非常愛我們,我們也非常愛老師。(班主任阮君老師教語文,她長的非常漂亮,說話和藹可親,講課引人入勝,她不僅教我們課本的知識,還經(jīng)常講勵志繪本故事、發(fā)生的重大新聞,讓我們既學(xué)知識又學(xué)做人。教數(shù)學(xué)的是朱淑霞老師,她愛說愛笑,講課生動有趣,帶我們在數(shù)學(xué)王國里漫游,和數(shù)字小精靈交朋友。MISS王是英語老師王蘭鳳,上英語課就象做游戲,她帶領(lǐng)我們又讀又唱又跳,在開心快樂中記住了許多單詞和句子。王老師也叫“板子王”,上課表現(xiàn)好時(shí)有獎品,表現(xiàn)不好、聽課不認(rèn)真“挨板子”,悄悄告訴你,我也挨過兩次手板,嘻嘻)
今年“六一”能和你手拉手交朋友,我很開心,特意精心準(zhǔn)備了一份小禮物(一筒小樹苗鉛筆、兩枝水筆、六塊橡皮和一個(gè)卷筆刀),希望你能喜歡!
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
愿我們的友誼長存!
你的朋友:XXX
20xx年6月1日
手拉手活動書信作文6
我的愛好是唱歌,我性格開朗、活潑,在家里爸爸媽媽都很疼愛我。
這幾天你過得怎么樣?生活得快樂嗎?記得我去你們那兒的時(shí)候,看見你們的學(xué)校,看見你們的教室,我覺得你們生活的環(huán)境好惡劣呀!可是,這些都沒有影響到你們的學(xué)習(xí)和生活。你們渴望讀書,渴望獲得知識,可是卻無力購買。我敬佩你,在這樣艱苦的環(huán)境下還能認(rèn)真讀書;我敬佩你,在這樣痛苦的環(huán)境下還能生活得快快樂樂;我敬佩你,在這樣簡陋的環(huán)境下還能每天無憂無慮……
和你相比,我的生活真是好多了:我有一個(gè)幸福的家庭,每天我都生活得很快樂。我可以和同學(xué)們坐在明亮寬敞的教室里認(rèn)真讀書,在寬闊美麗的操場上盡情玩耍,在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長,每天的生活無憂無慮。雖然我的生活比你好,但是有些你們擁有的東西,我卻沒有,那就是一顆懂事的心:我的生活里什么都不缺,可我卻不知道爸爸媽媽賺錢的辛苦,每當(dāng)文具臟了或舊了,都會找爸爸媽媽要錢買一個(gè)新的。我看到你們教室里寫字的小朋友,鉛筆都用得快拿不住了,還在拿著寫字?纯茨銈儯傧胂胛覀,我覺得好慚愧呀!其實(shí),我覺得還有好多地方我要向你們學(xué)習(xí)呢!
在未來的日子里,我們還要互通書信,說說自己的心里話。當(dāng)你需要生活用品的時(shí)候,我會為你送過去的;當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,一定要告訴我,我會伸出雙手盡力幫助你的。以后,你也可以來我們家做客!
希望你收到信以后,會給我回一封信,順便把你的電話號碼留在下面。最后,祝你每天更加快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,越來越漂亮,還有,愿我們的友誼地久天長!
手拉手活動書信作文7
你好!
你現(xiàn)在在哪里讀書?身體好嗎 ?
我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生,我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震,當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際,你用你博大的愛心、機(jī)智和勇敢,救出了你的同伴,而把自己的生命置之度外。你真了不起!至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎?就在那一刻起,你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友,和你通信或面對面交流!
最近,我們學(xué)習(xí)了語文園地一的“口語交際”——策劃一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動,然后再給那個(gè)同學(xué)寫一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你,我好想和你成為知心朋友,學(xué)習(xí)你的品質(zhì),互相噓寒問暖,互相交流學(xué)習(xí)體會,互相鼓勵,共同進(jìn)步、成長。你愿意和我做朋友嗎?
林浩,我是一個(gè)天真、開朗、進(jìn)取、愛好廣泛的孩子,我爸媽也非常熱情好客,我希望和你認(rèn)識之后,能邀請你來我家做客。我們這里是一個(gè)海濱城市,不但物產(chǎn)豐富,而且風(fēng)景優(yōu)美,有美麗的森林動物園、海濱浴場、山川河流,還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時(shí),我會給你當(dāng)導(dǎo)游,領(lǐng)你去欣賞這些美景,品嘗海鮮小吃,領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個(gè)心愿——就是我們能夠在一起看書、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會,我會把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書籍、玩具等送給你,和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩,雖然我們素不相識,但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童,我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎?好希望立刻收到你的回信!
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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