【實(shí)用】課間活動(dòng)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的課間活動(dòng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
課間活動(dòng)作文 篇1
“同學(xué)們,大課間活動(dòng)開始了,讓我們動(dòng)起來,跳起來吧!迸,準(zhǔn)是大課間活動(dòng)開始了。
自從國(guó)家要求小學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)以后,學(xué)校就組織了大課間活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩。
瞧六年級(jí)同學(xué)跳起了大繩,突然,一個(gè)黑影閃進(jìn)了圈內(nèi),只見那位同學(xué)身輕如燕,踮著腳尖,面帶微笑,甩的同學(xué)快,他也快,甩的同學(xué)慢,他也慢,節(jié)奏控制得非常好,居然一口氣跳了三十多個(gè)。許多同學(xué)不服氣,要挑戰(zhàn)他,但都逐一敗下陣來。那位同學(xué)真可謂是“大繩王”。
從遠(yuǎn)處傳來急促的腳步聲,三年級(jí)同學(xué)在接力跑呢!許多同學(xué)腳下像踩著風(fēng),接力棒一會(huì)兒傳到了第二位同學(xué)那。加油聲、呼喊聲、腳步聲彌漫開來,不知不覺,到了最后一棒,這一棒的同學(xué)全神貫注,他要為班級(jí)的勝利畫上一個(gè)完美的句號(hào)!皝砹,來了”同學(xué)們更加奔放了,跑步的同學(xué)面紅耳赤,20米、15米、10米馬上快到了,他們你追我趕,“嗖”的一聲沖過了終點(diǎn)線。“耶”慶祝聲落在了三(2)班。
我們四年級(jí)在干什么呢!“左左、右右、前后,前前前”……我們跟著音樂,喊著一致的口令,動(dòng)手動(dòng)腳起來,學(xué)起了兔子舞,我們有的.圍成一個(gè)圈,有的把腳邦在一起,有的手搭肩組成一條長(zhǎng)龍,跳跳跳,花樣百出,節(jié)奏卻一致的。
“同學(xué)們,大課間活動(dòng)結(jié)束了,請(qǐng)大家排好隊(duì)伍,有次序地回教室!蔽覀冇侄冗^了一個(gè)有趣的大課間。
課間活動(dòng)作文 篇2
隨著“整理運(yùn)動(dòng)”的結(jié)束,大課間的活動(dòng)也隨之展開了。
綠色草地上“一二一二”,“一二一二”的聲音一陣一陣的響起。這就是所有活動(dòng)中最考驗(yàn)?zāi)醯幕顒?dòng)——大腳板了,只聽見三個(gè)人左腳右腳按次序走。不一會(huì)便平平安安的走到終點(diǎn),另一隊(duì)出發(fā)了,但他們出師不利,剛走一步便摔倒在地,他們倒下又站了起來,剛站起來卻又摔倒了。這樣反反復(fù)復(fù)8次,終于到達(dá)了終點(diǎn)。他們可真不容易。一路上摔倒了8次卻又勇敢地站了起來,他們的精神值得我學(xué)習(xí)。
在綠色草地旁的紅色場(chǎng)地,一個(gè)班級(jí)的學(xué)生跳起了長(zhǎng)繩。看,一個(gè)學(xué)生沖進(jìn)“繩圈”,像小鳥一樣“飛”,長(zhǎng)繩在舞蹈,可惜被繩子“扼殺”在“繩圈”里。向右看,一位男生沖進(jìn)“繩圈”,在每次跳時(shí)都會(huì)說“哎呀呀”。好像再晚0.1秒就會(huì)死掉似的。
司令臺(tái)前的課間游戲是前拋實(shí)心球,一個(gè)身穿棕色衣服的男生將實(shí)心球拋了幾圈,像是沖向臺(tái)上的人砸去。辛虧臺(tái)上的人躲進(jìn)屋子里,才免受傷害。輪到他后面的黑色衣服戴眼鏡男同學(xué)了,他輕輕一拋,就連司令臺(tái)也沒拋上。
這就是我們的大課間操活動(dòng),你喜歡嗎?
課間活動(dòng)作文 篇3
鈴鈴鈴…下課了,同學(xué)們像鳥一樣飛奔出教學(xué)樓,來到操場(chǎng)上,每一位同學(xué)都想充分利用好課間十分鐘,我也不例外。
我也來到了操場(chǎng),此時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)有很多同學(xué),有的跳跳繩、有的玩斗雞、有的玩打球…我喜歡玩踢毽子、玩欠債還債的游戲。我和王銘浩一起玩,剛開始,我踢了五個(gè),王銘浩踢了一個(gè),第二次我踢了四個(gè),一共是八個(gè),王銘浩又踢了一個(gè)…就這樣,我倆高興地玩著。
突然鈴鈴鈴,鈴鈴鈴,上課鈴響了,操場(chǎng)上的同學(xué)像獵豹似的飛跑回教室,開始了新的一課。
課間十分鐘真是太好了,我們既玩的開心,又鍛煉了身體,這真是一舉兩得!
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