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      家風(fēng)作文

      時(shí)間:2021-03-03 17:00:50 家風(fēng) 我要投稿

      精選家風(fēng)作文7篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的家風(fēng)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選家風(fēng)作文7篇

      家風(fēng)作文 篇1

        與別人家的家風(fēng)不同,我家的家風(fēng)就是兩個(gè)字——謙讓。今天,我就和大家談一談我家是怎樣謙讓的。

        我家吃飯很有秩序,長輩們先坐下,小孩才能坐下。因?yàn)檫@樣能顯得家里很和諧。晚輩在給長輩敬酒干杯時(shí),晚輩的杯一定要低于長輩的酒杯,如果不低下,就表示晚輩比長輩高上一等,這就是對(duì)家里的長輩的大不敬。在要吃飯時(shí),要讓比自己大的人先吃,這樣能充分體現(xiàn)出對(duì)家里的長輩的謙讓與孝順。

        在坐車時(shí)也同樣,上車時(shí)如果座位不夠,一定要讓長輩先坐下。如果座位夠的話,要先讓長輩坐下,然后自己再坐。如果從車下來了一位老人,那么晚輩要站起來,把座位讓給老人,如果此時(shí)又來了一位老人,那么帶著自己去坐車的長輩也要把座位讓出來給別人。

        在倒水這方面也一樣,要先給長輩倒,小孩如果自己能倒就自己倒,如果自己不能到,那要等先給長輩倒完,再給自己倒。

        這就是我的一個(gè)謙讓的家風(fēng)。

      家風(fēng)作文 篇2

        家風(fēng)是什么?它是刻在老宅匾額上的“德澤源流遠(yuǎn),家風(fēng)世澤長”,更應(yīng)是秉承先輩的德行。它就像一塊上好的古董,歷經(jīng)時(shí)間的打磨和許多人的呵護(hù)。但它有形,家風(fēng)無形,家風(fēng)看不見,摸不到,卻滲透到家族每一個(gè)后代的骨血中,是一家和一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。

        在中國傳統(tǒng)的封建家長制度下,中國人十分注重家教,大致可總結(jié)為“五常八德”。其實(shí),也就是一些教會(huì)做人的道理,主要是以“孔子倡導(dǎo)的”仁禮為根基,總結(jié)為“修身、齊家、治國、平天下”。在古代農(nóng)業(yè)社會(huì)比較重農(nóng)桑,以“耕讀作家”四字作為追求的理想生活方式,耕田可以養(yǎng)家糊口,讀書可以修身養(yǎng)性;既學(xué)做人,又學(xué)謀生,至今也可看到許多古宅匾上也有這四字,證明它是中國人一直追求的信仰。

        不論是古代還是現(xiàn)在,家庭教育仍然占重要地位,從一些細(xì)微之處,便能看出一個(gè)家庭擁有怎樣的教育方式。有細(xì)心網(wǎng)友曾在地鐵上看到一幕:一個(gè)7歲的小女孩背著書包,把空座位讓給母親坐,母親坐下來之后,才把孩子的書包拿下來,放在自己腿上。這正體現(xiàn)了一個(gè)家庭的教育方式及風(fēng)尚。這對(duì)母女都有著各自的品性,孩子有獨(dú)立品格,尊重長輩,母親對(duì)孩子在細(xì)微處體貼,但不是“保姆式關(guān)注”,眾多網(wǎng)友評(píng)論:這個(gè)家庭肯定有一個(gè)充滿愛、重德育的家風(fēng)。可見,家庭教育可以反映出一個(gè)家庭的風(fēng)貌,它成為家族成員之間的精神紐帶,甚至可以影響一個(gè)人的性格乃至命運(yùn)的一部分。

        古人們也會(huì)有一些明智的教育方式,頗具意義,于我們受益匪淺。如寫下四萬多字的《顏氏家訓(xùn)》的思想家顏推,他諄諄教導(dǎo)子弟既要努力讀書當(dāng)學(xué)霸,也要關(guān)注農(nóng)事、商業(yè)方面的知識(shí),主張學(xué)習(xí)不做書呆子,要學(xué)習(xí)更擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備,也有許多古人既教導(dǎo)子女們學(xué)習(xí)更多知識(shí)來提升自己的能力,也倡導(dǎo)學(xué)習(xí)禮節(jié)。比如在吃飯時(shí),長輩不動(dòng)筷,晚輩就不能動(dòng)。吃飯不能剩,不能掉,不能吧唧嘴,不能露齒,不僅如此,對(duì)于禮教方面還要更加嚴(yán)格,一些最基本的晚輩向長輩的示出的禮節(jié)必須爛熟于心,形成一種習(xí)慣,這也體現(xiàn)了一個(gè)家庭教育對(duì)禮節(jié)方面的嚴(yán)格要求,于當(dāng)代,是一種處世的大智慧。

        古代生活和現(xiàn)代生活的教育方式都具有借鑒意義,不僅如此,時(shí)常在電影、電視劇也能見到許多新奇的具有借鑒意義的家庭教育方式。當(dāng)家里的某個(gè)子女犯了錯(cuò),長輩會(huì)教他背家訓(xùn),用家法予以懲戒,在電影《無問西東》中,開場時(shí)母親便讓兒子跪下背家訓(xùn),這不過是出自愛子本能,給他一種勸戒,接著,母親說出了一些打動(dòng)無數(shù)為人父母者的心的話,母親只希望兒子可以追求自己喜歡的,享受生活,安靜和美的過完一生。這種教育方式與一些家庭截然不同。有此家庭想讓孩子遵從他們的一切,按照他們給定的目標(biāo)去發(fā)展。這對(duì)孩子們來說,無非是給他們施加更沉重的壓力,可能的結(jié)果會(huì)適得其反,所以,在一些電影中的家庭教育方式值得我們借鑒。

        家風(fēng)無形,既說不清也道不明。但它卻能影響許多人的一生。

      家風(fēng)作文 篇3

        家風(fēng)像指南針,它指引人們走向正確的方向;家風(fēng)像鑰匙,它打開人們美好的心靈;家風(fēng)像彩虹,它展現(xiàn)出人們七彩的生活……

        我家的家風(fēng)就是樂觀和有骨氣。

        記得有一次,我和朋友比賽跑步。我負(fù)責(zé)喊開始,當(dāng)我準(zhǔn)備好之后卻發(fā)現(xiàn):朋友們有的在系鞋帶,有的在做準(zhǔn)備動(dòng)作,還有的在那兒吹噓自己有多厲害?此麄兟唤(jīng)心的樣子,我有些生氣,又有些暗自高興。生氣朋友們太不把比賽當(dāng)一回事;高興自己贏定了!于是,我立刻喊“三、二、一,開始”!然后馬上箭一般地沖了出去。我跑了老遠(yuǎn)朋友們才追上來,可他們畢竟離我還有一定距離,馬上要到終點(diǎn)了,勝券在握的我心里樂開了花?娠L(fēng)水輪流轉(zhuǎn),半路殺出了個(gè)程咬金,我被一個(gè)石頭給絆倒了,眼看勝利在望的我就這樣眼睜睜地看著終點(diǎn)漸漸地離我遠(yuǎn)去,我傷心地哭了。回到家,媽媽知道了事情的經(jīng)過,告訴我,人要有骨氣,骨氣是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝;是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不能開心顏”的桀驁不羈;是葉挺“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不懼。媽媽說,摔倒了沒什么,跑不在前面也沒什么,重要的是要能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。聽了媽媽的話,我似有所悟。

        看,這就是我家的家風(fēng)!

        還有一次,我考試考得不太理想,心情難免有點(diǎn)低落,回家之后就目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張不給力的試卷,不由自主地,眼眶濕潤了。我默默擦去眼淚,回憶著那一幕幕傷心的場景,剛想去床上進(jìn)行深度悲傷時(shí),姐姐叫住了我,說:“樂觀是那直上青天的一行白鷺;樂觀是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆;樂觀是落化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。考差了算什么?關(guān)鍵是能夠把失敗當(dāng)做自己成功的動(dòng)力,以后考好!

        我陷入沉思,是的,成績不是靠悔恨難過就能提高的,需要樂觀積極地正視它,并努力提高它。

        這兩件事像兩片貝殼,深深地印在我的腦海里。讓我知道:擁有一個(gè)好的家風(fēng),就收獲了世上最有價(jià)值的東西。

      家風(fēng)作文 篇4

        中華的傳統(tǒng)美德深深扎根于百姓日用倫常之中。大儒董仲舒提倡“三綱”:君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。對(duì)此應(yīng)該看到附著在其上的封建性,但也要發(fā)掘其中重視人倫的優(yōu)良傳統(tǒng)。有大家曾言“中華文脈已斷”,在以階級(jí)斗爭為綱的年代,政治化的倫理獨(dú)尊,百姓日常人倫被邊緣化,被沖擊,幾近斷裂。但也應(yīng)看到,這種判斷未免悲觀。進(jìn)入新時(shí)期以來,國家不斷對(duì)道德方面的綱領(lǐng)性文件進(jìn)行著調(diào)整,重振日常生活中的倫理與道德建設(shè)。例如:1992年中共十四大提出要加強(qiáng)“社會(huì)公德”和“職業(yè)道德”兩大領(lǐng)域建設(shè),十四屆五中全會(huì)加上了“家庭倫理道德”領(lǐng)域,后定為“家庭美德”建設(shè)!眰(gè)人品德”建設(shè)――符合傳統(tǒng)儒家先“修身、齊家”,爾后“治國、平天下”的觀念。與此相應(yīng)的是引導(dǎo)社會(huì)自覺履行“法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任”之外的“家庭責(zé)任”。

        父母沒有給我們豐厚的物質(zhì)生活條件,他們卻用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我們從小就知道要守時(shí),守時(shí)是做人的根本,是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德,父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財(cái)富,讓我們享用一生。

      家風(fēng)作文 篇5

        人們常說:家風(fēng)是一家的.道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一樣,是一個(gè)家必不可少的成分。我們家也有家風(fēng),它就是“好吃懶做”。哈哈!你是不是覺得很奇怪?讓我來給你慢慢地解釋吧。

        “好”就是好運(yùn)動(dòng)。爸爸常常帶我去騎自行車,因?yàn)槎噙\(yùn)動(dòng)可以讓身體更強(qiáng)壯。每天我都會(huì)從家騎到青奧公園,來回差不多兩個(gè)小時(shí),差不多20公里。一路上我汗流浹背,常常不得不停下來擦汗、為自己補(bǔ)充水份。爸爸雖然騎的是大自行車,我騎的是小自行車,可我總是會(huì)把他“甩”在我的后面。

        “吃”就是能吃苦。媽媽雖然上班很累很辛苦,但是她堅(jiān)持給我們一家做飯,陪伴我學(xué)習(xí),我要謝謝我的媽媽;爸爸每天起早貪黑,早上5點(diǎn)多起床,晚上備課、改作業(yè)到凌晨,這樣是為了掙錢養(yǎng)家,我也要謝謝爸爸;我每天堅(jiān)持練習(xí)羽毛球姿勢,手舉得很酸很累,但事后得到了老師和父母的表揚(yáng),心里樂開了花。

        “懶”就是不懶惰。不過,媽媽偶爾會(huì)在周末的時(shí)候睡個(gè)懶覺,我和爸爸從不打擾她,因?yàn)槲覀冎缷寢屍綍r(shí)很辛勞;爸爸也會(huì)偶爾“偷懶”忘了洗碗,因?yàn)樗吭谏嘲l(fā)上睡著了;而我呢,會(huì)主動(dòng)幫助媽媽摘菜做飯,幫助爸爸修理家電,做自己力所能及的事情。

        “做”就是做好人。媽媽常說:“做人要誠實(shí)善良。不以善小而不為,不以惡心而為之!奔偃缥覔斓絼e人的東西,我會(huì)盡力將它物歸原主;雖然公園里的花草很美,可我不去采摘,讓它們盡情地綻放。

        瞧!我家的家風(fēng)就是這樣的“好吃懶做”,它培養(yǎng)了我許多好習(xí)慣,教會(huì)了我做人的道理,我一定要把這種家風(fēng)傳遞下去,并且傳遞給更多的人。

      家風(fēng)作文 篇6

        家是人們最溫馨的港灣,給予人們溫暖。但是,家也要有家的樣子,不能沒有規(guī)矩,正如名言上所說,“沒有規(guī)則,不成方圓”。

        我們家的家教家風(fēng)是什么呢?一回到家,我就坐在沙發(fā)上冥思苦想著!坝曷,你怎么還不去做作業(yè)呢?快點(diǎn),先去做!眿寢尩脑捲谖叶呿懫稹0,這句話從小到大我已經(jīng)聽得耳朵都快生繭子啦!我一邊想著作文怎么寫,一邊朝房間走去。哦,對(duì)了!這不就是我們家的家教家風(fēng)嗎?

        記得有一次,我放學(xué)回家正做著作業(yè)時(shí),耳邊突然傳來了小伙伴們嬉戲玩耍的笑聲,在笑聲的引誘下,我再也忍不住了,放下筆朝門外跑去,加入到游戲里,和小伙伴們又蹦又跳,玩得開心極了。漸漸地,夜幕降臨了,我們都活蹦亂跳地回家了。剛到家門口,我就看見了像老虎一樣瞪著我的媽媽,“跟你說過多少回了,做完作業(yè)才能玩……”我懷著忐忑不安的心,低著頭,聽著媽媽的訓(xùn)責(zé)。

        我乖乖的聽著媽媽的批評(píng),可誰知肚子卻不爭氣的“咕咕咕”叫了起來。在媽媽的準(zhǔn)許下,我飛快地跑到飯桌前,拿起筷子就準(zhǔn)備狼吞虎咽時(shí),耳邊又響起了媽媽的聲音“你怎么沒叫爺爺奶奶就先吃呢?”哦,百善孝為先,這是媽媽常教我的,我怎么能給忘了呢?我急忙放下筷子,去叫爺爺奶奶吃飯了……

        這就是我們家的家教家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,讓我在成長的過程中變得越來越優(yōu)秀,將來成為國家的棟梁之才!

      家風(fēng)作文 篇7

        每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn),家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤,影響著人們。

        說起家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,對(duì)別人熱情爽快,做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言,這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá),不在于一時(shí)的富有,也不在于財(cái)產(chǎn)的多少,而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教,把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中,才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。

        一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長,而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中,在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽幊,但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵,展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨:在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)是出現(xiàn)這幾句話,與其說是生我養(yǎng)我的母親,不如說她是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。

        中國的每一個(gè)家庭都是有自己的家訓(xùn),我家自然也是不例外的。我家的家訓(xùn)是:尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓(xùn),是自古以來存在在每個(gè)人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn),是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,我會(huì)努力做到,同時(shí)也會(huì)影響周圍人,讓他們也做到。

        家庭是社會(huì)的重要組成部分,每個(gè)成功的人必定是有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來共筑,只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn),我們才能少走彎路。

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