小學(xué)家風(fēng)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)家風(fēng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
無論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn)，“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代。我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我家自然也不例外，我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團(tuán)結(jié)向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)。銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我家的家訓(xùn)是尊敬老師、長(zhǎng)輩，勤勞節(jié)儉，懂得持家，鄰居之間與睦共處。自小受家庭與父母的影響，把勤勞、節(jié)儉的作風(fēng)來規(guī)范自己的行動(dòng)與價(jià)值觀。我會(huì)努力去做，同時(shí)也會(huì)影響周圍的人，讓他們也做到。我現(xiàn)在還能主動(dòng)向長(zhǎng)輩們問好，同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié)，有時(shí)與同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯(cuò)也不追究，退一步海闊天空嗎！自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂時(shí)間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉，每天要運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才，長(zhǎng)大為國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。
我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法;沒有規(guī)矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對(duì)教育的最基本體現(xiàn)。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，家風(fēng)家規(guī)的樹立，都對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展就是有很好的幫助的。
家風(fēng)，這是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車讓座給老弱病殘?jiān)�，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(zhǎng)，從小教育孩子要與人為善，以與為貴，為人誠(chéng)懇，做事要認(rèn)真，不能貪圖享受，不能與人過高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡他們，要做對(duì)社會(huì)有用的人，要關(guān)愛父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當(dāng)?shù)娜�。遇見長(zhǎng)輩要有禮貌，應(yīng)該主動(dòng)打招呼。做錯(cuò)事的時(shí)侯，要勇于承認(rèn)，不能撒謊。如果家長(zhǎng)知道孩子“知錯(cuò)不改時(shí)”，也應(yīng)該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無法收?qǐng)鰰r(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
總之，無形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的回饋，我們要世代相傳，引導(dǎo)給予孩子好的傳統(tǒng)教育，不要過度的寵育孩子。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)是一個(gè)家庭必不可少的成分，就如同糧食一般。而在我們家，也有家風(fēng)，那就是尊老愛幼。
在我六歲的一天，我和爸爸媽媽一起做公交車去南門口。因?yàn)檐嚿系?人很多，我沒有搶到座位。慢慢的，有一個(gè)人下車了，我急忙走過去，但有一個(gè)老奶奶也朝這個(gè)座位走來，我飛快地走上前，搶掉了那個(gè)座位，并朝那個(gè)老奶奶做了一個(gè)鬼臉。那位老奶奶只是對(duì)我笑一笑，沒有說什么
這一幕被爸爸看在眼里，爸爸連忙走過來，把我拉到一邊，并對(duì)那位老奶奶說：“老人家，這是我兒子，他不懂事，來，您坐�！薄澳氵�是讓他坐吧，他站了那么久一定站累了”老奶奶說。不，我們就快到站了，還是您坐吧�！卑职终f著便扶著老奶奶坐下了。
“南門口到了，下車的乘客請(qǐng)注意�！毕萝嚭�，爸爸對(duì)我說：“你應(yīng)該知道尊老愛幼是中華民族優(yōu)良品德吧，你剛才在公交車上不但不給那位老奶奶讓座，反而對(duì)人家做鬼臉，這是為什么？孟子說的好：“老吾老，以及人之老，幼及人之幼。”我低下頭對(duì)爸爸：“我知道錯(cuò)了，我以后不管在哪兒，只要有需要幫助的人，我都會(huì)盡全力去幫助的�！薄爸厘e(cuò)了就行，以后一定要養(yǎng)成尊老愛幼的良好品質(zhì)�！�
這就是我的家風(fēng)，我認(rèn)為，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇4
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：認(rèn)真做事，誠(chéng)實(shí)做人。我在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下健康成長(zhǎng)。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)一邊看電視一邊做作業(yè)。爸爸就會(huì)教育我：“昕昕，你要先認(rèn)真做好作業(yè)，再看電視�！闭f完就關(guān)了電視，陪我做作業(yè)。記得有一天，放學(xué)回家我放下書包，又蹦蹦跳跳地去打開電視機(jī)，看著看著，忽然想到：不好，作業(yè)還沒完成呢！就把書包拿過來，翻開作業(yè)本開始寫作業(yè)，可我忍不住想要瞟一眼電視，禁不住電視劇的誘惑又看了起來，一會(huì)兒寫字，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒吃東西。
過了一會(huì)兒，爸爸走了過來，看見我“享受”的樣子，一臉嚴(yán)肅地問我：“你在干什么？”“寫作業(yè)�！蔽乙贿呎f一邊瞥了一眼電視。
爸爸和藹地說：“做任何事都要一心一意，不能分心，不然會(huì)前功盡棄的�！彼樖帜米呶业淖鳂I(yè)本看了看，心平氣和地說：“你看，這么多的錯(cuò)別字�！�
我接過本子，在爸爸的監(jiān)督下訂正了那些錯(cuò)別字。以后我做事情再也不敢馬虎了。
在我們村里，爸爸的誠(chéng)實(shí)是出了名的。這不，上次爸爸帶我去超市買東西，營(yíng)業(yè)員阿姨多找了35元錢，爸爸發(fā)現(xiàn)了，二話不說，馬上還給營(yíng)業(yè)員阿姨。走出超市后，我一臉疑惑地看著爸爸，爸爸似乎知道了我的想法，語重心長(zhǎng)地說：“做人要誠(chéng)實(shí)，不可以貪小便宜！”我聽了，深深地自責(zé)。從此，“認(rèn)真做事，誠(chéng)實(shí)做人”這句話一直鞭策著我。
那一次，老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)G2O手抄報(bào)。我本想打開電腦，仿照網(wǎng)絡(luò)上其他同學(xué)的手抄報(bào)。但想起爸爸的話，似乎聽見爸爸對(duì)我說：“子昕，你這是剽竊呀！要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”那只伸出去的手瞬間收了回來，開始構(gòu)思起來。
過了一會(huì)兒，我便有些餓了，但我又想：如果我因吃東西而不專心，G2O手抄報(bào)肯定畫不好，嗯！我應(yīng)該先用心做好一件事。我把精力全放在設(shè)計(jì)手抄報(bào)上，功夫不負(fù)有心人，我花了三個(gè)小時(shí)完成了G2O手抄報(bào)。我慶幸，在我的成長(zhǎng)道路上從未離開過爸爸的言傳身教。
家風(fēng)是一盞燈，指引我們走向光明；家風(fēng)是一艘船，把我們帶到安全的彼岸；家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足。我們?cè)诹己眉绎L(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。我會(huì)將“認(rèn)真做事，誠(chéng)實(shí)做人”這優(yōu)良的家風(fēng)一直傳承。
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