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      家風(fēng)的作文

      時(shí)間:2021-04-19 11:02:58 家風(fēng) 我要投稿

      【必備】家風(fēng)的作文合集9篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的家風(fēng)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      【必備】家風(fēng)的作文合集9篇

      家風(fēng)的作文 篇1

        家庭是圃,孩子是苗,家風(fēng)是雨,雨隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,滋潤(rùn)著小苗,小苗有了圃的呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng),因此,孩子在良好的家風(fēng)下,才能出類(lèi)拔萃。下面這件事,使我印象深刻。

        這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我早早地起了床,刷了牙,洗了臉。因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)比較少,所以我星期五便把作業(yè)做完了。我興高采烈地把作業(yè)給爸爸檢查,作業(yè)檢查完了,我便伸過(guò)頭問(wèn)爸爸:“爸爸,我作業(yè)全部做完了,可以玩會(huì)兒?jiǎn)幔俊卑职终f(shuō):“當(dāng)然可以。不過(guò),等會(huì)我跟你媽媽要出去,你要寫(xiě)篇日記,四點(diǎn)時(shí),我會(huì)回來(lái)檢查的!蔽宜斓鼗卮穑骸皁k,沒(méi)問(wèn)題,小菜一碟!蔽绎@得自信滿滿。

        等爸爸媽媽走后,我就是這個(gè)家的主人啦!我很愜意地躺在沙發(fā)上,一邊吃著零食,一邊看著電視,一會(huì)看偶像劇,一會(huì)看動(dòng)畫(huà)片,一會(huì)看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要開(kāi)始寫(xiě)日記了,就看了看墻上的鐘表,已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了,我想了想,反正還有幾個(gè)小時(shí)。這時(shí),正好剛才吃的零食都消化了,只好拿一包方便面充饑了。吃飽了,喝足了,又感覺(jué)有點(diǎn)困,就爬到床上,做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn),直覺(jué)告訴我,現(xiàn)在再不寫(xiě)日記可就真來(lái)不及了,再過(guò)一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了,這可怎么辦呢?我焦慮萬(wàn)分,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只好拿出一張紙,隨隨便便寫(xiě)了一篇日記,應(yīng)付一下。

        這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,爸爸一回來(lái)就立刻叫我把日記拿給他看,我慢吞吞地把日記拿給爸爸檢查,心里更加忐忑不安。只見(jiàn)爸爸微微地?fù)u了搖頭,接著嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小燁,今天你日記認(rèn)真寫(xiě)了嗎?你發(fā)揮你自己應(yīng)該有的水平了嗎?”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴爸爸,只見(jiàn)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次不要再這樣了,時(shí)間是很寶貴的,古人不是說(shuō)‘少壯不努力,老大徒傷悲’嗎?等你長(zhǎng)大了,你就會(huì)后悔了,時(shí)間是不會(huì)等人的!甭(tīng)了爸爸的話,我羞愧萬(wàn)分,我下定決心,一定要和時(shí)間賽跑。

        這就是我家的家風(fēng),它讓我從中明白了許多道理,這樣的家風(fēng)值得傳揚(yáng)。

      家風(fēng)的作文 篇2

        家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造!睆亩沧阋(jiàn)家風(fēng)的重要了。

        家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間,在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。

        家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對(duì)孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。可以說(shuō),有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的孩子。

        那么我們應(yīng)該怎樣為孩子打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間呢?

        高尚的精神情趣

        父母要追求高尚的精神情趣,帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富,防止精神污染。有些父母讓低級(jí)趣味充斥家庭,對(duì)孩子的影響極壞,比如抽煙、喝酒、.....

        父母可以用看書(shū),賞花,聽(tīng)音樂(lè)等好的習(xí)慣來(lái)影響孩子,孩子身臨其中,也必然受到審美情趣的熏陶。

        濃厚的學(xué)習(xí)氣氛

        “文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種,是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí),讓家庭充滿學(xué)習(xí)氛圍,這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下,久而久之,也會(huì)變成知書(shū)達(dá)理的“紳士”或“淑女”。 信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無(wú)論父母做什么工作,都應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí),崇尚知識(shí),讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。

        有個(gè)孩子作文比賽得了第一名,人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過(guò)作文,做過(guò)指導(dǎo)?墒且涣私,父母根本就沒(méi)給他“吃小灶”:“我每天忙得不亦樂(lè)乎,哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀!”那么,秘密在哪兒呢?還是氛圍——每天媽媽伏案改稿,爸爸埋頭寫(xiě)作,家里來(lái)了客人,談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼,論“結(jié)構(gòu)”,談“中心”,家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子,久而久之,孩子也就喜歡上了寫(xiě)作文。 和諧的家庭關(guān)系

        良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒,心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕,甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。

        如果父母不注意家庭中人際關(guān)系的建設(shè),不注意情感投入,夫妻爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手,孩子就會(huì)在爭(zhēng)斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。一個(gè)留級(jí)生說(shuō):“我沒(méi)法不留級(jí),我在家沒(méi)法學(xué)習(xí)。爸爸媽媽整天吵架,不是砸玻璃就是摔東西,有時(shí)媽媽幾天不回家,爸爸就拿我撒氣,有時(shí)我看到爸爸坐在墻角抽煙,一抽就是幾個(gè)鐘頭,我心里也煩極了,哪有心思學(xué)習(xí)呀。”大家想想,這樣的家庭關(guān)系怎能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的文明人。

        另外,家庭中不能沒(méi)有歌聲和笑聲。要讓孩子的生活充實(shí),家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活,同時(shí)也需要精神生活;需要學(xué)習(xí)、工作,也需要游戲、休息;需要嚴(yán)肅,也需要活潑、幽默。家庭氣氛過(guò)于沉悶,不利于孩子良好性格的形成。

        有些父母擔(dān)心與孩子嬉笑打鬧有失“家長(zhǎng)威嚴(yán)”。其實(shí)這種想法根本事無(wú)稽之談,與孩子在一起歡樂(lè)地游戲,有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情,孩子和你親近了,反而會(huì)聽(tīng)你的話。父母如果總繃著臉,孩子反而會(huì)敬而遠(yuǎn)之。總之,要使家庭充滿歡樂(lè)情趣,才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié),體會(huì)到天倫之樂(lè),提高家庭的凝聚力,從而形成綜合的家庭教育力量,推動(dòng)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        建構(gòu)和諧家風(fēng)我們可以從以下幾個(gè)方面入手:

        1.家庭成員要理智,善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感;

        2.父母不要當(dāng)著孩子面吵架,要相親相愛(ài);

        3.父母要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系;

        4.家庭成員要尊敬老人,關(guān)心老人;

        5.孩子的朋友來(lái)做客時(shí)父母要表示熱情的歡迎;

        6.要與鄰里和睦相處;

        7.父母要開(kāi)朗、樂(lè)觀,不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情緒;

        8.家庭成員對(duì)客人要熱情、誠(chéng)懇;

        9.對(duì)有困難的人要同情、關(guān)心和幫助;

        10.對(duì)任何人都不能漠不關(guān)心,要以友善的態(tài)度為人處事。

        為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境,家庭成員之間應(yīng)該和睦相處,互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。父母對(duì)孩子也要民主,主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入,這是一種心語(yǔ)心的交互,“愛(ài)要說(shuō),愛(ài)要做!”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子,一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié),給孩子創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

      家風(fēng)的作文 篇3

        我常常想:家風(fēng)是什么呢?家風(fēng),簡(jiǎn)單的講,就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng);良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

        家風(fēng),是一點(diǎn)一滴形成的,其中,誠(chéng)實(shí)守信是最重要的一點(diǎn)。

        那是一個(gè)秋天。我與媽媽在一家餐館吃飯,“阿姨,我們是6號(hào)桌,一共多少錢(qián)?”我站在收銀臺(tái)前,問(wèn)收銀的阿姨。“一共78元!薄敖o您,這是100元”。我邊說(shuō)邊拿出媽媽給的100元,“好,找你22元。”我拿著阿姨找回的錢(qián)說(shuō):“謝謝阿姨!”說(shuō)著,我便回到了飯桌上。

        之后,我和媽媽回到了家中,媽媽拿出阿姨找的錢(qián),數(shù)了一遍說(shuō):“咦?怎么多找了10元呢?”

        “不會(huì)是那個(gè)阿姨數(shù)錯(cuò)了吧,不如咱們把它留下吧!边不懂事的我對(duì)媽媽說(shuō)。

        “這怎么可以呢?孩子,你不知道,咱們家一直都是靠誠(chéng)信在社會(huì)上立足的。你說(shuō),這10元錢(qián)該怎么辦呢?”媽媽耐心解釋道。

        “我懂了,媽媽?zhuān)@些錢(qián)應(yīng)該還給阿姨!”

        “對(duì),這是阿姨的錢(qián),我們不能獨(dú)吞,是要還給阿姨的!

        “好,媽媽?zhuān)覀円黄鹑グ堰@些錢(qián)還給阿姨!敝螅液蛬寢屢黄鹑ミ了錢(qián)。

        當(dāng)時(shí)的我,還不懂得誠(chéng)信的道理,但時(shí)隔多年,我終于明白了誠(chéng)信的道理,明白了那美麗的,獨(dú)特的,家風(fēng)——誠(chéng)信。

        常言道:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。這句話,一直在我耳邊縈繞多年,只是因?yàn)槟且患隆?/p>

        那是在我6歲的那一年,有一次,我正和朋友們玩,偶然看到了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆,我們其中有一位說(shuō):“不如我們往它身上扔石頭吧!”“好哇!”說(shuō)著,我們從地上撿起一些石頭,朝著老婆婆打去。

        正巧這一幕被來(lái)叫我回家的媽媽看見(jiàn)了,媽媽急忙上前,及時(shí)阻止了我們,并和我們解釋道:“孩子們,你們?yōu)槭裁匆蚰俏焕掀牌,而不去扶她呢?你們這樣做是不對(duì)的哦,‘勿以惡小而為之,勿以善小而不為!@句話的意思是說(shuō)不要認(rèn)為壞事很小就去做,不要認(rèn)為好事很小就不去做。明白了嗎?”“明白了!”我們異口同聲的說(shuō)。

        “勿以惡小而為之,勿以善小而不為!边@句話一直深深地印在我的腦海里,久久不能散去。

        良好的家風(fēng)、家訓(xùn)需要家里每個(gè)人的共同努力,不好的方面要及時(shí)改正,好的方面要一直延續(xù)下去。正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家訓(xùn),我們社會(huì)的風(fēng)氣才會(huì)更加純潔,祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)更加美好!

      家風(fēng)的作文 篇4

        俗話說(shuō),國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),今天,我們不說(shuō)遠(yuǎn)的國(guó)法,就來(lái)說(shuō)說(shuō)近的——說(shuō)說(shuō)我們家的家規(guī)。

        你們知道嗎?在我們家有一條家規(guī)的“年齡最大”,那就是吃飯不準(zhǔn)看電視。一個(gè)原因是,一邊看電視一邊吃飯對(duì)腸胃的消化非常不好,再一個(gè),晚餐是一家人團(tuán)聚在一起的時(shí)候,我們就會(huì)利用吃飯的.時(shí)候一家人坐在一起聊聊天,各自講述一下這一天的發(fā)生的事情。比如,我會(huì)把我在學(xué)校里一天發(fā)生的高興的或不高興的事情講給爸爸媽媽聽(tīng),有時(shí),我們還會(huì)就一件事情來(lái)進(jìn)行討論和分析。爸爸也會(huì)說(shuō)他在公司里的事情。有時(shí),我們還會(huì)互相講一些有趣的笑話,不過(guò),我和爸爸最喜歡在媽媽嚼一口飯的時(shí)候講一個(gè)惡心的笑話,一看到老媽那想嘔吐的表情我和爸爸就高興。

        第二條家規(guī),家里的東西無(wú)論是什么,都要物歸原位。在哪里拿的東西,用過(guò)之后一定要放回到原位去。有很多次,我拿了東西用過(guò)之后,隨手一放,等下次再用時(shí),怎么也找不到,唉,我親愛(ài)的老媽恨不得將我們家挖地三尺來(lái)找。媽媽說(shuō)從小一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,要不然,這些不好的習(xí)慣將來(lái)就會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作的。雖然我也明白這個(gè)道理,不過(guò)有時(shí)真的就會(huì)忘記,就因?yàn)檫@條,我可是沒(méi)少被老媽訓(xùn),有時(shí)害得老爸跟著我受牽連。

        我們家的第三條家規(guī),不許老爸抽煙,如果被我和老媽發(fā)現(xiàn),就會(huì)被罰款,第一次抓到要罰款二十元,第二次抓到罰款四十元以此類(lèi)推。有時(shí)候,爸爸在外面應(yīng)酬的時(shí)候就會(huì)抽上一兩根煙,但是,在家里我就幾乎看不到他抽煙,這擺明是不讓我抓他現(xiàn)行么!不過(guò),老馬也有失蹄的時(shí)候。事情的起因是這樣的,一天,我和我的小伙伴們玩過(guò)之后回家沖涼的時(shí)候,我突然在浴室里發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的煙灰,我馬上就以離了弦的箭一樣的速度沖到老爸面前,不懷好意的笑著對(duì)他說(shuō):“老爹,付錢(qián)吧!币婚_(kāi)始,我老爸還抵賴說(shuō):“我沒(méi)有抽煙,你看到的是蚊香的灰!蔽艺f(shuō):“你敢確定?”抽煙心虛的老爹就不敢點(diǎn)頭了,最后,老爸乖乖的交了二十元的罰金。嘻嘻,我這條家規(guī)不僅能控制住老爸的抽煙次數(shù),還能讓我好好的賺上一筆錢(qián)呢!我真是太聰明了!其實(shí),不讓老爸抽煙,最重要的一點(diǎn)是吸煙對(duì)身體不好,在外面讓不吸煙的人和家里不吸煙的——我和老媽都被迫吸二手煙。

        類(lèi)似這樣的家規(guī)我們家還有很多,家規(guī)雖然很難遵守,但是它不僅使家庭生活變得有秩序,也為我們?cè)鎏砹瞬簧偌彝サ臉?lè)趣!

      家風(fēng)的作文 篇5

        談起我家的家風(fēng),我想起了幾個(gè)故事,其中有些是我記得真切的,有些是聽(tīng)父親母親后來(lái)說(shuō)的。這些事看似稀松平常,卻影響我至深,浸潤(rùn)我一言一行。

        百善孝為先

        《三字經(jīng)》里黃香溫席的故事,父母不知給我講了多少遍,百善孝為先是小時(shí)候父母經(jīng)常給我上的課,也是我家的傳承。

        講起孝道,父親經(jīng)常拿奶奶給我做教材。我的祖奶奶不到70歲就中風(fēng)癱瘓了,那時(shí)候家里負(fù)擔(dān)重,又缺少勞動(dòng)力,大家都要下地干活掙工分。奶奶當(dāng)然也不例外,白天她跟著大家一起下地干活,休息的時(shí)候就跑回家照顧祖奶奶,給她喂飯。晚上還要去祖奶奶房里看她好幾遍,渴了給她喂水,不舒時(shí)給她撓一撓、按一按。祖奶奶大小便失禁,也是奶奶一直給她擦洗身子,更換衣物。“都說(shuō)久病床前無(wú)孝子,但你奶奶盡心伺候你祖奶奶好幾年,直到她去世。那幾年里我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)她一句抱怨。”奶奶讀書(shū)不多,身上體現(xiàn)出來(lái)的卻是大德。

        耳濡目染,父親也傳承了奶奶的美德。我的印象里,父親很少對(duì)爺爺奶奶大聲說(shuō)話,老人生病的時(shí)候,父親總會(huì)親自去老家接老人看病。近幾年?duì)敔斏眢w不太好,老有頭腦眩暈的癥狀,父親帶他看遍了附近的醫(yī)院,一聽(tīng)說(shuō)有什么新藥就會(huì)第一時(shí)間請(qǐng)教醫(yī)生,確有其效便會(huì)托人在外面尋。保健枕、按摩儀,只要聽(tīng)說(shuō)有用就會(huì)往家里買(mǎi)。爺爺?shù)挠洃洸惶,有時(shí)不記得是否吃過(guò)藥,父親便每晚叮囑,若是沒(méi)親眼看見(jiàn)爺爺服藥,還會(huì)把藥瓶里的藥數(shù)一遍,確保爺爺已經(jīng)吃過(guò)才放心。

        待人以寬

        “饒人不癡漢,癡漢不饒人”是曾祖父常掛在嘴邊的一句話,后來(lái)又成了父親的口頭禪。小時(shí)候我不太理解這句話的含義,父親對(duì)我說(shuō)記住“得饒人處且饒人”就對(duì)了。直到一件事情的發(fā)生,讓我對(duì)這句話有了最初的理解。

        那是1998年夏天,母親帶著不滿兩歲的弟弟上街買(mǎi)菜,弟弟被背在背后,手里拿著母親的錢(qián)包把玩。菜市場(chǎng)人多路擠是小偷經(jīng)常出沒(méi)的場(chǎng)所,弟弟手里的錢(qián)包因?yàn)椴⒉辉谀赣H視線范圍之類(lèi)自然成了小偷的目標(biāo)。趁著母親挑菜的間隙,小偷一把搶過(guò)弟弟手里的錢(qián)包轉(zhuǎn)身就跑,弟弟哇哇大哭起來(lái),母親趕緊回身,發(fā)現(xiàn)了原因,兩步搶上去攥住了小偷的胳膊。小鎮(zhèn)上的人們大多互相認(rèn)識(shí),于是周?chē)娜硕紘^(guò)來(lái)堵住了意欲逃走的小偷。母親當(dāng)街質(zhì)問(wèn)起小偷,讓他把錢(qián)包還回來(lái),一開(kāi)始小偷死不認(rèn)賬,周?chē)腥吮愠鰜?lái)作證說(shuō)自己看見(jiàn)了。僵持之際,圍觀群眾中認(rèn)識(shí)父親的人趕緊打了電話給他。

        一會(huì)兒,父親到了,他先謝過(guò)周?chē)臒嵝娜罕,然后讓大家都散了。之后父親出人意料地請(qǐng)小偷到家里吃頓飯,小偷一開(kāi)始不敢去,以為父親是要關(guān)門(mén)打賊,后來(lái)在周?chē)说膭窠庀逻是去了我家。中午,母親燒了一大桌子菜,父親讓他別客氣,還不時(shí)給他夾菜!靶值,誰(shuí)都有困難的時(shí)候,但路子千萬(wàn)不能走錯(cuò)了!备赣H斟了一杯酒遞給他。小偷接過(guò)父親的酒,望著滿碗的菜,兩行淚滾了下來(lái)。

        原來(lái)小偷是鎮(zhèn)子周?chē)娜耍?dāng)時(shí)圍觀群眾中有人認(rèn)出了他,把情況告訴了父親,這人原也不是什么壞人,就是最近幾年家里有老人一直生病,光景很不好,估計(jì)也是沒(méi)有辦法才走上了歪路。這件事情之后,再?zèng)]聽(tīng)過(guò)他偷雞摸狗的消息。

        清白做人

        我家溫飽有余,算不上富裕,但從小父親就教育我們,對(duì)于利益不要錙銖必較,不義之財(cái)不可得,做人清白方是好。

        上世紀(jì)90年代,不到30歲的父親當(dāng)上了鎮(zhèn)上農(nóng)村信用合作社的主任,不算什么官,但在旁人眼里卻有不少實(shí)惠。那時(shí)候金融市場(chǎng)不像現(xiàn)在這么活躍,貸款管得緊,鎮(zhèn)上和村里想貸款的人卻不少。僧多粥少,于是大家就想起了“辦法”,記憶中經(jīng)常有人拎著土雞蛋、老母雞、煙酒之類(lèi)的東西來(lái)我家拜訪,父親總是一一謝絕。

        有一次,一位農(nóng)民老伯提著幾個(gè)袋子來(lái)到我家,莊稼人實(shí)誠(chéng),一來(lái)就說(shuō)明了意圖。父親聽(tīng)后笑著對(duì)老伯說(shuō):“老人家,您看這樣要得不,您先把東西帶回去,再來(lái)找我談業(yè)務(wù),您這東西擱這兒我就沒(méi)法跟您往下談了!崩喜植贿^(guò)父親,只得提了東西回去。事后,父親帶上其他同事去老伯家走訪,了解他家情況以及貸款原因。老伯家條件符合業(yè)務(wù)規(guī)定,父親便及時(shí)為他辦理了貸款。

        還有一次,鎮(zhèn)上一位開(kāi)飯館的付叔叔來(lái)到我家找父親下棋,將近傍晚,父親便留了他吃晚飯。席間付叔叔聊起了他的生意,表示想擴(kuò)大餐廳規(guī)模,需要資金,請(qǐng)父親幫他想想辦法,晚飯之后他便告辭了。晚上,母親打掃衛(wèi)生的時(shí)候在付叔叔白天坐過(guò)的沙發(fā)靠墊后面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)信封,打開(kāi)一看里面裝的竟然是錢(qián)。父母相視,明白了付叔叔的目的。第二天,父親帶著信封去付叔叔的飯館,準(zhǔn)備把錢(qián)還給他。父親到的時(shí)候,飯館里有人正在吃飯,他便把信封塞進(jìn)付叔叔手里,說(shuō)道:“老付啊,上次我在你這里借的錢(qián)我現(xiàn)在周轉(zhuǎn)開(kāi)了,今天來(lái)還你,謝謝啦!”當(dāng)時(shí)付叔叔先是一臉錯(cuò)愕的樣子,隨后便臉紅了。付叔叔的貸款申請(qǐng)?jiān)谡咧С址秶鷥?nèi),父親也按規(guī)定給他辦理了。付叔叔踏實(shí)勤勞,又經(jīng)營(yíng)有方,飯館生意越做越好,很快便還清了貸款。

        沒(méi)有太多大道理,我的父母是怎么說(shuō)的就是怎么做的,雖都是些日,嵥槭拢w現(xiàn)的卻是我家的風(fēng)尚,我深信之。

      家風(fēng)的作文 篇6

        我出生在一個(gè)既不富裕也不貧窮的家庭中,我的媽媽雖然沒(méi)上過(guò)幾年書(shū)但總教導(dǎo)我做人要懂得“文明禮貌”;我的爸爸雖不是什么教師但總也教誨我“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”的道理。這兩句便成了我的家風(fēng)。

        雖然我生活在21世紀(jì),但家風(fēng)讓我從一個(gè)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小皇帝,變成一個(gè)勇于為家庭承擔(dān)責(zé)任的好孩子。每天早晨爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō):“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”。做人要有良心,不要做傷天害理的事情。而父母也從小這樣教育我,記得小時(shí)候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見(jiàn)了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說(shuō)。“你這樣可能會(huì)讓騎車(chē)的人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著,我在一旁默默地聽(tīng)著,慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤?吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤,爸爸的口氣緩和下來(lái)了,繼續(xù)說(shuō):“兒子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時(shí),爸爸變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來(lái)吧。”“好!”

        一個(gè)教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié),我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

        當(dāng)人,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō),這樣,才不會(huì)讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!

        父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。 這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)!

        雖然現(xiàn)在我已步入初中的學(xué)習(xí)殿堂,也早已養(yǎng)成了;守時(shí)、樂(lè)于助人、不做傷天害理、勇于為家庭承擔(dān)責(zé)任的好少年。但仔細(xì)想想這些都和我們家的家風(fēng)有著分不開(kāi)的密切關(guān)系,我也一直在想:樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

      家風(fēng)的作文 篇7

        我家的家風(fēng)家訓(xùn)和許許多多的家庭一樣:遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼、鄰里和睦。

        我生長(zhǎng)在外公外婆家,從小他們就十分疼愛(ài)我,生病時(shí),他們無(wú)微不至地關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我;在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),他們會(huì)鼓勵(lì)我、支持我;遇到委曲時(shí),他們會(huì)安慰我、開(kāi)導(dǎo)我;在學(xué)校受到表?yè)P(yáng)時(shí),我們會(huì)一同分享快樂(lè)……但是,外公外婆的愛(ài)還包含著對(duì)我的要求、對(duì)我的嚴(yán)厲。外婆經(jīng)常給我講做人的道理,告訴我要尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,還教會(huì)了我很多行為禮儀。

        有一次,外婆帶我去酒店吃飯,還沒(méi)出家門(mén),外婆就對(duì)我說(shuō):“小宇,等會(huì)到了酒店,你可要注意禮儀哦,餐桌上也要講文明、講禮貌,不能只顧著自己吃,更不能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)”。席間,我謹(jǐn)遵外婆的教導(dǎo),得到了外婆夸獎(jiǎng)。

        外婆不但教導(dǎo)我懂禮儀,還教育我要尊敬長(zhǎng)輩。

        有一天,外婆說(shuō):“今天太公來(lái)我們家做客,你可要懂事。”話音剛落,我就聽(tīng)到太公上樓的腳步聲,我趕緊跑進(jìn)房間,拿出一雙棉拖鞋放在門(mén)前,并開(kāi)門(mén)迎接。太公看見(jiàn)了,直夸我懂事。吃飯的時(shí)候,我坐在太公身旁,熱情地往太公的碗里夾菜,一家人都露出開(kāi)心的笑容。

        我的成長(zhǎng)和外公外婆的教育是分不開(kāi)的,他們的行為一點(diǎn)一滴的影響著我、感化著我。

        有一次,外婆買(mǎi)菜回來(lái),走到二樓的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)二樓鄰居的家門(mén)上插著一大串鑰匙,外婆隨手敲了敲門(mén),想告訴主人,誰(shuí)知沒(méi)人在家。于是,為了安全,外婆只好先把鑰匙帶回了家,又怕主人回來(lái)找不到鑰匙,就想了個(gè)好辦法,叫我寫(xiě)了張紙條,貼在他家門(mén)上:“請(qǐng)到301拿鑰匙”。主人拿到鑰匙后,連聲道謝。

        鄰里和睦影響著整個(gè)社會(huì),好的家風(fēng)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以,好的家風(fēng)就是一種正能量,我們要從每個(gè)家庭做起,讓家家有個(gè)好家風(fēng),家家培育文明人。

      家風(fēng)的作文 篇8

        每個(gè)家庭都有各自的家風(fēng),所謂家風(fēng),應(yīng)該是從層層的家訓(xùn)中仔細(xì)挑選,取其精華,去其糟粕后簡(jiǎn)擷而成的。良好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是有著重要地位的。

        中國(guó)則一直有著“禮儀之邦”的稱號(hào),顧名思義中國(guó)想必十分重視家風(fēng)。據(jù)我所知,古時(shí)候就已經(jīng)重視家風(fēng)。所謂家風(fēng),在我看來(lái)應(yīng)包含著正氣的道德品質(zhì),良好的禮儀習(xí)慣以及為人處世的道理。家風(fēng),不正是子子孫孫一代代傳遞下來(lái)的規(guī)章嗎?

        注重家風(fēng)是古代文人志者的做人之根,立家之本,古人也有“修身,齊家,治國(guó),平天下”的說(shuō)法,而這里的齊家不正是指的是持家嗎?持家不正意味著有了良好的家風(fēng),來(lái)管理家庭嗎?不止古人如此,在《傅雷家書(shū)》中記載的不就是生活中小事所挖掘出的做人之道,生活方式,不就是良好的家風(fēng)嗎?

        有人會(huì)覺(jué)得好的家風(fēng)只對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)有利,其實(shí)不然。好的家風(fēng)不但對(duì)家庭有利,同時(shí)也對(duì)推進(jìn)社會(huì)的風(fēng)氣起著積極的作用。對(duì)于一個(gè)一直遵循著良好家教,渲染著良好風(fēng)氣的人來(lái)說(shuō),對(duì)社會(huì)的發(fā)展才會(huì)有正確的幫助。好的家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的搖籃,引領(lǐng)著兒童走向正確的道路。

        家風(fēng)是家庭良好的組成單位,家庭又是社會(huì)中的個(gè)體。家風(fēng)這一潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的良好的品質(zhì)是中華民族傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)。良好的家風(fēng)是社會(huì)的精神面貌,也是中華民族傳承的重要品質(zhì)。

        隨著科技,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,在社會(huì)上也漸漸出現(xiàn)了不良風(fēng)氣。例如:人性的冷漠,兒女的不忠不孝,夫妻的閃婚閃離不都指出了社會(huì)風(fēng)氣建設(shè)的不足,有力地點(diǎn)出了對(duì)于建設(shè)風(fēng)氣的重要性。社會(huì)的良好風(fēng)氣如何建設(shè),依靠社會(huì)公民的個(gè)人素質(zhì),而每個(gè)社會(huì)公民的素質(zhì)不又來(lái)源于家庭的風(fēng)氣。說(shuō)到底,良好的家風(fēng)是構(gòu)造美好社會(huì)之源。

        在改革開(kāi)放,推行加快實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的政策中,建設(shè)好的家風(fēng)同樣具有正面意義。好的家風(fēng)推動(dòng)著個(gè)人的品性,個(gè)人的品性結(jié)合在一起構(gòu)成了完善和諧的社會(huì)風(fēng)氣。好的家風(fēng)影響甚廣,我們要學(xué)會(huì)從小事做起,從家庭抓起,讓良好的家風(fēng)從自身展現(xiàn)讓每個(gè)家庭都有好家風(fēng),讓良好的家風(fēng)代代相傳,讓家庭之美推進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的建設(shè),筑建社會(huì)發(fā)展的根本,推進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)。

      家風(fēng)的作文 篇9

        大概父母都是知識(shí)分子吧,作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪,作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。

        從記事起,每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿臉堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和老哥則不問(wèn)不開(kāi)口,有問(wèn)必答,大人說(shuō)話不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎(jiǎng):“你家的孩子真懂事!薄安焕⑹侵R(shí)分子,就是與眾不同!钡瞧綍r(shí),淘氣的我和老哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮,于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上,還能聽(tīng)到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動(dòng)土!

        雖說(shuō)是90年代了,但由于封建意識(shí)的影響,父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法,使天生賤皮子的我和老哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲,也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲,只有我和老哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí),全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育,于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽(tīng),假日不許出去游玩,似乎想讓我和老哥成為書(shū)呆子。不,連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō):“都90年代了,老掉牙的教育方法也該改改了!钡佑诟赣H的威嚴(yán),話到嘴邊總是又咽了回去。

        這就是我的家風(fēng),有利有弊。但我堅(jiān)信,隨著時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí),更美好!

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