精選家庭家風(fēng)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的家庭家風(fēng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家庭家風(fēng)作文 篇1
我們每一個(gè)人，從脫離母體呱呱落地，降臨人世，作為一個(gè)社會(huì)成員，首先進(jìn)入家庭生活。家庭是每一個(gè)小孩子的第一個(gè)生活環(huán)境，家長(zhǎng)，其中特別是父母，是小孩子不可任意選擇的首任教師，家庭教育是人一生中接受教育的開(kāi)端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙，很容易涂上各種顏色。在小孩子生活的早期，家長(zhǎng)和家庭生活對(duì)他們實(shí)施著各種各樣的影響，這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印，很難消失。家長(zhǎng)實(shí)施的各種教育，他們終生不忘，成為他們一生成長(zhǎng)的基石。
最初的言語(yǔ)是從父母那里學(xué)會(huì)的，最初的感情是受父母感染的，小孩子從出生的那一天起就接受著家長(zhǎng)的影響和教育，是父母手拉手教小孩子邁出人生的第一步，是在父母指導(dǎo)下進(jìn)入社會(huì)生活，了解社會(huì)的。小孩子小時(shí)候，是形成習(xí)慣的最佳時(shí)間，良好習(xí)慣的形成在人的一生成長(zhǎng)中起著打基礎(chǔ)的作用�？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！笔钦f(shuō)早期形成的習(xí)慣象是與生俱來(lái)的一樣穩(wěn)固。
在兒童階段，小孩子們的思想尚未定型，“心知未有所主”，有很強(qiáng)的可塑性。他們興趣廣泛，對(duì)于周?chē)囊磺卸几信d趣，善于模仿，有很強(qiáng)的感受能力，有驚人的學(xué)習(xí)和記憶能力。
兒童時(shí)期，小孩子們?nèi)狈Κ?dú)立生活的能力。衣食住行都離不開(kāi)父母的照料，在生活上和心理上對(duì)家長(zhǎng)有極大的依賴(lài)性，他們的活動(dòng)能力和活動(dòng)范圍有限，主要是在家庭，在父母身邊同家長(zhǎng)朝夕相處，家長(zhǎng)的影響和教育幾乎天天都在強(qiáng)化。由于父母和子女有天然的血統(tǒng)關(guān)系，在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情，家長(zhǎng)在小孩子心目中很有威信，小孩子十分信賴(lài)家長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都自然成為小孩子們效仿的榜樣。家長(zhǎng)的教育成為小孩子生活的準(zhǔn)則，家長(zhǎng)對(duì)周?chē)撕褪碌脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成為小孩子道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至父母的作風(fēng)、習(xí)慣、氣質(zhì)、興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征等，都深深地影響著小孩子。
家庭生活和家庭教育對(duì)于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用，特別是對(duì)人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成，甚至可以說(shuō)是起著型塑的作用。有人說(shuō)：“小孩子是家長(zhǎng)的影子”，“小孩子是家長(zhǎng)的翻版”，這種說(shuō)法，都說(shuō)明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對(duì)子女身心的發(fā)展水平有決定作用，馬克思說(shuō)過(guò)：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長(zhǎng)的行業(yè)是教育子女�！备锩鼘�(dǎo)師的教導(dǎo)十分深刻。作為法官，必須執(zhí)行法律，否則就是失職；作為傳教士，必須以傳播宗教為本分，否則就是不虔誠(chéng)；同樣，作為家長(zhǎng)，必須以教育子女為天職，否則就是不稱(chēng)職的家長(zhǎng)。做父母的，必須象法官傳教士那樣忠于職守。
小孩子們?cè)谌雽W(xué)之前，絕大部分時(shí)間都是在家庭里渡過(guò)的。入學(xué)以后，每天仍有三分之二的時(shí)間生活在家庭里，在父母身邊的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間，再加上雙休日、寒暑假，小孩子接觸家長(zhǎng)的時(shí)間、機(jī)會(huì)要比接觸教師多得多。因此，盡管小孩子在入學(xué)后學(xué)校教育起著主導(dǎo)作用，但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素
小孩子在入學(xué)之前所受到的家庭教育起著打基礎(chǔ)的作用。但學(xué)齡前家庭教育并不是家庭教育的全過(guò)程，而是家庭教育全過(guò)程的一個(gè)重要階段。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，小孩子入學(xué)以后，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，他們遇事有了一定的獨(dú)立見(jiàn)解，
不象小時(shí)候那樣聽(tīng)話(huà)了。但家庭教育還在繼續(xù)發(fā)揮作用。以到小孩子們長(zhǎng)大成人，走上社會(huì)，獨(dú)立生活，仍然直接或間接地接受著家庭教育的影響。
小孩子到了初中，就進(jìn)入了青春發(fā)育期。他們獨(dú)立活動(dòng)能力增強(qiáng)，社會(huì)活動(dòng)范圍擴(kuò)大，要接受來(lái)自各個(gè)方面的影響。周?chē)h(huán)境的影響有積極的，也有消極的。這一時(shí)期，正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和學(xué)習(xí)上開(kāi)始分化。同時(shí)，這一時(shí)期，也正是小孩子和家長(zhǎng)重新調(diào)整關(guān)系的時(shí)期。調(diào)整好了，家長(zhǎng)就可以繼續(xù)保持教育的主動(dòng)權(quán)；如果調(diào)整不好，把關(guān)系搞僵了，就要喪失教育的主動(dòng)權(quán)。因此，小孩子進(jìn)入學(xué)校以后，家庭教育不但不能放松，反而更應(yīng)當(dāng)抓緊。
家庭家風(fēng)作文 篇2
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話(huà)。但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)�，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話(huà)要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風(fēng)家教。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么�！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他(她)知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
家庭家風(fēng)作文 篇3
爸爸媽媽經(jīng)常教育我，想學(xué)本領(lǐng)，先要學(xué)做人。我家的家風(fēng)就是：孝順、禮貌、寬容、善良。
媽媽常說(shuō)，百善孝為先，我覺(jué)得就是在好多個(gè)善良里面，孝順排最先吧。我從小在姥姥身邊長(zhǎng)大，自我記事起，他們就照顧癱瘓的太姥爺，雖然很累，可他們總是樂(lè)呵呵地，從不埋怨。每次有了好吃的.，總是第一個(gè)拿給太姥爺，要是東西少，姥姥就偷偷告訴我：“太姥爺給你吃，要說(shuō)已經(jīng)吃過(guò)了。”我經(jīng)常這樣“騙”太姥爺，可我覺(jué)得這就是孝順，我也要做孝順的孩子。
姥姥買(mǎi)回香甜的蛋糕，我先拿一塊送到姥姥嘴里，姥姥直夸我懂事。姥爺干活累了，我就幫他捶捶背，按按胳膊，倒杯熱水。節(jié)日或爸爸媽媽生日的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真做漂亮的禮物送給他們，有時(shí)爸爸工作忙，不能回家，我就打電話(huà)給他，唱祝福歌，祝爸爸生日快樂(lè)，并告訴他注意身體，不要太累了。
姥姥教育我，在家孝順，在外就要禮貌文明，寬容待人。遇到長(zhǎng)輩，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，講話(huà)先要有稱(chēng)呼，不能把“你”掛嘴邊。向別人借東西，開(kāi)口要說(shuō)“請(qǐng)”、“能不能”，得到幫助先說(shuō)“謝謝”，不小心傷害了別人，要誠(chéng)懇地說(shuō)“對(duì)不起”。不說(shuō)臟話(huà)，也不說(shuō)傷害別人的話(huà)，損害別人利益的事情，堅(jiān)決不能做。在公共場(chǎng)合，我也注意文明禮讓?zhuān)舷聵翘�，要謙讓?zhuān)獝?ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不踩草坪，不亂寫(xiě)畫(huà)。在外面玩耍，垃圾不能隨便扔，如果是在車(chē)上，我就放進(jìn)媽媽事先準(zhǔn)備好的廢紙袋里。待人寬容，我覺(jué)得就是能忍讓?zhuān)嘣彙e人不小心傷了我，雖然很疼，可他不是故意的，我都不會(huì)生氣，還會(huì)安慰他，沒(méi)關(guān)系。小朋友對(duì)我沒(méi)有禮貌時(shí)，我會(huì)想，沒(méi)事兒，他還小呢。
姥姥說(shuō)，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，要善良，我想，善良就是有愛(ài)心。每次有換下來(lái)的衣服和書(shū)報(bào)，我都和媽媽把它們攢起來(lái)，送給貧困的小朋友，希望能幫到他們。同學(xué)有困難了，我都會(huì)熱情幫忙，下雨的時(shí)候同桌沒(méi)有帶雨傘，我主動(dòng)把自己的傘借給了他。出去玩，我會(huì)讓著比我小的小朋友，照顧他們，注意安全。
孝順、禮貌、寬容、善良，這就是我家的家風(fēng)。我要一直銘記在心，讓美德激勵(lì)我成長(zhǎng)，一代一代傳播下去。
家庭家風(fēng)作文 篇4
每個(gè)家庭的家風(fēng)都是不一樣的，我們每一個(gè)人又在不同的家風(fēng)中成長(zhǎng)起來(lái)。
我家是一個(gè)大家庭，從爺爺那里開(kāi)始，一直延續(xù)著我家的好家風(fēng)。爺爺告訴我們，祖輩們都說(shuō)“百善孝為先”，首先要懂得孝道，所以我每次看到爸爸媽媽一有時(shí)間就經(jīng)常去看望爺爺奶奶，買(mǎi)很多好吃的給他們，爸爸幫爺爺家干一些重活，媽媽就洗洗涮涮的忙個(gè)不停，爺爺奶奶在這個(gè)時(shí)候總是在旁邊說(shuō)：“別忙乎了，你們上班累了！”，可是能夠看到，爺爺奶奶的眼里充滿(mǎn)了欣慰和幸福。
爺爺還教育我們，做人一定要正直，永遠(yuǎn)不要有害人之心，本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，還要樂(lè)于幫助別人，爺爺常說(shuō)“舍得舍得，只有舍才有得”，我們也是這樣做的，爸爸媽媽都幫助過(guò)很多人，我也在學(xué)校幫助過(guò)很多同學(xué)，爺爺夸我是個(gè)懂事、有善心的好孩子，我也覺(jué)得從心里感覺(jué)快樂(lè)！
我們還有勤儉節(jié)約的好家風(fēng)，從來(lái)不浪費(fèi)任何東西，我每次吃飯都會(huì)把碗里的最后一粒米吃完，也不會(huì)亂花錢(qián)，哥哥穿過(guò)的衣服，改一改媽媽就拿來(lái)給我穿，媽媽還用很多破舊的衣服做拖布和椅子墊呢，非常漂亮！爸爸也常說(shuō)：“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”，我也覺(jué)得節(jié)約是非常好的一件事。
在家里，很多事都需要自己做的，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣我，一開(kāi)始很不理解，也因?yàn)榘职謰寢尣粠臀�，還哭過(guò)呢！后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，自己的事情自己做，將來(lái)長(zhǎng)大了誰(shuí)還會(huì)幫你呢？所以從小就要鍛煉自己哦！”，后來(lái)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，很多事情都去學(xué)著做，自己做。媽媽說(shuō)，她很小的時(shí)候就學(xué)著做飯洗衣服了，還要下地干農(nóng)活呢，我聽(tīng)了以后，感覺(jué)自己要比爸爸媽媽幸福多了，還有什么理由不學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立呢？
這些就是我們的好家風(fēng)，我覺(jué)得生長(zhǎng)在這樣一個(gè)大家庭里很幸福，有這樣的好家風(fēng)很自豪，孝順、正直、勤儉、自強(qiáng)。其實(shí)這也是我們中華民族最優(yōu)秀的傳統(tǒng)，我們本應(yīng)該堅(jiān)守和傳揚(yáng)下去，這是世界上最美的品德！
好家風(fēng)培養(yǎng)了我的好品質(zhì)，好家風(fēng)讓我懂得了人間大愛(ài)，好家風(fēng)更會(huì)讓我們未來(lái)的生活吉祥幸福！
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