【精華】小學(xué)學(xué)生檢討書四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，往往被要求寫檢討書來(lái)自我檢討，我們?cè)趯憴z討書的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。你所見過(guò)的檢討書是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎？當(dāng)然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講，紀(jì)律只是約束違反紀(jì)律的人和行為，只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的自由。
在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時(shí)，我們也不能偏廢自由的重要性。學(xué)生是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)代、朝氣蓬勃，如果這也不行那也不行，到處都是條條框框，必然會(huì)壓抑學(xué)生的個(gè)性，不利于青年人敢想、敢說(shuō)、敢干、敢闖特長(zhǎng)的發(fā)揮，如果年輕人個(gè)個(gè)呆若木雞的小老頭，也會(huì)影響他們的成長(zhǎng)。
總之，自由和紀(jì)律缺一不可，沒(méi)有先后和輕重之分。兩者的有機(jī)結(jié)合最有利于學(xué)生的發(fā)展。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
您好！
我是xx，我現(xiàn)在實(shí)在是非常的難受，有一些一旦養(yǎng)成了習(xí)慣就是會(huì)影響很不好，我現(xiàn)在，真的是非常的自責(zé)，有些事情都是需要時(shí)間去積累的，但是我養(yǎng)成了不按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，這只在朝夕之間，我為這次的行為感到羞愧，同時(shí)現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候也是非常的.自責(zé)，我讓你失望了，這是我的錯(cuò)誤，有的時(shí)候不是說(shuō)自己想怎么做就怎么做，一定要有事實(shí)根據(jù)，現(xiàn)在我也一直都在想著這個(gè)問(wèn)題，我這次沒(méi)有按時(shí)的完成作業(yè)就是太貪玩了，在家里養(yǎng)成了習(xí)慣，您布置的作業(yè)本就不是很多，現(xiàn)在我想了想我在這個(gè)方面還是有很大問(wèn)題的。
這次我沒(méi)有按時(shí)的完成自己的作業(yè)，我很是難受，我愧對(duì)您的教導(dǎo)，你教會(huì)了我們很多東西的，但是我卻沒(méi)有按時(shí)的去完成好自己的事情，這讓我非常的困惑，這段時(shí)間以來(lái)在家里面上課，我知道這一切都是需要自己自覺(jué)，有些同學(xué)就做的很好，每天按時(shí)的完成作業(yè)，很是自覺(jué)地在做好自己的事情的，但是我卻沒(méi)有合理的安排好自己的時(shí)間，一直都是非常任性的，在自己的事情，我沒(méi)有自覺(jué)的做好自己的事情，在學(xué)習(xí)上面也沒(méi)偶遇花時(shí)間，這真的是讓我非常的自責(zé)，現(xiàn)在想了想還真的是這樣，我沒(méi)有第一是時(shí)間去完成老師布置的作業(yè)，每天就抱著僥幸的心理，認(rèn)為自己在家里不下作業(yè)也沒(méi)有老師管，這樣的心態(tài)嚴(yán)重的影響到了我，現(xiàn)在我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題非常的嚴(yán)重，我需要好哈的去檢討自己。
我希望您能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，這次的事情我真的是知道錯(cuò)了，是我沒(méi)有合理的安排好自己的時(shí)間，我一定會(huì)好好的去做好這件事情，這對(duì)我來(lái)講是非常有必要的，我知道我需要時(shí)間去反省自己，我今后再也不會(huì)抱有僥幸的心理了，我也一定會(huì)給自己這樣的行為做一個(gè)深刻的反省，我真的也是知道事情的嚴(yán)重程度了，像這樣的情況我再也不會(huì)出現(xiàn)了，不讓您操心，這段時(shí)間以來(lái)您一直都在認(rèn)真的給我們講課，其實(shí)每次布置的作業(yè)是不多的，但是我沒(méi)有調(diào)整好自己的心態(tài)，一錯(cuò)再錯(cuò)，這次是真的沒(méi)有認(rèn)真去的去完成自己的事情，沒(méi)完成好作業(yè)，通過(guò)這件事情我也一定會(huì)好好的擺好心態(tài)，以后按時(shí)的完成作業(yè)，帶頭做好榜樣，請(qǐng)您給我改過(guò)的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
老師：
老師我知道自己錯(cuò)了，對(duì)不起，今天上數(shù)學(xué)課我竟然連書本都沒(méi)帶，只能與同桌共用一本書，這也給同桌帶來(lái)了不便。希望您能諒解!
老師，希望你能原諒我!
無(wú)論如何，我上數(shù)學(xué)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對(duì)的，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)校開設(shè)的課程。其中的數(shù)學(xué)就是幫助我們鍛煉思維很好的一種方式，數(shù)學(xué)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對(duì)待數(shù)學(xué)，其中數(shù)學(xué)課程可以培養(yǎng)我的邏輯思維能力，是非常好的一門課程。從今往后，我要吸取這次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)課程。今后向您保證我一定攜帶書本到課堂來(lái)上課。
檢討人：xxx
時(shí)間:20xx年xx.xx
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
當(dāng)暑假結(jié)束以后作為學(xué)生的我們也迎來(lái)了開學(xué)的時(shí)刻了，在步入校園的時(shí)候應(yīng)該要意識(shí)到及時(shí)上交暑假作業(yè)的重要性，畢竟在假期開始之前老師便強(qiáng)調(diào)過(guò)認(rèn)真完成暑假作業(yè)的重要性，然而我在這個(gè)假期里卻只顧玩耍以至于暑假作業(yè)沒(méi)有寫完，面對(duì)作業(yè)沒(méi)寫完的問(wèn)題讓我感到很愧疚并進(jìn)行了相應(yīng)的檢討。
造成暑假作業(yè)沒(méi)寫完的原因在于我實(shí)在是太貪玩了，一方面我沒(méi)能記住老師的告誡以至于暑假期間沒(méi)能先將作業(yè)全部完成，作為學(xué)生卻連這點(diǎn)任務(wù)都無(wú)法完成無(wú)疑是令人愧疚的事情，另一方面則是我在這類問(wèn)題上向父母撒謊以至于他們沒(méi)能進(jìn)行有效的監(jiān)督，事實(shí)上暑假期間父母會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)我暑假作業(yè)完成進(jìn)度的問(wèn)題，然而我為了更好地進(jìn)行玩耍從而向他們謊稱自己已經(jīng)寫完了暑假作業(yè)，現(xiàn)在想來(lái)因?yàn)楫?dāng)初的貪玩造成了這么多嚴(yán)重的后果著實(shí)需要被嚴(yán)厲批評(píng)。
與身邊同學(xué)進(jìn)行對(duì)比不免讓我對(duì)自身的懶惰感到愧疚，無(wú)論找怎樣的理由進(jìn)行推脫都難以解決作業(yè)沒(méi)寫完的問(wèn)題，明明其他同學(xué)都能夠通過(guò)暑假期間的努力按時(shí)完成相應(yīng)的作業(yè)，為何我卻只想玩耍以至于荒廢了整個(gè)暑假的時(shí)間呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)造成這類狀況主要在于對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，或者說(shuō)是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正以至于難以在思想上認(rèn)識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)的重要性，而且我作為這方面的負(fù)面典型導(dǎo)致其他同學(xué)效仿也是得不償失的，因此要進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰并針對(duì)作業(yè)沒(méi)寫完的事情向老師和同學(xué)們道歉才行。
我得認(rèn)識(shí)到做好作業(yè)并及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)的重要性，畢竟在放假期間若是自律性很差的話很容易導(dǎo)致所學(xué)的知識(shí)被遺忘，這時(shí)按時(shí)完成暑假作業(yè)便成了回顧以往所學(xué)知識(shí)并鍛煉自身思維的有效手段，盡管沒(méi)有額外安排學(xué)習(xí)任務(wù)卻也要完成基本的暑假作業(yè)才行，若是對(duì)待學(xué)習(xí)毫無(wú)上進(jìn)心以至于連作業(yè)都無(wú)法寫完的話則是無(wú)可救藥的，所以我得牢記教訓(xùn)并在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)到作業(yè)沒(méi)寫完的錯(cuò)誤所在并通過(guò)努力進(jìn)行彌補(bǔ)才是我應(yīng)該做的事情。
回顧已經(jīng)結(jié)束的暑假讓我留下了不少的遺憾，特別是暑假作業(yè)沒(méi)寫完讓我在老師心目中留下了很差的影響，所以我得為了挽回自身形象而努力學(xué)習(xí)并向老師進(jìn)行保證，保證今后會(huì)好好學(xué)習(xí)并每天都會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且作業(yè)未完成的事情也不會(huì)再發(fā)生并希望老師能夠相信我的承諾。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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