干部調(diào)入建議書(shū)精華版
篇一：給班干部的建議
�。�1）不當(dāng)面打同學(xué)報(bào)告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告。
�。�2）對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式，以理服人，動(dòng)之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
�。�3）想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。
�。�4）注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說(shuō)話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。
�。�5）面對(duì)困難要勇于克服。困難誰(shuí)都會(huì)遇到，就看誰(shuí)有辦法，誰(shuí)會(huì)想辦法，誰(shuí)能想出好辦法。
（6）貴在堅(jiān)持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
�。�7）有辦法。能在班級(jí)管理中，想盡辦法去做班級(jí)工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
�。�8）明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級(jí)管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級(jí)管理好。
�。�9）學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一定要把自己的成績(jī)搞上去，絕對(duì)不能犧牲自己的成績(jī)來(lái)?yè)Q取班級(jí)管理積分。我們要的是班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。
篇二：關(guān)于中層干部調(diào)整方案的請(qǐng)示(樣表)
榮昌縣****學(xué)校
關(guān)于中層干部調(diào)整方案的請(qǐng)示
榮昌縣教育委員會(huì)：
隨著教育體制改革的不斷深入，幼兒教育的發(fā)展被放在更加突出的位置。我校近年來(lái)招生規(guī)模在逐年擴(kuò)大，純女生的幼教學(xué)生使得學(xué)校德育管理工作難度大，安全管理工作任
務(wù)重。為進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生德育安全管理工作力度，解決今年部分中層干部任職年齡到點(diǎn)后留下的職務(wù)空缺，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，提高管理效能，為學(xué)校教育教學(xué)工作高效有序開(kāi)展提供組織保證，根據(jù)榮教工委57號(hào)文件精神。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，擬調(diào)整學(xué)校部分中層干部。方案如下：
一、 基本情況
學(xué)�，F(xiàn)有**教學(xué)班，有***名學(xué)生，核定編制**人，現(xiàn)有教職工**人�，F(xiàn)有校長(zhǎng)1人、副校長(zhǎng)3人；德育處主任1人、總務(wù)處主任1人。
二、 調(diào)整崗位情況及原因
1. 設(shè)辦公室主任1名。
2. 設(shè)招生辦公室主任1名。
3. 設(shè)德育處副主任2名(分管幼師)。
4. 設(shè)總務(wù)處副主任1名（擬免原總務(wù)處副主任）。
三、選拔任用條件及資格
選拔任用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部除必須堅(jiān)持《干部任用條例》規(guī)定的六項(xiàng)基本條件外，還需具備以下資格和條件：
（一）具有相應(yīng)的教師資格。
�。ǘ┯休^好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的師德。
�。ㄈ┚邆浯髮W(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。
�。ㄋ模┬绿岚蔚闹袑痈刹吭瓌t上不超過(guò)40周歲。
�。ㄎ澹└刹吭瓌t上逐級(jí)提拔，新提拔的干部原則上從后
備干部中產(chǎn)生。
四、選拔任用原則
堅(jiān)持黨管干部原則；任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t；公開(kāi)、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)選拔原則；民主集中制原則；依法管理、嚴(yán)格程序原則。
五、選拔任用程序
�。ㄒ唬┟裰魍扑]
選拔任用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，必須經(jīng)過(guò)全校民主推薦，提出考察對(duì)象。民主推薦在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由組織人事科負(fù)責(zé)實(shí)施。民主推薦的方式包括會(huì)議投票推薦和個(gè)別談話推薦兩種方式。
�。ǘ┙M織考察
根據(jù)民主推薦情況，學(xué)校行政會(huì)研究確定考察對(duì)象，考察前要發(fā)布考察預(yù)告。考察組由2名以上成員組成，對(duì)考察對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉及其“工作、生活、社交”的情況進(jìn)行了解，綜合運(yùn)用個(gè)別談話、發(fā)放征求意見(jiàn)表、民主測(cè)評(píng)、實(shí)地考察、查閱資料、專項(xiàng)調(diào)查、同考察對(duì)象面談等方法，進(jìn)行全面考察，注重考察工作實(shí)績(jī)。
考察組根據(jù)考察情況，形成考察報(bào)告并提出任用建議方案。
�。ㄈ⿲W(xué)校行政會(huì)集體討論，投票決定
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任用，必須由學(xué)校行政會(huì)議集體討論，采取無(wú)記名投票決定。集體討論時(shí)必須有三分之二以上的領(lǐng)導(dǎo)成員到會(huì)，以應(yīng)到會(huì)議成員過(guò)半數(shù)投票同意形成決定，方為有效。
�。ㄋ模┤蚊馕募涂h教委備案
本方案經(jīng)縣教委批復(fù)，學(xué)校實(shí)施后將任免文件抄送縣教委備案。
以上方案妥否，請(qǐng)批示。
二〇一一年十月十一日
主題詞：干部 調(diào)整 方案 請(qǐng)示
榮昌縣教師進(jìn)修學(xué)校 201*年10月10日印制
篇三：關(guān)于對(duì)青年干部的培養(yǎng)幾點(diǎn)建議
青年干部要繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)接受艱苦、復(fù)雜環(huán)境的鍛煉和考驗(yàn)，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中升華自己的意志、品格和精神境界。這是黨中央對(duì)青年干部培養(yǎng)工作的重要指導(dǎo)思想。針對(duì)我們基層的青年干部來(lái)講，我認(rèn)為，青年干部一定要經(jīng)受磨練，才能真正歷練出真才實(shí)干，挖掘出巨大潛能。
當(dāng)前，我們國(guó)家正面臨著重大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折時(shí)期，我們黨面臨的諸多問(wèn)題不容忽視。青年干部能否在形勢(shì)需要面前，經(jīng)受住考驗(yàn)，特別是環(huán)境比較艱苦、任務(wù)比較繁重、矛盾比較復(fù)雜的'地方和重要崗位，只有經(jīng)受了必要的鍛煉，年輕干部才能在工作實(shí)踐提供的廣闊舞臺(tái)和機(jī)遇中，磨練意志、品質(zhì)、能力和作風(fēng)，才能成為適應(yīng)形勢(shì)要求的高素質(zhì)的人才。在實(shí)踐磨練上，要采取多種形式，拓寬新領(lǐng)域，探索新路子。
一是通過(guò)調(diào)任、下派掛職等形式，堅(jiān)持到工作相對(duì)薄弱的基層單位去鍛煉。到基層一線去工作，與人民群眾同甘共苦，從而使年輕干部加深對(duì)基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生對(duì)人民群眾的深厚感情，促進(jìn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)宗旨的自覺(jué)性；培養(yǎng)做群眾工作的本領(lǐng)，提高理論聯(lián)系實(shí)際和做實(shí)際工作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二是通過(guò)參加重點(diǎn)工作調(diào)研組、幫難解困工作組、完成“急、難、險(xiǎn)”工作突擊隊(duì)等途徑，堅(jiān)持到艱苦和復(fù)雜的環(huán)境中鍛煉，從而使年輕干部發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)大公無(wú)私、無(wú)所畏懼的自我犧牲精神，磨練意志、毅力；促使其樹(shù)立正確的人生觀，堅(jiān)定理想信念，砥礪思想，陶冶情操。
三是可以通過(guò)設(shè)置常務(wù)副職、選拔到基層“一把手”崗位上任職、交流輪崗等措施，到各種崗位特別是關(guān)鍵崗位上去鍛煉。不同實(shí)踐環(huán)境和角色的磨練，能夠使年輕干部克服浮躁輕率的思想，培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和激發(fā)求知欲望；從而培養(yǎng)即使遇到某些突發(fā)性事件和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛，也能臨危不懼、處變不驚、沉著應(yīng)戰(zhàn)、協(xié)調(diào)如流的心理素質(zhì)，提高駕馭全局和復(fù)雜局面的能力。
此外，應(yīng)該積極發(fā)揮教育管理部門(mén)的資源優(yōu)勢(shì)，為廣大青年干部提供充分的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐的平臺(tái)。
一是可以充分發(fā)揮黨校的資源。能否針對(duì)青年干部實(shí)際需求，開(kāi)設(shè)長(zhǎng)期的、選修的、符合形勢(shì)及工作需要的培訓(xùn)課程，為廣大青年干部豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高知識(shí)水平提供幫助。
二是可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，為青年干部提供網(wǎng)上培訓(xùn)。既方便又快捷。
三是建立青年干部培養(yǎng)檔案，對(duì)青年干部的成長(zhǎng)經(jīng)歷實(shí)行動(dòng)態(tài)追蹤，定期進(jìn)行鑒定，做到對(duì)每一名青年干部負(fù)責(zé)，不遺不漏。
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