精選活動建議書4篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天，建議書的使用越來越廣泛，建議書是個人或團(tuán)體，對整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？以下是小編整理的活動建議書4篇，希望能夠幫助到大家。
活動建議書 篇1
尊敬的李校長：
您好!
我是您的一名學(xué)生，在圣誕節(jié)即將來臨之際，給您寫這封信是為了表達(dá)同學(xué)們對您的崇敬和感激之情。
李校長，首先我代表同學(xué)們向您表示感謝!感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學(xué)樓、建造了百花爭艷的校內(nèi)花園、鋪設(shè)了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的校園處處充滿了詩情畫意。
李校長，自從您離開了我們班后，同學(xué)們都十分想念您，時�；叵肫鹉c我們一同歡愉的情景。我記得那天您第一次為我們上課時，您和藹的笑臉、風(fēng)趣的話語，引得同學(xué)們陣陣歡笑，大伙兒無拘無束，課堂氣氛異�；钴S。課后同學(xué)們可高興了，都說：李校長的課是我們從未上過的最最好玩、最最有趣的數(shù)學(xué)課。而李校長您則是最風(fēng)趣、最可愛、和我們最講得來的老師了。真正是我們的良師益友。
李校長，我對您的至理名言現(xiàn)在還記憶猶新，回答錯了，不要緊!只要認(rèn)真聽課，大膽發(fā)言就好!同學(xué)們在您的鼓動之下，爭先舉手發(fā)言，一時課堂上高手如林;我也不甘示弱，搶著發(fā)言，和同學(xué)們比試誰更高手。在您耐心地引導(dǎo)下，通過爭搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來也是如此有趣，從此改變了我對數(shù)學(xué)的敬畏之心。
李校長，我記得您從不打罵我們。那次，班上同學(xué)開小差，您既不打罰、也不責(zé)罵、更不請家長;您只是悄悄地走到那位同學(xué)的背后，舉起您的右手。而這一動作，開小差的同學(xué)卻渾然不知。見您如此舉動，全班同學(xué)都捂著嘴偷笑。等到那位同學(xué)回過神來，您才放下手，說：同學(xué)，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧?那同學(xué)頓時滿臉通紅，從此專心聽課、積極發(fā)言。李校長，您的方法真高明。
李校長，您時常鼓勵我們積極參加學(xué)校的各種競賽，您說：要多參加競賽，多磨煉自己，沒有得名次不要緊!可以從頭再來，哪里跌倒就從哪里爬起來;如果得了名次更好，我給你們發(fā)獎品!在您激勵下，那年我們班碩果累累，大家快樂地過了個豐收年。
李校長，您還時常教導(dǎo)我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的教誨下，同學(xué)們紛紛拜讀您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡，對照自己的行為。當(dāng)我們走進(jìn)校園，遇見您和老師們時，便會對您們真誠地說一聲：老師，您好!當(dāng)聽到您和老師們回了一聲：同學(xué)好!后，頓時一股暖流涌入心田，使我們感到無比溫暖。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
敬愛的李校長，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像黑夜中的指路明燈，指引著我們遠(yuǎn)行的方向;您就像甘霖雨露，滋潤著我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長。
敬愛的李校長，我們班全體同學(xué)真誠盼望您能來我們班再上數(shù)學(xué)課，我們能在課堂上再次聆聽您的教誨!
活動建議書 篇2
五年級八班各位同學(xué)：
校信通為了使我們更多的孩子喜歡上閱讀，傳播科學(xué)的閱讀方法，通過各種活動來提高我們閱讀的熱潮。校信通經(jīng)過“20××?xí)愫佟焙�，又開展了“20xx書香暑假”的活動，現(xiàn)在這個活動正在進(jìn)行中，希望同學(xué)們積極參加，讓我們一起在閱讀的海洋里遨游，在書海里探索奧秘，品味書中的美文，豐富我們的知識，讓我們與書相伴，快樂度過暑假！
這次書香暑假一共分四個模塊，分別是：我選書、我讀書、我收獲和我的閱讀書目。“我選書”這個模塊大家可以寫如何選到的一本好書及選到好書的收獲�！拔易x書”則就是讀后感啦，還可以寫寫自己的`讀書方法�！拔沂斋@”可以談?wù)勛约簭暮脮惺斋@到了什么知識，啟迪了自己什么樣的道理。我的閱讀書目可以自己添加，也可以在校信通書目中選擇。
還沒有參加的同學(xué)們可要看好下面的參加過程了：
1、登陸博客。
2、打開個人首頁，文章欄上面有一行字，選擇“我的活動”，參加即可。
3、參加活動文章選擇“管理我的博客”，找到博客文章管理，下面的紅字上有“我要參賽”這四個字，單擊后選擇文章參賽即可。
今年書香寒假頒獎活動（濮陽地區(qū)）時，我參加了活動，有許多班級評為優(yōu)秀書香班級，還有很多小學(xué)生成為了閱讀天使。下學(xué)期校信通頒獎活動時，我們要爭取獲得書香班級，爭取大多數(shù)同學(xué)都能獲得閱讀天使。我們要多讀書，多寫讀后感，交流我們讀書的感受。
如果你認(rèn)為有篇文章寫得好，也可以通過“我要參賽”設(shè)置成為代表作。希望同學(xué)們積極參加，積極閱讀，來交流自己的讀書心得，交流自己的讀書方法。希望我們再見面時，是在校信通書香暑假頒獎活動上！
活動建議書 篇3
親愛的廣大市民朋友們：
社會的進(jìn)步離不開文明，社會的和諧離不開“奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步”的志愿精神和志愿者。
志愿者行動不僅是中華民族助人為樂傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，更是人類社會文明與進(jìn)步的紐帶。
創(chuàng)建和諧社會，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，需要廣泛動員和組織社會各方面的力量，包括廣大志愿者的共同參與。
為進(jìn)一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神，培育志愿服務(wù)理念。
在此，我們特向廣大巴林右旗居民發(fā)出倡議：
讓我們行動起來，大力增強(qiáng)熱愛巴林右旗，建設(shè)巴林右旗的主人翁意識；大力增強(qiáng)人民城鎮(zhèn)人民建，人民城鎮(zhèn)人民管的參與意識；大力弘揚(yáng)雷鋒主義精神，積極投身志愿者服務(wù)隊(duì)伍，為營造我們美麗和諧的家園盡一份責(zé)，出一份力。
讓我們行動起來，自覺踐行社會主義榮辱觀以及全民道德規(guī)范，用自己的文明行動帶動和感染周圍的每一個人爭做文明市民，自覺做到文明出行（文明乘車、文明行車）、文明就餐、文明游園、文明觀看、文明購物、文明上網(wǎng)，努力營造文明和諧的社會風(fēng)尚。
讓我們行動起來，深入社區(qū)、深入農(nóng)村牧區(qū)、深入家庭，廣泛開展生活料理、醫(yī)療保健、義務(wù)家教、文化娛樂、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、捐資捐物、法律援助、家電維修、城市管理等志愿服務(wù)活動，用我們的熱情展示志愿者良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌，并在服務(wù)中去體會志愿者光榮之感，體會志愿者服務(wù)的快樂之情。
讓我們行動起來，大力弘揚(yáng)“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)尚，帶動更多的人加入到志愿者的隊(duì)伍中來，凝聚在“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者旗幟下，踴躍參與志愿者服務(wù)活動，以我們的真誠塑造巴林右旗美好的城鎮(zhèn)形象，用我們的愛心共同構(gòu)建和諧社會，讓志愿者服務(wù)成為巴林草原的一道亮麗的風(fēng)景。
同享一片藍(lán)天，共踏一方熱土，我們生活在一個不斷重復(fù)著幫助別人和需要幫助的社會中，我們生活的城市是你我共同的家園。
“贈人玫瑰，手有余香”，有愛心，去做一名志愿者；有困難，去找愛心志愿者。
因?yàn)橛辛四膮⑴c，我們的志愿者隊(duì)伍多了一份力量，志愿者行動多了一道精彩；有了您的參與，愛的暖流將永遠(yuǎn)蕩漾在我們身邊，文明、和諧的巴林右旗將呈現(xiàn)在我們大家面前！
活動建議書 篇4
歐校長及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)：
昨天，聆聽了劉道軍局長的一番話，我又鼓起了勇氣，很想利用綜合實(shí)踐活動的課程理念，幫我的校長、我的學(xué)校打造學(xué)校特色。
我校教學(xué)成績很不錯是不假。但，缺乏類似長湴小學(xué)、高塘石小學(xué)這樣別具特色與眾不同的拿得出來炫耀的東西。
歐校長的《要重視“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化教育---“短板理論”的啟示》中說到：“班級管理者要從班級原有狀況出發(fā)，制定班級奮斗目標(biāo)，使之吸引全體學(xué)生的關(guān)注，凝結(jié)全班同學(xué)的精神，成為班級建設(shè)動力的源泉�！蔽蚁嘈牛鳛閷W(xué)校，選準(zhǔn)目標(biāo)后，凝結(jié)全校師生的力量，持之以恒去干一件事，一定能打造屬于學(xué)校的有特色的、與眾不同的輝煌。
什么項(xiàng)目好做？今天我提供兩套草案模式：
選題一，特色很明顯，對學(xué)生的技能、創(chuàng)新意識培養(yǎng)有實(shí)際意義，甚至有可能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。但前期資金投入較多，操作涉及到社會經(jīng)濟(jì)活動領(lǐng)域，難度較大。
選題二，能把學(xué)校德育教育落到實(shí)處，對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成很有幫助，對學(xué)校的持續(xù)發(fā)展有好處。但難造聲勢，缺別具一格的風(fēng)格。
草案（一）
熱點(diǎn)問題：學(xué)生校服——制服的研究、設(shè)計(jì)、制作、銷售
本主題可利用資源：附近高校的服裝設(shè)計(jì)院、家長經(jīng)濟(jì)實(shí)力、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)�？請鍪�
1、特點(diǎn)：
1）、符合學(xué)生興趣特點(diǎn)
2）、獨(dú)具特色
3）、集綜合實(shí)踐活動四大領(lǐng)域和非指定領(lǐng)域于一體，使課程高度的綜合，減少了老師、學(xué)生的重復(fù)勞動。
4）、通過打造特色，把學(xué)生的富裕精力引導(dǎo)在征途上，體現(xiàn)了課程的德育的價(jià)值
2、具體做法：
主管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，整個操作過程由主管教師統(tǒng)籌安排具體步驟和實(shí)施細(xì)則、制定評價(jià)各事項(xiàng)。
三年級：指導(dǎo)學(xué)生收集全世界的制服及款式的圖片和流行趨勢，研究世界各種制服的含義及體現(xiàn)的地方風(fēng)俗民情的特點(diǎn)
信息技術(shù)老師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級長落實(shí)評價(jià)
利用時間：信息技術(shù)、校本課程、活動課程、班會課、綜合實(shí)踐活動課
四年級：指導(dǎo)學(xué)生研究世界各種中、小學(xué)生制服的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)服裝剪裁知識
主管教師（聯(lián)系專家） 班主任落實(shí)任務(wù)、智囊團(tuán)（專家講座）、級長落實(shí)評價(jià)
利用時間：活動課程、校本課程、班會課、少先隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動課、
五年級：學(xué)習(xí)服裝的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)各種中小學(xué)生制服
美術(shù)教師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級長落實(shí)評價(jià)
利用時間：活動課程、校本課程、班會課、美術(shù)課、科技勞動、綜合實(shí)踐活動課、
六年級：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、剪裁美觀大方的中小學(xué)服飾
主管教師（聯(lián)系專家、資金落實(shí)、工具落實(shí)） 智囊團(tuán)（專家教學(xué)）、班主任落實(shí)任務(wù)、級長落實(shí)評價(jià)
利用時間：活動課程、校本課程、班會課、少先隊(duì)活動、科技勞動、綜合實(shí)踐活動課
七年級：制作有特色的中小學(xué)生制服，巡回推介服飾
主管教師（聯(lián)系、指定推介策略、質(zhì)量監(jiān)督）、藝術(shù)教師指導(dǎo)、級長落實(shí)評價(jià)制度
利用時間：活動課程、校本課程、班會課、團(tuán)隊(duì)活動、科技勞動、藝術(shù)課、綜合實(shí)踐活動課
八年級：制作網(wǎng)頁，銷售服裝
主管教師（聯(lián)系、組建銷售隊(duì)伍、監(jiān)督銷售過程）、信息技術(shù)教師指導(dǎo)、級長落實(shí)評價(jià)制度
利用時間：活動課程、校本課程、班會課、團(tuán)隊(duì)活動、科技勞動、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動課
草案（二）
二、與德育教育掛鉤：做一個文明的學(xué)生
主題班會：我要成功——制定長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)
宣傳：班報(bào)、班會課、輿論
行動：班干部、班主任
11月：級會：成功家長以身說法，表現(xiàn)突出學(xué)生以身說法，
主題班會：優(yōu)秀學(xué)生以身說，反思自己的進(jìn)步和修正目標(biāo)
宣傳：家長會、廣播站、學(xué)校宣傳欄
行動：互助小組
12月：級會：優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹，頒獎
主題班會：說說我的進(jìn)步
宣傳：輿論、給家長的喜報(bào)、宣傳欄、廣播站
行動：互助小組
利用時間：活動課程、校本課程、班會課、團(tuán)隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動
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