新建教學樓項目建議書
工程項目是比較重要的項目，首先要有一些好的建議。下面是小編整理提供的新建教學樓項目建議書，歡迎閱讀參考!希望大家采納!
項目名稱：重x市萬州區(qū)五橋小學教學樓
建設(shè)單位：重x市萬州區(qū)五橋小學
建設(shè)目的：全面貫徹黨的教育方針，使學生人均教學面積達到國家規(guī)定標準，緩解因5.12汶川地震后學校的辦學壓力，提升學校整體形象，為庫區(qū)經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)合格人才。
建設(shè)內(nèi)容：新建教學樓一棟，面積約2500平方米。
建設(shè)方式：由重x市萬州區(qū)五橋小學校按照學�？傮w發(fā)展規(guī)劃，委托相關(guān)專業(yè)單位進行設(shè)計，通過公開招標的形式確定施工單位，聘任社會信譽高的監(jiān)理單位擔任現(xiàn)場監(jiān)理。
建設(shè)時間：2008年～2009年。建設(shè)工期1年。
建設(shè)地點：重x市萬州區(qū)五橋小學校內(nèi)，現(xiàn)學校東側(cè)師生食堂處。 總投資及來源：概算項目總投資300萬元。其中，爭取市級及國家教育建設(shè)資金100萬元，對口支援資金200萬元。
聯(lián)系人：重x市萬州區(qū)五橋小學 林美君 電話：13896308498 郵編：404020
一、概述
萬州區(qū)五橋小學建校于1921年，歷經(jīng)80余載的滄桑，學校如今已發(fā)展成擁有8000多平方米的教學生活用房，3000多平方米的學生活動場所。目前，學校有教學班31個，學前班4個，小學生1760名，幼兒150名。
學校在職教職工共有99人，其中小學高級教師70人，�？茖W歷以上教師85人，重x市級骨干教師1 人，萬州區(qū)骨干教師（校長）3人，校級骨干教師培養(yǎng)對象30人。
城域網(wǎng)班班通，師生能充分享受到Internet豐富的教育教學資源。藏書5萬多冊的圖書室（常年訂有十余種報刊雜志），信息技術(shù)教學室，實驗保管室等功能用房齊全完備。宜人的景色、幽靜的環(huán)境、綠樹成蔭的校園，為
孩子們提供了一個美好的讀書、成才的搖籃。
近年來，萬州區(qū)五橋小學先后被評為萬州區(qū)德育示范學校、文明禮儀示范學校、安全文明校園、藝術(shù)教育先進集體、模范職工之家、教研示范學校、語言文字工作先進集體、信息宣傳先進集體、教研月活動先進集體、教師教育先進集體
曾獲得原五橋移民開發(fā)區(qū)教育先進集體、教育質(zhì)量一等獎、規(guī)范化管理示范學校、遠程教育先進學校、課改實驗基地校等榮譽稱號；教師中，獲縣級以上表彰的教育教學教研先進個人27人；參加各類競賽獲縣級以上等級獎72人次；所撰寫的論文獲縣級以上等級獎511篇；發(fā)表28篇；所指導的學生參加各級競賽302人次獲等級獎。
時代風云翻飛舒卷，教育大潮洶涌向前。萬州區(qū)五橋小學在今后的辦學過程中，將以穩(wěn)定發(fā)展為前提，以提高師生素質(zhì)為核心，以實施基礎(chǔ)教育課程改革為契機
以提高辦學水平為重點，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，強化創(chuàng)新意識，鞏固辦學成果，使學校管理有特色，教育教學有特點，師生員工有特長，力爭5至10年的時間把學校辦成“整體和諧、全面優(yōu)化、突出重點、學有特長”的萬州區(qū)級示范小學。
二、項目背景
五橋小學長期以來主要由鎮(zhèn)政府投資建設(shè)。由于所在鎮(zhèn)財力薄弱，建設(shè)投資嚴重不足，學校建設(shè)嚴重滯后于學校的發(fā)展。
在5.12汶川大地震中，我校部分校舍受損，無法正常使用，導致學校正常的教育教學秩序受到嚴重的影響，學校教育教學質(zhì)量受到極大沖擊，嚴重制約學校教育教學改革和發(fā)展。為此，學校規(guī)劃新建教學樓一棟，以解決這一矛盾。
三、項目的必要性
1.全面貫徹國家教育方針的需要。
教室是學校進行教學必不可少的硬件條件，沒有滿足教學需求的教學樓，學生教學質(zhì)量很難得到保證，而全面貫徹國家教育方針的要求也根本無法落到實處。
2.庫區(qū)移民子女身心健康的需要。
我校在校學生中約有800名是三峽庫區(qū)移民子女，他們?yōu)樵谌龒{工程建設(shè)做出了巨大的犧牲
在5.12汶川大地震中部分學生又失去了賴以學習的教室，使他們的'幼小心靈受到極大的創(chuàng)傷。為了孩子們的身心健康，為了社會的和諧發(fā)展，為了祖國的未來，五橋小學教學樓的建設(shè)已是時不我待。
四、建設(shè)的條件
本項目建設(shè)地屬季風濕潤氣候，年平均氣溫17.2℃，年平均降雨量1179.2 mm，地震烈度6度，可常年施工。
項目選址在校園內(nèi)，平坦且較為開闊。地質(zhì)結(jié)構(gòu)簡單，屬丘陵地帶構(gòu)造剝蝕侵蝕地貌。臨近100米以內(nèi)無高壓輸電線路，20米以內(nèi)無地下供排水、供氣、通訊管網(wǎng)、溝渠等市政設(shè)施，臨近周邊無與辦學沖突的敏感單位或建構(gòu)筑物。
該項目工程建設(shè)地址與市政公路相通，施工的交通運輸較為方便。施工用電可搭接學校動力專線，施工用水由學�，F(xiàn)供水管解決。
鋼材、水泥、石材等主要建筑材料可在萬州城區(qū)及附近采購，勞動力資源充足。
五、建設(shè)內(nèi)容
新建四樓一底教學樓一棟，面積約2500平方米。
六、項目進度計劃
1.項目前期工作階段
時間：2008年9月～2008年11月
主要任務(wù)：完成環(huán)評審批、工程立項、規(guī)劃選址意見書、地質(zhì)詳勘、施工設(shè)計、方案審查、籌資到位。
2.施工階段
時間：2008年11月～2009年4月
主要任務(wù)：為施工單位創(chuàng)造施工條件，協(xié)調(diào)施工中遇到的矛盾和問題
檢查、督促施工進度和質(zhì)量分項、分部和綜合驗收、配套設(shè)施及綠化工作。
七、項目管理措施
1.對項目工程期間的安全、環(huán)境保護、衛(wèi)生、水土及生態(tài)保持進行督查、檢查，項目竣工以后，組織相關(guān)部門進行各類指標的評估驗收，然后再結(jié)清工程款項。
2.物資采購由承建商或業(yè)主按建設(shè)部門質(zhì)量要求采購材料。資金按建設(shè)進度分期付款，并預(yù)留10%的質(zhì)量風險抵押金。
八、投資估算
建筑費用按1200元/平方米計算，合計總造價為300萬元。
九、資金籌措
重x市萬州區(qū)五橋小學教學樓工程建設(shè)爭取對口支援資金200萬元，上級政府立項資金100萬元。
十、效益預(yù)測
重x市萬州區(qū)五橋小學教學樓建成以后，主要是為學生提供安全舒適的學習場所，保證學校教學活動的正常開展。
同時可以改善學校辦學條件，緩解因5.12汶川地震后學校的辦學壓力，提升學校的整體形象
讓庫區(qū)移民子女享受優(yōu)雅的學習環(huán)境，感受到祖國的偉大、社會大家庭的溫暖。
十一、項目風險分析
1.項目具有的風險
一是設(shè)計不合理，平面布局、設(shè)施功能、外觀形象不符合需要，引進資源浪費；
二是施工質(zhì)量不合格，不能順利通過驗收或者使用中發(fā)生傷害事故，施工過程中不文明引起糾紛，施工中斷不能按期交付使用；
三是城市規(guī)劃調(diào)整，教學樓未達使用年限而提前拆除。
�。�.防范風險的措施
遵守城市規(guī)劃和學校發(fā)展規(guī)劃，選擇有教育方面設(shè)計資質(zhì)的單位進行設(shè)計；工程實行公開招標
選擇社會信譽度高的正規(guī)建筑企業(yè)進行施工。聘請有資格的監(jiān)理工程師進行工程監(jiān)理，并經(jīng)常了解項目建設(shè)情況
發(fā)現(xiàn)問題并及時溝通解決，切實合理做好施工中水土保持和環(huán)境保護，按規(guī)定進行分期、
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