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      三年級(jí)剪紙的作文300字

      時(shí)間:2021-02-19 11:43:21 剪紙 我要投稿

      【必備】三年級(jí)剪紙的作文300字三篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)剪紙的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【必備】三年級(jí)剪紙的作文300字三篇

      三年級(jí)剪紙的作文300字 篇1

        中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文化的文明古國(guó)。在五千年的傳承中,有許多有趣的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天,就讓我來(lái)帶大家了解剪紙這種有著兩千年歷史的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

        還記得是一次參加爸爸同學(xué)的婚禮,剛走到酒店門(mén)口,我就被大門(mén)兩邊剪裁精美的大紅喜字吸引了。爸爸告訴我,這就是剪紙,一種在中國(guó)流傳了一千五百多年的傳統(tǒng)文化。從此我就對(duì)剪紙藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

        剪紙是燦爛的中華民族文化藝術(shù)的重要組成部分,它有著悠久的歷史,被稱(chēng)為古老的“活化石”。早在一千五百多年前的'《木蘭辭》中就有了“對(duì)鏡貼花黃”這句證明剪紙存在的詩(shī)句。剪紙是一種民間藝術(shù),內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣。人們通過(guò)剪紙反映自己身邊的生活和事物,表達(dá)了人們對(duì)美好生活的期盼和向往。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或是喜事臨門(mén),人們都要剪一些“福”字、“喜”字等表示慶賀。在剪紙中還包含了很多有趣的民間故事!独鲜笕⒂H》、《白蛇傳》等民間故事,都通過(guò)剪紙藝術(shù)家的巧手呈現(xiàn)在大家的眼前。

        我喜歡剪紙,被它那精彩的圖形所吸引,更為剪紙藝術(shù)家的巧手而贊嘆!

      三年級(jí)剪紙的作文300字 篇2

        舅媽會(huì)剪各種各樣、奇形怪狀的窗花,非常漂亮,我很羨慕,于是纏著舅媽教我剪一些簡(jiǎn)單又漂亮的窗花。那天,舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙,要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對(duì)折,再寫(xiě)上半個(gè)“喜”字,然后慢慢地剪下來(lái)。一開(kāi)始,我怎么剪都剪不好看,不是弄斷筆畫(huà),就是邊緣剪的不齊。在舅媽的幫助下,我終于剪出了一個(gè)大大的“喜”字,我喜出望外。舅媽不但會(huì)剪“喜”字,還會(huì)剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚(yú)”、“小鹿”…… 個(gè)個(gè)栩栩如生,讓人愛(ài)不釋手。

        媽媽還特意幫我查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來(lái)剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今天的,已有上千年的歷史了,是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人還能把一張張普普通通的紙,剪成一張張“花草樹(shù)木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等,真是太神奇了。

        剪紙不僅豐富了我的課余生活,還訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力,更發(fā)揮了我的想象力。我愛(ài)剪紙!

      三年級(jí)剪紙的作文300字 篇3

        我今天在美術(shù)課上看了很多哥哥姐姐們剪的大船,看了以后覺(jué)得他們真的很厲害。過(guò)了一會(huì),我又看到大人剪的紙,那些比哥哥姐姐們的還要漂亮。我很想剪那種東西,可是現(xiàn)在我還不會(huì)。等到我二年級(jí)的時(shí)候,我再學(xué)習(xí)那種高難度的剪法。美術(shù)老師帶我們?nèi)ッ佬g(shù)專(zhuān)用教室,美術(shù)老師給我們每人一張彩色的紙。我得到了一張藍(lán)色的紙,我開(kāi)始剪一個(gè)大大的愛(ài)心。

        我剪完了愛(ài)心以后,我就開(kāi)始剪一些裝飾品,把剪了裝飾品多余的紙片扔掉,打開(kāi)以后就有我剪下來(lái)圖案一樣的洞洞,我拿起來(lái)一看很漂亮。然后我拿給老師看,老師覺(jué)得我剪得很好,他又給了我一張紙,我就把剪好的愛(ài)心貼在那張白紙上。我又覺(jué)得不對(duì)勁,這么大的紙,只貼一個(gè)愛(ài)心,好像太少了。我就再到老師那里要了一張彩色的紙,我又剪出了一個(gè)大的愛(ài)心,打開(kāi)以后很漂亮。我又把那個(gè)愛(ài)心上畫(huà)出了圖案并且剪了出來(lái)。當(dāng)我再把第二顆愛(ài)心貼在白紙上的時(shí)候,我覺(jué)得那才夠漂亮。

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