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      學(xué)剪紙的作文

      時(shí)間:2021-02-24 17:02:28 剪紙 我要投稿

      精選學(xué)剪紙的作文三篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)剪紙的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選學(xué)剪紙的作文三篇

      學(xué)剪紙的作文 篇1

        藝術(shù),說遠(yuǎn)很遠(yuǎn),說近又很近。繪畫、音樂、書法、剪紙、相聲……都是一種藝術(shù),我學(xué)習(xí)的就是其中的一種——剪紙。

        那一年,正是正月里。家家戶戶的門上都貼滿了“福”。我十分納悶,為什么我家不貼呢?我急忙跑去找媽媽問個(gè)明白,可是媽媽不知道這些事,都是奶奶搞的,我便又去找當(dāng)事人——奶奶。只見奶奶拿著一把尖刀和一張紙?jiān)谑种蟹瓉砀踩,不知道在干什么。我還想再看一會(huì),但是一不小心把門給撞開了。奶奶回過頭來看我,她并沒有很吃驚,只是問我有什么事,我結(jié)結(jié)巴巴的問:“奶奶……我,我家……今年怎么不貼“!绷税?”“瞧,奶奶不是正在做嘛!”奶奶邊說邊指給我看見。果然桌子上有兩個(gè)“!弊郑簡!奶奶這手藝我咋從沒有見過呢?我的心中突然有個(gè)大膽的想法,便對(duì)奶奶說:“奶奶,我可厲害了,我來學(xué),我一定會(huì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的!”不知從何而來的勇氣,但說都說了做吧!奶奶見我那么有信心,就毫不猶豫得答應(yīng)了。

        開始拜師學(xué)藝了,我可認(rèn)真了。奶奶先教我折紙?jiān)俳涛壹粜〈盎,我一下就學(xué)會(huì)了,耶!奶奶摸著我的頭,說:“不愧是我的孫女!”我笑的超開心的。最大的難度來了,我要剪“福”字了。不知怎么了,我不管這樣努力,就是剪不好。一張一張都被我剪破了,我那不爭氣的淚水一滴一滴落下來,那些紙被我的淚水打濕了。我把那些剪壞的紙一張一張撕爛了。奶奶并沒有阻止我,而是讓我發(fā)泄了一會(huì)……那天我一個(gè)下午沒有出去,一直在家里跟著奶奶學(xué)習(xí)。終于皇天不負(fù)有心人,成功了!我把剪好的“!弊仲N在了門上,從貼上的那天開始,我就受到了很多人的表揚(yáng);锇閭兌冀形医趟麄,我也有了幾個(gè)小徒弟。

        在我學(xué)習(xí)剪紙這一藝術(shù)之時(shí),更學(xué)到了一種精神,那便是堅(jiān)持不懈。萬事開頭難,但只要肯堅(jiān)持,那么所有的困難都會(huì)迎刃而解。

      學(xué)剪紙的作文 篇2

        就在去年的暑假,媽媽給我報(bào)了"青少年快樂大講堂"的活動(dòng),這是市里舉辦的一次為兒童整天豐富多彩的生活的一次活動(dòng)。通過這一次活動(dòng),我學(xué)到了許多,能夠從中知道消防知識(shí),還有自救知識(shí)等一些人身安全的知識(shí),而且還有得玩,學(xué)快樂剪紙,還體驗(yàn)了面塑,讓我們?cè)谕嫠V蓄I(lǐng)略了知識(shí),真是一舉兩得的快樂活動(dòng)。

        那天,上的第一節(jié)課便是剪紙課。對(duì)于剪紙,我對(duì)它的了解一點(diǎn)都沒有,就像一張白紙一樣。不過,當(dāng)我看到那些各種各樣的形狀的剪紙后,我的好奇心便又強(qiáng)烈了起來,覺得簡箭紙是一項(xiàng)帶給人快樂的興趣愛好。再加上給我們講課的是中國民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員,這個(gè)是國家級(jí)的書法家為我們上課,所以我就積極地投身到了這個(gè)課堂中,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)剪紙,希望在這方面也有一手絕活。

        這一位著名的國手老師,先是教了我們的基本圖形,要具體形、象條形、月牙形,我們認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著,這簡單的剪法很容易上手,同學(xué)們一箭就會(huì),接著,老師又教我們剪蝴蝶。剪蝴蝶可是有一定難度的,我得要細(xì)心學(xué)。老師先叫我們把正方形的紙對(duì)折,再在紙的一邊畫上半個(gè)蝴蝶的輪廊,然后就按著畫的線路一點(diǎn)一點(diǎn)地剪下來,然后把它打開,便是一只美麗的蝴蝶。

        之后老師又教了我們剪花,只要重復(fù)地重疊三角形,在疊到第五個(gè)之后,便隨意地剪,不管剪成什么,打開之后便是一朵美麗的花。我們同學(xué)都感到十分的神奇,拿起手中的工具,認(rèn)真仔細(xì)地剪了起來,給人一種愛不釋手的感覺。

        之后,老師又教我們剪了"喜"、“吉"、"好"等一些吉利的字,老師還評(píng)選出了一些優(yōu)秀的同學(xué),其中我就受到了老師的表揚(yáng),這讓我感到心里像灌滿了蜂蜜一般甜,把自己的剪紙拿回家里,貼在了我的床邊,讓我的這些結(jié)晶每天都伴我入睡。

        自從學(xué)會(huì)了剪紙,我的手光活利索了許多,頭腦也更靈活了,對(duì)學(xué)習(xí)有很大的`幫助。也讓我在這一次的活動(dòng)中,收獲了友誼,這真是一次有意義的活動(dòng),希望這么有意義的活動(dòng)能夠多一些,讓更多的小孩子受益。

      學(xué)剪紙的作文 篇3

        記得今年剛開學(xué)時(shí)的一節(jié)美術(shù)課上,美術(shù)老師說,明天學(xué)習(xí)剪紙。一聽說要學(xué)剪紙,我的心情就很復(fù)雜,我既高興,又害怕。高興的是我喜歡剪紙,這下終于可以學(xué)剪紙了;害怕的是我平時(shí)看到學(xué)校到處貼的剪紙圖,每個(gè)圖案都很復(fù)雜,我擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)。盡管這樣,我還是盼望著美術(shù)課的到來。

        終于盼到美術(shù)課了,我把準(zhǔn)備好的材料工工整整地放在桌子上,有剪刀、鉛筆和橡皮,這時(shí)候付老師精神抖擻的走進(jìn)了教室。他說:“剪紙很簡單,就是要細(xì)心”。說完,付老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。

        開始上課了,老師拿出一張紅紙,說紅色代表喜慶,他讓我們跟著他先剪一個(gè)“雙喜”。老師邊說邊示范,我們也跟著剪,這圖案十分簡單,我一學(xué)就會(huì)了。

        后來老師讓我們剪一個(gè)比較難剪的剪紙——“大公雞”。老師先發(fā)下一張印著大公雞的圖紙,讓我們照著樣子先描下來,我拿起鉛筆,照著圖紙小心翼翼地描起來,絲毫不敢馬虎,雖然我畫錯(cuò)了一筆,但我不泄氣,還是認(rèn)真地修改。最后一步就是剪了!我拿起剪刀,手微微有些顫抖,頭上大豆般的汗珠也滴了下來,顯然我很緊張。付老師過來對(duì)我說:“別緊張,細(xì)心點(diǎn)就可以了!蔽益(zhèn)靜來,先剪外面的輪廓,然后再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢,最后把里面的一個(gè)又一個(gè)小洞認(rèn)真地剪開……

        我看看周圍,很多學(xué)生把自己的大公雞給剪壞了,我很自豪,我完成了作品。我把剪好的作品交給老師,老師夸我剪得好。后來,老師還把我剪的作品貼在學(xué)校的櫥窗里了呢?吹浇(jīng)常有同學(xué)在那里欣賞,我非常高興。

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