精選剪紙作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的剪紙作文7篇，希望能夠幫助到大家。
剪紙作文 篇1
咱們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“�！弊�、“喜”字等老表示慶賀。http://./
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風(fēng)最棒，風(fēng)說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪紙��！真令人愛不釋手！
剪紙作文 篇2
中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深、淵源流長(zhǎng)，而現(xiàn)在生活中仍然很常見的剪紙，就是我國(guó)最為流行的藝術(shù)之一。
根據(jù)考證，剪紙的歷史可以追溯到公元六世紀(jì)甚至更早。過去剪紙常用于宗教儀式等�，F(xiàn)在剪紙被當(dāng)成藝術(shù)品欣賞，更多的是用于裝飾。剪紙也可作為禮品贈(zèng)送他人。
剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫……剪紙的作品也更是隨處可見。瞧！一抬頭，不知哪家窗戶上就會(huì)貼著“鳳凰戲牡丹”、“蝴蝶翩翩飛”……
剪紙不是用機(jī)器而是用手工做成的，常用的方法有兩種：剪子剪和刀刻。北方剪紙淳樸渾厚，豪邁粗紡，線條也簡(jiǎn)練概括。南方剪紙注重寫實(shí)，工藝精巧，玲瓏剔透，鏤金彩繪，工藝性較強(qiáng)。
至今我還清楚的記得幾年前跟美術(shù)老師第一次學(xué)剪蝴蝶的情景，首先，在老師的指導(dǎo)下，我們疊好紙?jiān)佼嬌霞?xì)長(zhǎng)的觸角，寬大的翅膀，翅膀上有月牙形的花紋，末端再添一些鋸齒狀花紋……接著，用左手按緊紙，右手拿小刀使勁刻。一會(huì)兒，紙?jiān)絹碓矫蚁耄菏遣皇堑镀d了呢？一檢查，沒什么呀！又想：可能是紙?zhí)窳恕?dāng)我一籌莫展時(shí)，無意間把紙亦一翻，發(fā)現(xiàn)反面已有不少刻痕，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸，興奮得在反面沿著刻痕一刀一刀地刻起來。不用說，一會(huì)兒，四只小巧玲瓏、栩栩如生的蝴蝶橫空出世了，催然神傷的花紋粗糙些，但老師夸我有個(gè)性。
從那時(shí)起，我就喜歡上了剪紙，直到今天，興趣不減。同時(shí)，我更相信，剪紙帶給人們的樂趣遠(yuǎn)不止此，不然，為什么它會(huì)在我們的生活中如此常見呢？
剪紙作文 篇3
翻開書本第83頁，上面的剪紙都非常精美，其中，最讓我影響深刻的是那副藍(lán)色的剪紙作品……
剪紙的樣子大致是這樣的：在一個(gè)小屋子里面，有一個(gè)小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書。她身著蒙古服裝，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛。她的前面有一張小方桌，桌子上擺著一本書，小姑娘正認(rèn)認(rèn)真真地品這本書的內(nèi)容呢!窗外，兩只白蝴蝶飛了過來，輕輕地站立在了窗臺(tái)上，出神的望著小姑娘讀書。屋子外面，牽�；◤堥_了小嘴，吸吮著清晨的露水。我展開了想象，它似乎在給我們講述一個(gè)有趣的小故事……
從前，在大草原的蒙古部落上，有一個(gè)專門研究植物種植的子部落，一位叫薩仁的美麗小姑娘，從小就非常有這方面的天賦，而她的父母也從小培養(yǎng)她，可是在一次部落戰(zhàn)爭(zhēng)中，薩仁的父親被抓去當(dāng)兵了，過了不久就傳來了他陣亡的噩耗。而薩仁的母親由于每天干活的辛勞和丈夫死去的打擊，天天以淚洗面，也在一年后去世了。薩仁就跟著奶奶生活，日子過的很艱難。
雖然生活艱辛，但薩仁卻從未對(duì)學(xué)習(xí)失去希望，上不起學(xué)，買不起書，她就向?qū)W習(xí)植物種植的鄰居家的孩子借書自學(xué)，每天都會(huì)在蒙古包里學(xué)上一整天。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，她對(duì)植物種植非常熟練了，并取得巨大成功。在此同時(shí)，她也在蒙古包周圍種上許多牽�；ǎ鞘歉改缸钕矚g的花，來思念不父母……
到這里故事就結(jié)束了。剪紙，是中華民族的民間技藝，也是我們中國(guó)人的驕傲，它的栩栩如生是我驚嘆不已!
剪紙作文 篇4
在我的床頭，貼著一幅剪紙作品——《好朋友》。它雖然不怎樣貴重，可我卻比愛護(hù)珠寶一般喜愛它。 這幅剪紙是媽媽前不久送我的禮物。那天，我第一單元數(shù)學(xué)測(cè)試考得還不錯(cuò)，媽媽為了鼓勵(lì)我，決定送我一件禮物。我一向惦記著這件禮物，幾乎每時(shí)每刻都在想著：媽媽到底要送我什么禮物呀！是游戲充值卡？嘿嘿，不錯(cuò)；零花錢？哇哈！爽！可等來的，卻是無限的失望。 一天，媽媽神秘兮兮地捧過一張紅得閃耀的剪紙，我一看，臉色立馬就變了，心想；我當(dāng)是什么呢？！就一張破剪紙，��！我的零花錢哪！火眼金睛的媽媽立刻看出了我的心思，對(duì)我親切地說道：“億億，它雖然不怎樣貴重，可是禮輕情意重�。 蔽腋尚α艘宦�，自言自語道：“禮輕情意重……” 捧起剪紙，我悶悶地躺在床上觀賞著。只見一頭大水牛屹立在草地上，在它的兩個(gè)大牛角上，有兩只快樂的小鳥，牛背上馱著一個(gè)小男孩，他正吃力地拉著另一個(gè)小男孩的手，想把他一齊拉到牛背上，牛的旁邊還有“好朋友”三個(gè)字。 看著這張剪紙，我突然想起了我的好朋友周一航，想起了我們平時(shí)的恩怨，平時(shí)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣的時(shí)候，不禁覺得，我們當(dāng)時(shí)如果各退一步，不斤斤計(jì)較，就不會(huì)因此而莽撞地?cái)嘟^關(guān)系了。 我最后明白，媽媽的用意，是讓我不計(jì)較個(gè)人恩怨，
為人大方，且樂于助人。剎那間，畫中的鳥兒活了，此刻它正叼出老牛耳中的菌蟲，使老牛頓時(shí)神清氣爽，臉上露出恬靜的微笑；小男孩手拉著另一個(gè)小男孩的手，奮力地將他拉了上去，兩人一齊騎著老牛，揚(yáng)長(zhǎng)而去…… 此刻，我好喜愛《好朋友》這張剪紙，它讓我懂得了什么是友誼，什么是做人的真諦。有時(shí)候能夠深深教育我們的，可能是老師，也可能是父母，有時(shí)，卻是一張看似再普通可是的'剪紙……
剪紙作文 篇5
你從題目上應(yīng)該可以看出我今天要給大家介紹的是我國(guó)民間剪紙藝術(shù)。||| 剪紙是一門民間藝術(shù)，在中國(guó)各地廣為流傳，其中河北省蔚縣的剪紙最為著名。蔚縣剪紙有著悠久的歷史，其工藝流程別具一格：第一步是“薰香”，把原紙樣或設(shè)計(jì)的草圖，貼在一張白紙上，然后點(diǎn)燃蠟燭進(jìn)行煙熏；第二步是“悶”，就是將刻花用宣紙剪成將要刻制的畫幅大小，用水淋濕，用手壓實(shí)；第三步是刻制，把剪紙剪刀換成換成刻刀，刻制時(shí)以銀刻為主；第四步是著色，點(diǎn)染所用的顏色要先用酒調(diào)和。||| 做一副剪紙作品真不容易，不過努力勞動(dòng)就一定會(huì)有成果的。
剪紙作文 篇6
每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不進(jìn)贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對(duì)于我來說，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。
“今天，我們要完成一幅剪紙作品。”老師說道，我頓時(shí)一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難?
可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說不練假把式�！蔽也荒芗埳险劚�。我急不可耐地開始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
剪紙作文 篇7
三月二十八日，我寫完作業(yè)，去天妃宮門前趕廟會(huì)。我東張西望，想找個(gè)有意思的瞧瞧。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一大群人圍在那兒，越圍越多，當(dāng)然就越有意思嘍！我忙跑過去鉆進(jìn)人群，啊！原來是剪紙藝術(shù)，我眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著剪紙大師手中那把神奇的剪刀，想瞧出其中的奧秘。她這把剪刀真神奇，一會(huì)兒功夫便在一張張紅紙上剪出了各種各樣神奇的圖案，那《雙喜》真是“花中有花，題中有題，粗中有細(xì)，拙中見靈”��！人群中有人說：“南京是剪紙藝術(shù)的發(fā)祥地，這剪紙藝術(shù)在全國(guó)還有著舉足輕重的地位哩！”。一聽這話，我把眼睛睜得更圓了，細(xì)細(xì)看著那些剪好的圖案，有憨態(tài)可掬的國(guó)寶《大熊貓》，有令人駐足的《彩蝶飛舞》，突然，我眼前一亮，眼前這個(gè)玻璃框里不正是令我這個(gè)“小紅樓迷”心動(dòng)的紅樓故事情節(jié)《晴雯撕扇》嗎？晴雯在寶二爺屋里可是敢反對(duì)奴隸制的正面人物！倔得無人可比！就是因?yàn)閷毝斄R她一句，就賭氣撕扇，你看！作品中的那位丫頭透出一股不可抹滅的傲氣，晴雯手上撕著扇，腳邊還有幾把破扇，襯著身后的青松，更加顯現(xiàn)出晴雯“心比天高”的精神。我看得入了迷，直到肚子“咕咕”了幾聲，才驚醒過來，回頭一看，別人都吃飯去了，我贊嘆不已，南京剪紙藝術(shù)大師的這把剪刀真神奇無比。在回家的路上，我邊走邊想：剪紙藝術(shù)大師陳耀還擔(dān)心什么呢！誰說剪紙藝術(shù)后繼無人？我們千千萬萬的青少年就是手藝?yán)^承人呀！我們要發(fā)揚(yáng)剪紙藝術(shù)，使剪紙藝術(shù)一代一代地傳承下去，永不失傳！我愛家鄉(xiāng)南京，更愛南京土特產(chǎn)——剪紙藝術(shù)！簡(jiǎn)評(píng)： 本文小作者選材精當(dāng)，文章寫得自然、生動(dòng)、形象、活潑，十分精彩，一氣呵成，令人叫絕！全文緊扣文題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，用詞準(zhǔn)確。文章的中心思想在具體的敘術(shù)中得到充分地展現(xiàn)。從文章的字里行間流露出小作者對(duì)家鄉(xiāng)南京的土特產(chǎn)剪紙藝術(shù)的熱愛，寫出了自已被中華文化的瑰寶——剪紙藝術(shù)感染時(shí)的喜悅心情。小作者對(duì)南京剪紙藝術(shù)的介紹詳略得當(dāng)，當(dāng)小作者看到品種繁多的剪紙藝術(shù)精品時(shí)，采用抓重點(diǎn)的描述方法，從眾多的藝術(shù)作品中，精選了一種跟自己平時(shí)最愛看的小說《紅樓夢(mèng)》有關(guān)的材料，《晴雯撕扇》這幅剪紙作品，來向讀者作詳細(xì)介紹，所以文中語言如同行云流水，流暢自如，小作者寫起來得心應(yīng)手。讀者看了如同身臨其境，如同親眼所見。情節(jié)刻畫得真切、細(xì)膩、動(dòng)人。這一切都說明了小作者平時(shí)很愛看書，積累了不少有關(guān)這部小說的知識(shí)，難怪文中小作者自稱為“小紅樓迷”，這樣看來不僅有趣，也有道理。
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