有關(guān)剪紙作文合集九篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的剪紙作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
剪紙作文 篇1
這是一幅漂亮的剪紙作品,上方是一個(gè)少數(shù)民族的女孩,她牽著兩只駱駝,一黑一白。正在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的草地上,可是駱駝似乎并不聽(tīng)從小女孩的話,拼命掙扎,弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后,浮想聯(lián)翩。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽(yáng),愜意的伸了一個(gè)懶腰,這時(shí),她的媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)他說(shuō):“小芳啊,這天我和你爸爸要出去辦事,我們家的駱駝你可要看好了,千萬(wàn)不要讓他們亂跑啊!毙》疾粷M(mǎn)意地說(shuō):“他們只認(rèn)你們,不認(rèn)我,我哪管得了這件事啊!毙》甲焐险f(shuō)不愿意,但心里正在偷笑:嘿嘿,最后沒(méi)人管我了,我必須要抓住這一天的時(shí)光,玩?zhèn)痛快。
最后,爸爸媽媽出去了,小芳打開(kāi)了駱駝小屋的門(mén),往里面扔了一點(diǎn)草料,然后轉(zhuǎn)身走了,但門(mén)卻忘了關(guān),兩只駱駝一前一后,沖了出去,小芳十分著急,拿了一個(gè)套圈往駱駝的頭上一套,然后用雙手死死地拉住繩子,但駱駝不聽(tīng)話,帶著小芳往前面沖,過(guò)了一會(huì),小芳制住了駱駝,牽著駱駝往回拉,飄過(guò)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方,可是其中一個(gè)白駱駝的腳腕被劃傷了,小芳學(xué)過(guò)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的醫(yī)術(shù),便拿出一塊布,給白駱駝包扎。過(guò)了一會(huì),小芳包扎好了,累得大汗淋漓,氣喘吁吁,準(zhǔn)備繼續(xù)把駱駝拉回家,可是這次,小芳一拉,駱駝很聽(tīng)話的走了過(guò)來(lái),小芳頓時(shí)明白駱駝最后認(rèn)她了,于是,他哼著歌,唱著曲,牽著駱駝,快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
回到家,已經(jīng)是傍晚了,爸爸媽媽焦急的等待著小芳的歸來(lái),小芳最后到家了,當(dāng)爸爸媽媽看到她時(shí),疑惑道:“這是我的女兒?jiǎn)?看起?lái)長(zhǎng)大了不少呢!”
這就是我由一幅剪紙作品聯(lián)想到的故事.
剪紙作文 篇2
呼和浩特市太平街小學(xué)三年級(jí)四班白樂(lè)天
昨天我和媽媽逛市場(chǎng),已經(jīng)感受到了濃濃的年味。在眾多的叫賣(mài)的商品中,最吸引人眼球的就是那精彩絕倫的剪紙藝術(shù)。
這里的剪紙不僅品種繁多、內(nèi)容豐富,而且構(gòu)思巧妙、寓意深刻,人物花草、民情風(fēng)俗、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng),無(wú)其不有。剪出的動(dòng)物栩栩如生、人物情態(tài)各異、場(chǎng)景美麗壯觀,給人一種生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)土氣息。
店鋪的老板介紹說(shuō),我們的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古呼和浩特市的和林格爾縣是個(gè)“剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)”,有剪紙大師張花女、劉玉堂等聞名中外的民間藝術(shù)大師,并且這里賣(mài)的剪紙,很多都是她們的傳人的作品呢……。
我和媽媽都聽(tīng)得入了迷,真想看看她們都是怎樣用雙手剪出這樣讓人愛(ài)不釋手的藝術(shù)作品。最后,我和媽媽還高高興興地買(mǎi)了《二妞放!、《連年有魚(yú)》等幾副剪紙作品。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)我家鄉(xiāng)的剪紙藝術(shù)。
剪紙作文 篇3
一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,在具有中華傳統(tǒng)美輪美奐的剪紙藝術(shù)照耀下,是多么得與眾不同:它們形態(tài)各異、巧奪天工,不愧是中華民族的瑰麗之寶。 瞧這幅剪紙:一個(gè)年幼的孩童,頭戴一頂繡球絨帽,身著一件寬大的藏袍,手中緊緊地拉著疆繩,后面跟著兩頭駱駝。它們目光犀利,炯炯有神,高仰著脖子抬頭凝視著遠(yuǎn)方,眼中充滿(mǎn)了希望。路的兩旁草密樹(shù)挺,到處花鳥(niǎo)蟲(chóng)蝶,一切都充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。我還為這幅剪紙配了一個(gè)小故事呢! 從前,有個(gè)小男孩叫丁力,自幼在沙漠里長(zhǎng)大。不幸的是,在他剛懂事的時(shí)候,父母得了一種難治的病離開(kāi)了人世。他們留給丁力的只有兩頭駱駝。丁力是一個(gè)絕頂聰明的孩子,有了這些,對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。 命運(yùn)似乎對(duì)丁力很不公,在他9歲那年,本應(yīng)該是一個(gè)孩子最快樂(lè)無(wú)邪的時(shí)候,然而一場(chǎng)百年一遇的沙塵暴徹底打破了整個(gè)沙漠的平靜,為了生存,丁力和所有的動(dòng)物只好離開(kāi)這難舍的沙漠,開(kāi)始了大遷徙。因?yàn)槎嗄昱c動(dòng)物打交道,天資聰穎的他掌握了動(dòng)物的語(yǔ)言,一路上他和動(dòng)物結(jié)伴為友,大家相依為命、齊心協(xié)力,克服了種種難以想像的困難。長(zhǎng)時(shí)間的跋涉令丁力疲憊不堪,但他為了不影響大家的行程,強(qiáng)作精神,堅(jiān)持繼續(xù)前行,還去幫助比他更需要照顧的弱小動(dòng)物。幾天后,丁力徹底累垮了,他的頭燒的很厲害,渾身發(fā)燙,整個(gè)人虛弱極了。就在自己的生命也危在旦夕之時(shí),他還牽掛著大家怎樣怎樣才能找到生命之源。他的精神打動(dòng)了天上的神仙,神仙托夢(mèng)給丁力,給了他一瓶種子,囑咐他種下,并吹了一口仙氣治好了丁力的病。 丁力醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)康復(fù),手中也緊握著一瓶種子。他照著老仙人的話灑下種子。霎時(shí)間,整個(gè)沙漠綠意盎然,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。和煦溫暖的風(fēng)像母親的手撫摸著大地,風(fēng)中帶來(lái)些新翻泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窩安在繁華嫩葉之中,它們賣(mài)弄著清脆的歌喉,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,與清風(fēng)流水應(yīng)和著……這里真是一個(gè)生機(jī)與綠色的樂(lè)園啊。 剪紙傳情,傳著瑰麗的文化;剪紙藏情,藏著神奇的故事,剪紙不愧是中華民族的瑰麗藝術(shù)之寶。
剪紙作文 篇4
小時(shí)候,我經(jīng)常在外婆家看她剪紙,外婆能夠剪各種奇形怪異的圖案,美極了,漸漸地我喜歡上剪紙,外婆經(jīng)常給我講了很多很多剪紙的故事。外婆告訴我剪紙是我國(guó)古老的民間藝術(shù)之一,它寓意很廣,能給人以美的享受。在外婆家有很多剪紙作品,有猴子吃桃,小白兔吃蘿卜,小松鼠吃松果……,在這里當(dāng)中我最喜歡的一幅作品就是小松鼠松果。一只頑皮可愛(ài)的小松鼠用手拿著一個(gè)又大又可口的松果,它嬉皮笑臉,得意忘形地向人們表演吃技,好看極了!松鼠的四周還有八個(gè)大小各異形狀不同的福字,外邊是“四季平安”和“吉祥如意”八個(gè)字,表示我們幸福安康,風(fēng)調(diào)雨順。
那么多精美的剪紙作品,展示了外婆心錄手巧,聰明才智。我也想嘗試一下剪紙,剛開(kāi)始我剪得不知成了什么東西,外婆看見(jiàn)我喜歡剪紙,就耐心教我剪紙技術(shù),我也認(rèn)真地學(xué)習(xí),慢慢地我就能剪出像模像樣的作品,外婆經(jīng)?湮沂莻(gè)聰明好學(xué)的好孩子。
廣東惠州惠陽(yáng)區(qū)第八小學(xué)三年級(jí):神武月
剪紙作文 篇5
剪紙藝術(shù),一直是我心目中的“國(guó)粹”,看!經(jīng)過(guò)數(shù)年的傳承,從能工巧匠的手中傳遍大江南北,無(wú)處不顯示著我們東方雄獅的威武與智慧。
剪紙藝術(shù),普遍于家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗,廣受中國(guó)人民的喜愛(ài)和追捧。它又叫刻紙,是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱(chēng)為剪紙。
剪紙形態(tài)各異,花樣繁多;窗花、屏花、墻花、墻柜花、壁花、團(tuán)花……各式各樣,總是讓人目不暇接。
剪紙,一般都是大紅色,里面的花飾與寓意更是各具不同:魚(yú)兒戲水、連年有余、傍水鴛鴦,象征著喜氣洋洋,在大肥豬身上設(shè)計(jì)牡丹一花,再駝上一金元寶,更是“肥豬牡丹,富貴連連。招財(cái)進(jìn)寶,大富大貴!薄爸袊(guó)福”剪紙更是別具一格!紙中講述了多姿多彩的民間故事,展示了各式各樣的民風(fēng)民俗,更剪有民間的萬(wàn)事萬(wàn)物!
剪紙其用途,更是驚人。每每過(guò)年過(guò)節(jié)是親朋好友來(lái)家中聚會(huì),送上一張精美、別致的剪紙,就如送上一句句溫馨、甜蜜的祝福,甜在臉上,暖在心里。清明節(jié),給死去的人燒上一張剪紙,送上一句祝福,能保人平安,這種習(xí)俗在國(guó)外也能看到。當(dāng)然,最重要的是在過(guò)年時(shí)親手剪一張剪紙貼在門(mén)上,祝來(lái)年的日子紅紅火火,順順利利。傳說(shuō),人們還是利用剪紙將年獸趕跑的呢!
你是不是感覺(jué)剪紙十分奇妙呢?
剪紙作文 篇6
今天,我看見(jiàn)一幅剪紙:畫(huà)面上一個(gè)少年?duì)恐鴥深^駱駝走在充滿(mǎn)生機(jī)的大草原上。繽紛的色彩,栩栩如生的人物,深深地吸引了我,我的思緒飛向了遼闊的大草原。
有個(gè)男孩叫小傲,他的家在沙漠深處。目力所及,除了黃沙,還是黃沙,身前身后,夢(mèng)里夢(mèng)外,總是漫天的黃沙。
有一天,家里來(lái)了一位遠(yuǎn)方的客人,客人的家在大草原上,他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已,也羨慕不已,他多么渴望自己能親眼看看大草原啊!
一年又一年,小傲慢慢長(zhǎng)大了,他對(duì)草原的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈!終于可以獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)了,小傲帶足了干糧和水,向家人告別后,牽著心愛(ài)的兩頭駱駝出發(fā)了。
小傲和駱駝不知翻過(guò)了多少座高山,也不知跨過(guò)了多少道深澗。餓了就吃干糧,渴了就喝幾口水,腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡,但這與渴望無(wú)比的草原又算得了什么?他一點(diǎn)也不在乎疼痛。
不知走了多少天,挪著疲憊的步子,小傲堅(jiān)定地走著走著。忽然,駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去,一片綠色的東西映入了他的眼簾,是草原哪!小傲高興得哼起歌來(lái)。似乎駱駝太通人性了,竟被這歡快的氣氛感染了,跟著小傲的歌不時(shí)附和著叫兩聲。
空氣是那么清新,天空是那么明朗,小傲通過(guò)歌聲來(lái)表示滿(mǎn)心的愉快。天底下,一碧千里,羊群一會(huì)兒上了四周的小丘,一會(huì)兒又下來(lái),像給無(wú)邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花,到處翠色欲流,使人驚嘆,也讓人舒服,兩只駱駝靜立不動(dòng),回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
小傲在這里安家了,和駱駝過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。
一把剪刀一張紙,這就是咱中國(guó)的剪紙!
剪紙作文 篇7
三月二十八日,我寫(xiě)完作業(yè),去天妃宮門(mén)前趕廟會(huì)。我東張西望,想找個(gè)有意思的瞧瞧。忽然,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一大群人圍在那兒,越圍越多,當(dāng)然就越有意思嘍!我忙跑過(guò)去鉆進(jìn)人群,!原來(lái)是剪紙藝術(shù),我眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著剪紙大師手中那把神奇的剪刀,想瞧出其中的奧秘。她這把剪刀真神奇,一會(huì)兒功夫便在一張張紅紙上剪出了各種各樣神奇的圖案,那《雙喜》真是“花中有花,題中有題,粗中有細(xì),拙中見(jiàn)靈”!人群中有人說(shuō):“南京是剪紙藝術(shù)的發(fā)祥地,這剪紙藝術(shù)在全國(guó)還有著舉足輕重的地位哩!”。一聽(tīng)這話,我把眼睛睜得更圓了,細(xì)細(xì)看著那些剪好的圖案,有憨態(tài)可掬的`國(guó)寶《大熊貓》,有令人駐足的《彩蝶飛舞》,突然,我眼前一亮,眼前這個(gè)玻璃框里不正是令我這個(gè)“小紅樓迷”心動(dòng)的紅樓故事情節(jié)《晴雯撕扇》嗎?晴雯在寶二爺屋里可是敢反對(duì)奴隸制的正面人物!倔得無(wú)人可比!就是因?yàn)閷毝斄R她一句,就賭氣撕扇,你看!作品中的那位丫頭透出一股不可抹滅的傲氣,晴雯手上撕著扇,腳邊還有幾把破扇,襯著身后的青松,更加顯現(xiàn)出晴雯“心比天高”的精神。我看得入了迷,直到肚子“咕咕”了幾聲,才驚醒過(guò)來(lái),回頭一看,別人都吃飯去了,我贊嘆不已,南京剪紙藝術(shù)大師的這把剪刀真神奇無(wú)比。在回家的路上,我邊走邊想:剪紙藝術(shù)大師陳耀還擔(dān)心什么呢!誰(shuí)說(shuō)剪紙藝術(shù)后繼無(wú)人?我們千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年就是手藝?yán)^承人呀!我們要發(fā)揚(yáng)剪紙藝術(shù),使剪紙藝術(shù)一代一代地傳承下去,永不失傳!我愛(ài)家鄉(xiāng)南京,更愛(ài)南京土特產(chǎn)——剪紙藝術(shù)!簡(jiǎn)評(píng): 本文小作者選材精當(dāng),文章寫(xiě)得自然、生動(dòng)、形象、活潑,十分精彩,一氣呵成,令人叫絕!全文緊扣文題,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清楚,用詞準(zhǔn)確。文章的中心思想在具體的敘術(shù)中得到充分地展現(xiàn)。從文章的字里行間流露出小作者對(duì)家鄉(xiāng)南京的土特產(chǎn)剪紙藝術(shù)的熱愛(ài),寫(xiě)出了自已被中華文化的瑰寶——剪紙藝術(shù)感染時(shí)的喜悅心情。小作者對(duì)南京剪紙藝術(shù)的介紹詳略得當(dāng),當(dāng)小作者看到品種繁多的剪紙藝術(shù)精品時(shí),采用抓重點(diǎn)的描述方法,從眾多的藝術(shù)作品中,精選了一種跟自己平時(shí)最?lèi)?ài)看的小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》有關(guān)的材料,《晴雯撕扇》這幅剪紙作品,來(lái)向讀者作詳細(xì)介紹,所以文中語(yǔ)言如同行云流水,流暢自如,小作者寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手。讀者看了如同身臨其境,如同親眼所見(jiàn)。情節(jié)刻畫(huà)得真切、細(xì)膩、動(dòng)人。這一切都說(shuō)明了小作者平時(shí)很愛(ài)看書(shū),積累了不少有關(guān)這部小說(shuō)的知識(shí),難怪文中小作者自稱(chēng)為“小紅樓迷”,這樣看來(lái)不僅有趣,也有道理。
剪紙作文 篇8
每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí),我不進(jìn)贊嘆不已。但是,藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù),對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一種工序繁雜,技術(shù)難度大的事情。
“今天,我們要完成一幅剪紙作品!崩蠋熣f(shuō)道,我頓時(shí)一愣,高難度的剪紙,要在短短的一節(jié)課里完成,豈不是比登天還難?
可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了,在老師的訣竅講解和示范剪紙之后,我恍然大悟,原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱(chēng)的,只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說(shuō)不練假把式!蔽也荒芗埳险劚。我急不可耐地開(kāi)始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶,然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料,我在剪的時(shí)候,一不小心邊緣剪破了,留下了一道刺眼的“傷疤”,我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此,那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿(mǎn)活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美麗精致的花邊,仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn),仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾,在空中翩翩起舞。
通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷,我懂得了做什么事情都要嘗試,你認(rèn)為很難的事情,在只要你嘗試,掌握技巧,也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
剪紙作文 篇9
剪紙是我國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶,那豐富多彩、色彩斑斕的剪紙讓我們賞心悅目。每一個(gè)剪紙的背后都影藏著一個(gè)故事?矗莻(gè)藍(lán)顏色的剪紙上有一個(gè)小姑娘坐在毯子上正認(rèn)真的讀書(shū)呢!她是誰(shuí)呢?這讓我不禁展開(kāi)了想象的翅膀,飛向了想象的王國(guó)……
有一個(gè)小女孩叫安卓瑪,她是一個(gè)調(diào)皮的女孩。在學(xué)校,只要一上課她就發(fā)呆、玩自己的東西。下課了,別的女孩都安安靜靜地在教室里看課外書(shū),只有她在和外面的男孩子追跑哄鬧,還大喊大叫的,像個(gè)瘋子一樣。放學(xué)了,她總是去和高原上和別人玩耍。父母總是和她說(shuō)不要在這樣了,可一心想出去玩的安卓瑪怎么會(huì)聽(tīng)得進(jìn)去呢?父母一說(shuō)完,她就立刻狂奔出去玩了,早把父母的話拋到九霄云外了。
轉(zhuǎn)眼間,一年過(guò)去了,期末考試的成績(jī)出來(lái)了,不用想也知道她的成績(jī)單上是紅紅的三個(gè)字“不及格”。安卓瑪看到自己的成績(jī)是非常難過(guò),她決定痛改前非,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),做一個(gè)好孩子。
從此,她上課時(shí)不再發(fā)呆,也不玩自己的東西了,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課,認(rèn)真記錄筆記;氐郊,她也很少出去玩了,多數(shù)時(shí)候是坐在蒙古包里復(fù)習(xí)老師課上講的東西,要么就是寫(xiě)老師布置的作業(yè)。假期里,她向父母道了歉,并種下了牽牛花,牽;ㄩ_(kāi)后,她把花朵送給了媽媽?zhuān)脕?lái)布置蒙古包。
屋里的牽;ㄩ_(kāi)得及其美麗,它們高興地張開(kāi)嘴巴,好像在為安卓瑪好好學(xué)習(xí)而高興。功夫不負(fù)有心人,安卓瑪?shù)膶W(xué)習(xí)很快就有了進(jìn)步,從倒數(shù)第一變成了前十名。同學(xué)也開(kāi)始和她玩了,老師對(duì)她的態(tài)度也比以前好了很多。她的父母也為她的成績(jī)而感到高興。
剪紙的魅力就在于這里,一副小小的剪紙,就會(huì)告訴我們一個(gè)有趣的故事。我十分喜歡剪紙。
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