有關(guān)剪紙的作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的剪紙的作文10篇，歡迎大家分享。
剪紙的作文 篇1
一把普普通通的剪刀;一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出如次豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國的民間藝術(shù)——剪紙。
今天，老師就讓我們欣賞了四幅色彩繽紛、形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、美不勝收的剪紙。其中，我最喜歡的一幅就是有著紅色色澤的“好朋友”剪紙。在圖上我看到了一頭老牛定定的站著，眼睛呆呆的看著遠(yuǎn)方。牛角上有兩只小鳥正在嬉戲玩耍，可開心了!而牛背上呢?是一個(gè)孩子在使勁地拉下面另一個(gè)孩子的手。看到這兒我不禁想到了一個(gè)故事。
夏天到了，大娃和二娃帶著草帽去放牛。在半路上大娃和二娃一直在玩耍，而老牛在想：今天我一定要吃到最美味的青草。突然，二娃看見了遠(yuǎn)處有一條清澈的小河，河旁邊有著遼闊的草地，草地上開滿了五顏六色的鮮花……看到這番景象的二娃不禁被吸引了，他再也忍不住激動(dòng)的心情，便從牛背上跳了下來跑了過去。大娃看二娃從牛背上跳了下來便立即把牛拉住，但怎么拉也拉不住，因?yàn)槔吓？吹矫牢兜那嗖萁谘矍安荒芊艞墶４笸蘅蠢吓＿�是不停下來只好用鞭子狠狠地打了牛幾下，無奈的老牛只好乖乖的停了下來。興奮的二娃跑到了草地上坐了下來。霎時(shí)間，他聽到了老虎的咆哮聲，回頭一看一只強(qiáng)壯的老虎張著血盆大口站立在他的眼前。見此情景的大娃迅速拉著無奈的老牛往二娃那兒趕去，二娃看大娃來了便跑了過去抓住大娃的手一起跑了出來。驚慌失措的老牛在大娃的引導(dǎo)下跑了出來，最后兩人和老牛都得救了。但是二娃怎么上都上不到牛的背上。在一旁的老牛抱怨道：“現(xiàn)在的孩子太頑皮了，不但差點(diǎn)兒因?yàn)樗麄儊G了性命，現(xiàn)在又不斷的蹬我。啊!我美味的青草呀，什么時(shí)候才能吃到啊!”可是，大娃和二娃聽不懂老牛在說什么，聽見牛叫個(gè)不停在一旁的大娃和二娃不禁哈哈大笑起來，無奈的老牛只好呆呆的站著。這時(shí)，大娃再次伸出了手，讓二娃抓住他的手把他拉上來。在下面的二娃不禁愣住了問道：“你為什么要救我?”大娃笑著回答道：“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒?”這時(shí)，二娃激動(dòng)地淚水溢滿眼眶，深情回答道：“嗯!”從此大娃和二娃變成了最好的朋友。
看了這個(gè)小故事你一定動(dòng)心了吧!對(duì)，就是這樣，中國的民間藝術(shù)剪紙就是這么神奇，這么的美不勝收。大家有時(shí)間也可以去了解了解。
剪紙的作文 篇2
中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久。因材料易得，而且貼近生活，所以剪紙成為了最普及的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。
我國民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物，美化居家環(huán)境，如窗花、柜花、喜花等都是用來裝飾門窗、房間的剪紙。每逢過年過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“�！薄ⅰ跋病�、“孝”等貼在窗戶上、門上來表示慶賀。
媽媽教我剪紙。我先選了一張彩紙，然后把彩紙對(duì)折，在紙上畫出半個(gè)蝴蝶，再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點(diǎn)活力。我決定在它的翅膀上加一條花紋當(dāng)點(diǎn)綴。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道的裂痕，我便用一點(diǎn)膠帶把它粘好。雖然那道裂痕仍然清晰可見。在我細(xì)心的為蝴蝶上色打扮后， 一只充滿活力地蝴蝶穿上了一件新衣，讓它在空中翩翩起舞呢！
一張簡(jiǎn)單的剪紙，只要用剪刀細(xì)細(xì)地加工一下，就能創(chuàng)造出豐富有趣的藝術(shù)品。各種各樣的剪紙，雖然代表不同的意思，都是人們對(duì)各種美好事物的憧憬，對(duì)未來的希望和祝福。
剪紙的作文 篇3
剪紙，又叫刻紙，是古老的民間藝術(shù)之一。剪紙，顧名思義是用剪刀把紙剪成各種各樣美麗的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的窗紙或玻璃上、門上、燈籠上，表達(dá)了濃郁熱烈的喜慶氣氛。
剪紙的作品豐富多彩，那美麗的小鳥好像在歡快地歌唱；十二生肖正在舉行森林大會(huì)呢；壽桃里刻著飛舞的鳳凰——栩栩如生；兩只伶俐的燕子正在梅花枝頭上說著悄悄話……多姿多彩、變幻無窮。剪紙真是美的享受�。�
我最喜歡的一幅作品是“兔子吃草”。那只小兔子的眼睛像鉆石一樣亮，它的尾巴像一顆小球上面沾滿了絨毛舒服極了，整個(gè)身體像是一朵朵雪花組成——漂亮極了，吃草的樣子更是惟妙惟肖。
看著這些精美的剪紙，我也手癢癢的，跟著電腦上的照片也動(dòng)起手來。首先我一折就三下五除二剪好了，但是一看作品嚇了一大跳，作品盡然變成了兩半；不服輸?shù)奈矣种匦略偌袅艘槐椋@次雖然不是兩半，但是仍然要合起來才是完整的圖案。我仔細(xì)地研究了一下后終于找到了竅門，第三次折了三下后再剪，最后一個(gè)漂亮的“月餅剪紙”展現(xiàn)在我面前。
剪紙，我發(fā)現(xiàn)看起來簡(jiǎn)單剪起來真的有點(diǎn)難，難怪會(huì)被稱為國家文化遺產(chǎn)呢！
剪紙的作文 篇4
小時(shí)候，我經(jīng)常在外婆家看她剪紙，外婆能夠剪各種奇形怪異的圖案，美極了，漸漸地我喜歡上剪紙，外婆經(jīng)常給我講了很多很多剪紙的故事。外婆告訴我剪紙是我國古老的民間藝術(shù)之一，它寓意很廣，能給人以美的享受。在外婆家有很多剪紙作品，有猴子吃桃，小白兔吃蘿卜，小松鼠吃松果……，在這里當(dāng)中我最喜歡的一幅作品就是小松鼠松果。一只頑皮可愛的小松鼠用手拿著一個(gè)又大又可口的松果，它嬉皮笑臉，得意忘形地向人們表演吃技，好看極了！松鼠的四周還有八個(gè)大小各異形狀不同的福字，外邊是“四季平安”和“吉祥如意”八個(gè)字，表示我們幸福安康，風(fēng)調(diào)雨順。
那么多精美的剪紙作品，展示了外婆心錄手巧，聰明才智。我也想嘗試一下剪紙，剛開始我剪得不知成了什么東西，外婆看見我喜歡剪紙，就耐心教我剪紙技術(shù)，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，慢慢地我就能剪出像模像樣的作品，外婆經(jīng)�？湮沂莻�(gè)聰明好學(xué)的好孩子。
專家點(diǎn)評(píng):
語言平淡，中心不突出
剪紙的作文 篇5
剪紙是我國的民間藝術(shù)。同樣，安塞剪紙也是陜北農(nóng)村婦女創(chuàng)造美的一種典范形式。
知道了這一點(diǎn)，我也想來試一試。我準(zhǔn)備了紅色的紙和剪刀�？斓奖本⿰W運(yùn)會(huì)了，我決定剪一個(gè)小孩把污物投進(jìn)垃圾桶的情景。我先把紙對(duì)折，剪一個(gè)半圓形，再把紙展開，這樣便成了一個(gè)小孩的頭。再給小孩頭上剪兩個(gè)小辮子，她又變成了一個(gè)小女孩。我又給她剪了一件連衣裙；接著，還給她剪上腿腳、胳膊、手，這樣，小女孩就剪成了！接下來該剪垃圾桶和污物了，還是按剛才的辦法，把紙對(duì)折，剪一個(gè)橫著的長(zhǎng)方形，打開紙，就可以看見一個(gè)立著的長(zhǎng)方形，垃圾桶也就剪好了。剪污物很簡(jiǎn)單，讓爸爸、媽媽來幫我用針在紙上打一個(gè)小洞，再隨著小洞剪一個(gè)不規(guī)則形狀的窟窿。整個(gè)剪紙終于做好了，媽媽看了連聲說“好！”
剪紙真是一種有趣而有意義的民間藝術(shù)，我希望繼續(xù)用這種美好的藝術(shù)來美化我們的家園，美化我們的生活！
剪紙的作文 篇6
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出那么精致，那么生動(dòng)的剪紙，怎能不讓人愛不釋手呢？看著這些繽紛的剪紙，有的是清新的田園風(fēng)景，有的是孩子嬉戲的畫面，有的翩翩起舞的少女------讓我眼花繚亂，可我卻最喜歡這一幅——
一個(gè)可愛的姑娘，坐在桌前，沐著恬靜的陽光，捧著書本，幸福地露出了燦爛的微笑，仿佛連花草也為之感染------
看似普通的一幅剪紙，卻讓我感慨萬千，這不禁讓我想起了一篇文章——《向真情鞠躬》。
故事發(fā)生在美麗而貧窮的黃花墁，那里的孩子大多無法上學(xué)，被迫出去打工，只有少許家庭肯讓孩子上幾年學(xué)，再出門。作者臨時(shí)到那執(zhí)教，面對(duì)老校長(zhǎng)的期待與孩子們對(duì)讀書的渴望，他感到身負(fù)重任。
玲玲是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦但成績(jī)一般的女孩。一次，她缺課了，作者便趕到她家去。你一定想不到她的家有多窮，整個(gè)家基本沒什么家具，能讓玲玲上學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)很不錯(cuò)了，伴著寒風(fēng)，隨著爸爸外出干活兒的玲玲回來了。讓作者心生憐憫的除了她發(fā)抖的身影，還有滿手紫亮的血泡�？吹嚼蠋�，玲玲哭著跪下懇求爸爸讓她上學(xué)。無奈之下，爸爸說，如果她下次考試考到第一，就是砸鍋賣鐵也讓她上。
鄉(xiāng)里的期末考試來臨了，考完后，玲玲絕望了，她知道她不可能考第一�？沙煽�(jī)下來后，玲玲真的是第一。原來，同學(xué)們約好，得分大題都不要寫------
噢，可憐的玲玲，可愛的孩子們！
試想一下吧，玲玲捧起書本的一刻是多么令人興奮，我想，當(dāng)時(shí)的情景就像這幅剪紙描繪的那樣——
一個(gè)可愛的姑娘，坐在桌前，沐著恬靜的陽光，捧著書本，幸福地露出了燦爛的微笑，仿佛連花草也為之感染------
剪紙的作文 篇7
奶奶80多歲了，可還是耳聰目明，樣樣活兒都拿得起。尤其是她老人家的剪紙，簡(jiǎn)直叫人佩服至極。
奶奶對(duì)我說，她的紙剪功夫，還是她的奶奶教給她的。
在奶奶的剪紙中，大多是胖娃娃、雞狗鵝鴨、花鳥魚蟲等圖案，這些無不蘊(yùn)涵著奶奶對(duì)自然、淳樸生活的希望和追求。奇怪，奶奶不論剪什么，不用打底稿，也不用刀刻筆描。只需一把剪刀，一疊彩紙，她就可以剪出各種各樣的花鳥人物，而且形象逼真?zhèn)魃瘢蜩蛉缟�，讓人贊不絕口。
奶奶告訴我，她小時(shí)候，家里窮得連一張畫都買不起，她的奶奶就教她用花紙剪一些各種各樣的小動(dòng)物、花草樹木等。那些剪紙粘在土墻上，使得低矮的屋子在這些藝術(shù)品的裝點(diǎn)下，增添了無限的美。奶奶雖然不識(shí)字，但她剪的一個(gè)個(gè)“福”字卻是無比漂亮�？吹侥且粋�(gè)個(gè)“福”字，人們心頭就會(huì)蕩起融融的暖意。
今年過年，我還纏著奶奶要她剪花。奶奶說：“現(xiàn)在，哪還用的著那些老舊東西��！”
可我說：“現(xiàn)在的東西雖然好，但我們不能丟傳統(tǒng)的東西�。 �
奶奶欣慰地看了看我，拿來剪刀，帶上老花鏡，拿起我早就準(zhǔn)備好的彩紙，熟練地剪了起來。不一會(huì)兒，什么公雞報(bào)曉，燕子戲水，三魚爭(zhēng)頭……展現(xiàn)在我面前。尤其是那一個(gè)個(gè)“福”字，更是充滿著鮮活的靈氣……
我把這些剪紙分別貼在臥室的不同位置，我的臥室頓時(shí)熠熠生輝。伙伴們來到我的臥室，都感到新鮮無比，紛紛向我索要奶奶的剪紙呢！
我們的傳統(tǒng)文化真是魅力無窮！將來，我一定要接過奶奶手里的那把剪刀，將中國的剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
【點(diǎn)評(píng)】
小作者通過介紹奶奶的剪紙技術(shù)，向我們介紹了中國的傳統(tǒng)文化——剪紙。文末還得出“我一定要接過奶奶手里的那把剪刀”的結(jié)論，可以看出，小作者接地的不僅是剪刀，更是一種傳統(tǒng)文化，真是意味深遠(yuǎn)。
剪紙的作文 篇8
現(xiàn)在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時(shí)教我的學(xué)生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當(dāng)時(shí)看著這變的非常民間的教室，竟然是感動(dòng)的。
真的，喜歡的人已經(jīng)不多了，象過去的女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，托寄閑情的實(shí)在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七，每天剪一種動(dòng)物貼上，就是一年的風(fēng)調(diào)雨順，大鬼小鬼不能入門。
非常古老而生趣的傳說，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國是純雅而迷人的。就是被歲月一再?zèng)_刷，魂消魄散，一發(fā)不可收拾。
其實(shí)那實(shí)在是一個(gè)享受的過程，鋪一張紅紙，畫喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細(xì)細(xì)的，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長(zhǎng)。那些細(xì)密的動(dòng)作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂。
而剪成的東西，哪怕是有些細(xì)節(jié)破損了，非常不堪了，全部剪完看起來，一點(diǎn)也不會(huì)顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。
而刺繡也是一樣，我上大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)面上鋪的一個(gè)女孩子，人長(zhǎng)的很美，有一次靠在床上，就著窗外的陽光慵懶的繡一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久。
我一直覺得那是女孩子失落的童話。
現(xiàn)在這童話大家都已經(jīng)不愛做了，而老公作為我的忠實(shí)觀眾也熱愛起來，他心血來潮的.時(shí)候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常復(fù)雜而漂亮的花樣，一個(gè)才可以賣10塊錢。他的童話感立時(shí)受到了打擊，垂頭喪氣，替中國古老的手工藝術(shù)鳴了一路的不平。
其實(shí)有什么不平，我們誰也沒有本事去維持一個(gè)古老民間的傳統(tǒng)，我們?yōu)樽约鹤龅模膊贿^是打發(fā)日月的游戲，再假裝深刻一點(diǎn)，也不過是尋找一些現(xiàn)實(shí)生活之外的寧靜和心情。
但我有時(shí)候真的會(huì)想，如果再過幾代人，我們?cè)傧胍姷竭@些手工制作，古樸美麗的剪紙，會(huì)不會(huì)要去博物館。
那該多么可惜。
剪紙的作文 篇9
剪紙是傳統(tǒng)文化。到春節(jié)的時(shí)候，人們都會(huì)把剪紙?zhí)诖皯羯�，五顏六色的，剪出來的圖案各種各樣�，F(xiàn)在就讓我給大家介紹我學(xué)會(huì)剪紙的過程吧！
星期二，賴?yán)蠋熞獊砦覀儼�，給我們上一節(jié)剪紙課，我們的心情非常高興。在上課前，賴?yán)蠋熌贸鲎约杭袅艘粋�(gè)星期的“紙”。首先賴?yán)蠋熢诤诎迳蠏靸蓷l魚，我們大吃一驚，“啊，好美吖！”賴?yán)蠋熡謷炝艘粡垺案！弊值囊粡埉嫛Ｙ嚴(yán)蠋熥詈髵炝艘粡垺跋病弊值漠�，這就讓我們想到了電視劇《天天有喜》，我們非常高興。
我們準(zhǔn)備要剪紙了。老師提醒我們，用剪刀的時(shí)候要小心，剪紙要仔細(xì)，要用心，要耐心。我們說“好。”說完，賴?yán)蠋熅桶l(fā)下來了各種各樣的圖案，有熊.蜜蜂.蝴蝶......我們準(zhǔn)備好蠟光紙.剪刀.固體膠，準(zhǔn)備開始剪紙。
我要開始剪紙了，我先把一張蠟光紙折一下，然后用固體膠把圖案帖在蠟光紙上。然后小心翼翼地剪啊剪。過了一會(huì)兒，我這只"熊"的身體剪出來了。可是我遇到一個(gè)問題：這些洞該怎么剪呀？我跑去問老師，老師說：“你先用剪把每一個(gè)洞穿破，然后把里面的紙都剪掉，這樣就行。”我按照老師說的去做，果然成功了。我終于剪出了一只“熊”。
我把我的作品展開，哇，好美��！我拿去給老師看，老師說：“你真棒。”于是老師就把我的“熊”掛在黑板上，我往“熊”的方向看去，“熊”好像在說“謝謝你把我剪出來”。我自言自語地說：“不用謝�！�
真是有趣的剪紙課！以后我一定要剪出更多的剪紙！
剪紙的作文 篇10
今天，我發(fā)現(xiàn)了書中的一幅剪紙作品。它的名字叫《好朋友》。
這幅剪紙的材料是大紅色的紙，最左邊寫著作品的名字———好朋友。大概一看，是一個(gè)牧童騎在老牛背上，彎 著腰在拉另一個(gè)牧童上牛背。再仔細(xì)一看，那頭老牛的頭頂還飛著兩只調(diào)皮的小鳥呢！老牛和兩只小鳥是好朋友，那倆個(gè)牧童也是好朋友。
看著這形象的剪紙，我的腦海中不由浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：在一條幽靜的鄉(xiāng)間小路上，一頭老黃牛在悠閑的走著，小牧童陽陽背著草帽、唱著牧歌騎在它的背上。走著走著，迎面走來了他的好伙伴光光，他們一見面非常高興，光光看見陽陽騎在牛背上很羨慕，也很想騎上去，陽陽看出了他的心思，伸出雙手，主動(dòng)把他拉上牛背。老黃牛慈祥的回過頭，看著這對(duì)親密的小伙伴，露出了快樂的笑容。這時(shí)，有兩只小鳥也來湊熱鬧，它們?cè)诶宵S牛彎月般的犄角上嬉戲打鬧著。親密的小伙伴，慈祥的老黃牛，調(diào)皮的小鳥，在夕陽下構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
這幅剪紙栩栩如生的表現(xiàn)了他（它）們的動(dòng)作和神態(tài)，生動(dòng)的表現(xiàn)了朋友之間的深厚感情，并且告訴我們一個(gè)道理：朋友之間應(yīng)該友好相處，互幫互助，不能為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，產(chǎn)生不和。要敞開胸懷，才能結(jié)交到真正的朋友。
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