【推薦】學(xué)剪紙作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的學(xué)剪紙作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)剪紙作文 篇1
晚上,我在家里跟小姨學(xué)剪紙花。
聽(tīng)說(shuō)小姨要教我剪紙花,我特別高興。我連忙準(zhǔn)備剪紙工具。小姨說(shuō):“看我先給你剪一個(gè)吧!蔽易屑(xì)盯著小姨剪紙花。只見(jiàn)小姨動(dòng)作特別快,一眨眼的時(shí)間剪出了一朵漂亮的紙花,就象施了魔法一樣。我也拿起剪刀試著剪起來(lái)。首先,我把正方形紙疊成三角形。然后,連續(xù)疊兩次,等到疊到第3個(gè)三角形時(shí),我在三角形上畫(huà)出了我喜歡的圖案。接著,我拿起剪刀延著畫(huà)的圖案剪下來(lái)。剪完后。把它打開(kāi)就變成了一個(gè)漂亮的小圖片。我又繼續(xù)剪了幾朵小花,我終于成功了。
學(xué)剪紙作文 篇2
前段時(shí)間,我和媽媽將外婆接到了家里。
一回到家,外婆就拿著剪刀、大紅紙?jiān)跁?shū)房里忙活開(kāi)了。我伸著好奇的腦袋往書(shū)房里探。哦,原來(lái)是在剪紙呀。
“伊伊,來(lái)來(lái)來(lái),過(guò)來(lái)幫我剪紙,來(lái)來(lái)來(lái)!”外婆發(fā)現(xiàn)了我,向我招了招手,我欣喜地走了進(jìn)去。
這時(shí),外婆遞給了我一張裁好的紙,說(shuō):“你先剪一個(gè)最基本的‘雙喜字’,會(huì)剪嗎?”`我愣了愣,搖了搖頭,說(shuō):“外婆,我剪不來(lái)。”外婆聽(tīng)了,快速地幫我折好紙,在上邊描好線,說(shuō):“伊伊,仔細(xì)看好,不要漏了什么。只要你按著這上面的線剪,就能剪出‘雙喜字’了!
我一聽(tīng),連忙勤快地剪了起來(lái)。可這線長(zhǎng)的長(zhǎng),短的短,彎的彎,真是難剪!剪到中途,我就不耐煩了,便草草了事。成果自然是不成樣子,不仔細(xì)看,根本看不出是個(gè)“喜”字。
這時(shí),外婆也停下了手中的活兒,看了看我手中的“喜”字,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“伊伊,剪紙可是一種藝術(shù),剪紙時(shí),講究的就是氣定神閑、心平氣和,你剛才肯定是太急躁了急急忙忙就完事了!”我聽(tīng)了,認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆看了看我,繼續(xù)說(shuō):“要是想你剛才那樣剪紙,紙就容易被剪斷,成不了型。而剪紙講究的就是圓如秋月,尖如麥芒,方如青磚,缺如鋸齒,線如胡須,可不能馬虎!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:想不到剪個(gè)紙,也這么復(fù)雜。我重新拿起紙,認(rèn)認(rèn)真真地剪了起來(lái),一點(diǎn)兒也不敢馬虎。剪好一看,嘿,還真不賴(lài)!
我越剪越感興趣,又向外婆學(xué)了許多剪紙的圖案,可惜的是,“全家!蔽以趺匆矊W(xué)不會(huì)。不然的話,在過(guò)年的時(shí)候,我就能不用相機(jī)便可以獻(xiàn)上一張“照片”了。
這次的剪紙可真是讓我受益匪淺呢!
學(xué)剪紙作文 篇3
為了豐富孩子們的暑假生活,8月4日,社區(qū)請(qǐng)來(lái)了老年大學(xué)的柴老師來(lái)教我們剪紙。
柴老師是一個(gè)五十多歲的`老年人,她和藹可親,讓人有親近感。柴老師先在一個(gè)小黑板上畫(huà)了一個(gè)石榴圖,然后邊說(shuō)邊教我們。首先把一個(gè)正方形的紅色紙對(duì)折三次,變成了三角形,把上面多余的部分剪掉后,畫(huà)上石榴、葉子和小方塊,然后把空白處剪掉,我學(xué)著老師教的方法,在紙上也做好了,仔仔細(xì)細(xì)地剪下來(lái),鋪開(kāi),展現(xiàn)在我面前的是一張漂亮的石榴圖,還得到了老師的表?yè)P(yáng),我開(kāi)心極了。時(shí)間過(guò)得真快,一節(jié)學(xué)剪紙課很快結(jié)束了,我們余意未盡,老師分給我們每人一張教材紙,讓我們回家學(xué)著剪。
回到家里,我立刻拿出紙開(kāi)始剪“囍”字。我先把正方形紙折成兩半,在一半地紙上畫(huà)上“囍”字,我一邊修改一邊欣賞,不一會(huì)兒,一個(gè)小小的“囍”字出現(xiàn)在紙上,我拿起剪刀開(kāi)始剪,但因?yàn)橛幸粋(gè)地方剪出來(lái)后太細(xì),所以斷掉了,鋪開(kāi)來(lái)后更是慘不忍睹,我看著看著感覺(jué)不好,接下去好不容易拼出了“囍”字,但質(zhì)量不高,以失敗告終。
但我又重新振奮起來(lái),把教材紙仔細(xì)地看了一遍,決定剪一個(gè)中國(guó)結(jié)。我先把一張正方形紙折成四分,然后在一個(gè)小方塊里畫(huà)上三個(gè)小圓圈和一些邊條,然后重新折疊起來(lái),開(kāi)始剪,不一會(huì)兒就完成了,我小心翼翼地鋪開(kāi)來(lái),一個(gè)精致的中國(guó)結(jié)顯現(xiàn)出來(lái),成功了,我很興奮。
我的興趣更濃了,拿出紅紙用四分連續(xù)法折剪長(zhǎng)方形雙喜字,連環(huán)紋、繡球紋、八卦紋、八瓣花紋等形狀,都成功了。一張張剪好的紙展現(xiàn)在我的眼前,我越看越漂亮,也喜歡上剪紙了。
我相信以后會(huì)剪出更多美麗的圖形。
學(xué)剪紙作文 篇4
記得我七歲時(shí),媽媽決定給我報(bào)一個(gè)興趣班。當(dāng)時(shí)我猶豫了一下,電視中的一幅畫(huà)面在我腦海中定格:那就是剪紙。看那些藝術(shù)家們毫不費(fèi)力剪出來(lái)的小動(dòng)物,我非常喜歡。于是就立刻告訴媽媽?zhuān)骸拔乙獙W(xué)剪紙!”媽媽答應(yīng)了。
跨進(jìn)學(xué)習(xí)剪紙的教室,我學(xué)習(xí)剪紙的生涯就開(kāi)始了。我的剪紙老師看起來(lái)非常年輕,但是他已經(jīng)有五年的剪紙經(jīng)驗(yàn)了。上課了,老師發(fā)給我們兩張紅紙,說(shuō):“紅色代表吉利,咱們先來(lái)剪個(gè)‘雙喜’!庇捎谶@個(gè)圖形非常簡(jiǎn)單,我三下兩下的剪完了作品。正端詳著的時(shí)候,突然有一個(gè)接頭處斷了。我想是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太“輕敵”了,馬馬虎虎地剪,結(jié)果釀成了大禍。我趕緊找老師又要了張紙,認(rèn)認(rèn)真真地剪起來(lái),剪完了又查了查,確認(rèn)沒(méi)毛病了才坐著等老師驗(yàn)收,第一節(jié)課下來(lái),我感覺(jué)自己對(duì)剪紙更有興趣了。同時(shí)在以后的幾節(jié)課上,我掌握了基本功,而且對(duì)這門(mén)藝術(shù)有了更深刻的了解。
掌握了基本功,就要學(xué)難一點(diǎn)的剪紙了。這就是我們春節(jié)家家戶(hù)戶(hù)都能看到的“獅子窗花”了。這可不好剪,尤其是獅身部分,一環(huán)扣一環(huán),令人眼花繚亂。老師叫我們別著急,先把獅子畫(huà)出來(lái)。說(shuō)著給我們每人發(fā)了一張已畫(huà)好的獅子窗花圖片。我對(duì)這個(gè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師的話深信不疑,拿到圖片就立刻小心翼翼地臨摹起來(lái),絲毫不敢馬虎。但我還是畫(huà)錯(cuò)了,把威風(fēng)凜凜的獅子畫(huà)成了雞,我看著自己的畫(huà)又好氣又好笑。但我不氣餒,終于畫(huà)成了一頭獅子。 =
最后,要進(jìn)行最艱難的一步,那就是“剪”。我拿起剪刀,手微微有些顫抖。此時(shí)我的心就像一個(gè)調(diào)節(jié)器,指針已指到最緊張的位置……老師看見(jiàn)了我的樣子,便告訴我不要緊張,要放松。我做了幾下深呼吸,放松下來(lái),開(kāi)始剪紙。我的雙眼盯著花樣,一剪一剪,那剪刀剪紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè),在這美妙的音樂(lè)里,剪刀在我手中靈活地飛舞起來(lái),獅尾,獅腿……最后又把獅身部分的環(huán)形一圈圈剪開(kāi)。終于,我剪完了。看著手中雖然有些粗糙,但是基本能看出模樣的剪紙,我高興極了。
我愛(ài)剪紙,因?yàn)樗o了我無(wú)窮的快樂(lè);我愛(ài)剪紙,因?yàn)樗S富了我的課外生活;我愛(ài)剪紙,因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)。我感覺(jué)世界上處處有藝術(shù),藝術(shù)是我們的生活必不可少的東西。所以我愛(ài)藝術(shù),我要讓地球上充滿(mǎn)藝術(shù)的色彩!
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