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      教師節(jié)的作文400字

      時間:2021-03-23 14:52:54 教師節(jié) 我要投稿

      精選教師節(jié)的作文400字8篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的教師節(jié)的作文400字8篇,歡迎大家分享。

      精選教師節(jié)的作文400字8篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼,也是對徐老師最真?shí)的寫照!}記

        徐老師,我的初中班主任,是一位親切,細(xì)心,有責(zé)任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力,把每一個學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對待工作,充滿熱情,充滿激情。

        記得剛上初中時,學(xué)校開新生歡迎會,會議結(jié)束后,按秩序散場。但因?yàn)殚L時間的不活動,我的雙腿麻了,我努力地想要站起來,結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸,徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩,疏通血液,一邊安慰我,讓我安心。陽光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。從此,我記住了一個姐姐般親切的老師。

        初二時,我終于盼來了去坊子進(jìn)行社會實(shí)踐的機(jī)會。但不幸的是我得了感冒,連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍,并叮囑我要多喝水,多吃飯,多休息。從此,我又記住了一個慈母般細(xì)心的老師。

        中考前一個多月,我的學(xué)習(xí)成績直線下降,徐老師是看在眼里急在心里,她多次找我進(jìn)行談話,并時常詢問我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好,徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題,回答不上來就受罰。從此以后,我又記住了一個嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。

        軍訓(xùn)時,她會幫我擦額上的汗水;下雨時,她會提醒我?guī)в昃;降溫時,她會提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她會給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對學(xué)習(xí)懈怠時,她會督促我;當(dāng)我感到迷茫時,她會指引我正確的方向。

        她對我的愛,像春天里的一場雨,給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光,給我?guī)頊嘏。在此,我想對徐老師說一句:徐老師,教師節(jié)快樂!我愛您!

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        今天是個特殊的日子——9月10日教師節(jié)。

        在一所貧困的學(xué)校里,有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......

        小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路,她想:今天送什么禮物給老師呢?一支鋼

        筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然,一陣陣菊花香撲鼻而來,小紅高興的說:“對了,不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”

        說完便飛跑到山坡上,精心挑選了幾朵菊花。

        小紅來到老師辦公室窗前,她看到那翻開的語文書,放在那的老花鏡,心里又激動又緊張,因?yàn)槔蠋熮k公室門還沒有開,聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景,不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情:老師不怕勞累,為了學(xué)生們,什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興,小紅為老師擔(dān)心,怕弄出什么病來;小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個好老師!邊想著,小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里,希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

        過了一會兒,老師來到辦公室前,看到那鮮艷的菊花,那好聞的香味,心里自然舒服起來,因?yàn)槔蠋煾械阶院,有這么好的學(xué)生,總算沒有辜負(fù)老師對學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上,默默地笑了起來......

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        早上,一束溫暖的陽光照在一座小學(xué)校里,在一個開滿野花的角落,有一個敞開的窗戶。里面空無一人,淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng),好像一個穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,衣袂飄飄。

        那是一間教師的辦公室。

        里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個黑色的雕花筆筒和一本語言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡。看來這個教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。

        艾兒是一位五年級的學(xué)生,這位辛勤的園丁正是教她的語文老師。她從不遠(yuǎn)處背著書包走來,手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。

        她輕手輕腳地走向老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見沒有人,便綻開了笑容,心里像藏著什么秘密。她要干什么呢?

        只見她伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里,生怕碰倒了老師的東西。然后,才放心地把手收了回去。這時,她想著一會老師回辦公室時,看到這束露珠閃爍的野菊花時,一定會意外并感到喜悅的。

        她甜甜地笑著,臉上流露出純真的笑容,她那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛。

        她轉(zhuǎn)過身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天,正是教師節(jié)。

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        教師節(jié),每年的9月10日,是老師的節(jié)日。每一年的教師節(jié),老師都會收到各種各樣的鮮花、紀(jì)念品,當(dāng)然,都是我們這些學(xué)生送的。今年,我六年級了,我們這幾個班干部商量著,在老師教我們的最后一年里,給老師過一個與眾不同的教師節(jié)。

        今年的教師節(jié)是星期一。我們早在上一個星期就擬訂好了“歡迎儀式”的過程。星期一一到學(xué)校,看見班上的同學(xué)已經(jīng)忙得熱火朝天了,我的幾個死黨和其他一些女同學(xué),已經(jīng)用各種各樣的彩紙折了很多五角星、千紙鶴,看著都讓你眼花繚亂,是用來布置教室的;大隊(duì)委帶著一些男同學(xué)已經(jīng)給許多氣球打好了氣,準(zhǔn)備懸掛在教室上方,讓天花板上變得五顏六色的;中隊(duì)長也不甘落后,一邊讓一些細(xì)心的同學(xué)布置黑板,一邊帶著同學(xué)把教室衛(wèi)生打掃干凈。哎呀呀,俗話說得就是好:團(tuán)結(jié)就是力量。不一會兒,教室就煥然一新了。用窗明幾凈、一塵不染來形用絕對不過分!

        離上課還有幾分鐘,我們這幾個班干部趕緊招呼同學(xué)們坐好,安安靜靜地等待老師的到來。上課鈴一響,老師走進(jìn)教室,從老師的表情中,我們很容易看出老師難以掩飾的驚訝和歡喜,老師似乎有些難以置信,我們這一群往日的搗蛋鬼,在這個教師節(jié),竟然會如此用心的營造這樣一個氣氛。就在老師驚訝之時,由大隊(duì)為帶頭,我們齊聲對老師說道:“老師,祝您教師節(jié)快樂!”老師的淚水頓時模糊了眼眶,我們也露出歡喜的笑容。

        教師節(jié),是屬于老師的節(jié)日。可是,我們卻在這一天,給了自己最難忘的回憶。我相信,我們畢業(yè)以后,只要再想起鄧?yán)蠋熀蛥抢蠋,就一定會想起這次難忘的教師節(jié)。

      教師節(jié)的'作文400字 篇5

        今天是個特殊的日子——9月10日教師節(jié)。

        在一所貧困的學(xué)校里,有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……

        小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路,她想:今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然,一陣陣菊花香撲鼻而來,小紅高興的說:“對了,不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”

        說完便飛跑到山坡上,精心挑選了幾朵菊花。

        小紅來到老師辦公室窗前,她看到那翻開的語文書,放在那的老花鏡,心里又激動又緊張,因?yàn)槔蠋熮k公室門還沒有開,聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景,不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情:老師不怕勞累,為了學(xué)生們,什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興,小紅為老師擔(dān)心,怕弄出什么病來;小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個好老師!邊想著,小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里,希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

        過了一會兒,老師來到作文網(wǎng)辦公室前,看到那鮮艷的菊花,那好聞的香味,心里自然舒服起來,因?yàn)槔蠋煾械阶院,有這么好的學(xué)生,總算沒有辜負(fù)老師對學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上,默默地笑了起來……

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        陽光明媚的一個早晨,紅星小學(xué)六年級一班的一位小姑娘,穿著一身藍(lán)色的校服,胸前戴著紅領(lǐng)巾,紅紅的臉蛋,水靈靈的大眼睛,她在路上邊走邊想,今天是教師節(jié),該送什么給老師代表我的心意呢?送禮,不行.不行,送……,老師平時日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學(xué)弄不懂,老師一遍又一遍地給同學(xué)講解……,走著走著,就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當(dāng)禮物不是很好嗎說著她便走進(jìn)田野中摘起花來,然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束,準(zhǔn)備送給老師.

        一會兒就走到了學(xué)校,當(dāng)走到王老師的辦公室前,她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的,她將頭伸進(jìn)窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧,一個人也沒有,空蕩蕩的,但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本……在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會兒,可能有一點(diǎn)事出去了吧?小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里,從書包里拿出摘好的一束野花,小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事,那次是因?yàn)樗。呀?jīng)幾天沒去上學(xué)了,功課也落下了好多,一天夜晚,小姑娘剛要睡覺,突然聽到“咚咚咚”的敲門聲,她開門一看,原來是王老師,她問:“王老師,您這么晚找我有什么事嗎?”王老師說:“你幾天沒有上學(xué),我是來給你補(bǔ)課的!泵慨(dāng)她想起這件事,就很感動,眼淚就忍不住要掉下來。

        “王老師早”聽到這熟悉的聲音后,趕忙離開了,向教學(xué)樓走去上課了。

      教師節(jié)的作文400字 篇7

        是!是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門,教給我豐富的知識;是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對您說:“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報(bào)!”

        曾記得,我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表,以后,我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子,可是過了一個學(xué)期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因?yàn)樨澩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,對我說:“本子怎么不去拿!?”我的目光落在您的手上,只見那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來了。當(dāng)時,您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是,我連忙跑進(jìn)教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見了,當(dāng)日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!

        顧老師,您知道嗎,在我剛剛進(jìn)入教室時,我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子,我心想長大后一定要當(dāng)老師,可如今我才體會到當(dāng)老師的辛苦。以后,我一定更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會讓您失望的!

      教師節(jié)的作文400字 篇8

        這個學(xué)期我被安排到306中隊(duì),開學(xué)第一天,我懷著一顆好奇的心來到三(6)班學(xué)習(xí)。

        我的新班主任姓姜,她留著一頭烏黑烏黑的頭發(fā);有著一雙亮而有神的眼睛,好像我們上課時的一舉一動她都能看見似的;她還有一張能說會道的嘴巴,講課時游戲間,這張嘴經(jīng)常把人給逗樂呢!

        姜老師性格開朗,也很溫柔,就像媽媽一樣。但誰表現(xiàn)不好,姜老師眉頭一皺,眼睛狠狠地一瞪,好像在說:“你怎么表現(xiàn)不好了呢?趕快改掉壞毛病吧!”這時,如果那個小朋友糾正了錯誤,姜老師又欣慰地笑了。剛開始我覺得姜老師和別的老師沒什么兩樣,但有一件事讓我改變了對她的看法。

        有一天,我們看見姜老師有了黑眼圈,仔細(xì)一問才知道,原來姜老師前一個晚上為班級創(chuàng)建了一個博客,所以一夜沒睡好。我又感動又好奇,感動是姜老師為了我們?nèi)绱说男羷,好奇是因(yàn)槲疫不知道我們的博客是什么樣子呢。

        一回到家,我就和媽媽上博客。一看,呀,內(nèi)容可真豐富!有日志,有留言,有照片,還有音樂盒……真是五花八門,我和媽媽都看不過來了,于是我準(zhǔn)備星期一和同學(xué)們交流交流?赡莻星期偏偏停課了,大家只好通過“小小聯(lián)合國”博客進(jìn)行溝通,“小小聯(lián)合國”一下子成了我們306中隊(duì)最熱線的“無聲電話”,老師通過它發(fā)布公告、布置作業(yè),同學(xué)們利用它發(fā)表評論、留言、介紹自己、了解他人。每次上博客時,我的腦海里就浮現(xiàn)出姜老師熬夜的情景。姜老師真是一個以身作則、傳播知識、播撒幸福的人!

        這個學(xué)期,如果誰表現(xiàn)好,姜老師就會給他一個小蜜蜂或大拇指的印章。每次我得到了印章的時候,我都感覺姜老師在向我加油助威。

        啊,我為有這樣一個好老師而感到自豪!

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