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      教師節(jié)的作文600字

      時間:2021-03-26 11:46:01 教師節(jié) 我要投稿

      【精華】教師節(jié)的作文600字合集5篇

        在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】教師節(jié)的作文600字合集5篇

      教師節(jié)的作文600字 篇1

        我最敬愛的老師有著一頭烏黑的長發(fā)一雙有神的大眼睛,那挺立著的鼻子顯得那般堅定與端莊。

        她的背后是一塊四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙,開啟我們知識的大門!她就像一艘大船,將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長,她就是我們敬愛的老師——鄭老師。

        上課的時候,鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀,瀏覽,指引我們在知識的海洋里遨游,去尋找知識的真諦!同學(xué)們上課有疑問都會一股腦兒提出來,即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問,誰都不會笑,因為鄭老師總會認真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師,一個我最感謝的人。

        記得那是我上三年級的時候,我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠,就犧牲她的休息時間,特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時候,我心里特緊張,生怕出差錯。老師一筆一畫地寫著,字跡是那么清晰,筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個字。我抬頭望著老師,老師用慈愛的目光看著我,對我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵,當(dāng)時我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著,而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時,只見老師拿著兩個剝好的桔子親切地說:“夢婷,辛苦了!”此時無聲勝有聲,我感激萬分,老師就像是媽媽一樣,頓時,我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子,高高興興地吃起來。啊!真甜,這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水,滋潤著我的心田。

        “你們的進步,就是送給老師最好的禮物。”這是鄭老師經(jīng)常說的一句話,我將更加努力,把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您,老師!感謝您鼓勵的目光,感謝您慈母般的愛!

      教師節(jié)的作文600字 篇2

        這個禮拜的星期一是九月十日—教師節(jié),一個老師的節(jié)日,我永遠也忘不了那一天。

        早自習(xí)前,同學(xué)們照舊收拾作業(yè),不一會兒,班主任進來了,一套新衣,一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺!敖裉焓墙處煿(jié)啊,老師來上課的時候都有點禮貌,嘴都甜點!卑嘀魅我贿呎f著,一邊沖盧雨使眼色。說罷便開始上課了!缱粤(xí)剛結(jié)束,班頭才剛出門,盧雨就沖到講臺前,大聲地布置了“任務(wù)”。由于這主意是班頭提的,所以她也就因此失掉了聽我們?nèi)囿@喜的機會。下節(jié)課上語文,盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進了教室,待她在講臺上立定,盧雨一聲起立,大家便從座位上站起,一同喊著“老師節(jié)日快樂!闭Z文老師起先嚇了一跳,瞪大了眼睛,掃視著我們每一個人,仿佛我們是藏有毒品、或*燃易爆品的行李而她是安檢員。不過聽完我們所喊的內(nèi)容后,她雙手合十,向我們連說了兩個謝謝,那時的她眉毛是彎的',眼睛是彎的,就連嘴也是彎的,臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個驚喜的化學(xué)老師,也先是一愣,不解的環(huán)視了一圈,聽到我們的祝福后,右手在上左手在下的給我們來了個拜年版的謝謝。而物理老師嗎,大概是上午就聽到過了,所以對我們的祝福并不感到有多意外,不過也戲稱我們就像他的小弟,多謝大家。而唯一一位沒有受到我們?nèi)嘧85,便是我們的英語老師了,她在這一天已經(jīng)來我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的,只是:上課前老師要求背句子,上課時檢查,誰敢怠慢?于是都背去了,待她來時我們還沒發(fā)現(xiàn),待發(fā)現(xiàn)了,她便要檢查了,誰還有那心思。于是一拖再拖,教師節(jié)就過完了。

        永遠忘不了那一天,所有老師聽到祝福后的欣喜,也同樣忘不了欠英語老師的一聲節(jié)日快樂。

      教師節(jié)的作文600字 篇3

        有過很多老師,風(fēng)華燦爛的美女,機智幽默的老太太,性格強硬的天蝎座數(shù)學(xué)老師,熱切而嚴厲的英語班主任,俏皮倒八字眉自愿當(dāng)肖像的美術(shù)老師……

        在老師諄諄教誨下成長著,享受著關(guān)注和寵愛,抱怨著苛責(zé)和嚴厲,但從來沒想過要當(dāng)老師。

        直到我自己也當(dāng)上了老師。收到學(xué)生說教師節(jié)快樂的短信,那一天也是教師節(jié),忽然發(fā)現(xiàn)自己在很短的時間里,迅速熱愛上了教師這個職業(yè)。

        在我的生活中,有很多的人,也在耐心地關(guān)心和幫助我。記憶里,是那次講課,講的是梁衡的《秋天》的片段,里面有一句話:在海天相接的地方,是地平線,走近了,地平線又遠了。我怎么都講不清楚,他說:地球是圓的,可是人永遠不會放棄去走進和追逐地平線。忽然那一刻,刻進了記憶里。

        幾年之后,追憶起來,記憶影影綽綽,仿佛隔世。

        也記得那一次跟在某人后面去拍照,趕著電梯,忽然某人轉(zhuǎn)過了冰冷的臉孔,說:你怎么看?我小心翼翼地回應(yīng)著,似乎是說:去體驗,去參與就很好。某人微微頷首,不再說話。過了一會,加了一句:不要把我當(dāng)師傅,我們兩不相欠。我忽然覺得那是白子畫的翻版。

        記得我寫著詩:金口不置臧否評,青眼難消鐘會期,為了那一次許久不開口的發(fā)言,記得我在日記本上寫下:這次元君師傅看我擦不到黑板,還幫我擦黑板,我有許多記憶都是教案也無法記錄下來的,可是不能再教了。我緩緩地整理著教案,當(dāng)做是美麗的回憶。

        記得我寫著博客,吃了她們的雪片糕,不用我問就解決了昨天內(nèi)心積存的疑難,還手把手地講著作文,好細心,好久沒有這么感動的回憶了。滿屋子的咖啡香和縮在座位上的人們,這些也通通刻進記憶的膠卷里。

        生活中的感動,以筆為唱針,細細刻下來,慢慢唱出來……

        謝謝你們!

      教師節(jié)的作文600字 篇4

        九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節(jié)來臨之際,我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

        老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻,讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

        人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

        愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

        古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说22個教師節(jié)來臨之際,初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

        讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

      教師節(jié)的作文600字 篇5

        教師節(jié)的清晨,秋風(fēng)習(xí)習(xí),有些涼意。我獨自走在山間的小路上,正在冥思苦想:今天是教師節(jié),要送給老師什么驚喜呢?走著走著,我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上,精心挑選了幾朵野菊花,準備把它送給張老師。啊!那晶瑩的露珠躺在花瓣上,真像一顆顆耀眼的珍珠。我一邊走向?qū)W校,一邊望著這美麗的野菊花,仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色,而且對我們每個學(xué)生都是那么和藹可親,像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們,辛勤地教育我們,教給我們知識和做人的道理。

        記得有一次上語文課,一位同學(xué)因為緊張而沒有答出問題,覺得自己太笨了?墒菑埨蠋煵]有責(zé)備他,而是用深情的話語鼓勵他不要緊張,認真想一想。結(jié)果,這位同學(xué)在老師的鼓勵下,很快地答出了這道題。同學(xué)們都說,老師的話語是深情的鼓勵。一天,有兩位同學(xué)因為之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道后,把他們叫到辦公室,并沒有批評他們,而是用親切的話語告訴他們要互相尊重,不要因為一點小事而爭吵。后來,這兩位同學(xué)的友誼更加深厚了。同學(xué)們都說,老師的話語是親切的提醒。這時,一陣笑聲打斷了我的思緒,我疾步向辦公室走去,把頭從窗口探進去。可是辦公室里一個人也沒有。

        心想:張老師一定又是去檢查學(xué)生的作業(yè)了,張老師多么敬業(yè)呀!辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌,辦公桌的左上角放著臺歷,正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。我悄悄地把一束野菊花插進了筆筒,另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜……

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