【精華】快樂(lè)的教師節(jié)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的快樂(lè)的教師節(jié)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的教師節(jié)作文 篇1
9月10日是一年一度的教師節(jié),班長(zhǎng)李明和張紅早早地就通知了班上的同學(xué),同學(xué)們的禮物也都準(zhǔn)備齊了。
9月10日教師節(jié)到了,大家穿著整潔的校服,戴上紅領(lǐng)巾,等著班主任袁老師的到來(lái)。袁老師終于來(lái)了,大家把禮物拿出來(lái)一一獻(xiàn)給老師。李明把前幾天讓父母從外地帶的丁香花用禮物紙小心翼翼地包好,大大方方地走到老師面前,把花獻(xiàn)給老師,并說(shuō):“老師,您辛苦了!”張紅也不甘示弱,把自己親手折的手工百合花送給老師,也說(shuō):“老師,您辛苦了!”一向性格內(nèi)向的王麗,在大家的鼓勵(lì)下,把自己做的愛(ài)心形風(fēng)鈴送給老師,靦腆地說(shuō):“老師,節(jié)、節(jié)日快樂(lè)!”當(dāng)王麗送出禮物后,大家一起行隊(duì)禮。老師看到這一幕幕,激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),臉上露出欣慰的笑容。
記得那次老師得了重感冒和發(fā)燒,鼻子不通氣,用嘴呼吸,特別困難,上課非常吃力,但老師仍舊不請(qǐng)假。有的同學(xué)還問(wèn)老師:“老師,你怎么不請(qǐng)假?”老師回答:“如果老師請(qǐng)假,誰(shuí)給你們上課?反正這些病都是小問(wèn)題,只要你們好好學(xué)習(xí)就行了!甭(tīng)完老師的話,同學(xué)們竟然都感動(dòng)得熱淚盈眶。
除了這件事,還有老師背受傷的同學(xué)回家,半夜還在為我們備課改作業(yè)……所以我們做的這些跟老師的付出相比,根本不值一提。
老師,你嚴(yán)肅的批評(píng),熱情的關(guān)愛(ài),都是對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù),因此,我們對(duì)您感激不盡,老師,您辛苦了!
快樂(lè)的教師節(jié)作文 篇2
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰這句話說(shuō)得真對(duì)。
初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟.但是,老師對(duì)我們的教育了我們?cè)鯓幼鋈耍?/p>
老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來(lái)了歡樂(lè),給我們帶來(lái)的朝氣.
老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門.
老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對(duì)我們的希望,您對(duì)我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋煟量嗔耍?/p>
快樂(lè)的教師節(jié)作文 篇3
今天是九月十日,一年一度的教師節(jié),進(jìn)入校園,感受到了校園內(nèi)活躍的氣氛,應(yīng)該是老師們洋溢的笑容撒在整個(gè)校園里吧!
每個(gè)星期一節(jié)的作文課又到來(lái)了,王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,滿臉笑容的王老師顯得格外和藹可親。王老師是一位時(shí)而幽默,時(shí)而嚴(yán)肅的老師。她嚴(yán)肅時(shí),全班都被嚇得鴉雀無(wú)聲;她幽默時(shí),全班都嘻嘻哈哈的,很開(kāi)心!
幸運(yùn)的是,王老師今天的心情格外地“燦爛”,就像太陽(yáng)從東方升起,一縷縷的`光束都撒在每個(gè)人的后背上,溫暖了所有人的心頭!當(dāng)一位同學(xué)走上講臺(tái),降自己精心準(zhǔn)備的禮物送給老師們,這時(shí)王老師笑得格外燦爛,格外欣慰吧!于是,王老師心情大好,整節(jié)課都洋溢著微笑或者開(kāi)個(gè)玩笑讓同學(xué)們多笑笑。這節(jié)作文課,王老師也上得很激動(dòng),同學(xué)們也上得不緊張,這應(yīng)該是我們上作文課的“小歡喜”吧!
今天的王老師應(yīng)該是因?yàn)楣?jié)日的快樂(lè),所以沒(méi)有像以前那么嚴(yán)肅,如此和藹可親的王老師顯得如此親切。最后也希望所有老師們:教師節(jié)快樂(lè)!
快樂(lè)的教師節(jié)作文 篇4
當(dāng)我捧著鮮花走進(jìn)校園的時(shí)候,看到大姐姐、大哥哥們送花給老師,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。
一束束美麗的鮮花整齊地排放著,個(gè)個(gè)千姿百態(tài)、色彩艷麗地張開(kāi)了小臉開(kāi)心地對(duì)我們微笑著。
有很多同學(xué)捧著五顏六色的鮮花和賀卡開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)教室,把花獻(xiàn)給老師,二年級(jí)作文,老師高興地連連點(diǎn)頭。
我們就像一朵朵美麗、可愛(ài)的小花,老師就是一位辛勤的園丁,每天無(wú)微不至地照顧我們。
我長(zhǎng)大也要做語(yǔ)文老師,教孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)、做一個(gè)有道德的人、做一片美的葉子!
快樂(lè)的教師節(jié)作文 篇5
度過(guò)了這彩色的春天,熾熱的夏天,在美麗的秋天陪伴下,我們終于迎來(lái)了教師節(jié)。
老師這個(gè)太陽(yáng)底下終于光輝的職業(yè),贏得了無(wú)數(shù)人的尊重,而今天,最為您的學(xué)生我想對(duì)您說(shuō)……
"您是陽(yáng)光燦爛的太陽(yáng),我是剛萌發(fā)的一株小草。在您的呵護(hù)下,我學(xué)會(huì)做人;在您的領(lǐng)導(dǎo)下,我懂得付出;在您的威嚴(yán)下,我茁壯成長(zhǎng)。是您為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們執(zhí)著追求理想之光。"
古人云:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。您燃燒自己,照耀別人,您那崇高的品格和無(wú)私的精神是偉大!您無(wú)微不至地照顧大家,您默默奉獻(xiàn)智慧和青春,您用辛勞的汗水澆灌著我們!您雖然沒(méi)有出眾而卓越的外貌,更沒(méi)有富裕的家世,但是您有一顆真誠(chéng)無(wú)私的心,并且用這顆心把我們帶上人生之道!不管狂風(fēng)還是暴雨,不管炎熱還是寒冷,您都會(huì)為我們傾注您的全部精力和知識(shí),從不間斷。您辛苦了!老師!
親愛(ài)的老師,雖然我不能獻(xiàn)上一份厚禮,就請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝福:"教師節(jié)快樂(lè)!"我們定會(huì)用最有優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
藍(lán)天下,讓我再次為您而高歌……
快樂(lè)的教師節(jié)作文 篇6
綠葉感恩雨水,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);飛鳥(niǎo)感恩天空,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;我們感恩老師,因?yàn)橛辛怂呐惆椤卸骼蠋,他們(yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)、生活指點(diǎn)方向。
在學(xué)習(xí)上,細(xì)數(shù)每一位同學(xué)的變化,幾十本作業(yè)中的某一道題的精確程度,其關(guān)心之意切實(shí)可見(jiàn)。在您的授課上,您讓學(xué)生們合議自己關(guān)于該模塊的生活經(jīng)歷:譬如與同學(xué)的交往,假期的旅游經(jīng)歷等,各種各樣的經(jīng)歷有趣生動(dòng),整個(gè)班級(jí)氤氳著輕松的氛圍,好像氣泡在陽(yáng)光下折出許多顏色流溢的圖景向上空漂浮。
您潛移默化地增加了寫英語(yǔ)作文的素材,讓寫文章的筆順暢地在紙張上流溢出筆墨。當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí),您并無(wú)批評(píng)指責(zé)之言,在一次碰面時(shí),您笑著鼓勵(lì)我:“還要加油呀!”一種既有超乎意料的驚訝給我?guī)?lái)了不知所措,又有溫暖的適意與沒(méi)考好的羞愧,不好意思,無(wú)言中的答復(fù)是重要的兩次點(diǎn)頭。我暗想:下次再得到老師鼓勵(lì)可不能是因?yàn)闆](méi)做好了,要得到進(jìn)步的鼓勵(lì)。
生活上,您給予我們精神健康與心理狀況的照料。到了初三以來(lái),有時(shí)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)發(fā)生了問(wèn)題,雖然是不成熟的表現(xiàn),但也經(jīng)歷了一番心靈的風(fēng)暴。您總是關(guān)切地詢問(wèn)緣由,耐心地勸導(dǎo)我們,而非一句:“這件事是你處理錯(cuò)了!蹦虝(huì)我,即使需要時(shí)間換回放棄的過(guò)往,即使希望遙不可及,只能藏在心底,也要努力面對(duì),頑強(qiáng)拼搏。在我們組,平時(shí)相處出現(xiàn)了小摩擦,對(duì)與錯(cuò)的界限不甚明了,站在自己角度,“沒(méi)錯(cuò)”固執(zhí)地扎根于心里。您耐心地疏導(dǎo)我們,且次數(shù)不以偶爾計(jì)。您切切實(shí)實(shí)地在幫助我們成長(zhǎng):比賽與評(píng)獎(jiǎng)中爭(zhēng)取每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì);班會(huì)課上教育我們感恩;運(yùn)動(dòng)會(huì)上扯著嗓子為我們加油……
件件小事如細(xì)小而堅(jiān)韌的線,用您對(duì)班級(jí)關(guān)心的針織成了一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的班集體。
教師節(jié),任何禮物都難以回報(bào)謝師之恩:楊老師,教師節(jié)快樂(lè)!
快樂(lè)的教師節(jié)作文 篇7
今年的教師節(jié),我們七彩花假日小隊(duì)決定進(jìn)行一次名為“老師的一天”的調(diào)查活動(dòng)。平時(shí)我們總是認(rèn)為老師很嚴(yán)肅,而且我們的作業(yè)太多了,老師卻不用做作業(yè),看起來(lái)很輕松?墒前职謰寢尪颊f(shuō)老師很辛苦,所以,我們就開(kāi)始了這次調(diào)查。
我們一共收回了十張調(diào)查卷,每張調(diào)查卷我們?cè)O(shè)置了12個(gè)問(wèn)題,有關(guān)于老師年齡的、工作的、家庭的內(nèi)容。雖然老師不同,但選擇的答案都差不多。其中有四個(gè)問(wèn)題讓我感觸最深:一個(gè)問(wèn)題是“每天要批多少本作業(yè)”,有七位老師選擇了100本以上。這讓我很吃驚:這要批到什么時(shí)候?
另一個(gè)問(wèn)題是“您每天幾點(diǎn)睡覺(jué)?”,所有的老師都選擇了10點(diǎn)以后,而且大都要看批作業(yè)及備課情況。原來(lái)老師晚上也要做“作業(yè)”!還有一個(gè)問(wèn)題是“您感覺(jué)辛苦么?”,沒(méi)有一個(gè)老師認(rèn)為是不辛苦的,大部分老師都選了“學(xué)生聽(tīng)話就還好”。這讓我很慚愧,平時(shí)里我也是那個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生之一啊。最后一個(gè)是關(guān)于“您喜歡怎樣的學(xué)生”的問(wèn)題,除了有一個(gè)老師選擇了“課堂守紀(jì)律”之外,大多選了“思維活躍”,或是“成績(jī)優(yōu)秀”、“課堂守紀(jì)律”、“思維活躍”、“有個(gè)性”都選的。這讓我小小安慰了一下,我還是有老師喜歡的!
通過(guò)這次調(diào)查,我們都覺(jué)得應(yīng)該體會(huì)老師的辛苦,不要老是給老師添麻煩。我們要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師!
老師,謝謝您!
快樂(lè)的教師節(jié)作文 篇8
9月10日是一年一度的教師節(jié)。那一天,同學(xué)們精心制作的禮物和真心的祝福讓老師們樂(lè)開(kāi)了花,校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然,最讓我開(kāi)心的還有一個(gè)原因——老師們下午開(kāi)會(huì),我們可以提早放學(xué)!耶!然而,命運(yùn)之神卻與我開(kāi)了個(gè)小小的玩笑,就在那么歡快的時(shí)刻,我破相了!
記得那天上午,我還陶醉在老師收到我親手畫的明信片時(shí)那驚艷的神情中,自信心爆棚?梢魂団徛曁嵝盐荫R上要上課了,我拿著訂正完的語(yǔ)文作業(yè)本,急匆匆地跑出辦公室。也許是因?yàn)樾募,也許是因?yàn)樽蛲碜龆Y物睡得太晚,太累吧,沒(méi)留意放在辦公室門口桌腳邊捆新書的繩子,腳下一絆,“唉呦”一聲,頭朝下摔在了地上。下巴在門檻上重重地磕了一下,頓時(shí)感覺(jué)門牙被針刺似的疼。我下意識(shí)地立刻站起來(lái),不顧一旁美術(shù)老師焦慮的詢問(wèn),只是匆忙地說(shuō)了一聲:“沒(méi)事!”在其他老師還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),我已經(jīng)走出了辦公室。
到了教室坐下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)同桌驚訝地叫了一聲,同學(xué)們都紛紛迅速圍了過(guò)來(lái),七嘴八舌地說(shuō):“陸子辰,你嘴角流血了!”“陸子辰,你怎么啦?我借你些餐巾紙擦擦吧!”“陸子辰,……”正當(dāng)我看著餐巾紙上的血束手無(wú)策時(shí),上語(yǔ)文課的朱老師來(lái)了,看到我,便趕緊扶我到辦公室。班主任楊老師看到了詫異地站起來(lái),急忙帶我到水槽邊漱口,然后跑到柜子邊,拿出醫(yī)藥箱準(zhǔn)備給我消毒。剛打開(kāi)蓋子,就聽(tīng)到她喃喃自語(yǔ)地說(shuō):“不知道這個(gè)消毒水能不能用在口腔,要是吞口水時(shí),吞進(jìn)去,就麻煩了!”說(shuō)著把手里的瓶子又放了回去,看到我還是血流不止,楊老師著急得眉頭緊鎖,只好電話通知媽媽,帶我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)拍片,清理傷口,帶牙套,配藥。一番折騰后,我悲哀地看著鏡中穿著“鎧甲”的大門牙,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,唉,這回我可真成了“鋼牙弟”了。
第二天晚上,楊老師和費(fèi)老師還買了水果來(lái)我家看望我,安慰我:“沒(méi)事的,過(guò)段時(shí)間會(huì)恢復(fù)的,放心吧!”我們?nèi)叶己芨袆?dòng)!
20xx年的教師節(jié),對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)痛并快樂(lè)著的教師節(jié)。除了被破相,更因?yàn)槲,把老師的?jié)日氣氛搞砸了,心里總有些愧疚!但老師和同學(xué)們焦急、關(guān)切的目光給了我無(wú)限的溫暖。
快樂(lè)的教師節(jié)作文 篇9
9月10日,這天是什么日子?大家都知道吧!對(duì),是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日——教師節(jié)。
早上,我背著書包,哼著歌兒,慢著輕盈的腳步來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室,看到同學(xué)們的書包上插著兩枝鮮艷的花朵。
第一節(jié)課上課鈴聲響了,是數(shù)學(xué)課。何老師笑容滿面地走進(jìn)教室,親切地給我們講課!岸♀忊彙!毕抡n鈴剛響起,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把自己的禮物送給了何老師,有的送花朵,有的送糖,還有的送巧克力。老師很開(kāi)心地收著禮物,還把一粒粒的小糖分給我們吃。這時(shí),我覺(jué)得很慚愧,我居然沒(méi)有買禮物送給老師,只能在心里默默地祝老師節(jié)日快樂(lè)。
這時(shí)童老師也走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們忙把禮物紛紛獻(xiàn)給了老師。童老師走到講臺(tái)上說(shuō):“這花總是會(huì)凋謝的,你們送給我的最好的禮物是好好學(xué)習(xí)!蔽衣(tīng)了馬上坐正,在心里默默地下定決心,我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,用行動(dòng)來(lái)證明。
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