教師節(jié)的作文600字匯編10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的教師節(jié)的作文600字10篇,歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文600字 篇1
上個星期四是一個特別的節(jié)日,是9月10日教師節(jié),我準備了好多禮物送給老師,送完禮物我還要看望以前一二年級教過我的葉老師。是退休的老師。
一放學我就快速的跑出校門,因為我那時特興奮,心都恨不得跑出來跟我賽跑。來到葉老師家門口,摁了門鈴,然后傳來一陣溫柔的聲音,那句溫柔的話是“你是誰?”這句話剛落,我高聲的喊出我的小名,葉老師一聽高興極了!接著說:“快上來!快上來!蔽矣米羁斓乃俣葲_上樓,推開門大聲的說:“葉老師節(jié)日快樂!”就在那句話說完的一瞬間我不小心砰的一聲摔了一跤,沒有注意腳下的臺階,我趕緊爬起來,幸好葉老師在洗手間洗手沒看見。我看見葉老師比以前老多了心都要碎了。葉老師見到我很熱情,拿了一些水果給我吃,然后就聊了起來,優(yōu)秀作文700字《愉快的教師節(jié)作文700字》。不一會門鈴一響,葉老師站起來開門,我好奇的問:“是誰來了!比~老師說:“哇!好像很多同學上來了。”然后我的同學也跟我一樣興奮的上來了,那些同學一定想肯定我們來得最早,一推門,哈哈!他們沒想到我比他們還早。我掃描了那些同學怎么全是女的只有一個男的,我把我這個好奇的想法說了出來,李燕君說:“看你們男生多沒良心!闭f完,大家一窩瘋的把禮物送給了老師,我們還對葉老師說了一遍節(jié)日快了,很快我們進入了聊天狀態(tài)。
我們再聊葉老師以前教過的同學還記不記得,我問:“葉老師還記不記得白永浩!蓖跫蚁橥蝗徊迳蟻碚f:“白永浩,白骨精!”弄得大家笑!葉老師說:“記得,但白永浩現(xiàn)在在那里!蓖跫蚁橛终f:“被孫悟空給打死了!贝蠹矣质且粓鲂!再葉老師家玩了一會,我們都不想離開了,可是已經(jīng)很晚了,我們便依依不舍的離開了。
我走在被彩霞照得火紅的路上,帶著放松的心情回家了,今天真是個愉快的一天!!!
教師節(jié)的作文600字 篇2
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
教師節(jié)的作文600字 篇3
有一個節(jié)日,是唯一讓人最懷念的節(jié)日―那就是教師節(jié)。
有的人說,老師是一盞燭光,為我們照亮前方。有的人說,老師是一雙翅膀,讓我們在知識里翱翔,我覺得老師是一本書,讓我們知道知識的奧秘。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級的學生了,這么多年來的點點滴滴讓我覺得老師是我最十分可敬的人。
有一天,下雨了,天空十分黑,那時爸爸要很晚才能來接我,李老師看到我還站在教室門口,就走過來問我,你怎么還沒回家?我說:“爸爸要很晚才能來接我,李老師一聽,馬上卷起褲子,把我背起來,就往我回家的路上走。送到我家時,李老師的鞋子已經(jīng)濕了,而我一點濕都沒有,我感動的留下眼淚,媽媽和爸爸熱情的請李老師來我家喝杯熱茶,但是李老師拒絕了,李老師就這樣穿著濕濕的鞋回家。
到教師節(jié)那天,全班同學一大早來到學校,是因為要給李老師一個驚喜,小畫家李方在黑板上寫了一行漂亮的美術(shù)字:“敬愛的李老師,您辛苦了,請收下我們的心意吧!”講臺上放著我們?nèi)嗤瑢W辛辛苦苦養(yǎng)的米蘭。種米蘭的青瓦盆外面還套著一只精致的紫砂花盆,花盆上刻著“桃李滿園”四個字。為了讓它長的漂亮,我們每天都給它澆水、施肥,放在有陽光的地方,我們把教室裝飾的漂漂亮亮的。
上課鈴響了,李老師想往常一樣拿著課本,微笑著走進教室。李老師看見黑板上的幾個大字,不禁地楞了一下,回頭望著我們。這時,陳文婷高聲喊:“起立!”同學們齊刷刷的站了起來,飽含深情的唱道:“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏著綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默地吧香灑滿人的心田,老師節(jié)日快樂!闭ξ覀兊母杪曋校罾蠋熆吹搅酥v臺上的米蘭,他大步走到講臺前,深情地看著米蘭,再看看我們,兩滴晶瑩的淚珠就從眼角里涌出,滴在了米蘭的花上。
在這里,我想對您說:“老師您辛苦了,老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文600字 篇4
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。 啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘。
仰之彌高,鉆之彌堅。
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。
教師節(jié)的作文600字 篇5
她是我心目中是最負責任的老師,還是最嚴厲的又最溫柔的老師,她就是我的班主任——齊艷芳齊老師。
齊老師既是我們的語文老師,又是我們的班主任。在我心中她是最公正的。她對每名同學都平等對待,不因為他(她)學習好,做錯事就不批評;他(她)調(diào)皮搗蛋,做對事依然不去表揚。誰做對了就表揚誰,誰做錯了就批評誰。
有一次,李曉明拿了劉哲的語文書。李曉明是我們班學習非常好的同學,劉哲在班上經(jīng)常愛搗亂,喜歡搞點小惡作劇。李曉明這次就偷偷的把劉哲的語文書拿走了,準備和劉哲開個小玩笑。上語文課了,劉哲一直在找語文書,急的像熱鍋上的螞蟻,就急切地問我看到他的語文書了嗎?我和劉哲是同桌,我們倆經(jīng)常一起使用語文書看書學習。后來,我們班一個不怎么“聽話”的同學彭輝勇敢的向齊老師當眾揭發(fā)了這件事情,齊老師當著大家的面批評了李曉明,并讓他給劉哲道歉,歸還了語文書;同時表揚了彭輝同學,肯定了他的正義作為,號召大家學習。
還有一次,那時我上一年級時,學校組織同學們打疫苗,我和班上的幾個同學害怕疼不敢打針,齊老師就用溫柔的語氣對我們說“不用害怕,打針其實沒有什么的,打針時你們多想一想最開心的事,勇敢一點就不疼了!逼鋵嵨乙埠芎ε,馬上輪到我打針了,我聽了齊老師的話心中暗想:我一定要試一試老師的辦法。當時我想了一件非?尚Φ氖虑,還沒想完針就打完了,一點也沒有感到疼,老師的辦法可真管用。
教師節(jié)到了,我親手做了一個筆筒,放了幾只自己折的玫瑰花,里面還有一張漂亮的卡片,上面寫道“齊老師,我愛您!”我把它放到老師的手里,說“齊老師!教師節(jié)快樂!”齊老師甜甜地笑了,摸了摸我的頭,我胸中的暖意慢慢涌上心頭,我開心極了。
齊老師,謝謝您培育我長大,是您教會了我許多知識,還讓我懂得了許多做人的道理,我愛您老師!
教師節(jié)的作文600字 篇6
五年的校園生活中,有許許多多老師都在我記憶的長河中,其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學老師——黃老師。
五年來,黃老師一直教我們數(shù)學,和同學結(jié)下了深厚的感情。她的個子不高,眼角深深地印了幾條皺紋,同學們都知道,她為了教學事業(yè)是多么操勞。她可藹可親,樸實大方,深受同學們的愛戴。
黃老師是一位嚴格要求學生的老師。有一次,我數(shù)學測驗只有90分,對于不少同學來說,這個分數(shù)已經(jīng)不低了,但是對于我——一個平時成績不錯,參加奧數(shù)訓練的人來說,是一個非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室,我心里想:這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前,她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤,最后,我不得不承認是粗心大意丟分。這時,黃老師意味深長地說:“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了,沒有認真對待這次測驗,但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來,你就無法展現(xiàn)自己的實力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了!敝車黄澎o,黃老師耐心地教育著我!袄蠋煟。我……”不知為什么,一時間我什么也說不出我再也忍不住了,悔恨的淚水奪眶而出,我無言一隊,默默地看著老師,默默地看著試卷,只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道黃老師對我的愛與希望,知道了自己的`錯誤。我抽泣著說:“老師對不起,我會改正的!崩蠋熚⑿Φ卣f:“我相信你。”
黃老師不但在關(guān)心我的學習,而且關(guān)心我的生活。有一次下課,我和幾個同學踢毽子,我踢得最帶勁?焐险n了,黃老師見我汗流浹背,就對我說:“衣服濕了,容易著涼,快去廁所換件衣服!边@時一陣風吹來,我感覺到陣陣涼意,但心里卻熱乎乎的,這么微小的事,黃老師都放在心上,她是多么關(guān)心、體貼學生呀!
黃老師,您為了我們,您是如此操勞。您像一盞燈,為我照亮了前途,您像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。黃老師,我愛您!
教師節(jié)的作文600字 篇7
如果有一天,有人問你這樣一個問題:“你認為世界上最偉大的職業(yè)是什么?”
“最偉大的職業(yè)是什么?是醫(yī)生,是警察,還是明星……”
也許正當你猶豫不決的時候,別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師!笔茄,你想到了許多種職業(yè),卻唯獨忘記了“老師”,不論是醫(yī)生、明星、還是偉人,他們,都會有一位老師,沒有老師的教誨,便沒有他們的成就。老師就是這樣一種默默無聞的職業(yè),她不求榮譽,富貴,也不求功名利祿,她只求學生們的成就。一天又一天,一年又一年,一屆有一屆,她始終堅守在自己的崗位上。
古往今來,多少文學家,歌唱家,都在頌揚她的無私與奉獻……古有李商隱飽含熱情,奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”頌揚于老師。今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。
法國作家雨果曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們坐那葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!
老師,您就是那葉,您從事著葉的事業(yè),平凡而謙遜,但卻是偉大的。
老師,您就是園丁,讓花園里勃勃生機;老師,您就是春雨,滋潤著一切,使“幼苗”健康成長;老師,您就是艄公,將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……
老師,您不是演員,但每次都能將課堂變?yōu)檫B續(xù)劇,讓我們沉迷在其中;老師,您不是歌唱家,但下了課卻還讓我們回味無窮;老師,您不是super star,但您卻比super star更有魅力,吸引著我們……
老師,您對我們的恩情報不完,老師,您的功利用一千零一夜也說不完……
老師,世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在木頭上也會因風吹日曬而漸漸模糊;但是,老師,您的功名、榮譽,永遠刻在了我們的心里,永不磨滅!
謝謝您老師,謝謝您無怨無悔的付出,我知道,我并不是一個好學生,也不是一個所有老師都喜歡的學生,也有許多缺點,但是,我一定會努力地去改正的,老師,為我加油好不好?
謝謝您老師,謝謝對學生的愛。
教師節(jié)的作文600字 篇8
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過。回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于窗外美麗動人的風景
年幼時,我性格孤僻,只愛躲在教室最后靠窗的一角,那是我個人的天地。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠遠地望著,永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下,我的心,寒冷如冰。這句話是我當時心情的最好寫照。
二年級的時候,來了一位新的班主任,她教語文。在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的壓力。
然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼。
她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,你說什么同學,請大聲點!
我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍。
然后是短暫的沉默,靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。
同學,你的聲音能不能再大一點,大一點她還在堅持著。
所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。
我不敢抬頭,更不敢看她的臉。啪,啪,啪,接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎
我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音不,那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強;是這個聲音,讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!
七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長的腳印,無不充滿了自信和陽光。這一刻,我心中空空如焉,除了感激二字。真的,我從心底里感謝這位重生我的老師。也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚,我永遠銘記在心!
教師節(jié)的作文600字 篇9
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
景老師和我媽媽的年齡差不多,大約有三十七、八歲,中等個子,不胖不瘦,膚色不太白;她一雙眼睛不大,但炯炯有神,既嚴厲又慈祥;她穿著樸實,性格和善,不喜歡張揚,同平常人沒什么兩樣,但她在我腦海中印象最深,是我最喜愛、最感激的老師。我性格內(nèi)向,不敢大膽發(fā)言,在同學當中不顯眼;上課又喜歡做小動作,也是不怎么討老師喜歡的那類學生。自從景老師接我們班了解我的情況后,她總是鼓勵我上課要積極發(fā)言,并經(jīng)常提問我,即使回答錯了,她總用慈善的目光來安慰我,并對我的大膽發(fā)言給予肯定;有時我上課管不住自己,不知不覺地又做起了小動作,景老師一邊講課,一邊走到我身邊,輕輕的拍我一下,及時提醒我后,就像沒發(fā)生什么事一樣走開了。雖然這幾年我的不足沒有多大的改觀,但她還是一如既往地關(guān)心、鼓勵著我,在我的期末評價表中她總是寫著:“你是一個聰明的孩子,只要端正了學習態(tài)度,學習成績一定比現(xiàn)在更好!边@充滿鼓勵和期望的話語,像一股暖流時刻在我心田中涌動,給了我努力向上的勇氣和動力。
為了讓我們寫好作文,景老師總是耐心的給我們講解、指點,從看起來很一般的一件事情中,她能找到與眾不同的內(nèi)涵和恰當?shù)那腥朦c,還找了好多好的讀給我們聽,并進行講評。她告訴我們:哪些地方應該詳細,哪些地方應該略寫,應根據(jù)不同的切入點、不同的具體情況而定,只要運用的得當一定能寫出好文章;多讀書,讀好書,也是寫好文章所不可缺少的。在景老師的耐心指導和鼓勵下,現(xiàn)在我和同學們一樣,不再怕寫作文了。
景老師,父母生了我,養(yǎng)育了我,我感激他們,愛他們;您是一個辛勤的園丁,栽培了我,給了我知識和勇氣,我感謝您,更像對父母那樣深深的愛著您。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您----老師的愛,天下最偉大,最高潔。在此,我要把憋在心中已久的話喊出來:“景老師,您辛苦了!”
教師節(jié)的作文600字 篇10
我的贊頌我的崇敬不是因為您富有才華而是由于您一生都在進行教育。
老師您像一支燃燒的紅燭,燃燒得越旺心里越歡暢;燃燒的越徹底,心里約快慰;即使燃燒到最后也還進行最后一番勇敢的沖刺進行到底。老師您在晨露里迎接黎明踏進萬物未醒的校園;在晚風中又送走了夕陽隨著月亮兒伴您回家。在您的家庭里在您的室內(nèi)徹夜燈光還依然那么明亮、清晰。組成一幅極美的圖畫使一陣暖流流入人的心底多么的感動呀!
如果沒有您思想之泉的滋潤又怎么會綻開出那么多美好的靈魂之花呢?啊老師人類偉大的靈魂工程師又有誰不在將你贊揚!三尺長的講臺您面對我們自若從容毫不膽怯毫不保留的講述一個個科學知識像流水淙淙在滋潤著我們株株柔嫩的樹苗。輕捷的身姿手勢描繪陽光下最偉大的智慧工程又像陣陣輕風拂去花兒的羞怯迷蒙。
園丁的汗水在綠葉上閃光發(fā)亮;教師的汗水在心靈中結(jié)出美好的果實。園丁的夢境常常是花的芳香葉的濃蔭;教師的夢境常常是甜甜的笑臉瑯瑯的書聲。您的每一個眼神您的每一個表情。如片片幸福疑重的云朵飄向我們心靈深處中的那片晴朗無云的天空;又似盞盞長夜閃爍的明燈。伴著歲月悠悠映照著桃李蔥籠。
白色的粉筆末一陣陣地飄落。它染白您的那黑發(fā)卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁、明顯。老師您是光明燃燒的火種點亮了學生心靈深處之火;您是起伏的山巒的石階;承受著學生攀登的腳步。于是在我們的心頭用紅燭塑尊雕像鐫刻上你那溫馨的笑容正在靜謐高遠的天空。不倦地撒播著文明之火孕育光明的人生。
哦,老師請別說您給予的太少,請別這么說。是您給予了我們慈母般的愛與關(guān)懷在我失敗的時候給我們以勇氣和信心;在我們成功的時候鼓勵我們再接再厲、更加努力。
【教師節(jié)的作文600字匯編10篇】相關(guān)文章:
教師節(jié)的作文(匯編15篇)03-05
教師節(jié)的作文匯編5篇03-25
難忘的教師節(jié)作文(匯編15篇)03-05
教師節(jié)的作文匯編六篇03-05
實用的教師節(jié)作文匯編六篇05-27
實用的教師節(jié)作文匯編9篇05-25
【精選】教師節(jié)的作文匯編九篇05-06
【精選】教師節(jié)的作文匯編7篇04-24