【精品】教師節(jié)的作文600字合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文600字 篇1
她是我心目中是最負(fù)責(zé)任的老師,還是最嚴(yán)厲的又最溫柔的老師,她就是我的班主任齊艷芳齊老師。
齊老師既是我們的語文老師,又是我們的班主任。在我心中她是最公正的。她對每名同學(xué)都平等對待,不因?yàn)樗ㄋ⿲W(xué)習(xí)好,做錯事就不批評;他(她)調(diào)皮搗蛋,做對事依然不去表揚(yáng)。誰做對了就表揚(yáng)誰,誰做錯了就批評誰。
有一次,李曉明拿了劉哲的語文書。李曉明是我們班學(xué)習(xí)非常好的同學(xué),劉哲在班上經(jīng)常愛搗亂,喜歡搞點(diǎn)小惡作劇。李曉明這次就偷偷的把劉哲的語文書拿走了,準(zhǔn)備和劉哲開個小玩笑。上語文課了,劉哲一直在找語文書,急的像熱鍋上的螞蟻,就急切地問我看到他的語文書了嗎?我和劉哲是同桌,我們倆經(jīng)常一起使用語文書看書學(xué)習(xí)。后來,我們班一個不怎么聽話的同學(xué)彭輝勇敢的向齊老師當(dāng)眾揭發(fā)了這件事情,齊老師當(dāng)著大家的面批評了李曉明,并讓他給劉哲道歉,歸還了語文書;同時表揚(yáng)了彭輝同學(xué),肯定了他的正義作為,號召大家學(xué)習(xí)。
還有一次,那時我上一年級時,學(xué)校組織同學(xué)們打疫苗,我和班上的幾個同學(xué)害怕疼不敢打針,齊老師就用溫柔的語氣對我們說不用害怕,打針其實(shí)沒有什么的,打針時你們多想一想最開心的事,勇敢一點(diǎn)就不疼了。其實(shí)我也很害怕,馬上輪到我打針了,我聽了齊老師的話心中暗想:我一定要試一試?yán)蠋煹霓k法。當(dāng)時我想了一件非常可笑的事情,還沒想完針就打完了,一點(diǎn)也沒有感到疼,老師的辦法可真管用。
教師節(jié)到了,我親手做了一個筆筒,放了幾只自己折的玫瑰花,里面還有一張漂亮的卡片,上面寫道齊老師,我愛您!我把它放到老師的手里,說齊老師!教師節(jié)快樂!齊老師甜甜地笑了,摸了摸我的頭,我胸中的暖意慢慢涌上心頭,我開心極了。
齊老師,謝謝您培育我長大,是您教會了我許多知識,還讓我懂得了許多做人的道理,我愛您老師!
教師節(jié)的作文600字 篇2
“一日為師,終身為父!毕嘈胚@通俗的語言已經(jīng)在我們的心里刻下深深的印記。
光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,老師們已經(jīng)陪伴我們至今?赡苊總階段的老師會不同,但不變的是我們各自稱當(dāng)?shù)娜宋锝巧?/p>
教師,是一份神圣且責(zé)任重大的職業(yè)。每天,老師會為我們傳遞知識,教會我們做人道理。從我們牙牙學(xué)語,到現(xiàn)在識字過千,除了自身不懈的努力,還有少不了老師的悉心栽培。
作為我們的良師益友,不僅在學(xué)習(xí)的道路上給予我們幫助,在生活上更是無微不至。老師會經(jīng)常督促我們按時進(jìn)餐,即使飽受工作給他們帶來的折磨,也要使我們的健康得到維持。晚上,我們會在我們?nèi)雺羟霸偃冢骸坝浀蒙w好被子喲!”可能同學(xué)們會誤認(rèn)為這是一種嘮叨的話語,但這只是老師自己盡得一份關(guān)心,這濃濃的如親情般的照顧,我們該何時想報?
每當(dāng)我們不顧學(xué)習(xí)、談笑風(fēng)聲的時候,老師便會心急如焚,用那慣常的激將法來點(diǎn)燃我們心中待燃的火種。
如果把老師比喻成一盞明燈,那我們就是在暴風(fēng)雨中迷失方向的航船;如果把老師比喻成和風(fēng)細(xì)雨,那我們就是在土地上茁壯成長的小草;如果把老師比喻成威風(fēng)雄鷹,那我們就是鷹巢里的幼崽。
是老師教會我們,沒有追求和付出,哪來的成功,只要為夢想不服輸,再苦也不停止腳步。
隨著時間的沉淀,師生之間產(chǎn)生了不易斬斷的羈絆。我們共同翻山越嶺,走過布滿荊棘的道路。我們的情誼比天高,比海深。是你鑄造我們鋼鐵般的意志,是你讓我們懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義。
從陌生到熟悉,從膽怯到堅(jiān)強(qiáng),從魯莽到冷靜,從愚昧到機(jī)智,從頑皮到乖巧,從馬虎到認(rèn)真,一步一腳印,我們像是看著你魁梧的身影長大的。
每當(dāng)我中不到存在的意義,每當(dāng)我迷失在黑夜里,你就想夜空中最亮的星繼續(xù)指引我前行。
感恩常在,慶幸一路有你——老師。
教師節(jié)的作文600字 篇3
9月10日,一個特別的日子――教師節(jié)。一大清早,筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給老師呢?
正當(dāng)她思索時,突然,她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花,有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想:這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是,她興奮地跑過去,采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校,學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊,小心翼翼地握著菊花,用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕探著頭,向辦公室里巡視,發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里,她心想:呵,這真是天賜良機(jī),這真是天助我也,這是個好機(jī)會!于是她輕輕地推開窗戶,把菊花插進(jìn)了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時,卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡,老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想:老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起:多少次老師曾在辦公室里熬夜,多少次曾帶病上課,多少次……她百感交集,心想:老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活像一曲歌,您的是一首詩。
您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師,您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師,祝您節(jié)日快樂! 這樣想著想著,筱薇的眼睛模糊了,淚水蒙住了她的雙眼……這時,她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天,又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是,自言自語的說:“老師看到這金燦燦的菊花,聞到這沁人心脾的清香,一定會欣慰的笑!斌戕毕氲嚼蠋煹男Γ约阂材四ㄑ蹨I,望著菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛!
教師節(jié)的作文600字 篇4
明天就是教師節(jié)了,同學(xué)們今天已經(jīng)迫不及待地將禮口送給老師了,禮品由各科科代表當(dāng)堂送給老師,然后大家鼓掌,說HAPPY TEACHERS DAY.我擔(dān)任的是英語科代表,我的任務(wù)就是將鮮花送到英語老師手上,期待教師節(jié)。 借著這個機(jī)會,我真的想表現(xiàn)一下,想了一串串的祝福語:田老師,我代表高20xx級1班的全體同學(xué),祝您節(jié)日快樂,身體健康,工作順利,天天開心,永遠(yuǎn)漂亮……末了,還想加一句“千言萬語盡在不言中,希望您收下我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意”,然后再來一句“HAPPY TEACHERS DAY”,照理說,英語科代表應(yīng)該全部用英語才對,只是我的英語太爛了,不便拿出來表現(xiàn),祝福語《期待教師節(jié)》。
以上只是我行動前的想法,而事實(shí)截然不同:老師進(jìn)來了,大家起立,齊聲說HAPPY TEACHERS DAY,然后我把花送上,在送的過程中,我的眼睛就不停的眨(老毛病,緊張了),下面一片掌聲,預(yù)想到可能會淹沒我的聲音,于是我一句話也沒說,轉(zhuǎn)身就走了。 這對于我來說,應(yīng)該是一個莫大的遺憾吧,機(jī)不可失,失不再來啊。 但似乎每一個“第一次”都挺難的,不過只要投入了,就不會緊張了。這使我想起了高二時我表演話劇《雷雨》時的情景,我可是演的主人翁周樸園哦,臺詞超級多,整個劇一直都有他的表現(xiàn),沒有中場休息。開始的時候,我還是有點(diǎn)緊張,感覺會比高考還緊張。但是我演得很投入,甚至差點(diǎn)被同學(xué)弄的插曲給感動哭了。語文老師(涂宇清)還特地把攝像機(jī)帶來給我們攝影。
又扯遠(yuǎn)了,說到教師節(jié),我最應(yīng)該想起的應(yīng)該是張雪蓮老師。去年的`教師節(jié)都忘記祝福她了,今年不能再忘了。我計(jì)劃明天給她打電話,順便問候一下我的干女兒。 后天就要去參加化學(xué)競賽了,地點(diǎn)是在巴蜀中學(xué),有點(diǎn)激動,只是想看一下傳說中的巴蜀中學(xué),圣地啊,我考不起的。
教師節(jié)的作文600字 篇5
在我的記憶當(dāng)中,教過我的老師很多,有周老師、劉老師、張老師……,其中給我印象最深的,是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師。
胡老師長著濃黑的頭發(fā),大大的眼睛,慈祥的臉龐。別看他戴著眼鏡,可只要上課時有人發(fā)呆,都逃不過他的眼睛。胡老師隨時背著一個包,包里面有什么呢?好吃的嗎?不、不是,是他的寶貝:上課的教案、批改作業(yè)的紅筆、還有同學(xué)們的作業(yè)……
胡老師是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)提優(yōu)沒有改完錯,胡老師就叫我到他的辦公室改錯。我的心如小兔般狂亂地跳,到辦公室后,我不敢正視胡老師。沒想到胡老師并不生氣,只是嚴(yán)肅地說:“你怎么錯了那么多的題呀!上課的時候不都講過了嗎?”
我只好承認(rèn):“我上課沒有認(rèn)真的聽課,思想開小差了!
胡老師臉上嚴(yán)肅的表情消失了,溫和地對我說:“以后可不許這樣了,我再教你一遍!”
胡老師拿起紅筆,在草稿紙上演算起來,邊算、邊耐心細(xì)致地給我講解。我在旁邊認(rèn)真地看著、靜靜地聽著……
不知過了多久,所有做錯的題我終于明白了、理解了。我看了看表,已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多鐘了,窗外天色已黑。我懷著愧疚心情與胡老師道別,胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,又接著批閱同學(xué)們的作業(yè)。
胡老師可真辛苦!為了我們的學(xué)習(xí)、成長,默默無聞地奉獻(xiàn)著時間、精力、汗水……
從那以后,我專心聽講、認(rèn)真做作業(yè),數(shù)學(xué)成績有了更大的提高,這一切,全部歸功于胡老師對我的諄諄教誨呀!
胡老師不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,同時也很關(guān)心我們的身體,上課的時候,有的同學(xué)坐姿不端正,他就會讓同學(xué)挺胸抬頭直起腰。胡老師還要求我們多參加體育鍛煉,并教導(dǎo)我們:“光會學(xué)習(xí)不行,身體還要棒棒的,將來才有可能為國家、為社會多作貢獻(xiàn)”。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師:平易近人、和藹可親、無微不至地關(guān)心著我們。
衷心地感謝你,胡老師!
教師節(jié)的作文600字 篇6
教師節(jié)的那天,一大早我就來到了學(xué)校,走進(jìn)靜悄悄的校園,來到了我們班,我推開教室門,頓時發(fā)現(xiàn)一大股花香向我飄來,我不知道是誰的“杰作”,我抬頭一看,在窗臺上有一大束玫瑰花在那盡情地綻放,把蜜蜂都要引來了。
我向鮮花躡手躡腳地走去生怕打擾了它們,發(fā)現(xiàn)在它的外面罩著天藍(lán)色的薄紗,上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,陽光照在上面折射著五顏六色的光芒好看極了,那一朵朵藍(lán)玫瑰就像一張張笑臉,向人們盡情地開放著,中間還放著一只只可愛的小熊在向我們招手,我不禁看呆了。
當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了的時候,發(fā)現(xiàn)這束花的時候都發(fā)出了慧心的微笑,這時候老師走了過來,發(fā)現(xiàn)了這束花,面帶微笑地問:“這是誰送的呀?”我們異口同聲的說“剛轉(zhuǎn)走的王健一!蔽覀冇终f“祝孫老師節(jié)日快樂!蔽覀兊穆曇籼懥亮,整個樓都聽到了。 下課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了自己的座位,如眾星捧月般的圍在老師的身邊,大家紛紛拿出了小禮物,小紅羞怯地說:“我給您送了一張賀卡!蔽覀儼嗟拇笊らT明明說:“老師,我給您買了水晶蘋果。”
我也擠到了老師前拿出了我自己精心制做的一個七彩的鸚鵡剪紙,上面寫著:“祝老師節(jié)日快樂,身體健康,永遠(yuǎn)年輕漂亮,”遞給了老師,孫老師接了過去,高興地說:“呀!好漂亮的一只鸚鵡啊,還能動呀!張潤東,你太聰明了,老師希望你以后多用到學(xué)習(xí)上,改掉馬虎的毛病,爭取每次都能取得好成績,給同學(xué)們做個榜樣。”
我禁不住夸獎,臉“刷”的一下紅了。我們七嘴八舌的說著我們的祝福,這時我發(fā)現(xiàn)那束鮮花在陽光的照耀下開的更好看了。 我回到座位上,回想著往事,老師的教誨一點(diǎn)一滴的都?xì)v歷在目,我不禁想到了那首詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
教師節(jié)的作文600字 篇7
人們都說“瓜無滾圓,人無十全”,但是,在我的心目中,我上四年級時的班主任張春蘭老師卻是一個完美的老師。
張老師,三十歲出頭的年紀(jì),眉清目秀的。她有一雙含笑的眼睛。我們的語文老師說過,含笑的眼睛是最美的。理所當(dāng)然,張老師的相貌是最美的。
張老師的相貌是美的,張老師的話語也是美的。記得四年級開學(xué)的第一天,張老師滿面春風(fēng)地站在講臺中央,來了一段精彩的開場白:“同學(xué)們好,我叫張春蘭,‘弓長張’的‘張’,‘春天’的‘春’,‘蘭花’的‘蘭’。我是你們的新班主任老師。茫茫人海中,我們相識是一種緣分,我們都要珍惜這一份緣分。我們56個孩子56朵花,56個兄弟姐妹是一家。從今以后,我們要肩并著肩,手挽著手,一同向前走!睆埨蠋熢娨粯拥脑捳Z輕輕的,甜甜的,像三月的和風(fēng),像小溪的流水。教室里立即飄滿了她那芳香的音韻。我們一下子都喜歡上了這位新老師。
張老師的話語是美的,張老師的行為也是美的。才開學(xué)那段時間,同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣,地面上常常很臟。每天早晨,張老師進(jìn)班以后第一件事情就是拿起拖把,先把教室講臺前、課桌間拖一遍,再去水池把拖把洗一洗,再回到教室里把前前后后、角角落落拖一遍。盛夏的暑氣還沒有散去,張老師忙來忙去,臉上常常掛滿了晶瑩的汗珠。辛勤的汗水換來了亮堂的地面,我們的心也隨之亮堂了起來。漸漸地,原來有亂拋紙屑不良習(xí)慣的同學(xué),再也不好意思將紙屑亂拋了。
要說張老師上的課,那就更美了。張老師教我們數(shù)學(xué)課,我們都喜歡上張老師的課。張老師上課幽默風(fēng)趣,笑容滿面,教室里常常會響起愉快的笑聲和熱烈的掌聲。上到張老師的課,我們總覺得一堂課的時間太短,我們總覺得是一種享受。也難怪,常常有很多的老師來聽張老師的課;也難怪,張老師能獲得泰州市青年老師課堂教學(xué)競賽一等獎(“班主任展示欄”里看到的);也難怪,張老師能成為我們姜堰市的名師(我們的語文老師介紹的)。
張老師,你在我心目中,不,你在我們的心目中,是一位完美的好老師。
教師節(jié)的作文600字 篇8
老師,是美的耕耘者,是美的播種者,他們用陽光普照,用雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,收獲果的成熟。師恩是偉大的,無私的,永恒的,她的輕輕細(xì)語,諄諄善誘是否都刻畫在你腦海里?如果時常想起,那么,你就是一個難忘師恩的人。
教室里,那個熟悉的身影,金黃色的微微卷起的頭發(fā),中等的身材,拿著一把三角板在黑板上刻畫著一字一句,方正的幾何圖形上有過被字符勾畫過的痕跡,不錯的,她就是我們的班主任,同時也是我們的數(shù)學(xué)老師——萬老師。記得她剛來時就給我們一個精神煥發(fā)的印象,全班同學(xué)都肅然起勁,聚精會神地看著她勾畫一字一句,一點(diǎn)一滴,果然,我們班的成績緩緩上升,完美的答卷是每個學(xué)生追求的目標(biāo),目標(biāo)達(dá)成之后,最該感謝的不就是老師嗎?
還記得五·四排練嗎?雖說我們班大多數(shù)沒有去參加節(jié)目,可萬老師卻給我們合理得安排了時間,還時常鼓勵參加表演的同學(xué)要加油,勝利的曙光就在前方。不錯的,觸碰到勝利的感覺是格外地欣喜,老師的鼓勵和指點(diǎn)猶如一盞明燈,給抑郁,沮喪的我們指引了前進(jìn)的方向,你感覺到師恩了嗎?
生活中,萬老師對我們細(xì)心照顧,幼稚頑皮的我們始終擺脫不了厭學(xué)情緒,經(jīng)常做事情三心二意,每當(dāng)一節(jié)課開始時,我們漫不經(jīng)心地翻開書本,老師那犀利的目光總是能抓住任何一個細(xì)節(jié),我想,萬老師對我們的情感勝似親人吧!
記得萬老師得過一次感冒,嗓子發(fā)不出聲音來,可是,她仍堅(jiān)持給我們講解題目,這應(yīng)該符合那句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含義吧!照亮了別人,燃燒了自己,這種無私奉獻(xiàn)的精神是讓我們由衷贊嘆的,這種偉大的師恩,你承擔(dān)得起嗎?
師恩難忘,每當(dāng)老師在為你默默付出時,你是否都銘記在心?每當(dāng)老師對你諄諄教導(dǎo)時,你是否都認(rèn)真聆聽?感謝師恩吧!感謝它那天使般的音符,是它賦予了我們?nèi)顼L(fēng)、如草、如花一樣的性格,是它讓我們陶醉在一個幸福的世界里。感謝師恩吧!尋覓師恩吧!
愿生活中的人都能理解老師,領(lǐng)悟教育的真諦!
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