【精品】教師節(jié)的作文300字合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文300字 篇1
20xx年 X月X日 天晴
一晃又到周末了,這周我們度過了第29個(gè)教師,因?yàn)閷W(xué)校倡議所有的同學(xué)不要花錢買鮮花,避免浪費(fèi),所以今年的節(jié)日沒有鮮花和買的賀卡,只有同學(xué)自己親手制作的賀卡和手工作品,今年的教師節(jié)是一個(gè)平靜、但有意義的節(jié)日。
早上,各年級紛紛派出一位同學(xué)展示了自己的作品,每個(gè)同學(xué)的創(chuàng)意都不同,各種各樣的作品令我眼花繚亂,最令我難忘的二(四)的千紙鶴,他一共折了51只,50只小的代表了全班50個(gè)同學(xué),一只代表了老師,紙鶴是愛的象征,五顏六色的紙鶴代表了同學(xué)們對老師濃濃的愛。我也做了一張賀卡,里面有兩顆立體愛心,一顆大心,一顆小心,大心代表老師的心,老師的愛讓我茁壯成長,小心代表我的心,感謝老師教我知識,老師愛我,我愛老師,這是我寫的小詩,題目就叫《兩顆心》。賀卡雖然很簡單,但是卻是我對老師的一片心意。
我的理想就是當(dāng)一名光榮的老師,20年后,我也想過一個(gè)教師節(jié),也不用送禮物,希望那時(shí)的教師節(jié),老師不用上班,同學(xué)也不用上課,休息就是給老師最好的禮物。未來的張老師,就是我,會教會孩子們學(xué)習(xí)的方法,不會只送“魚”給他們吃,“授人以魚,不如授人以漁”。在課堂,我是嚴(yán)肅的老師,在課間,我也是一名同學(xué),會和大家一起做游戲。希望我的夢想成真!
最后,祝全體老師節(jié)日快樂,也祝未來的張老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文300字 篇2
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師,在我們對一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí),還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的,但是目的只有一個(gè):為了我們的將來.老師對你嚴(yán)肅,請你不要以為老師不夠關(guān)心你,因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。
在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績無疑是對老師最好的回報(bào)。在這個(gè)情意重重的教師節(jié),讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!
我合上書,在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)的作文300字 篇3
今天早上,我早早的去啦學(xué)校,想起啦今天是教師節(jié),我就去交作業(yè)去啦。
呀!“日積月累”這個(gè)成語少寫啦一遍,我本以為自己記憶力很好,怎么卻把“日積月累”寫成一遍啦。然后我心不在焉的去晨跑,回來后,我以“一秒三字”的速度補(bǔ)作業(yè),呼,補(bǔ)完啦。
下午我要暈啦,想買幾朵花送給老師,偏偏沒有帶錢,我狂暈,我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎,把你的那朵花給我吧”“No”,老貴一字一頓的說。
絕望啦,我想啦想又對老貴說,“就說咱倆合伙買的ok?”“這個(gè)……好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)啦。哈哈,我勝利啦!皯(zhàn)利品”就是一朵花,雖然有點(diǎn)那個(gè)什么,但第一次得到戰(zhàn)利品,滋味就是比蜜甜!!
我趁熱打鐵的說:“干脆這樣,我們現(xiàn)在就送花給老師吧?”“不,我要等上課的時(shí)候!薄皶灐蔽艺f,我暗自想:那樣不行,我們倆就不能同時(shí)舉著那朵花對著日記本前的你——老師,說節(jié)日快樂啦,這樣絕對不可以!
我又轉(zhuǎn)身剛想對老貴說,”鈴^“上課啦,我無語,暗自對自己說,有沒有搞錯哪,老天啊!
老師來啦,啊哈哈,那個(gè)老貴沒有把花送給老師,耶!!!1
這個(gè)日子,我過的非常非常的有意義,相當(dāng)?shù)挠幸饬x,特別的有意義,剛剛的有意義,老師,您辛苦啦,祝您節(jié)日快樂!!
教師節(jié)的作文300字 篇4
上小學(xué)三年級時(shí),我認(rèn)識了王老師。那時(shí)王老師剛接我們這個(gè)班,因此師生雙方都很生疏。因?yàn)槲覀儾涣私饫蠋煹膫(gè)性,就連我們班幾個(gè)好動的同學(xué)這幾天也“規(guī)矩”多了,我當(dāng)然也不例外了。
有一次,我正在聚精會神地寫作業(yè),王老師從我身旁走過,拍著我的肩膀,說:“字寫得不錯,有進(jìn)步,要繼續(xù)努力哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從此,我每次做作業(yè)時(shí),就想起王老師對我的鼓勵,從不敢疏忽怠慢,F(xiàn)在,我的作業(yè)寫得工工整整,作業(yè)本上清清楚楚,與王老師的教育是分不開的。
記得還有一次,我正在掃地,王老師正好從那經(jīng)過?吹轿覓叩氐姆椒ú徽_,王老師便走過來教我。他自己先掃一遍給我看,邊掃邊說:“現(xiàn)在有點(diǎn)兒風(fēng),要順著飛掃,否則就會做很多無用功。要把就近的垃圾掃成堆,因?yàn)橛酗L(fēng),所以要迅速把垃圾掃進(jìn)畚箕里,這樣才能越掃越干凈,而且勞動的效率也會得到提高。”沒想到,王老師不但會教書,而且勞動也這么出色。接下來,我們就按照王老師教的方法去做,地面很快就被打掃干凈了。
這就是我的老師,一位和藹可親的老師,一位善于教育的老師,一位讓學(xué)生尊重的老師……
教師節(jié)的作文300字 篇5
今天是第三十一個(gè)教師節(jié),教師節(jié)當(dāng)然是一個(gè)屬于所有老師的節(jié)日啦。
今天早上,我走在校園里看見很多的同學(xué)臉上帶著笑容手里都捧著禮物,我覺得這應(yīng)該是他們特意為老師準(zhǔn)備的節(jié)日禮物吧。雖然我沒有特意為老師買禮物但是我卻早已準(zhǔn)備了一份祝福,而且那些祝福已經(jīng)通過爸爸的手機(jī)傳遞到了老師那里。我們班的有些同學(xué)送花祝老師節(jié)日快樂,有的送洗發(fā)露來祝福老師,還有的送賀卡傳遞自己對老師的祝福。
老師收到這些禮物,都非常喜歡,也很感動。
語文姜老師也收到了大家的禮物,她也非常喜歡。但姜老師說:“我雖然很喜歡這些禮物,但我更喜歡你們認(rèn)真聽我上課!
祝老師教師節(jié)快樂的方式很多,可以送鮮花、送洗發(fā)露,也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺得祝老師節(jié)日快樂的禮物不應(yīng)分誰輕誰重,只要我們的心意到了,老師快樂了,就可以了。
最后真誠地祝愿全社會老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文300字 篇6
今天是教師節(jié)。早上,一陣清涼的風(fēng)帶來了雨絲和桂花的氣息。早晨,好清爽!
吃過早飯,我來到學(xué)校,懷著感恩的心,問候我的慈愛的老師。
到了班里,同學(xué)們和老師打著招呼:“老師節(jié)日快樂!崩蠋煙崆械幕貞(yīng)著。望著老師那如深深的潭水般的.慈祥的眼睛,我感到一股暖流輕輕的流進(jìn)我的心田。。【磹鄣睦蠋,您在月光下,燈光前工作了多少個(gè)日夜,批改了多少本作業(yè),我們?nèi)?3個(gè)同學(xué),哪一個(gè)不感激您呢?
早讀下課時(shí),老師囑咐我們上課時(shí)要對我們的老師說節(jié)日快樂。其實(shí)不說我們也知道,以前我們到了這一天我們都會齊聲把“老師好”改成“老師節(jié)日快樂”,都會把課前的問候變成對老師的祝福。不論任何時(shí)候我們都不會忘記老師給我們的恩情。老師用辛勞和汗水為我們換來知識,這種舍己為人的精神只有我們的老師才能具有。“桃花潭水深千尺,不及老師教我情”
老師的情,話說不盡,語道不完。我要用行動來表達(dá)我對老師的感激之情:好好學(xué)習(xí)!
教師節(jié)的作文300字 篇7
教師節(jié)又來了,沒到這個(gè)時(shí)候都會心情激動,畢竟是自己的節(jié)日,這是很多人都羨慕的。
今年的教師節(jié)過的格外欣喜!孩子早上來幼兒園時(shí)給我們帶來了一件孩子和媽媽共同用紙插起來的天鵝,并且附帶了一張紙條:祝老師節(jié)日快樂!孩子還不規(guī)范的字在紙上顯的格外的還看。當(dāng)看到禮物時(shí),我的心里說不出的欣慰。不在乎禮物的貴賤,只在乎其中的情意。
我是一名幼兒教師,每天和孩子生活在一起。雖然有的時(shí)候會因?yàn)楹⒆拥恼{(diào)皮生氣,也會因?yàn)楣ぷ骱芾鄱裨。但是?dāng)看到孩子們稚嫩的眼神,我所有的生氣和埋怨都沒有了!可能有的人說:你們幼兒教師多輕松啊,不就是看看孩子嘛!可是只有加入到我們行列中的人才真正懂得其中的酸楚。
當(dāng)孩子們因?yàn)槲叶_始認(rèn)識這個(gè)世界,開始在紙上描繪美麗,開始用清脆的話語說出自己時(shí),我有會感謝這份職業(yè),因?yàn)橹挥兴艓Ыo我這樣的成就感。
人生何所求?每天有孩子們陪伴著,激蕩著青春的激情,在人生的道路上留下漣漣的笑聲。
人生已無所求,這是幼兒教師們共同的幸福感言!
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