教師節(jié)的作文1300字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文1300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文1300字 篇1
十多年前，我考入浙南山區(qū)的一所衛(wèi)校求學(xué)。
還記得一走下長途汽車，來車站迎接我們的一位老師說：“在我們這里，夏天不熱，冬天不冷�！�
可惜，在隨后的幾年里，我卻感到，山區(qū)的氣候與他說的正好完全相反。
更是記得；當(dāng)年，有一位教我們化學(xué)的老師，姓姚，五十多歲的年齡。個子矮小且瘦弱，駝著背，臉上早早地布滿了皺紋，灰白色的頭發(fā)顯得稀拉拉的。一雙微微咪起來的小眼睛非但沒有什么神采，還總是讓人覺得他老是沒有睡醒。
他的上身總是穿著一件顏色褪得發(fā)了白的藍(lán)卡其布中山裝，雖然扣著風(fēng)紀(jì)扣，但領(lǐng)子還是顯得皺巴巴的。
說心里話，從外表上來看，姚老師與普通的山區(qū)農(nóng)民，基本上沒有什么差別。
然而，每當(dāng)他一登上講臺，一開始講課，就好象換了一個人似的——立馬容光煥發(fā)了起來，尤其是他那深沉、清晰而又流暢的聲音，和他那生動形象的講解，馬上就把大家給牢牢地吸引住了。
原本我們這些學(xué)中醫(yī)的學(xué)生，對于化學(xué)并無多大的興趣，但自從聽了他的課后，我才領(lǐng)會到化學(xué)原來竟然如此的有趣和重要。姚老師很快成了我們最受歡迎的老師。
轉(zhuǎn)眼之間，秋去冬來。
山里的冬天，非但來得更快，而且來得更冷。
雨絲在窗外橫七豎八地飄灑，雪花在漫山紛紛揚(yáng)揚(yáng)地狂舞。
教室的門窗關(guān)得緊緊的，風(fēng)還是從門窗的縫里使勁地往里鉆。
好冷��！姚老師手里的粉筆竟數(shù)次掉到了地上。50多名學(xué)生不停地搓著手、跺著腳，50多張嘴巴哈出來的熱氣一會兒就在窗玻璃上、黑板上結(jié)了一層露水。
窗玻璃模糊了，窗外的雨絲、雪花都看不見了；黑板模糊了，姚老師寫在黑板上的字也看不見了。
來不及抄寫黑板做筆記的同學(xué)們急壞了，教室里響起了嘀滴咕咕的聲音。姚老師用抹布將黑板擦干了重新寫過，可是過了沒有幾分鐘，黑板上還是只有露水一片。
“天是有點(diǎn)冷，這是室內(nèi)的濕度太大了的緣故。我們還是讓它吹一下吧。”姚老師說著，就幾步走下講臺打開了門。
本來就在門縫里拚命往里鉆的風(fēng)突然來了個暢門入場，便一股腦兒無止無休地涌了進(jìn)來。本來就冷得發(fā)抖的學(xué)生們這下連牙齒都打顫了。然而，當(dāng)大家看到站在當(dāng)風(fēng)口講臺上若無其事的講著課的老師，看到重新變得清晰了的黑板，竟然，誰也沒有再跺一下腳。
幾天以后，天終于晴了，多日不見的陽光顯得格外的溫暖。
又上化學(xué)課了。這天，我們的姚老師為了提高工作效率，又早早就來到教室里，一個人在黑板上吱吱咯咯地寫了起來。奇怪，或許也是由于天氣暖和了的緣故吧，今天我們的姚老師，看起來似乎年青了不少。
然而，課上了才10分鐘，教室的門就被人推開了。只見校長把手伸了進(jìn)來將姚老師請到了門口。我只聽見他對姚老師說的最后一句話“你快回去吧，越快越好！”
當(dāng)姚教師重新回到講臺時，他的臉色突然變得蒼白得可怕。只見他從盒子里拿出一支粉筆，說：“我母親中風(fēng)了，我上完這節(jié)課就回去�，F(xiàn)在，讓我們繼續(xù)討論�！�
“老師，您先回去好了，您先回去好了�！蓖瑢W(xué)們一遍又一遍地說著。可是，我們的老師絲毫沒有理會；或者說，好象根本就沒有聽見。只見他背過身去，用手帕擦了一會眼睛，用力在黑板上寫下了新的一行字，繼續(xù)講著他的課。
他講課的語調(diào)依然是那樣地深沉、那樣地清晰、那樣地流暢。
我，沒有問過我的同學(xué)，自然也無從知道：大家是懷著什么樣地心情來聽完這節(jié)課的？我只是知道我自己，此時此刻的心情，確確實(shí)實(shí)是難以用語言來表達(dá)的。
……
在我們每個人的一生中，都會遇到許許多多的老師。
更值得我們慶幸和感到榮耀的是：我們常常能遇到許許多多出類拔萃、風(fēng)采照人的老師，讓我們終生受益，讓我們終生難忘。
就如這位當(dāng)年“僅僅”教過我化學(xué)的姚老師，至今、依然、常常、如此明亮地閃耀在我的眼前。
尢其在我感到疲憊，感到困惑的時候。
教師節(jié)的作文1300字 篇2
人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結(jié)識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲；他們批評過，表揚(yáng)過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的`，我們的恩師。
誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
兩種老師，一樣偉大！
我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，求學(xué)之路上遇到過數(shù)十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語老師和歷史老師。也許老師有好有“壞”，但是他們一樣精彩！
記得剛剛從理科班分到文科班的時候，見到我們班主任第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的，她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺，上她的英語課真的跟被拷問一樣，說實(shí)話當(dāng)時真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉，盡管我的英語在全班還比較優(yōu)秀，她經(jīng)常就是：“***你又沒背書，站到后面去！你又不復(fù)習(xí)，給我站著，我看你什么時候能養(yǎng)成好習(xí)慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法的確奏效，我養(yǎng)成了愛看筆記的習(xí)慣，英語成績繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過留給大家的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法，記得一年級質(zhì)檢沒考好，我可沮喪，最生氣的就是讓平時差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過了你，沒想到這時班主任找我談話，把我分到了全班第一排，嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí)，有時竟然還指點(diǎn)我禮儀方面的問題，果然我的成績突飛猛進(jìn)，達(dá)到了良好效果，從此我也對班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時能聊1個小時，雙方談的都可愉快。如今，上課我有時候做的不好，她依舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，因為我知道老師打心眼里是喜歡我的，但是只是方式特殊，也許這種嚴(yán)厲對于我來說正是一種動力！
我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛表現(xiàn)的太明顯，她很愛表揚(yáng)我，像我這種”低調(diào)“的人，多不好意思，呵呵！甚至有幾次考完試她都會過來找我談話：“你的數(shù)學(xué)要好好提高，這樣才能是你綜合優(yōu)異，找個老師給你補(bǔ)補(bǔ)。。。。。。”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的，這對于一個歷史老師來說，實(shí)在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的愛溢于言表，熱情耐心，總是被我同桌說：“老是這么偏心，我們連管都不被管了，真過分！”也許這就是我的歷史老師吧。
一個是冷如冰，常常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向；一個是暖若日，總是帶給我鼓勵，讓我高呼：“天生我材必有用！”兩種老師，一樣精彩，學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程，但是有了你們便使這道路上充滿陽光，在教師節(jié)這個特殊的日子里，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝你，我會用成績報答你們的良苦用心！”
教師節(jié)的作文1300字 篇3
不知不覺這已經(jīng)是我度過的第十個教師節(jié)了，但這個教師節(jié)卻讓我最是難忘！
新接班級的小朋友很單純可愛，不少孩子還沒有教師節(jié)的概念而小禮物都是爸爸媽媽準(zhǔn)備的，他們甚至不知道該怎樣給老師送禮物，有個小孩子就是一股腦地把所以的賀卡都給了我；還有小朋友給每個老師都準(zhǔn)備了一個保溫杯，看著小小的她，提著一個大大的口袋，全部遞到我面前，我開玩笑地說："這么多杯子啊?都給老師嗎?喲，那我要用到什么時候啊?"小丫頭漲紅著臉說："還有其他六個老師！"呵呵，還真是個可愛的孩子，不過他卻不敢親自把杯子送過去，我把他帶到辦公室，教他怎樣向老師送小禮物，不過卻尷尬地發(fā)現(xiàn)少了一個杯子，這下小姑娘可為難了，于是我笑著告訴他，"先送給別的老師，盧老師已經(jīng)收到了你的心意了！"小丫頭終于釋然了，難忘的教師節(jié)。還有個小朋友親手畫了小兔子，送給我，盡管畫得還不夠美觀，不過真的很可愛！不少家長準(zhǔn)備的小禮物也很用心，這里也很謝謝他們的節(jié)日祝福！而今天小朋友們的表現(xiàn)也特別好，也算是送給老師的一份特殊的節(jié)日問候！
教師節(jié)這天就一直在想，以前五班的小同學(xué)還記不記得住我，心里其實(shí)很惶恐的，畢竟我們相處的時間還是太短，情況又那么特殊，我都不完全確定是不是每個同學(xué)都真正地接受了老師。看到別的班陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)來看老師，心里真的很是羨慕，能夠被學(xué)生認(rèn)可和記掛真的是一件幸福的事情！讓我欣喜的是，五班的家長和孩子并沒有忘記我，我收到了不少家長和學(xué)生的祝福，而中午守餐的時候，陳卓過來看我了，她在西北中學(xué)讀書，下午還要上課，只有利用中午休息時間趕過來看老師，她就僅僅是送給我一朵鮮花并祝我節(jié)日快樂，然后就忙著趕回學(xué)校了，我也就只是叮囑他，要好好學(xué)習(xí)！但心里真覺得很溫暖！而下午的時候不少五班的同學(xué)過來看我，大家交流的時間并不長，但我真的很開心，一直都遺憾跟他們相處的時間太短，能幫助他們改變的還太少，不過看到他們現(xiàn)在都能積極地面對校園生活，還是覺得很欣慰！相信他們一定會有一個美好的未來！
這一天有太多太多的驚喜和感動，我?guī)У牡谝粚煤⒆泳尤灰矝]有忘記在這個特殊的日子送來祝福，當(dāng)在學(xué)校門口看見他們的時候，還有些愣神，腦海中的那群小可愛，現(xiàn)在怎么比老師都還高了一大頭，時間真的過得很快，他們也初三了，又將面臨一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子們，努力呀！
回家后正在教育小嘟嘟，這個小娃娃又不乖了，經(jīng)常得意忘形，學(xué)會了用杯子喝水，居然自己去飲水機(jī)倒水喝，最可惡的是，還邊喝邊倒，弄得滿地都是，還開心得很，不停地念叨，還喝、還喝~還沒等我出手，嘟爸爸就先對他下"黑手"了，盡管爺爺奶奶很心痛，不過仍忍著沒有干涉！
而這時候，嘟爺爺叫我，說有學(xué)生來找我，記事作文《難忘的教師節(jié)》。當(dāng)看到兩個牛高馬大的大男孩提著水果籃進(jìn)門的時候，我還險些沒有認(rèn)出來，這是我?guī)У牡谝粚煤⒆�，他們都還背著書包，并且滿頭大汗，顯然是放學(xué)就從中和中學(xué)趕過來了，我真的不知道說什么好，不過心里真的很甜，本來想讓他們吃了飯再走，但他們還要趕著回雙流。光是這份情意，就讓我覺得老師的辛勤付出是值得的，這份尊重是其他任何職業(yè)無法比擬的！
然而我的感動并沒有到此結(jié)束，我一登上QQ就收到很多小同學(xué)的節(jié)日祝福，他們因為沒能來看老師而遺憾，其實(shí)當(dāng)我看到他們的心意時，我已經(jīng)很是滿足了！還收到了薛慧發(fā)給我的短信息，她也因為上課沒能來看我，不過卻告訴我到了新學(xué)校后很意外地當(dāng)了體育委員，英語考試得了100分，寫的作文也被選上了…我告訴她，這也算是老師今天收到的最振奮的禮物，這讓我更加堅信五班的孩子是有后勁的！
同學(xué)們說謝謝老師，其實(shí)我也很想說謝謝孩子們，是你們讓我覺得教師真的是一個幸福的職業(yè)！家長們說謝謝老師，其實(shí)我也想說謝謝你們，你們對我的認(rèn)可和信任，讓我能更加有激情地投入到教育教學(xué)工作中去！
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