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      教師節(jié)的作文500字

      時(shí)間:2021-04-06 12:01:02 教師節(jié) 我要投稿

      【熱門(mén)】教師節(jié)的作文500字合集8篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文500字8篇,歡迎大家分享。

      【熱門(mén)】教師節(jié)的作文500字合集8篇

      教師節(jié)的作文500字 篇1

        教師節(jié)就要到了,在此我以作文的形式告訴我的教師們:教師,祝你們教師節(jié)快樂(lè)。

        教師是辛苦的園丁,辛勤的照顧著我們這些祖國(guó)的花朵。教師你像一只燃燒的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。在這里我要對(duì)教師說(shuō)一聲:“教師,您辛苦了!”

        今天下午,我們正在上語(yǔ)文課,突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲咳嗽。原來(lái)是教師您的咳嗽聲,我望著您,發(fā)現(xiàn)你的表情是多么的痛苦!我想您當(dāng)時(shí)的喉嚨疼得像火燒一樣吧。可是您卻忍著疼痛繼續(xù)給我們講課。這是我見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)的教師!教師謝謝您!

        教師,我感謝你們!是你們辛勤的教育我們。我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

        教師,贊美您的詩(shī)句有很多!烏申斯基的名言——教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。愛(ài)因斯坦的使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說(shuō)您偉大的成就啊~

        教師無(wú)論我有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法形容我對(duì)你的敬愛(ài)!你在我心中的地位是無(wú)法替代的!

        還記得那次嗎!早晨您正在講課時(shí),班里有位不注意聽(tīng)講的學(xué)生,你看了他一眼,可是他好像沒(méi)事人似的,依舊說(shuō)他的話。我們這些旁觀者開(kāi)始為他擔(dān)憂了。認(rèn)為一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨到這位學(xué)生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。你不但沒(méi)有批評(píng)那位同學(xué),反而用和藹的語(yǔ)氣和他交談。開(kāi)始您把那位男生叫出去的時(shí)候,他顯得十分的驚慌,但是回來(lái)時(shí)臉上卻帶著笑容。好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我們驚呆了!后來(lái)才知道教師您那天用以德服人的方式來(lái)教育這位男生的!

        讓我們所有同學(xué)都尊重教師,學(xué)習(xí)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)吧!

      教師節(jié)的作文500字 篇2

        一年一度的教師節(jié)到了,送給老師一份什么禮物呢?經(jīng)過(guò)七天八夜的精心策劃,我決定為老師送上一份健康大禮包。

        第一份禮物是一塊萬(wàn)能黑板。這種黑板是用特殊材料做成的,無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)污染。不用粉筆,只用一支特制的像“粉筆”一樣大小的專用筆就可以啦。而且這種筆可以調(diào)換粗細(xì)、顏色,不管畫(huà)圖,寫(xiě)字都很好用!而且不會(huì)有一點(diǎn)兒粉末。這“黑板”還不用黑板擦,只要按一下“清除”按鈕,“黑板”上密密麻麻的字跡全部消失,你休想找到一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。有了這塊萬(wàn)能“黑板”,老師再也不用呼吸那粉筆末“營(yíng)養(yǎng)”了。(對(duì)了,這可是俺的高科技,你可別以為它是有輻射的電腦觸摸屏!)

        第二份禮物其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是給老師佩戴上一個(gè)無(wú)線小話筒,在教室的前后左右分別裝上4個(gè)微型擴(kuò)音器。老師就不用擔(dān)心同學(xué)們聽(tīng)不清而那么大聲講話了。老師就會(huì)永遠(yuǎn)有一副聲音清脆甜美的金嗓子了。

        第三份禮物是一種特制座椅。老師坐著怎么講課呢?別誤會(huì),其實(shí)這小椅子是給我們坐的。這種椅子摔不壞、打不爛,坐上去卻像坐在一百層海綿上一樣柔軟。這種椅子的最大功能就是可以讓同學(xué)們注意聽(tīng)講:如果有那位同學(xué)做個(gè)小動(dòng)作,開(kāi)個(gè)小差,他的椅子上就會(huì)放出一種不傷皮肉、但又能感覺(jué)到疼痛的微電流,讓他認(rèn)真聽(tīng)講。有了這種椅子,老師上課時(shí)就不會(huì)因?yàn)槟衬惩瑢W(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講而大發(fā)雷霆了!自然老師就會(huì)有一個(gè)好心情。

        第四份禮物是一個(gè)萬(wàn)能自動(dòng)批改作業(yè)器。嘿!這可是好東東。只要把作業(yè)本放在里面,蓋上蓋子,按下“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”等不同按鈕,它就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)、掃描,“沙沙沙!”幾分鐘就能改完。有了它,老師再也不用熬夜到很晚改作業(yè)了。

        親愛(ài)的老師啊,喜歡我這份健康大禮包吧?!那就收下吧!有了它,您不用再擔(dān)心嗓子沙!有了它,您就天天擁有好心情!有了它,您就有了時(shí)間,可以陪伴自己的孩子和家人,也可以跳舞做操鍛煉身體!有了它,您將永遠(yuǎn)都有一個(gè)健康的好身體!

      教師節(jié)的作文500字 篇3

        明天就是教師節(jié)了,媽媽買(mǎi)了一大束鮮花。我接過(guò)了花,往里面一看,馬上興奮起來(lái),對(duì)它贊不絕口。

        這些花有三、四種,有潔白如玉的百合花、金黃的向日葵、雪白的勿忘我……還有一些鮮花的名字我說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),甚至還頭一回見(jiàn)到呢!我真是高興啊!

        我問(wèn):“媽媽,這些鮮花到底是不是真的?”“是真的!”媽媽回答。這時(shí),我不禁聞到了一股香氣。

        向日葵是我常見(jiàn)的一種花。它的顏色是粉黃的,看上去真是美不可言!花瓣中間有許許多多,數(shù)也數(shù)不清的棕黃小圓東西,大概這里面就是儲(chǔ)放籽的地方吧!我看到,最里面的花蕊就像一個(gè)綠色的龍卷風(fēng)外圈,這可能是一種吻合吧!花瓣上有一顆顆金燦燦的露珠,那是被向日葵染成的。向日葵的香氣很讓人陶醉,就像正在喝一杯杯涼茶。只要聞了這香氣,就好像走進(jìn)了大自然似的,那你就會(huì)迷戀它。只要向日葵放在哪里,哪里就有令人陶醉的花香。

        百合花也是我喜愛(ài)的一種花。它的花瓣很白,直往下卷,有點(diǎn)兒凹凸不平,像是讓蟲(chóng)子咬了一小口似的;ㄈ锱c眾不同,猶如淡綠的根一樣直往上躥。多的有四、五根,少的也月一、兩根。把鼻子給碰上去,總會(huì)有一股淡淡的清香鉆入鼻孔。

        還有又小又白的勿忘我也引人注目。它的形狀、結(jié)構(gòu)很奇特,讓人感覺(jué)是用一點(diǎn)泡沫給組成的。摸一摸,上面有許多水份,而且特別柔軟,也挺舒服的!

        有一種花好像鈴鐺花,上面是綠色的,下面是黃色。你說(shuō),這花奇怪不?

        向日葵、百合花、勿忘我這些花很漂亮。我的腦海中立刻有了一個(gè)神奇的想法:這一個(gè)教師節(jié),教師會(huì)很開(kāi)心、很激動(dòng)!

      教師節(jié)的作文500字 篇4

        十年前的一天,小朋友在建構(gòu)區(qū)中一邊拼搭雪花片一邊竊竊私語(yǔ)。Richard神秘地說(shuō):"你們知道嗎?Candy的名字叫史悅。"一個(gè)說(shuō):"啊,Candy也有中文名呀?"一個(gè)說(shuō):"唉,我早就知道Candy叫史悅了。"初次聽(tīng)到小朋友直呼我的大名,一時(shí)還真有些接受不了。可是我冷靜地一想:"我常說(shuō)和孩子們是朋友,憑什么只許我直呼他們的姓名,而不許他們叫我的名字呢!我們不是常說(shuō)要尊重孩子,對(duì)待他們要平等、民主嗎?"于是我特地在一天晨間談話中,對(duì)小朋友說(shuō):"平時(shí)都是小朋友介紹自已,今天Candy也來(lái)自我介紹。我的名字叫史悅,My name is Candy……"小朋友一聽(tīng)都興奮極了,一下子變成了"記者會(huì)",孩子們問(wèn)我的興趣愛(ài)好、生活……。在他們的眼里:老師是多么神秘呀!我高興地對(duì)小朋友說(shuō):"以后你們可以叫我Candy、史老師,也可以叫我史悅。"有的說(shuō):"我媽媽說(shuō)叫大人的名字是不禮貌的,怎么辦?"有的說(shuō):"那我們還是就叫你Candy吧,Candy也是你的名字,就像我們叫好朋友一樣。"大家都笑了。那一天,我深深地感受到我和小朋友的心是貼得那樣的緊。

        當(dāng)小朋友在叫我的Candy或是史悅時(shí),我都感到十分幸福,這種幸福來(lái)自于孩子與我的相互平等與信任,F(xiàn)在,他們都已走上工作崗位,只有美好的記憶永遠(yuǎn)留在我的心中.

      教師節(jié)的作文500字 篇5

        花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝你,因?yàn)槟憬o我傳授知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。老師,作為你的`學(xué)生,我感謝你為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。

        在我們即將畢業(yè)時(shí),你為了讓我們考上一所好的學(xué)校,你為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶”,時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯”之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師李老師上演著法西斯”的角色,但是我認(rèn)為作為一名老師,她真正做到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,你的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。

        你的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。你的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。但是我們還不領(lǐng)情你的情,在你情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給你添亂。那時(shí),你的丈夫生病住院了。你本可以請(qǐng)假,在醫(yī)院陪他。但你卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們,每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后,你的丈夫還是去世了。你放心不下我們,僅僅休息了幾天,又回到了我們中間。在那段日子里你的頭上又添了不少銀絲。

        雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。”洛克認(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏!北R梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德!

        周末我回到了母校,校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化,老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見(jiàn)我來(lái)好象很開(kāi)心,說(shuō)我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了,有些都快認(rèn)不出來(lái)了。我給兩位老師各買(mǎi)了一份小小的禮物,它代表著我深深的祝福。一直以來(lái)我們只懂得索取,不懂得感恩。在第23個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻,我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō)一聲老師,你辛苦了!

      教師節(jié)的作文500字 篇6

        鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。我要感謝您呀,老師!感謝您對(duì)我們的關(guān)懷,感謝您教給我們知識(shí),感謝您在我氣餒時(shí)給予我的鼓勵(lì),你那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨激勵(lì)著我不懼風(fēng)雨,勇往直前!

        記得那一次,我們班分組進(jìn)行知識(shí)比賽,主要是為了考察我們對(duì)課本的知識(shí)有沒(méi)有掌握好。俗話說(shuō):“養(yǎng)兵千日,用在一時(shí)!睘榱诉@一次的知識(shí)比賽,我們可是認(rèn)真準(zhǔn)備了不少時(shí)間呢!可是到了后面卻出了差錯(cuò),最后,我們組——輸了!我懊悔不已,為什么自己沒(méi)有準(zhǔn)備那些答錯(cuò)題目呢!害的全組人的心血都白費(fèi)了!我的心像揣了千斤巨石一樣,雙腿像灌了鉛似的,沉重極了。就在這時(shí),老師您走了過(guò)來(lái),輕輕拍了拍我的肩膀,在我身旁坐下。我緩緩抬起頭,您語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?賽兒,就因?yàn)橐淮问∧憔鸵货瓴徽瘢Р黄痤^來(lái)了嗎?失敗不要緊,最總要的是不能喪失自己的斗志。只要心中有斗志,在哪里跌倒了,就在哪里爬起來(lái)。比賽的結(jié)果并不重要,最重要的是自己相信自己的實(shí)力,一次跌倒了,不怕,站起來(lái),繼續(xù)前行!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。老師相信你肯定會(huì)走向成功之路,下一次的勝利一定會(huì)屬于我們的!”我抬起頭來(lái),望著老師堅(jiān)毅而情意深沉的目光,我瞬間找回了自信和斗志,我堅(jiān)定地對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭,激動(dòng)地說(shuō):“,老師,請(qǐng)您相信我。”

        老師,您語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句教誨讓我悟出了深刻的道理。俗話說(shuō):“一日為師,終生為父。”我們?cè)谀銥⑾碌闹腔壑凶聣殉砷L(zhǎng),您對(duì)我的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,讓我再和您說(shuō)聲:“感謝您,老師!”

      教師節(jié)的作文500字 篇7

        秋至,葉落滿地,一地落葉證明了春的美麗,夏的繁盛,秋的多情,冬的祥和。

        捧花,踏葉,迎風(fēng),感師恩……

        十三年光陰,逝如水,生命中有太多過(guò)客,“老師”這個(gè)詞或許會(huì)漸漸封印在我們的忘卻中,金秋九月,內(nèi)心深處微微泛暖,成長(zhǎng)的痕跡一一映現(xiàn),師恩漫溢。

        生活中無(wú)處不含老師的痕跡:案頭燭光寫(xiě)老師的奉獻(xiàn),空校孤燈訴老師的辛苦,夜空明月是老師的掛念,耳畔微風(fēng)是老師的叮囑……捫心自問(wèn),可曾留意?

        我更認(rèn)為,老師就像是黑暗中的一支蠟燭,為我們照亮了知識(shí)的路程,照亮我們的心,一蠟燭,雖細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮別人,耗盡自己。這無(wú)私奉獻(xiàn),令人永不忘。

        帶著苦澀離開(kāi)小學(xué),師說(shuō):“孩子應(yīng)該長(zhǎng)大了,以后的路要自己走了!蔽覠o(wú)語(yǔ)。扛著夢(mèng)想我步入初中,師說(shuō):“孩子定會(huì)有一個(gè)好前途的!蔽乙酂o(wú)語(yǔ)。師如渡船者,我如渡河客,師叮嚀,我是無(wú)語(yǔ),獨(dú)上岸,未給留言,孤船,渡者,伴夜眠。

        師為花,非牡丹,牡丹過(guò)于高貴;非百合,百合香氣過(guò)于濃烈;亦非蓮花,蓮花過(guò)于孤高。老師如康乃馨,花淡雅、色暖,香氣沁心;學(xué)生猶如滿天星,花雖小但聚,給人團(tuán)聚之感。

        在這滿天星辰中,哪一顆沒(méi)有您的心血,哪一顆沒(méi)有您的辛勞,哪一顆沒(méi)有您的笑影多情的九月迎來(lái)了初中生活的最后一個(gè)教師節(jié),踏著這滿地的金黃,手捧鮮花,感謝辛苦勞累的老師,曙光下,您的桌前多了一束滿天星,在有星的夜里,我們陪著您;人生路上,我們的心中藏著一株康乃馨,在有雨的路上,有您陪著我。

        夜涼如水,感師恩……

      教師節(jié)的作文500字 篇8

        教誨如春風(fēng),師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié),我們學(xué)校在今天下午讓各個(gè)班好好慶祝慶祝。

        吃過(guò)午飯,我就迫不及待地沖進(jìn)教室,準(zhǔn)備好好裝飾裝飾。

        李樂(lè)萱用紅色粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“老師,您辛苦了!”我們也七手八腳地吹起班長(zhǎng)拿來(lái)的氣球,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,有的吹氣球,有的裝飾講臺(tái),有的把氣球貼在課桌的一角,教室里一片熱火朝天的景象,充滿了節(jié)日里的歡樂(lè)氣氛。

        叮鈴鈴!上課了,主持人微笑著走上講臺(tái),說(shuō):“老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn);您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們生生的祝福。讓我們一起說(shuō)老師,你辛苦了!”兩位老師微笑著看著我們,像是對(duì)我們的鼓勵(lì)。我們像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小鹿走上講臺(tái),表演節(jié)目。有的講笑話,有的唱歌,有的說(shuō)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎,有的講故事,還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場(chǎng),看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里,使大家情不自禁地鼓起掌來(lái)。吳凡跳的舞一點(diǎn)也不遜色,她的舞姿輕盈時(shí)像春燕展翅,歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng),顯的瀟灑。優(yōu)美舒展,她不愧是我班的舞蹈教練……

        一下午一眨眼就過(guò)去了,大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂(lè)》歌,把《生日快樂(lè)》改成了《教師節(jié)快樂(lè)》大家唱著:“祝您節(jié)日快樂(lè),祝您節(jié)日快樂(lè)……”大家依依不舍地離開(kāi)了有著節(jié)日歡快氣氛的學(xué)校。

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