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      教師節(jié)的作文900字

      時(shí)間:2021-04-06 16:09:24 教師節(jié) 我要投稿

      【精華】教師節(jié)的作文900字4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文900字4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】教師節(jié)的作文900字4篇

      教師節(jié)的作文900字 篇1

        我心中的好老師很平凡,可能不算是學(xué)校中的名師,但她是學(xué)生一生中難以忘記的朋友!

        我心中的好老師不一定使教過的學(xué)生都“成才”,但她博覽群書,深深的影響著學(xué)生的一生!

        我心中的好老師,她從不壓迫學(xué)生做作業(yè),而是用一種獨(dú)特的教學(xué)方式——輕松、活潑的教學(xué)藝術(shù)來引導(dǎo)學(xué)生。她像我們一樣充滿陽光、朝氣、幽默,讓同學(xué)們在充滿樂趣的課堂中,懂得創(chuàng)新,體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣!

        我心中的好老師,心胸開闊,不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生,她只會(huì)用愛心給迷路的我們指點(diǎn)方向。

        我心中的好老師不一定有華麗的外表,但她有一顆淳樸而又善良的心靈。

        ……

        在我學(xué)習(xí)的這幾年,就有這么一位好老師,她就是我們的小學(xué)班主 任朱老師。

        她有著短短的頭發(fā),一雙因?yàn)槠诙ス鉂傻难劬Γ殡S著一對好朋友——眼鏡。她時(shí)常笑容滿面,仿佛春天里綻開的花朵。她很瘦,可能是因?yàn)楣ぷ鲃诶圻^度,她的身體十分虛弱,但她常常忍著病痛的折磨給我們上課。

        她不但教給我們知識(shí),使我們從a、b、c開始,到逐步寫作文;使我們從點(diǎn)線開始,到逐步認(rèn)識(shí)萬物。更重要的是,她教給我們做人的道理,使我們懂得做人要正直誠實(shí)。

        記得小學(xué)時(shí)候的我,是出了名的搗蛋鬼,剛上課就盼著打下課鈴,下了課就知道玩,至于作業(yè)嘛,當(dāng)然是不寫了。有一天,老師檢查作業(yè),我當(dāng)時(shí)就慌了,不知道咋辦才好,盼望著老師不要查到我,可是“不幸”還是發(fā)生了,老師來到我的面前,“你的作業(yè)呢?”我一臉著急的看著老師說:“我的作業(yè)寫好了放在家里,忘了帶來。”老師似乎看穿了我在撒謊,用她那十分復(fù)雜的目光看著我,我慚愧極了,低下了頭。雖然老師并沒有再多說什么,但她的眼神就是無聲的語言,充滿了對我的期待、關(guān)心和批評,老師的目光讓我感到自責(zé),給了我戰(zhàn)勝自己的力量,讓我久久的印刻在心中……

        我們相處了四年,四年里,老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上也給予我們無微不至的關(guān)懷。一天放學(xué)后,原本晴朗的天氣說變就變了,天空烏云密布,走在回家的路上,轟隆隆的雷聲震動(dòng)著我的心弦,不一會(huì)又下起了雨,風(fēng)雨中的我覺得又冷又怕。

        正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,老師從我身邊走過,看到狼狽不堪的我,老師立刻拉起我的手,一起撐著傘往家走,雨傘下,依偎著老師的身體,我覺得心里很溫暖,風(fēng)雨也不再像剛才那么可怕了。到家時(shí),看到老師被雨打濕的半邊肩膀,我真的不知道說些什么。鳥兒遇到了風(fēng)雨,就躲進(jìn)它的巢里,我遇上了困難時(shí),總是躲進(jìn)她的懷里——我的老師,您是我遮雨的傘、擋風(fēng)的墻,也許您早就忘記了這件事,但我卻會(huì)永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)的情景!

        假如我能搏擊長空,那是因?yàn)槟o了我奮飛的翅膀;假如我是不滅的火炬,那是因?yàn)槟o了我青春的火焰!敬愛的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤了我的心田、撫育了我的成長。

      教師節(jié)的'作文900字 篇2

        一直都不相信我的生活會(huì)遇到像報(bào)紙、電視上所說的那么好的老師,總覺得那些都是虛構(gòu)的,直到我遇到了我高中的語文老師,我的觀點(diǎn)才改變了。即使現(xiàn)在畢業(yè)兩年多了,可她依然是我最最感謝、最最尊敬的老師。

        老師與我年齡相差不多,我剛上高中時(shí),她也才大學(xué)畢業(yè)。或許是因?yàn)檫@個(gè)緣故,我們之間的話題也多了不少。老師是一個(gè)很易于相處的人,與同學(xué)們都能夠打成一片。下課或晚修時(shí),她的身邊總是圍繞著一群學(xué)生問問題。

        我的語文成績一直都處于中游,這使我非?鄲。后來我找了老師,她講的方法,有別于其他老師講的那些老掉牙的方法,新穎又易于實(shí)行。而且她也從我平時(shí)的語文考試中找出我的弱勢,幫我把弱勢補(bǔ)了上去。我的語文,在努力了一年后,有了很大的進(jìn)步。這一切都得感謝老師對我得栽培。她沒有優(yōu)差生區(qū)別對待的概念,對每一個(gè)學(xué)生都用心教導(dǎo),這一點(diǎn)我非常佩服,這可與學(xué)校的制度違背啊。

        到即將升高三時(shí),我寫好了一切的讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備著要拼盡全力?墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了,我的腰椎受傷了,壓迫到了坐骨神經(jīng),我無論哪個(gè)姿勢都不能減輕疼痛。而且,我不能再運(yùn)動(dòng)了,也不能提重物,什么都不能做,就連站和坐都不能太久,這給我的生活帶來了極大的困擾,我的成績也開始下滑。病痛和沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來。老師知道了我的情況后,主動(dòng)來開解我,幫助我。每次課后,她都多留意我,盡可能幫我多解決學(xué)習(xí)問題。她知道我生活上很不方便,于是便把她宿舍的鑰匙給我,讓我去洗澡,解決了我不能提水洗澡的難題。這讓我一下子減輕了很多煩惱。后來,由于身體很不方便,于是老師干脆把她的宿舍讓給我住,她則自己每天回她比較遠(yuǎn)的家,這樣,我就再也不用擔(dān)心影響到別的同學(xué),而我也有一個(gè)很安靜的環(huán)境專心養(yǎng)病和讀書。我的成績又上來了,而且,由于沒了后顧之憂,生活上的煩惱都沒了,我更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),和老師也成了無話不說的朋友。高考完,我以又優(yōu)異的成績靠近重點(diǎn)大學(xué),這一切,大部分都要?dú)w功于我的老師,沒有她給我那么舒適的條件就沒有今天的我。

        拿到成績單的那天,我第一個(gè)打給老師,我很激動(dòng),心里有很多話要說,可是不知道該說些什么,只有用一句謝謝來表達(dá)。真的很感謝老師對我的照顧與關(guān)懷,沒有她當(dāng)天的照顧,我就考不上大學(xué)了。老師聽到我成績的時(shí)候,聲音有點(diǎn)哽咽了,我也早已紅了眼圈。

        現(xiàn)在畢業(yè)兩年多了,每當(dāng)回憶起高中,還是很感激她對我所做的一切。或許對她來說舉手之勞,可卻改變了我很多很多。教師節(jié)又要來臨了,我在這里衷心的祝愿她節(jié)日快樂!老師對我的恩情,我一輩子都不會(huì)忘懷。

      教師節(jié)的作文900字 篇3

        她是一位山村教師,她從來沒對這里感到滿意過,她認(rèn)為,她來這里支教是不公平的。

        她也就二十四,五的年紀(jì),卻整天灰頭土臉,沒有年輕人身上的朝氣,像個(gè)老太婆,而且每天對山里的孩子頭痛,臉上的皺紋也特別的多,還一直抱怨個(gè)不停。其實(shí)山里的村民知道來了位新老師是十分高興的,但老師卻沒有住的地方!村民知道后,自發(fā)的用他們的微薄的收入來為這位老師干了一件簡單的小房子,還一切安排妥當(dāng),還時(shí)不時(shí)給他送些雞蛋什么的,這些都是他們舍不得吃留給她的,怕他會(huì)和其他老師一樣一聲不吭的走掉,即使這樣,她仍感不到滿足,對一切都看不上眼,雖說在以前自己家并不是富裕,但也比這里的條件好上千百倍吧!

        她今天像以前一樣很晚起床,窗外又下起了雨,山里這幾天一直這天氣,使得她這幾天的心情都不好,沖孩子們發(fā)脾氣的次數(shù)也頻繁起來。簡單的洗漱后她來到班里,班里鬧哄哄的,其實(shí)并沒有幾個(gè)人,他們都因?yàn)楦F無法來這里上學(xué)。孩子們一見到老師立馬跑回破舊的桌子前坐好,低著頭翻開缺張少頁的課本。

        她掃了兩眼:“王強(qiáng)!你的書呢!”被突然點(diǎn)名的王強(qiáng)吞吞吐吐:“丟……丟了!薄澳蔷筒粚W(xué)!整天丟三落四,這里的人都一個(gè)德性!”說完憤憤地走上講臺(tái),講的內(nèi)容枯燥,根本沒有可聽的價(jià)值。

        隨著鈴聲的響起,終于放學(xué)了,由于學(xué)校規(guī)定任課老師都要把學(xué)生們送到門口看他們離去。主要也是因?yàn)閷W(xué)校旁有個(gè)大斜坡,雖用木棍簡單圍了個(gè)圍欄,但也十分不安全,老師們要看護(hù)好自己的學(xué)生。

        “孫富!干嘛呢!”她一回頭就看見自己班的孫富扶著木棍斜著身子,伸手夠什么東西。她沖上去就把他拉起來,自己卻腳上一滑,身子不受控制的向下傾,孫富伸手慌忙拉她,一個(gè)用力把她甩到一邊,自己由于慣性滑了下去,木棍也沒能擋住他。

        她驚慌失措,還沒起來就開始喊人,眼淚也流了一臉,聽聞的人都圍了過來,又被老師趕到安全范圍,學(xué)校的男老師拿著繩子就趕過來,天又下起雨,涼的厲害,也涼進(jìn)了人的心里。

        在縣醫(yī)院,她緊抓著孫富的手抖得厲害,眼淚,濕了被單。

        “老師,您別哭!睂O富虛弱的安慰,把手從被子里拿出來,小手攥的很緊,指尖都發(fā)白了,他張開手,一朵捏的變形的喇叭花躺在他的手心,“我覺得她很好看,很適合老師,所以我想送給你,今天……是教師節(jié)!彼焓治孀∽彀停荒槻豢芍眯诺臉幼,眼淚更像斷了線的珠子。

        孫富從此失去了一條右腿,但大家得到了一位可敬的老師,她為自己的以前道了歉,整個(gè)人也發(fā)生了翻天地覆的變化。

        從此,幾乎每天都能在學(xué)?匆娝绮刹拭鄣暮粯樱谛@里飛舞。

      教師節(jié)的作文900字 篇4

        我印象深刻的就是小學(xué)的老師,他們對人很好,也對人很不好。對我好的是我的班主任,對我不好的是我的數(shù)學(xué)老師,他每天都叫我和一大半男女同學(xué)去一間安靜的教室,練習(xí)打算盤。到我現(xiàn)在十九歲了,印象還很深刻,我那時(shí)每天都要去打那個(gè)六百六十六,有幾次逼得我沒辦法從教室的窗戶爬了出去,第二天一到教室上數(shù)學(xué)課就被數(shù)學(xué)老師叫到黑板后面站著,等著他下來拿那個(gè)厚得嚇?biāo)廊说乃芰洗蟪咦忧么蛑液蛶讉(gè)同學(xué)的手掌,到了放學(xué)手都不能用力動(dòng)。我的班主任是個(gè)女的,教我那個(gè)班語文,有幾次她也看不慣數(shù)學(xué)老師這樣處罰他的同學(xué),就好早就放我們學(xué),還叫我和幾個(gè)調(diào)皮的小伙子走快點(diǎn)。不過,數(shù)學(xué)老師有幾次去了教室沒看見了我們,后來還沒等放學(xué)就來到了教室門口在一旁等著,我的班主任只對他笑笑,看著我們用眼睛告訴我們她現(xiàn)在也無能為力了。后來我的數(shù)學(xué)老師在我讀三年極的時(shí)候沒有當(dāng)老師了,可能沒有幾個(gè)人喜歡他吧,聽說他在一個(gè)玻璃店子里買玻璃,這些都是我的同學(xué)老楊對我和一班想報(bào)復(fù)數(shù)學(xué)老師的兄弟說的。我的語文老師那時(shí)也消失了,不過到了初中,我又看見了她,教我所在的當(dāng)時(shí)學(xué)校一致認(rèn)為比較好的重點(diǎn)班語文,但我沒和她說很多話,我記得她,但我覺得她可能忘記了我,畢竟過了快四五年了,小孩子一年一個(gè)樣。

        初中畢業(yè)后,去了市里一個(gè)民辦學(xué)校讀高中,開頭幾個(gè)月我好高興,我的老師說這個(gè)學(xué)校好好,也添滿了很多考上大學(xué)的同學(xué)名字。讀完了一個(gè)學(xué)期,我后悔啊,因?yàn)槲铱剂四昙壍谖迕,我的成績并不是很好,我自己一直都這樣認(rèn)為的?甑接行├蠋煘榱思议L的眼面,給了學(xué)生的成績都是真的,在學(xué)生卻是假的,講完了一些題目,又叫我考試,考完之后沒考好就說講過的都做不出來,在家長的面前說這個(gè)學(xué)生沒得教了。

        這些老師上課的時(shí)候,我總喜歡上課的時(shí)候和別人說話,他們講我上課不聽,以為自己考了一個(gè)第五名就了不起了。聽了這些話,我都想從窗戶里爬出去,然后我覺得我這樣做了我好狼狽,F(xiàn)在我還是這樣說的,我有錯(cuò)嗎,你透題目給我,我不接受,我不喜歡現(xiàn)成的,我喜歡自己拼出來的。那時(shí)我也不敢說我學(xué)的好好,好到不聽課的時(shí)候,考試也能考個(gè)七八十分。

        高三那年,換了很多老師,有個(gè)老師教語文的,我對他很感謝。學(xué)校的老師都知道我從高二開始身體就有點(diǎn)不好,經(jīng)常回家就是為了感冒。先前我雜一學(xué)校里是請不到假的,老師對我說,學(xué)校里有醫(yī)生,你現(xiàn)在的成績已經(jīng)下滑了,掉了十多名了。而這個(gè)老師,在我每次請假的時(shí)候他都不會(huì)攔我,我有求必應(yīng)。以前的老師總喜歡想盡一切,有時(shí)打電話給家長要他們同意。我總是和同桌說,我又沒有做了什么對不起學(xué)校的壞事,知識(shí)我的心情不好,很多的時(shí)候總是句的很煩,被他們攔著。

        我從學(xué)校離開后,一直打了幾個(gè)電話給我最后的那位老師,問他畢業(yè)證的問題,他的聲音總是很和藹,讓人沒有距離感。我記得他說他現(xiàn)在在研究清代的歷史,也許以后會(huì)寫成一本書,我相信我會(huì)一直等,我很想看看。然后我看著前面的路很長,就像那些回憶。

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