有關(guān)教師節(jié)的作文1000字合集9篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文1000字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文1000字 篇1
一分一秒的年華,一句句溫和的低語,一張張熟悉的面孔,在十三年的成長歷程中,總有這樣一些身影留在我的記憶里,留在我無限的思念中。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。我想靜靜得問候一聲:我親愛的老師,一切安好。
有人說:您是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲,至死方休!有人說:您是蠟燭,灑盡那最后一滴淚雨,去照亮漆黑的夜空;也有人說:您是朝露,常在黎明到來之前,默默地滋潤著大地萬物;還有人說:您是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師!我親愛的老師!讓我輕輕地告訴您,黑板上您畫出了彩虹,擦去了功勞與名利。是歲月蒼老了您的容顏,是粉筆染白了您的兩鬢;您放飛了許多的希望,而您卻在這里守候著,守候著下一批祖國的花朵;播撒著,播撒著希望的種子!
親愛的老師!讓我輕輕地告訴您,您是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。您是春風,吹綠了一座座山頭,您是陽光,照亮了一個個角落;您是燈塔,引導了一艘艘迷茫之舟奔馳向知識的海洋……您用熾熱的心,燃燒了自已,給了我們春的向往,給了我們一片希望的綠葉;給了我們純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀;您從知識的海洋走來,手捧著甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田。
親愛的老師!讓我輕輕地告訴您,當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
親愛的老師!讓我輕輕地告訴您,在這個世界中,除了親情之愛,還有一種愛,他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛,像百合的花香,淡淡輕輕卻沁人心脾?粗磉叺睦蠋,想起了我的母校,母校里的老師,老師畢業(yè)前的祝福,祝福里的愛與期望。我們是一杯淡淡的白開水,父母是那水杯,用永恒的愛包容了我的一切,而你們,我的老師則是那純純的的龍井茶,給了我淡淡的清香永久的芬芳。
生命中,有一些愛,有一些人,像風雨過后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至溶入生命的最底層。兒時的老師,很多年未見,卻依舊像刻石一樣不曾淡去,因為愛著,所以記得!兒時,怕做錯事,因為怕老師眼中威嚴的目光,怕老師口中嚴厲的批評。而今,我依舊怕老師,因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來,無論我們多大,老師永遠是老師,即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。
一些黎明,一些黑夜,發(fā)黃的相片,秋天的思念,一并裝進生命的行囊,一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手,在學識和為人的世界里徐徐而行。
親愛的老師,讓我輕輕地告訴您……
窗外,清風而過,芳香一片,陽光閃耀,竟是如此地溫暖。
教師節(jié)的作文1000字 篇2
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。∧俏覀冇肋h要歌頌的園丁,看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
教師節(jié)的作文1000字 篇3
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
教師節(jié)的作文1000字 篇4
在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),在他上小學時,他的校長皮爾保羅鼓勵他說:“你將來是紐約州的州長,羅爾斯聽了這話,相信了它,并且,從那天起,紐約州長就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長,羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。
在我上學讀書的時候起,看見老師站在講臺上給我們講課,就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業(yè)后,由于種種原因,我走進了宜昌市水利電力學校,曾一度后悔過,可后來,還是讓我走上了這神圣的講臺,我難得的機會!
當我走向神圣的講臺,看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下,我如饑似渴的學習,以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓,拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求,我刻苦學習了計算機,現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件,并能制作一些簡單的課件,以備必要時所用。在課改來臨的今天,我又多次參加新的課標培訓,接受新的教育理念,并用新的教育理念來指導我現(xiàn)實的教育教學工作,希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務素質(zhì),更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學校的身份是多重的,既是知識的引導者,又是學生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候,我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學的錯誤時,我往往最先考慮的也是學生的自尊,以學生最能接受的方式來進行處理,對他們動之以情,曉之以理,讓他們改正錯誤,走向成功。在我這顆愛心的澆灌下,終于得到了同學們的認可,在全校組織的”最滿意教師“的評比活動中,全班64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿激情,使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠,但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個不顯眼的角落里,奉獻那份光和熱。
教師節(jié)的作文1000字 篇5
有這樣一類人,不是父母卻給了我們慈母嚴父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè),不是腰纏萬貫權(quán)重勢大卻得到最真摯的尊敬和愛戴;有這樣一段感情,不是友情愛情卻超越朋友和情侶;有這樣一種特別的愛,是我們僅對那些特別的人才有的愛!這類人是老師,這個事業(yè)是育人,這段感情是師生情,這種特別的愛我們只給特別的你——我們最親最愛的老師們!
特別的愛給特別的你。我們是你的學生。特別的愛給特別的你,你是我們的老師。
春天走了,秋天來,我們慢慢的懂事。風吹白你的青絲,是你講過的句子。春天走了,秋天來,你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子,對于你的愛你從不解釋,我不在再是讓你操心的孩子,卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。
人們總說愛的本質(zhì)是幸?鞓返,人民教師關(guān)系著千家萬戶的幸福與快樂,能育好一代人,必將會影響幾代人。你們在育人中體驗著我們成長的快樂與幸福。作為學生,我知道當我們學會漢字時,你們是幸福快樂的;當我們把代章讀的很美的時候,你們是幸?鞓返;當我們多才多藝,展示才華的時候,你們是幸福快樂的;當我們一天天長大,慢慢懂事的時候,你們更幸福快樂的。當我們走出“學樂園”邁進“象牙塔”時候,這是你們的幸福與快樂。你們總能從我們的每一個細節(jié)中都能體會到幸福與快樂,你們總是這樣的無私偉大,總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!教師的愛是圣潔的,給我們真誠的愛,讓我們愉快的學,激勵我們快樂、健康的成長。
你從不居高臨下,而是與我們坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋,長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠與關(guān)愛,當雨季來臨的時候,是老師您為我們撐起了第一把傘,使我們不在遭受風雨的摧殘;當嚴寒來臨時,是老師您端起生火工具,為我們點燃寒冬里的第一爐火,讓學生體會到愛的溫暖;當學生因病痛難耐時,是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學生奔向醫(yī)院,使學生不再遭受病痛侵擾。面對特那些因家庭變故學習困難的學生,你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來捐資助困,奉獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎,使本以脆弱的心靈更加堅強。特別的愛給特別的你,我們的老師,我們用成績來回報老師,我們用心來感恩老師,當我們?nèi)〉贸晒Φ臅r候,我們總記得是老師的肩膀讓我們成長。因為有你們用愛為我們成長的人生撥開密霧,點亮明燈,所以幸福快樂的成長。
愛是美的,也是善良的,因為你們的愛我們變的善良,因為你們的善良善良,我們的生命豐盈而飽滿,因為你們擁有善良的品質(zhì)總能交給我們善良的品格。因為善良生命才能開出絢麗的花,結(jié)出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇,心會桃李總是春。你們總說人生的美好不只是在花前月下,青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時光里,你們總是當一片綠葉,一輩子默默奉獻,你們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂,承載祖國的繁榮與昌盛。
讓我們?nèi)绾胃兄x你,我們的老師,只把這份特別的愛獻給特別的你!
教師節(jié)的作文1000字 篇6
尋,是一個荔枝,外表雖差強人意,但是內(nèi)部的果肉卻耐人尋味。也許尋看似一個簡單的文字,可他卻包含了太多太多的百感交集,撕心裂肺與無可奈何。英雄退做庸人,可惡的詛咒著當年的功勛,因為他失去了再次尋夢的信念;浪子一去不回頭,可恨的做著傷害他人以及自己的事,因為他同樣失去了再次尋夢的信念與毅力。
我們同屬滄海一粒,對于我們來說我們怕,怕走向人際關(guān)系復雜的社會;怕走向錯綜復雜的市場;怕面對艱險與困苦。之所以我們感到自己的存在卑微,渺小,甚至茫然。因為我們的心靈易碎,我們的臂膀無力,我們的腳印淺顯,我們面對困難的態(tài)度,可能只是浮云。也許我們也胸懷志向,想用實力拼擊長空,追隨明天的太陽,想擁有怒放的生命,但一切的一切,我們渴望,可是我們真的是心有余而力不足,一切是一紙空談啊。我們需要老師您做我們成長路上的拐杖,教育我們,指引我們,完善我們。做我們成長路上的指引著。
老師,雖然今天您一如既往的夾著一本語文書來到我們的面前,當您依舊站在那三尺講臺上時,我們卻意外的發(fā)現(xiàn)您的步伐沒有了以前的活躍,目光沒有了以前的期待,您的出現(xiàn)不知道為什么會有如此大的魔力,竟使我們的失意越來越重,使我們的頭怎么也抬不起來,我們用沉默對待了您的失落,用無語對待了您的失意,更可恨的是,我們在用未來面對您的深切與期待啊。老師此時我們多想跟您說聲“對不起”啊,但我們都無語,因為在我們心里那三個字好卑微,它不是定心丸,它不能一下解開我們之間共同的心結(jié)——成績。所以我們選擇了沉默,選擇了無語,因為我們我們同樣也充滿了失意,痛苦,折磨,我們無助極了。我們的內(nèi)心此時無比的空虛,又無比的復雜,仿佛中國的文字變窮了,我們竟不知如何來表示我們的歉意,只好默默地懇求您,體恤我們,包容我們,原諒我們啊。
您轉(zhuǎn)向了黑板,揮手寫下一個大大的.“尋”子,我們愕然了,你隨之沖我們微笑著說:“同學們!“尋”需要我們共同努力,付出啊!蹦且豢蹋覀兲痤^清楚的看見閃著淚光的您。老師,謝謝您,感言肺腑的說一句,我們對不起您,我們利用了您的縱容;利用了您的不忍;利用了您的體恤。在我們頑劣的做著一切時,我們唯一的籌碼是您的不忍啊。我們錯了,但浪子回頭金不換,我們還可迷途知返,對嗎?再寬容我們一次吧。也再相信我們一次吧。讓我們一起努力,雖然我們的失意需要時間的流逝來撫平。但我相信真心實意,勤奮努力,腳踏實地會催促我們早日振奮的。對不起,老師。為了尋,就讓我們再給彼此一個機會。
時間的流逝會悄無聲息的帶走一個個孩童,造就一個個頂天立地人物。也許我們不能全成為偉人,但至少生活不允許我們后退,我們心中會用于安裝下一個尋,無論路有多苦,多累。我們都會始終如一的一往直前,去追去,去尋夢,去努力,去拼搏,去奔跑,那是有了您的目光做強大的后盾,您會是我們強大的后盾啊。
尋,雖簡單但卻不普通;雖是中國字,卻融入了中國人的風度,氣質(zhì)。尋,也許就是在擁有自我的基礎上實現(xiàn)自我;在實現(xiàn)自我的基礎上配合自我;在配合自我的基礎上超越自我。就是做一個風吹不到,雨淋不垮,一往直前,永不退縮的中國人。
教師節(jié)的作文1000字 篇7
“咚--咚--咚”一擺鐘已經(jīng)敲過了12點。這時,人們大都進入了夢鄉(xiāng)去度假去了。可洪晨倚在床頭卻總也睡不著:
唉,明天就是教師節(jié)了,同學們都已準備了精美的禮物,就連全班最困難的李佳也準備了一個小禮物。我該送些啥呢?唉……洪晨想著想著就不知不覺地睡著了……
突然,洪晨倏地醒了。她看了一下鐘,哦,才4點鐘,天還沒亮,夜空依然黑漆漆的?珊槌繀s睡不著了……
沒法子,洪晨只好摸黑起床,該送些啥好呢?賀卡?哦,不!很多人都送賀卡的。那,一幅油畫呢?咳!沒時間啦!花?!天哪!這么多學生送花,也太俗了點吧!那送些啥呢?!不能俗又得在短時間內(nèi)把送給老師的禮物給做好。送啥呢?!
哎!對啦!自己不是會折紙么,那,折個心形的紙送給老師得啦!最好在里邊寫上對老師的祝福和對老師的歉意--自己沒能買禮物送給她。
哦,不行不行。一張信紙,挺寒摻的。嘿嘿,再折幾束花得了!
對!就這么辦!雖然,量比較大,可憑自己好的文采,自己熟練的技藝,大概不多時就會完成這次的“杰作”吧!
洪晨的心一下子歡悅起來,她立馬把睡衣?lián)Q下來,穿上校服,跑到自己的課桌前。
她要干啥?!
哈!原來她要裁紙呢!
她想把自己親手做的菊花送給老師。
她邊做邊想:雖然自己做的菊花會沒有外面買的鮮花那么中看,但是,自己親手做的畢竟有意義些。
的確,她的手藝確實很好,不多時就把花給做好了。這是倆束很漂亮的菊花,共62朵。62朵花代表著全班同學對老師的祝福。其中一束黃的,代表女同學;一束藍的;代表男同學。
呵!真有創(chuàng)意!
。】炜炜!快寫信!洪晨急急忙忙地把課桌稍微清理了一下,把稿紙鋪好,便開始給老師寫信啦!
……
這時,已是早上6點30分了。洪晨立馬穿好鞋子,小心翼翼地把代表著全班同學給老師的花輕輕地放入書包里,便沖出門去。(哎,誰叫自己在北京呢,路上還得乘好半天的車。)
她走到教室口,朝里一看,老師還沒來檢查早讀,那去辦公室看看吧!洪晨想。她到了辦公室,從門縫往里看,啊,老師正在批閱作業(yè)呢!來到班上先把作業(yè)收好,就馬上來辦公室給同學們批閱作業(yè),待會好騰出時間給我們寫好教案。
多么好的老師呵!
想到這,洪晨感到眼睛有點不舒服,鼻子澀澀的。突然,她聽到辦公室里椅子挪動的聲音。隨后又聽到腳步聲……怎么辦!怎么辦!
一個激靈,洪晨疾速地閃到辦公室窗臺下。過了一會兒,洪晨聽到門被老師輕輕叩上的聲音--老師走了,她肯定又要去檢查同學們的早讀情況了。
洪晨站起身來,她看到了地球儀把大腦袋在搖啊搖,好像在慶祝老師節(jié)日快樂似的;呵,臺歷正忙著換衣服呢!他穿上了名為9月10日教師節(jié)的“新”衣服;而老花鏡呢,則靜靜地躺在“床上”--教科書上,在笑瞇瞇地望著她呢……
洪晨輕輕的把倆束含意深刻的菊花插入了老師的筆筒里。
她心想,老師,我雖不是您最出色的學生,但在您的節(jié)日里,我依然要把這份禮物獻給您!
祝全世界的老師節(jié)日快樂!
我教師節(jié)那天沒時間打,今天補上!呵呵~
教師節(jié)的作文1000字 篇8
每當陽光明媚的下午,看見那些還在為體育中考努力的初三學子,我便想起了我當年在您的帶領(lǐng)下,如何一步一步從零分走向滿分。
半年前,我回到母校,發(fā)現(xiàn)操場上已經(jīng)沒有您吼叫的聲音,足球場已經(jīng)沒有您瀟灑的身影,體育館已經(jīng)沒有您吹哨的回音。我找遍你所有常去的地方,依然沒有看見您。我蹲在角落哭泣,突然一個熟悉的聲音從我耳邊穿過,“你怎么啦?”我抬頭看見您微笑的嘴角,我多想就這樣沖過去抱住您,而您卻淡淡回了一句:“以后你要學會堅強啦!”
我清楚記得認識你已有兩年的時間了,依稀記得第一次見您的場景。您給我們上第一節(jié)課。我們都驚訝您是傳說中教出第一,第二名的老師嗎?您的外表讓我們疑惑:您身材瘦小,也不高大,長長的頭發(fā),看起來比我們大幾歲,像我們的姐姐一樣,一笑起來就像貓咪那樣可愛。
“你們可以親切的叫我一聲波姐就好了,先去跑四圈。這是你們訓練的開始,在我這里沒有理由不跑!蹦囊痪湓捵屛覀兏械秸鸷,我們也開始體會到您霸氣側(cè)漏。而體質(zhì)弱弱的我本想偷個懶,也只好認命去跑!耙呀(jīng)跑了半圈,還有三個半圈,加油”心里一邊數(shù)圈數(shù),一邊為自己打氣!斑有兩圈”炎熱的酷暑,讓我十分難熬!斑有兩圈”炎熱的酷暑,讓我十分難熬!斑有兩圈”炎熱的酷暑,讓我十分難熬。氣也開始不順,開始不能自主呼吸,感覺好很痛苦。很痛苦?晌乙膊环䴕,不愿放棄,依然堅持完成。當時真不敢相信;蛟S因為有哮喘病的關(guān)系吧,我一直不敢去嘗試比較艱難的運動。
“下面點到名字的,以后每天早上六點都要集訓不許遲到!辈ń銍烂C的說到,我在心中默念,不要是我,不要是我,心跳莫名其妙的加快。誰知第一個就是我的大名。我猶如晴天霹靂般嚇住了,頓時崩潰。從那天起,我每天都需起早,天還未亮起就要集訓,還要考試。一個月,兩個月下來,都是最后一名,您總是鼓勵我,教我練習體能,讓我放輕松,不要心急,而我還是感到無奈,覺得身心疲憊。每當其他人在休息的時候,您就親自教我一些巧妙,糾正我跑步的姿勢,陪我一起蛙跳。您不因我的愚笨而放棄我,不因我沒有進步而忽視我,你依然是那樣熱情的指導我的每一個動作,您告訴我,體育不想語文數(shù)學那樣,只要我肯堅持,我肯付出,我就會得到收獲。當時的我還不懂,直至幾個月后,我第一次月考,我拿到了二十五分的成績。這二十五的確比較少,但對我有巨大意義。從此之后,我就有了信心,加倍努力,每天第一個來跑步,慢慢,慢慢的成績有了好轉(zhuǎn)。也對體育有了不一樣的想法,喜歡上了跑步。最后體育中考我以滿分的成績來表達您對我的教導。
畢業(yè)后,一直想念您,腦海中回旋著您對我說過的每一句話。一直想回去看望您,直至半年前回去了,我在體育館尋找您的身影,可是再也找不到了。
天空再大,也有相遇的那一天,今生的師生相遇是我們前世說好的約定。體育讓我們的距離拉得更近。您是我們的主腦,我們則是您的左膀右臂。您是我們的老師,更是我們的親人,您待我們猶如兄弟,您與我們共喜,共憂,共患難。
老師,您辛苦了!即使二十年過去了,我也依然會在體育館尋找您的身影!
教師節(jié)的作文1000字 篇9
“一支粉筆,積淀千秋智慧 三尺講臺,寄托萬世文明!崩蠋熑缫槐K明燈,為我指明方向;老師如一位園丁,給我滋潤身心;老師如一支粉筆,為我磨短自己的光陰。從小到大,與我接觸最多的,除了父母,便是老師了。
在小學中,給我印象最深的是教四年級英語的Miss Wang。剛開始,我的英語成績很不穩(wěn)定,總是一上一下的。這讓我心里也十分不滿。一節(jié)課四十分鐘,我總會分神五到十分鐘,這效率自然是不高了。Miss Wang 發(fā)現(xiàn)了這一點,下課和我一個人說了,她溫柔地說:“sall,你怎么上課有些小分神呢?是不是外面的風景太美了?不過沒事,下次別這樣了,加油哦!”我聽了倍受鼓舞,決定要認真上課。第二天的課我聽得分外專心,雖然我知道外面很美,但我盡量克制自己,一節(jié)課我忍了下來,心里也暗暗為自己賀喜。晚上,有一場英語考試,我充滿自信地拿起試卷,滿懷信心。等著Miss Wang說表揚考試進步的人,結(jié)果事實與心里所想的違背,當試卷下發(fā)的那一刻,我驚呆了,“79”,這是我英語考的最差的一次。淚總在我不知不覺中潸然,一顆顆滴在紅叉又紅叉的狼藉試卷上,把鮮紅染成粉紅,正如我傷感Miss wang見我十分難過,就叫我?guī)е嚲砣バ∞k公室。她首先給我擦眼淚,拍拍我的肩膀,告訴我:“我相信你這次考差是基礎不過關(guān),今天我來幫你,教你如何學英語,好嗎?”說完,拿起筆和我一起分析,我也把心中的困惑告訴她,她和我在一起了一個小時,又再給我一張試卷,讓我好好做,做完給她批。小學六年,我正是在她的鼓勵下,終于有了好成績。
初中,林老師教我語文。她是個一絲不茍,耐心的老師。在課上,她循循善誘,會把教學的要點提出來。一個知識點不過關(guān),她又會一遍遍地講到我們理解。她也善于批作文,我的作文有時寫的不像記敘文,她會耐心輔導,說:“一定要敘,議分明,我們要求寫記敘文,你的感悟可適當點一下,切不可寫得太多,還有,一篇是為了突出一個中心,不要像流水賬似的!彼f完,拿起一篇好,讓我觀察,末了,她會讓我總結(jié)要素,改一下。再說林老師的板書,條理分明,一篇文言文總會分了幾次細講,同時又接軌作業(yè),并不時穿插有趣的對話,使課堂氣氛活躍。林老師不愧是一位優(yōu)秀的老師,我們班的平均分在幾次重大考試中名列前茅。我的成績在班里前十,林老師又說:“那些班里前十的同學,可不要驕傲啊,要知道,學無止境!蔽衣犃耍B忙從得意中清醒過來,繼續(xù)努力,“那些這次考試不佳的同學,不要泄氣,一次考試算不了什么,我相信你下次一定會有更出色的表現(xiàn)。”老師說這些話時,臉上帶著微笑,眼中滿是信賴而期待的神情,大家的積極性更高了,教藝高超的林老師出了高徒啊!
我與老師們的故事,說不完,道不盡:恩比青天,廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,報得春風一寸丹。老師,謝謝您,你們在我的人生道路上,是第二個母親呵!
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