【推薦】教師節(jié)作文錦集四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)作文 篇1
同學(xué)們，如果我問(wèn)你們9月10日是什么節(jié)日，你們肯定會(huì)異口同聲地回答：“教師節(jié)”。
是��！國(guó)家非常重視教師在一職務(wù)，我們中山路小學(xué)在教師節(jié)也會(huì)舉行一次隆重的儀式，這已經(jīng)是第21個(gè)教師節(jié)了。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，她像辛勤的園丁哺育祖國(guó)未來(lái)的花朵，為祖國(guó)培育一批批棟梁之才；老師，就像一根點(diǎn)燃的蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)著，照亮學(xué)生們的心靈；老師就像永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生們的心田里悄悄地播下知識(shí)的種子；老師，您就像一把金色的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂。老師您是最高尚的人，您日夜為我們操心著，卻不顧自己，即使您生病了，還是堅(jiān)持為我們上課，您在我的眼里是生命的源泉，生活的必須品，老師，您是多么的偉大��！
再過(guò)一天就是教師節(jié)了，我們應(yīng)該送什么樣的禮物才能表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)、尊重呢？有人說(shuō)，送賀卡，送鮮花？這些都是不需要的，老師無(wú)私奉獻(xiàn)著，并不要我們用什么東西來(lái)回報(bào)，只要看我們的表現(xiàn)，我們表現(xiàn)好了，這才是對(duì)老師最好的回報(bào)！放心吧，老師，我們一定會(huì)用好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)您，我們決不會(huì)辜負(fù)您的希望。
老師，請(qǐng)讓我們?cè)僬f(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了”。
教師節(jié)作文 篇2
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師你們像春天的細(xì)雨，用知識(shí)的雨露澆灌了我們的成長(zhǎng)。在這金風(fēng)送歡笑，丹桂花飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)又來(lái)到了，我們五二班全班同學(xué)商量決定給老師們一個(gè)驚喜。
9月10日的下午，我們的計(jì)劃悄悄拉開(kāi)了序幕。大家商量好之后，各自分組行動(dòng)。我們出去買(mǎi)了糖、水果、飲料等吃的東西，又買(mǎi)了一些氣球來(lái)把教室裝飾一新。晚飯過(guò)后，我們一切準(zhǔn)備就緒，就去邀請(qǐng)老師們來(lái)到教室，一進(jìn)教室，同學(xué)們熱情地給老師們倒飲料，遞糖果，黑板上“老師你們辛苦了”是我們?nèi)嗤瑢W(xué)送給老師們的祝福。過(guò)了一會(huì)兒，五一班的老師來(lái)邀請(qǐng)我們一起過(guò)教師節(jié)，大家就一起聚到五一班教室，兩個(gè)班齊聚一堂更熱鬧了。音樂(lè)響起，師生們跳起了歡快的舞蹈，同學(xué)們跳啊，鬧啊……
下一個(gè)節(jié)目，邀請(qǐng)老師發(fā)言。英語(yǔ)老師很激動(dòng)，回顧了同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心，對(duì)她的愛(ài)；語(yǔ)文老師則讓我們好好學(xué)習(xí)，要像土撥鼠一樣永葆那份初心，健康成長(zhǎng)；數(shù)學(xué)老師也顯得很激動(dòng)，說(shuō)：“同學(xué)們，平日里我對(duì)你們更多的是嚴(yán)厲……”說(shuō)著，羅老師聲音哽咽了�！巴瑢W(xué)們，對(duì)不起……”老師哭了，我們也感動(dòng)地哭起來(lái)。
難忘今宵，親愛(ài)的老師啊，我永遠(yuǎn)忘不了你們對(duì)我們的期望，因?yàn)閹煻麟y忘。
教師節(jié)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間我上三年級(jí)了，又一次新的`教師節(jié)來(lái)到了，還記得以前教過(guò)我的王教師、趙教師、楊教師、馬教師等。
回到過(guò)去，我剛上一年級(jí)時(shí)，映入眼簾的是人群——教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，到處是人，唯有她——我的班主任王教師與眾不一樣，手里舉著班號(hào)牌，把我們領(lǐng)進(jìn)教室。她有豐富的學(xué)識(shí)。她上的課生動(dòng)活潑，從內(nèi)心征服了我們。趙教師愛(ài)笑，聲音細(xì)細(xì)的，輕輕的，像鳥(niǎo)鳴一樣好聽(tīng)。當(dāng)趙教師叫到我的名字的時(shí)候，聲音也是細(xì)細(xì)的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來(lái)，微笑著回答了她的問(wèn)題，教師也笑了，她朝我親切地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的教師�。�
一個(gè)暑假過(guò)去了，我又上二年級(jí)了。在二年級(jí)的生活里我又認(rèn)識(shí)了兩位好教師，她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)課教師楊教師，還有一位是我們的語(yǔ)文教師馬教師。這兩位教師很和藹，我很喜歡她們。楊教師年輕、漂亮，帶著一副紅色的近視鏡，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，說(shuō)一口流利的普通話(huà)。講話(huà)幽默，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。你說(shuō)她和藹可親吧，她有時(shí)會(huì)狠狠地教訓(xùn)你一頓。說(shuō)她嚴(yán)肅吧，可她有時(shí)會(huì)親切地向同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那。該說(shuō)說(shuō)我們的馬教師了，馬教師上課時(shí)，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽(tīng)不厭；寫(xiě)起字來(lái)，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厭。我還明白了馬教師一個(gè)秘密，那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天明白的。那天我把作業(yè)抱到馬教師辦公室里，馬教師突然微笑地問(wèn)我：“今日有沒(méi)有送禮物給你媽媽”我說(shuō)：“送了�！瘪R教師又問(wèn)：“送了什么呀”我說(shuō)：“送了一個(gè)自我做的手工花給媽媽�！瘪R教師又對(duì)我說(shuō)：“我也很喜歡手工花，你能送我一朵嗎”“能夠”。我愉快地說(shuō)。午時(shí)我把手工花送給馬教師，馬教師微笑地接過(guò)花，夸我做的真漂亮，并且多謝了我。第2天，我又抱作業(yè)到馬教師的辦公桌上，發(fā)現(xiàn)馬教師把我送給她的花插在了她的筆筒里，我心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)轳R教師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的
，這就是我們二年級(jí)的楊教師和馬教師。
多謝你們，敬愛(ài)的教師！你們把知識(shí)傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤(rùn)著我們這些祖國(guó)幼苗。在那里我要祝教師們教師節(jié)歡樂(lè)！每一天都開(kāi)開(kāi)心心，健健康康。也祝三年級(jí)的李教師，樊教師等教師節(jié)歡樂(lè)！
教師節(jié)作文 篇4
今天是教師節(jié)。一大早，學(xué)校門(mén)口就擠滿(mǎn)了學(xué)生，他（她）們都在忙著挑自己喜歡的花和掛畫(huà)送給老師。
我也要把《一株紫丁香》送給所有的老師們。老師，你們辛苦了。老師們節(jié)日快樂(lè)！
踮起腳尖
走進(jìn)濃綠的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓這綠色的枝葉，
伸進(jìn)你的窗口，
夜夜和你作伴。
你聽(tīng)，你聽(tīng)，
綠葉在風(fēng)中沙沙的響，
那是我們給你唱歌，
幫你消除一天的疲倦。
你看，你看，
滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的小花，
那是我們的笑臉
感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼。
老師，快放下手中的教案吧！
讓花香飄進(jìn)你的夢(mèng)里，
那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜…
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