久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      教師節(jié)的作文1000字

      時(shí)間:2021-04-08 08:26:12 教師節(jié) 我要投稿

      關(guān)于教師節(jié)的作文1000字10篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的教師節(jié)的作文1000字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于教師節(jié)的作文1000字10篇

      教師節(jié)的作文1000字 篇1

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的老師,你是我的Angel。——題記

        鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我要感恩老師,因(yàn)槔蠋熥屛议L(zhǎng)大。老師呀,您是茫茫的海上的路標(biāo),指引我走向正確的方向!老師呀,您是一望無際的沙漠上的一眼清泉,滋潤(rùn)著我那枯干的心靈!

        天色暗暗的黑了下來,天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,我坐在陽臺(tái)上,望著天空,繁星伊水,星星在眨著眼睛,可我,卻呆呆的坐在那兒,想起了我的趙老師。

        趙老師,此時(shí)此刻,你在干嘛?你可知道,清清在想你?你在想我嗎?趙老師,你是我的數(shù)學(xué)老師,也是我Angel。作為您六年的學(xué)生,我很榮幸,也很快樂,在此,我要鞠躬90°,對(duì)您說聲“謝謝”。您有著迷人的外貌,更重要的是您有一顆熾熱的心靈,你是最美麗的人,最美麗的老師,最美麗的Angel。

        從一年級(jí)的一加一等于二都不知道的孩子,您就開始教我,您把枯燥無味的數(shù)學(xué)講得豐富多彩,因此我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我認(rèn)真的學(xué)習(xí),每次數(shù)學(xué)都是一百,我高興,您驕傲,您告誡我要謙虛,繼續(xù)加油!

        隨著年齡的增長(zhǎng),隨著知識(shí)的增多,隨著壓力的擴(kuò)散,漸漸的,我退步了,漸漸的,我的成績(jī)差到只能考八十多分,為此,您是多么的擔(dān)心!您每次都給我細(xì)心講題,說,不懂的問題要問我,不懂的問題要問我。上課走神時(shí),您會(huì)讓我起來回答問題,給我以警示,以至于我每天上課都是神經(jīng)繃著。上課說話時(shí),您會(huì)點(diǎn)名給我以批評(píng),讓我知道這樣是錯(cuò)誤的,是有危害性的,以至于我每天上課都認(rèn)真的聽講,從來都不說小話,不做小動(dòng)作。您就是我的Angel!

        您對(duì)我異常的好,不管我是班級(jí)里的佼佼者,還是學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,您對(duì)我的好,是不能否認(rèn)的,連爸爸媽媽都會(huì)為此而感動(dòng)。但是,您對(duì)我越好,我就越想哭,您知道嗎?我多么想考出最優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答您。六年了,這點(diǎn),沒有改變過,我們的師生情永遠(yuǎn)存在。那年夏天,我們揮手告別了,還記得當(dāng)初您說的話嗎?每一句,每一個(gè)字眼都深深的印在我的心里。是的,您等著吧,多年以后,我也會(huì)撥通您的電話號(hào)碼,說聲:老師,我考上大學(xué)了。說實(shí)話,我不敢承諾,我害怕,我害怕我失約,不能做到。但我會(huì)竭盡全力的去做,以最優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答您。您是我的Angel。

        步入了初中,您照樣對(duì)我亦是關(guān)心,看到我的成績(jī)滑落,您會(huì)細(xì)心給我指導(dǎo);看到我經(jīng)常熬夜,您會(huì)告訴我要早睡再起。謝謝您,我的趙老師,我的Angel。

        我在深夜的一抹燈光下給您寫這篇文章的時(shí)候,淚珠一滴滴的滑落下來,這是我對(duì)您的思念啊。當(dāng)宰老師說,教師節(jié)到了,要寫文章給老師祝福,我第一個(gè)想到的就是您,我的趙老師,我的Angel。

        不管我在哪里,我的心里永遠(yuǎn)都會(huì)記著您,記著您對(duì)我的諄諄教誨。今天就是教師節(jié)了,在這里,我對(duì)您道上一聲:謝謝您,趙老師,節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)快樂!您是我的Angel,我是您最愛的學(xué)生——康清清。

      教師節(jié)的作文1000字 篇2

        第二周的星期四,是教師節(jié)。

        那天早上,我進(jìn)到教室,剛把書包放下。同桌就問了我一句:“你今天回去看老師嗎?”“回,當(dāng)然回!”我不加思索地說。

        可回過頭來想,前幾天每次都想去看老師?梢缘街形绶艑W(xué),要不是留堂,要不就是因?yàn)樘嗳顺燥,要排?duì)等很久的原因。唉,也不知道今天能不能見到老師呢?

        為了能早點(diǎn)見到老師,我在心里偷偷的祈禱著:不要留堂,也請(qǐng)時(shí)間過得快一點(diǎn)……

        “20分鐘,10分鐘,5分鐘”,我默默地在心里數(shù)著最后幾分鐘。5分鐘過后,終于,一段優(yōu)美的音樂響起——放學(xué)了。我飛快地跑了出去,連桌上的書本都忘了收拾。我和余永林,還有李嘉穎碰了面?粗程美锶松饺撕5膱(chǎng)景,我突然想到,“這樣吧!我們先去看老師,回來在吃飯,行不?不然的話,你現(xiàn)在去吃又那么多人,等會(huì)有沒時(shí)間了!甭犕晡业脑,他們對(duì)視一眼,隨之朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,我們邊跑步去到了小學(xué)門口。

        去到小學(xué)門口,卻發(fā)現(xiàn)許多來看老師的學(xué)生都被攔在了門外,即使是這樣,也滅不了我們要看老師的決心。于是,在我和同學(xué)七嘴八舌的乞求下,保安總算答應(yīng)讓我們進(jìn)去了。我們手牽著手,興高采烈的進(jìn)了校園。

        進(jìn)校后,我們迫不及待的去了三樓辦公室。

        在辦公室門口的窗戶里,我看見了那個(gè)我朝思暮想的人,那個(gè)正在第二排第二個(gè)座位的人,那個(gè)身影是多么熟悉的人。她,就是我們的語文老師——吳冬梅老師。

        我所有的思念在那一刻爆發(fā)了。我打開了門,走到老師身旁,懷著激動(dòng)的心情,說了聲:“老師,教師節(jié)快樂!”我看到老師身子僵了一下,再打字的手也頓了一下。而不僅僅是老師愣住了,我也有些傻了。因?yàn)樵谝郧,我不?huì)這么直接,直白的跟老師說祝福語,每一次我都會(huì)拉上同學(xué)一起說的。我也不知道,這一次我是怎么了,一想控制得了情緒的我,在看到老師后,就脫口而出了這句話。

        老師聽到我的聲音,轉(zhuǎn)過頭來,看見是我們。她嘴角微微上揚(yáng),露出一排整齊,潔白的牙齒。她笑了,她的笑意直至眼底。老師看我們來看她,便和我們滔滔不絕地聊了起來。后來得知,我們并未吃飯,老師就催我們回學(xué)校吃飯,有空再回來看他們。

        跟老師道別后,我們走出辦公室,站在三樓走廊,望遍整個(gè)校園;叵肫,在學(xué)校做了六年的學(xué)生,學(xué)校里的一花一草都在了解不過了。

        站了好一會(huì)兒,永林提出,去我們待過的班級(jí)——六(3)班看一看。就這樣,我們有一起去了四樓。

        我們緩慢地移動(dòng)著步伐,看著在一班,二班里吃飯的學(xué)會(huì),我心里也會(huì)感嘆:一年前我和他們一樣坐在教室里,吃午飯。走到了六(3)班了,映入眼簾的就是我們升初中的目標(biāo),當(dāng)時(shí)老師讓我們十個(gè)小組都寫了一張,貼在了講臺(tái)旁的墻壁上,看到這里,我仿佛他又回到了大家在一起討論目標(biāo),一起制作,那其樂融融的場(chǎng)景;后門旁的特色欄上,依舊是我們寫的每一個(gè)字,我仿佛又回到了,我們第一次拿起毛筆,第一次和老師寫書法,那熱鬧非凡的場(chǎng)景;還有那黑板報(bào),那每一個(gè)字,每一幅畫,都是我們齊心協(xié)力完成的,我仿佛又回到了,那團(tuán)結(jié)友愛的集體中去。

        班級(jí)里的一切都未曾改變,唯一卻改變的是——里面坐著的學(xué)生,不再是我們了……

      教師節(jié)的作文1000字 篇3

        有這樣一類人,不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè),不是腰纏萬貫權(quán)重勢(shì)大卻得到最真摯的尊敬和愛戴;有這樣一段感情,不是友情愛情卻超越朋友和情侶;有這樣一種特別的愛,是我們僅對(duì)那些特別的人才有的愛!這類人是老師,這個(gè)事業(yè)是育人,這段感情是師生情,這種特別的愛我們只給特別的你——我們最親最愛的老師們!

        特別的愛給特別的你。我們是你的學(xué)生。特別的愛給特別的你,你是我們的老師。

        春天走了,秋天來,我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲,是你講過的句子。春天走了,秋天來,你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子,對(duì)于你的愛你從不解釋,我不在再是讓你操心的孩子,卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。

        人們總說愛的本質(zhì)是幸福快樂的,人民教師關(guān)系著千家萬戶的幸福與快樂,能育好一代人,必將會(huì)影響幾代人。你們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著我們成長(zhǎng)的快樂與幸福。作為學(xué)生,我知道當(dāng)我們學(xué)會(huì)漢字時(shí),你們是幸?鞓返;當(dāng)我們把代章讀的很美的時(shí)候,你們是幸?鞓返;當(dāng)我們多才多藝,展示才華的時(shí)候,你們是幸?鞓返;當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大,慢慢懂事的時(shí)候,你們更幸?鞓返。當(dāng)我們走出“學(xué)樂園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候,這是你們的幸福與快樂。你們總能從我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂,你們總是這樣的無私偉大,總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!教師的愛是圣潔的,給我們真誠(chéng)的愛,讓我們愉快的學(xué),激勵(lì)我們快樂、健康的成長(zhǎng)。

        你從不居高臨下,而是與我們坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋,長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠(chéng)與關(guān)愛,當(dāng)雨季來臨的時(shí)候,是老師您為我們撐起了第一把傘,使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘;當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí),是老師您端起生火工具,為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火,讓學(xué)生體會(huì)到愛的溫暖;當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí),是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院,使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。面對(duì)特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來捐資助困,奉獻(xiàn)愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎,使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。特別的愛給特別的你,我們的老師,我們用成績(jī)來回報(bào)老師,我們用心來感恩老師,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候,我們總記得是老師的肩膀讓我們成長(zhǎng)。因?yàn)橛心銈冇脨蹫槲覀兂砷L(zhǎng)的人生撥開密霧,點(diǎn)亮明燈,所以幸?鞓返某砷L(zhǎng)。

        愛是美的,也是善良的.,因?yàn)槟銈兊膼畚覀冏兊纳屏,因(yàn)槟銈兊纳屏忌屏,我們的生命豐盈而飽滿,因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_出絢麗的花,結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇,心會(huì)桃李總是春。你們總說人生的美好不只是在花前月下,青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里,你們總是當(dāng)一片綠葉,一輩子默默奉獻(xiàn),你們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂,承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。

        讓我們?nèi)绾胃兄x你,我們的老師,只把這份特別的愛獻(xiàn)給特別的你!

      教師節(jié)的作文1000字 篇4

        教師節(jié)到了,學(xué)校舉行一次主題為“謝謝老師”的征文活動(dòng)。短短一星期,收到一百多篇來稿。

        這些稿件統(tǒng)一密封參評(píng),由語文組10個(gè)老師均分評(píng)閱,每人推薦最好的一篇進(jìn)決賽。半天過去了,每人都挑選出了一篇,為節(jié)省時(shí)間,大家決定找兩名同學(xué)輪流讀這些文章,評(píng)委們聽后打分,再算平均分。

        同學(xué)們讀得聲情并茂,文章寫得也真實(shí)感人:有的寫老師像樹,帶來陰涼,有的寫老師是園丁,用心血澆灌,有的寫老師的目光刺醒了沉睡的靈魂……愛在流淌,大家都覺得難分高低。當(dāng)讀到最后一篇文章《難忘的一天》,聽過標(biāo)題,曹老師搗搗我,認(rèn)為標(biāo)題有點(diǎn)俗。

        “這一天開始時(shí),和平日沒有什么兩樣,天還是藍(lán)天,云依舊是白云,我仍然是那個(gè)做著許多作業(yè)的中學(xué)生,可是太陽出來后,小鳥唱歌時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了!

        同事們你瞧瞧我,我看看你,不知道此文葫蘆里賣什么藥。

        “來了幾個(gè)同學(xué),他們和我一起做作業(yè),作業(yè)做完了,就開始玩,下棋、打撲克、看錄像,當(dāng)什么都玩膩時(shí),張子明說,我們打電話讓老師來。我不同意,認(rèn)為老師很忙。他們堅(jiān)持試試?yán)蠋熓欠耜P(guān)心我們,就打了班主任家的電話,說我有病,然后掛了!

        曹老師小聲說,很感人。

        “老師真來了,騎著他那輛破自行車,著急地問我怎么不上醫(yī)院,看著大家都笑了,他也笑了,看了我們的作業(yè),開始和我們一起讀書、講故事。他講了許多有趣的故事。到了吃午飯時(shí),他要回家,我說,老師,在這吃頓飯吧!

        讀書的孩子停頓了一下,又讀了起來。“這頓飯吃得五花八門,老師說得消化消化,到田野里去吧。于是,我們向田野出發(fā),春風(fēng)和煦,麥浪翻滾,柳陰片片。我們放風(fēng)箏,風(fēng)箏在飛,我們?cè)谂埽蠋熞才!?/p>

        辦公室里靜悄悄的,另外一個(gè)讀作文的孩子也專心地聽著,仿佛流淌的日子,在此時(shí)慢慢打了個(gè)旋又向前流去!白屛覀冏杂勺栽谕嬉淮伟桑覀兛粗蠋,他點(diǎn)點(diǎn)頭。大家歡呼起來,割草,找藏在草叢里的花,玩剪刀石頭布,下水捉魚摸蝦。終于,能想出來的游戲都玩了一遍,老師要回去了。張子明說,我們?cè)偻孀詈笠粋(gè)游戲吧,每人唱一首歌,老師堅(jiān)決不同意,說他五音不全。張子明不聽,他先唱了起來。我唱了一首《打靶歸來》,應(yīng)該不錯(cuò)。輪到老師唱了,他推來推去,有人說,實(shí)在不行就學(xué)狗叫吧。張子明高興地跳了起來,我說不行,老師怎么能學(xué)狗叫?老師笑著止住了我,今天沒有老師。真的,老師學(xué)了三聲,很像。我也學(xué)了,張新、張子明都學(xué)了,高的,低的,長(zhǎng)的,短的,各種各樣的狗叫聲,像的和不像的,都在田野中飄蕩著。近處的村民向這兒張望,我們叫得更響了!

        讀作文的孩子突然停住了,抽噎起來。“老師回去了,我感謝他,讓我們度過了難忘的一天,我感謝老師,他和我們一起學(xué)狗叫,讓日子不再寂寞。”

        作文得了一等獎(jiǎng),接近滿分。一個(gè)多么好的老師,放棄休息時(shí)間與學(xué)生一起游戲,走近學(xué)生,親近學(xué)生。這樣的作文,當(dāng)然該得最高分,大家都這樣說。

        我是唯一沒有打滿分的老師。他們不知道,那個(gè)星期天是五個(gè)孩子喝酒滋事被人打了110,我才趕去。老師們也不知道,每個(gè)星期天這些孩子都是輪流在一起吃飯、看錄像、談?wù)摾蠋煟寄钸b遠(yuǎn)工地上的父母。而和老師一起吃飯、學(xué)狗叫,當(dāng)然就成了難忘的一天。

        其實(shí),他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道有一個(gè)陽光鋪地的下午,父親離我而去。從此我就在角落里看著別人玩耍,在田野里獨(dú)自瘋跑,那年,我剛過六歲。學(xué)生記述的那一天,我只不過看到了自己的影子。

      教師節(jié)的作文1000字 篇5

        有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種精神最感人,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情……老師與學(xué)生之間的情誼就像堅(jiān)不可摧的鋼鐵,就像永不停息的波濤,就像太陽散發(fā)出的褶褶光芒溫暖人心。這種師生情不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而被沖淡,相反它只會(huì)隨著時(shí)間的消磨而越來越富有光澤。學(xué)生總以為老師是自己最大的仇人,其實(shí)不然。我認(rèn)為老師是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈,在我們漫漫的人生道路上,總有老師在前方為我們照亮前進(jìn)的道路,為了不讓我們跌倒她情愿替我們。當(dāng)我們走完生命中最重要的一段路時(shí),再次回首,那張俊美的臉已經(jīng)是飽經(jīng)滄桑了,那挺直的腰桿也不在挺立,那全是為我們留下的記號(hào)啊

        那是一次發(fā)生在盛夏的事情。那一天我們剛剛考完了語文測(cè)試,同學(xué)們都十分緊張,因?yàn)檫@次測(cè)驗(yàn)卷子不簡(jiǎn)單,我甚至沒有把握考到90分。幾天后的語文課上老師發(fā)了試卷,我竟然出乎意料的考了97分,這是何等的殊榮!我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上,春風(fēng)得意。

        下課了,郭老師對(duì)我表揚(yáng)了一番,但也告誡我不要驕傲,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)樂不可支,哪有心思聽這個(gè),于是就沒把這話當(dāng)回事。我趾高氣昂地在教室里來回走動(dòng),顯得傲氣凌人。這時(shí),一位同學(xué)竟面帶疑色地跑過來問我卷子是不是抄的,真是氣煞我也!一把把他抓住,“你再說一遍!”我十分兇惡地說?伤麉s不識(shí)好歹,用鄙夷的目光看著我說:“你肯定抄了!”我忍無可忍了,爆發(fā)吧,我的小宇宙!我跟他打了起來,他見情勢(shì)不妙,正欲逃跑,被我一把抓住,對(duì)他又是一陣拳打腳踢,他被打的狼狽不堪,只好向我認(rèn)錯(cuò),我見他態(tài)度良好,就揚(yáng)長(zhǎng)而去。可不久,郭老師便聞?dòng)嵹s來,氣呼呼地對(duì)我說:“我剛才才和你說,不要太驕傲了,才一會(huì)工夫,你就給我打起架來了啊!”這每個(gè)字都說的都十分有力,我聽著都發(fā)抖,可我仍在頑固抵抗:“是他先說我是抄的!”老師又生氣地說:“他先說你是他不好,那你也不能這么沖動(dòng)啊,你可以來報(bào)告我,不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一種不文明不理智的行為,我們都不知道我們的生命將會(huì)在什么時(shí)候終止,如果是明天呢?那么處在今天的你難道還去和別人打架嗎?”這下我可是徹底沒了脾氣,經(jīng)老師的調(diào)節(jié),我和那位同學(xué)終于和好了。老師也欣慰地笑了。

        假如我是個(gè)詩人,我就要寫出一首長(zhǎng)詩,來贊美您的精神品質(zhì)。教師節(jié)征文

        假如我是個(gè)畫家,我就要用各種彩色,來描繪出您在教育上的一個(gè)個(gè)光輝成就。

        假如我是個(gè)作曲家,我就要用音符來傳達(dá)出您和藹可親,平易近人的品格。

        然而我什么都不是!我只能用我貧乏的文字,來描寫這可歌可泣的教師品質(zhì)。

        郭老師,我在此對(duì)您獻(xiàn)上最真心的敬意。

        我們永遠(yuǎn)為有您這樣一位老師而驕傲。

        在學(xué)習(xí)的路上,您是指引我們的一盞明燈。

        在困難面前,您是讓我們?nèi)タ朔挠職狻?/p>

        在人生的路上,您又是為我們引導(dǎo)方向,又不讓我們“迷路”的指南針。

        難忘師生情!

      教師節(jié)的作文1000字 篇6

        有人說:“老師是辛勤的園丁“,還有人說:“老師是我們第二個(gè)父母”,我認(rèn)為這些比喻,用在老師的身上是當(dāng)之無愧的。的確,老師對(duì)我們的照顧是無微不至的,在我的身邊就有好多這樣的例子。

        讀完小學(xué)后要上初中了,面臨這個(gè)人生的小選擇,爸媽為我選擇了二中!斑x擇二中就是選擇成功”這是爸媽告訴我的。等我上學(xué)后,發(fā)現(xiàn)這句話不假,我的成績(jī)逐漸上升,當(dāng)然都是老師對(duì)我的鼓勵(lì)和支持、幫助、教誨。

        比如我們班的蘇老師,她對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心,只要我哪里聽不懂,她都會(huì)仔細(xì)給我講解,直到我弄懂為止。

        還有朱老師,她對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊,怕我松懈,只要我有一次不交作業(yè),她都會(huì)立即叫我補(bǔ)上。她還對(duì)我說:“你要好好爭(zhēng)取滾動(dòng)進(jìn)(1)班,這樣可以更大程度發(fā)揮你的才智。”

        當(dāng)然,還有對(duì)我最關(guān)心最疼愛的張老師,她對(duì)我就像對(duì)待自己的孩子一般,每件事都關(guān)心得體貼入微,簡(jiǎn)直像我的母親一樣,有一件事讓我到現(xiàn)在都無法忘記。

        記得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起來就流鼻涕,怎么擦也擦不完,總是擦了又流。我想自己是感冒了,就用紙巾塞住來上課了。前一兩節(jié)課還好,不會(huì)怎么流,可第三節(jié)課是張老師的,這時(shí)我的鼻涕就流得厲害了,而且打噴嚏,眼淚也隨著流了下來。張老師看到我這樣,就走到面前親切地說:“怎么了?”我說: “沒事,只是有點(diǎn)感冒。

        老師一聽,“怎么不開藥吃?”張老師詫異地問。我勉強(qiáng)笑著說:“沒事了”。張老師看我這樣好像放心了,她又繼續(xù)講課。但沒過多久,張老師好像有點(diǎn)擔(dān)心我,一不留神,卻把“法律”的“法”寫成了“發(fā)”。同學(xué)們提醒說:張老師,字錯(cuò)了。張老師才恍然大悟,把它改了過來。為此,我好感動(dòng)!

        下課后,老師又再次走到我的面前來說:“小兵,你要不要緊呀?要不要上醫(yī)院?”張老師親切問道。這時(shí)我被老師的一言一行感動(dòng)了,好想好想哭出來,但我又忍住了。因?yàn)榇笳煞蚴遣荒茌p易掉淚的,這是我小學(xué)時(shí),李老師跟我說的。

        我激動(dòng)地說:“老師,我沒事。請(qǐng)你幫我買一點(diǎn)藥就可以了。”老師又問:“真的沒事嗎?”我就勉強(qiáng)笑著說:當(dāng)然沒事。

        老師才放心的離開,到了下午時(shí),張老師把一小瓶藥遞到了我的手里,我感謝地問:張老師,多少錢呀?老師說:不用了,你快去把藥吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了。你是我們班唯一的住校生,要學(xué)會(huì)自己照顧自己才行。

        聽了張老師的話后,我感動(dòng)不已。后來我又把錢遞給她,但張老師說:不必了,只要你好好學(xué)習(xí),向你的理想邁進(jìn)就行了。

        我聽了老師這番話,更加感動(dòng)了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但我又再次忍住了。因?yàn)槲抑乐挥形耀@得了成功,才是對(duì)張老師的回報(bào)。

        在我升入初中后,有好多二中的老師在默默地關(guān)心著我,他們不要求任何回報(bào),只要自己的學(xué)生將來能成才,這就是對(duì)他們最大的回報(bào)了。

        二中的老師,每個(gè)都是這樣的辛勤地為同學(xué)們服務(wù),關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,付出自己的美好青春。他們每個(gè)都是我們的良師,更是我們的益友,我想對(duì)所有老師說:老師,我愛你們!你們辛苦了!

      教師節(jié)的作文1000字 篇7

        一如往常,睜開惺忪眨眼,一邊在心里咒罵一邊開車往學(xué)校趕:討厭的學(xué)校,每天早晨都要上操,跟勞改犯沒什么兩樣。不過,也許是淑慶的電話,溫暖了一天的心情,感覺早晨的風(fēng)也是格外的清澈迷人,套用一個(gè)比喻:像是一首怡人的田園小夜曲。看來通感往往是在快樂的時(shí)候產(chǎn)生的吧。

        到了校門口,穿過早已擁擠不堪的師生群,跑步上三樓,好了,總算及時(shí)趕到了辦公室門口了,一切和往常一樣。推開虛掩的門,同事李瓊、李雯、陳紅貫等早已到了。怎么,都那樣地看著我?頭發(fā)沒梳好?經(jīng)常的事啊。太晚了,還沒開操呢!在辦公桌前坐下,赫然看到右上角一簇盛開的紅玫瑰,好眩目。 澳銈儼嗨湍愕,我們都是一朵,你那么多,這就是區(qū)別!”咱班的英語茶(學(xué)生簡(jiǎn)稱老師為tea)李瓊笑著開口了。心止不住地喜悅,像是從未買過彩的人卻中了頭彩,意外地欣喜若狂,看著一雙雙失落亦或羨慕亦或心事重重的眼睛,卻又不敢太露富了!芭,是嗎?”我只冒出這樣一句話.“對(duì)你的愛是真心真意的,給我們的是‘一心一意’!崩铞├蠋熤钢郎系囊恢倒逭f,政治茶的口才讓人不得不佩服!

        走上講臺(tái)的時(shí)候,看到了一雙雙充滿笑意和調(diào)皮的眼睛,和往常的假裝老實(shí)真是不太一樣哦。真的,你們也快樂嗎?是不是也像過節(jié)一樣?對(duì)呀,想起來歌德對(duì)兒子說過的話:“親愛的兒子,你離開這里的時(shí)候,你種的鮮花留下了!”送人玫瑰,手有余香,不快樂,才怪呢!上午,辦公室的禮物也越來越多了,有朱云健從香港帶回來的可愛的卡通圖案的向日葵;有陳思思的很可愛的水杯;對(duì)了,還有潘夢(mèng)琪送給我一個(gè)很漂亮的胸針,讓陳紅貫眼直了半天。黎明老師也收到了最愛的鮮花:香水百合!陳紅貫一直對(duì)著辦公室嚷:要鮮花,要鮮花!劉建湘老師趕緊把收到的一支玫瑰送給了她。

        教師節(jié)的喜慶蕩漾開來,我的玫瑰開在桌上,鮮艷欲滴,芳香誘人。每一個(gè)來到的人都要忍不住在桌前駐足,一個(gè)女同事不無遺憾地說:“這些孩子怎么這么傻?太浪費(fèi)了,買瓶沐浴露給你該洗好久吧?”我記得人家說愛鮮花是我們女人的天生嗜好,愛面子是我們女人強(qiáng)烈的個(gè)性,這二者本來就是相輔相成的啊,怎么今天?

        年輕漂亮的何旖君也收到了最美麗的玫瑰,還是他們班一男孩送的。她捧著鮮花走在回家的路上,一路上有人問:“男朋友送的?”“是啊,我的小男朋友送的!”何開心地回答。6班原來一直是最讓老師頭痛的“差班”,他們也商量著給原班主任丁其平老師送了好大一束的鮮花,還寫了一封很長(zhǎng)很真誠(chéng)動(dòng)人的信:老師,以前的我們太不懂事了,老惹您生氣,現(xiàn)在失去了,才知道要珍惜。呵,現(xiàn)在的孩子好像只會(huì)說這句話,言情肥皂劇看得是不是太多了點(diǎn)?

        校門外的左邊,有一處鮮花臨時(shí)銷售處;右邊,還放著一籃一籃漂亮的水果。

        因著教師節(jié)的喜慶氣氛,校園內(nèi)外充滿了歡樂。人與人之間,也因之多了一份親近、理解、關(guān)愛,生活,變得更加美好起來。

        “張老師,你班那系統(tǒng)我裝好了!笔菍W(xué)生吳荻的爸爸吳文打來的電話,他跑了三趟,終于成功地幫我們教室的電腦裝上了最新的系統(tǒng)。

      教師節(jié)的作文1000字 篇8

        我讀了六年的書,數(shù)學(xué)老師換了無數(shù)個(gè),而語文老師,六年下來,只換了兩個(gè)。

        初見她,頭戴一頂鴨舌帽,身材苗條,一臉長(zhǎng)滿了褶子,頭發(fā)能垂直到腰部以下。她用第一節(jié)課的時(shí)間介紹自己,也了解我們。對(duì)于這個(gè)新老師,我們都還滿意。

        她比較嚴(yán)苛,對(duì)我們,松懈慣了的我,一開始很不習(xí)慣,覺得這個(gè)老師不好,太嚴(yán)肅了。后來漸漸習(xí)慣她的這種嚴(yán)肅之后,甚至面對(duì)她這種嚴(yán)肅也已成為習(xí)慣了,我沒有惹過她生氣,她也沒有批評(píng)過我;雖然我不是班里的佼佼者。

        她很是關(guān)心和疼愛我,經(jīng)常在課余時(shí)間慰問我有什么在上課沒有聽懂的內(nèi)容,有什么不解的難題。她對(duì)我的關(guān)心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)其他同學(xué)的。

        她總是鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力堅(jiān)持下去,也經(jīng)常在同學(xué)面前表揚(yáng)我對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真。有了她的褒獎(jiǎng),在同學(xué)們面前總是顯得我很了不起!現(xiàn)在回想想,其實(shí)不是,因?yàn)槲覀兌荚谂χ,拼搏著,為自己的一生做著尋常不過的付出。

        教室的黑板上,粉筆寫下的是教給我的知識(shí),而黑板擦刷下的粉筆灰,是嗆得她默默躲在教室角落捂住嘴的咳嗽。那咳嗽的聲音,總是震動(dòng)教室的每一個(gè)角落,劃過我心間的,只是微微一陣心疼。

        四季如歌,總能看到她滿臉汗水,或者臉頰被冷風(fēng)吹得通紅地站在講臺(tái)上,不偏不倚,捧著書本,教誨我們讀懂書里的每一個(gè)字,銘記每一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,給予我們?nèi)松詈玫膯⒌希?/p>

        她生病了,來替她授課的老師這樣告訴我們。可當(dāng)我們追問時(shí),那個(gè)來代她授課的老師卻一無所知,她只是說我們的老師很快會(huì)好,我們的老師給她說過,她會(huì)盡早趕來給我們上課。我望望窗外,天空下著淅淅瀝瀝的雨,將操場(chǎng)的每一節(jié)臺(tái)階都敲得滴答作響。

        家住離學(xué)校很遠(yuǎn)的她,終究也得不到她的一點(diǎn)音訊。她應(yīng)該不要太久躺在病床上,面對(duì)窗外如此可愛活潑的陽光。希望她能快點(diǎn)好起來趕到學(xué)校給我們上課,哪怕是一天兩天,這日子也覺得太久,太漫長(zhǎng)。

        不經(jīng)意的有一天,在放學(xué)的路上,一個(gè)不小心摔跤,把手給摔骨折了。我在家里養(yǎng)了一個(gè)多月,那一個(gè)月里,我沒有她和同學(xué)們的半點(diǎn)音信。后來也不知她是如何得知,讓同學(xué)們自發(fā)地來看我,還給我?guī)Я撕芏喽Y物和一些慰問祝福的話,因?yàn)樗K于工作的緣故,沒能親自前來看我,為此,她還向我表示歉意。那時(shí)的我就已經(jīng)很滿足、很開心了,覺得她和同學(xué)們始終都沒有離開我,還時(shí)常掛念著我。

        這會(huì)是怎樣的一種情誼呢?這么多年了,我還歷歷在目,想起老師的親切與愛,是我童年學(xué)習(xí)最幸福的事。在這樣的關(guān)懷里,我才得以在大多數(shù)人生存的環(huán)境里堅(jiān)持下來,以至于到了現(xiàn)在,我仍然覺得我就是那個(gè)大多數(shù)人中的一個(gè),我從未和他們將自己劃分,我和他們都是一樣的為生活各自擔(dān)承!

        在這個(gè)特別的節(jié)日,除了祝福和感恩,老師,請(qǐng)您告訴我,還有什么是我能夠?yàn)槟龅膯?除了這一句節(jié)日快樂之外,我是找不出一個(gè)漂亮的詞匯來問候您了,而我也知道,您是不需要的。

        祝您,節(jié)日快樂!

      教師節(jié)的作文1000字 篇9

        不需崇拜舞臺(tái)上享受絢麗光輝的明星,也不需追求叱咤風(fēng)云的光輝人物,因?yàn)樗麄兿硎芰颂嗟馁澝溃乙f的,卻是一位平凡的教師,那就是我們的班主任,我們湟二八五班的娃娃頭。

        對(duì)于這位老師,不需要要太多的修飾,更不需要華麗的辭藻,我只想懷著對(duì)老師的尊敬與感謝來贊美老師,歌頌老師。她所做的每一件事,都深深地打動(dòng)著我。

        我們的班主任很年輕,大概只是三十歲左右,她表面上很樸實(shí),可我認(rèn)為,她所表現(xiàn)出來的理智與溫柔遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一個(gè)知識(shí)淵博的長(zhǎng)者。我們的班主任做事很認(rèn)真,這是我從我們的所有任課老師的口中獲得的,而老師的這一特點(diǎn)也體現(xiàn)在我們學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。每次學(xué)校布置任務(wù),老師都在力求完美,付出自己最大的努力,老師的班主任手冊(cè)上,記錄著我們每天的一些小事,每次班會(huì)的方案和計(jì)劃整整齊齊的放在班里的檔案盒里。就說我們今天上的全校老師觀摩的班會(huì)課吧,老師告訴我們,她每天晚上構(gòu)思、打草稿一直到十二點(diǎn),這樣的日子持續(xù)了一星期,足以想象出老師的辛苦,可是她這一星期以來的早自習(xí)從未遲到過,老師的焦慮有時(shí)也會(huì)影響自己的情緒,可是我明顯的看出老師在盡量的克制自己,課堂上還是精神飽滿的給我們講課,我真的很感動(dòng),很感動(dòng)。老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們,我們開始仿照老師,認(rèn)真去對(duì)待生活中的每一件事情。老師的勞動(dòng)換來的是美好的結(jié)果,今天的觀摩課我們配合很默契,做操的時(shí)候,我第一次看見老師笑得那么甜,那么輕松,大家也很高興,看到老師快樂,我們的心情也很輕松。

        老師的認(rèn)真還反映在我們的學(xué)習(xí)方面,老師對(duì)我們的要求嚴(yán)格,自從七年級(jí)第一次踏進(jìn)湟川二分校的大門,第一次聽老師講上課及作業(yè)要求,說實(shí)話,我們大家都很頭疼,因?yàn)樗闊┝,也太困難了,可是,只能面對(duì),而現(xiàn)在,我們已經(jīng)慢慢適應(yīng)了,也明白老師做這一切都是為我們好。

        但是在班里,未免有一些我們犯的錯(cuò)誤,有嚴(yán)重的,也有輕微的,可是,直至現(xiàn)在,老師都用一顆包容的心來對(duì)待我們,她給我們說好話,講道理,每當(dāng)看見老師,我都會(huì)有一陣莫名其妙的愧疚感,我也沒犯什么錯(cuò)誤,可是我每次都會(huì)產(chǎn)生這種感覺,不知道同學(xué)們是怎么想的,但是,大家都是有良知的人,肯定都會(huì)理解老師的良心用苦的。

        記得老師曾告訴我們,她就是我們的娃娃頭,她也是我們班的一員,我們要共同努力去創(chuàng)建一個(gè)文明向上的班集體。因此,在老師的帶領(lǐng)下,我們八年級(jí)五班變成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)的集體,在體育場(chǎng)上,有同學(xué)們奮力拼搏的身影,有同學(xué)們高亢洪亮的吶喊;在學(xué)習(xí)上,我們也不甘心落人于后,都在努力進(jìn)步;在日常行為方面,班中同學(xué)也在嚴(yán)格要求自己……這一切的一切,只源于同一個(gè)追求:不給班級(jí)抹黑,為班級(jí)爭(zhēng)光,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師。因此,我們?nèi)辔迨齻(gè)同學(xué)擰成一股繩,共同努力!

        而今,我們?nèi)〉玫囊磺谐煽?jī),都離不開老師的培養(yǎng)和鼓勵(lì),是老師指引著我們前進(jìn)的道路,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化著我們,溫暖著我們,老師,您的教育我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,您的形象在我的心中永遠(yuǎn)高大而美麗。

        老師,您不是因?yàn)槊利惗蓯,而是因(yàn)榭蓯鄱利悾?/p>

        老師,我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué),對(duì)您說一聲:“謝謝您,老師”!

      教師節(jié)的作文1000字 篇10

        懷著一顆異樣的心,我踏入了中學(xué)的大門。在跨過那個(gè)門檻時(shí),心中百感交集,感慨萬分,想到老師、同學(xué),一個(gè)個(gè)問號(hào)盤旋在腦中,徘徊在心上……

        兩年了,他的付出,我們有目共睹,盡管,他的名字從未出現(xiàn)在學(xué)校的教師光榮榜上,但他在我們心中,在他的第一屆學(xué)生心中,永遠(yuǎn),都是出色的!

        推開午夜的天窗,揉著腥松的睡眼,一雙雙迷茫的眼睛,驚奇地望著這世界;一雙雙稚嫩的小手,瑟縮地摸索著這世界;像新生娃娃一般,心里有點(diǎn)忐忑,甚至還有些不安的成分……

        14年來,一直由他人扶持著,開始呀呀學(xué)語,開始爬著站著,開始我的幼兒園,開始我的小學(xué),然后新的開始……

        呵! 真的沒想到會(huì)遇到他! 從來沒想過會(huì)有一個(gè)他出現(xiàn)在我的求學(xué)路上,大概所有人都會(huì)意外吧! 不可否認(rèn),他的確其貌不揚(yáng),根本無法給人留下所謂的 深刻印象 ,更不用說,在第一次認(rèn)識(shí)后,就對(duì)他佩服得五體投地。然而,時(shí)間一長(zhǎng),我才知道什么叫 人不可貌相,海水不可斗量 ,我才真正明白自己當(dāng)初是犯了怎樣的一個(gè)錯(cuò)誤……幸好,可以彌補(bǔ)! 對(duì)吧,老師!

        一段時(shí)間的接觸,我發(fā)現(xiàn)他真的很好,對(duì)我們好,書也教得好! 不過,有時(shí)又兇得像只 母老虎 。不,不是 母 的,應(yīng)該是 公 的!

        就在前幾天,他啊,就在我們班來了個(gè) 大掃蕩 ! 發(fā)了一節(jié)課的火! My God! 跟13號(hào)臺(tái)風(fēng)沒什么差別! 想想都會(huì)怕! 也難怪他會(huì)氣,都是我們太不懂事了,你看,我們這群不知天高地厚的家伙,學(xué)課文之前不預(yù)習(xí),他氣;提問又沒人舉手,讓他一人在唱 獨(dú)角戲 ,他當(dāng)然要?dú);檢查作業(yè),很多人又是一片空白,這下,他又非氣不可嘍! 我還從沒見到他這么發(fā)飆呢! 在他狂風(fēng)席卷班級(jí)時(shí),沒人敢出聲,哪個(gè)不怕死的,敢跟他頂嘴,敢跟他反抗啊! 我想,那節(jié)課,他說不定 未老先哀 ,頭發(fā)白了幾根,皺紋也添了幾條! 可憐 我們的班主任,還沒三十歲,就……

        可是,他真的很善變! 晚上,當(dāng)他再次出現(xiàn)在我們面前時(shí),狂風(fēng)早已過境,笑意又綻放開來! 晚自習(xí)時(shí),班里的同學(xué)畏于白天的事,個(gè)個(gè)都心有余悸,不敢多說一句話,埋頭寫作業(yè),這種靜,黃老師大概也受不了吧,終于,他開口了,讓我們有什么不會(huì)的要互相討論,不要自己一個(gè)人傻傻想。其時(shí),他哪知道,平時(shí),我們可是要把屋頂掀掉的,只不過,今天情況特別,才出奇安靜的!

        他和我們是一起到這學(xué)校的,這才兩年的時(shí)間,他就憑著自己的實(shí)力在學(xué)校的工作崗位上打下了一片江山,他負(fù)責(zé)了一個(gè)新的文學(xué)社,一切有關(guān)文學(xué)藝術(shù)的事,他都會(huì)管! 他和我們一樣在尋求進(jìn)步,體驗(yàn)人生!

        他是個(gè)認(rèn)真的人,對(duì)生活如此,對(duì)工作亦然。我們喜歡上他的課,有時(shí)候他還會(huì)冒一兩句方言,不過呢,地方口音太重,聽起來拗口,可我們卻被惹得哈哈大笑。這時(shí),他毫不介意,反而 傻傻 地, 可愛 地和我們一起‘Happy’一起笑!

        時(shí)間如遠(yuǎn)去的江水,我們就要離別,與他離別!他 曾經(jīng)帶來的快樂,帶來的教誨,都會(huì)被我們銘記。

        謝謝你! 真的,我們是真的謝謝你,永遠(yuǎn)在心靈的最深處。

        離別了,離別是心中一如既往的眷念,離別的是您心尖孩子……

      【關(guān)于教師節(jié)的作文1000字10篇】相關(guān)文章:

      關(guān)于贊美教師節(jié)的作文01-06

      關(guān)于教師節(jié)感恩的作文10-29

      教師節(jié)關(guān)于老師的作文10-28

      關(guān)于教師節(jié)的作文9篇02-27

      關(guān)于教師節(jié)的作文6篇02-27

      關(guān)于教師節(jié)的作文九篇02-24

      關(guān)于教師節(jié)的作文7篇02-27

      關(guān)于教師節(jié)的作文600字11-22

      關(guān)于教師節(jié)的作文800字07-14

      關(guān)于教師節(jié)的作文800字07-11