教師節(jié)的作文200字匯編10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文200字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文200字 篇1
自從上了六年級，那位兇巴巴的美術老師終于走了!不過，倒是調來一老頭子!
他姓王，具體叫什么我也不怎么清楚。只是他讓我們叫他王老師的，所以，我只知道他姓什么。
看的出來，他有五四十來歲。對于一開始，他就講了一大堆臨武話，而且大部分是臨武臟話!像是諷刺我們這些“城市佬”。氣死我也!
第一節(jié)美術課的上課鈴“叮零零……叮零零……”的響起，因為王老師來也匆匆，去也匆匆。我好不容易看清他的模樣———唔，頭發(fā)稀少，也不買瓶霸王洗洗，估計公資較少，正省錢呢!黑黝黝的臉龐上，扣了一頂書生帽，看上去，跟80年代的老人一樣，趕不上時代!
不過，當?shù)诙紊厦佬g課的時候，老師抱著一堆美術本向我們教室的后門走來，我當時還真怕他骨頭散架。不過，當心是多余的。只見老師臉上笑盈盈的，還說我們班的繪畫水平還不錯!看來老師的脾氣還蠻好說。
告訴你吧，我的美術作業(yè)常常得高分，老師在“排榮榜”上每次都點我的名，別提我有多開心了!
自從這個老師上美術課，我更熱愛美術了，巴不得現(xiàn)在馬上上一節(jié)美術課呢!
教師節(jié)的作文200字 篇2
記得一次課上，洪老師給我們講授的是電燈泡。她說燈泡要經過電池與電線的連接才能放料。因為我們要制作小燈泡，所以老師讓我們做一個小屋子模型，要求我們后天上科學課時交。我聽別班同學都不用動手做小模型和電燈泡。我在想老師為什么要叫我們做一些附加的作業(yè)呢！
放學后，我跑到學校附近的精品店，買了一對尚未成型的小屋子和兩個電燈泡�；氐郊液笱杆偻瓿勺鳂I(yè)，就開始拼裝了。我把一個個紙塊卸下來，自己釘了幾個小孔，把小孔對準齒輪一拼，一個精致而又美觀的屋頂就拼好了。終于把電燈泡零件安去了，再把開關和電池安裝上去就大功告成了。功夫不負有心人，終于完成了,我的心頭大石落下了。
第二天當我把模型交給老師時，老師微微一笑。在下周的升旗儀式中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的`模型劍獲得了越秀區(qū)的一等獎，原來這是一個比賽。原來老師為了讓我們有機會能參加區(qū)的比賽。不僅如此，在科學期末考試中我們班的平均分比全年級高出了8到10分。
雖然這位老師不再任教我們了，但我永遠不會忘記她，永遠也不會……
教師節(jié)的作文200字 篇3
9月10日到了，我想，大家都應該知道9月10日是什么日子，那就是一年一度的教師節(jié)這是老師的日子，每一次我們都要過的高高興興，因為;教師節(jié)一年才只有一次。老師，你用知識的甘露澆開了我們理想的花朵，您用心靈的清泉孕育了我們情操的美果。老師啊老師您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事就是一首詩，敬愛的老師您從未在別人面炫耀過，但那盛開的桃李就是對您最高的評價。
我們的班主任姓高，他長著炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，中等的身材。高老師很勤快，他每天都把教室打掃得干干凈凈，這都是他一手操勞的。他講課很認真。講完一節(jié)課，他都會找練習題給同學們做，發(fā)現(xiàn)那里有問題，就會重新講過，直到會為止，有一次我們考試老師去判卷，第二天，老師一到校就樂呵呵得到后來才知道，我們都考了個不錯的好成績，不過我們每個人都知道這些都是與老師息息相關的……
老師您是藍天，我就是白云，您是清澈小河，我就是河里的小魚……老師，我們愛你。
教師節(jié)的作文200字 篇4
今天在文化中心舉行第十屆“園丁杯”文藝晚會，是慶祝第二十三個教師節(jié)，讓我欣賞到全市中小學老師們的才藝表演。
我練好舞蹈后，來到了文化中心觀看老師們比賽。我走進文化中心，只見位子上坐滿了人，通道上也擠滿了人，真是人山人海。這二十四個舞蹈節(jié)目都凝聚著老師們的心血和汗水。特別是我們明珠小學的女教師們，一上臺就贏得觀眾激烈的掌聲，她們的服裝是那么的絢麗多彩，這個《唐古拉風》的舞蹈很有暴發(fā)力，老師們的表演熱情奔放，很投入，很精彩，得到大家的一致好評，真是不負眾望，這個舞蹈得到第一名，為我們明珠小學爭得榮譽，我為老師們感到驕傲！
在這里我要感謝老師們，她們像園丁一樣精心培育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長。最后我要祝老師們“教師節(jié)”快樂！
教師節(jié)的作文200字 篇5
一年一度的教師節(jié)就要到了，可能大家已經準備好了禮物：也許是鮮花；也許是一支鋼筆；也許是一個賀卡；也許是……而我卻還是為這此事而煩惱，到底送什么好呢？我想來想去，這時，媽媽走了進來，看到了我緊皺眉頭在想什么，走過來說：“你是在為教師節(jié)送什么禮物而擔心嗎？
不必擔心啦！我們都給你買好了�！拔荫R上舒展了眉頭，急急地問：”媽媽，什么禮物啊？“媽媽拉著我的手，說：”來。你看�！罢f完，便來到了展示柜，“哇。給老師送這個？好精美！“媽媽笑著，便將三個禮物拿了出來，說：“咱們一起將禮物包裝一下吧！”我高興地說：“好哇�！皼]過多久，一個個精美的禮物就被一張張漂亮的包裝紙包裹起來。我們把它們小心翼翼地放進了一個個紙袋。教師節(jié)當天，我?guī)е齻�紙袋來到教室，急忙把書包放下，就拿著紙袋到老師們的辦公室送禮去了。老師慈祥地接過禮物，說：”謝謝�！�
教師節(jié)的作文200字 篇6
教師節(jié)，同學們覺得挺麻煩，家長們也覺得很麻煩。又要花錢，又要花心思，大家都是在想要讓老師開心，希望來個升學加分什么照顧的。
我們班同學還想開個派對為老師祝賀。同學們在下課時交頭接耳，議論紛紛。小劉說：“小黃，你的彩紙準備好了嗎？”小黃說：“小管，花準備好了嗎？”她們忙得無法開交。你瞧，她們顯得神神秘秘的，又緊張得不得了。又一節(jié)下課，小管說：“小劉是冰淇淋蛋糕，還是巧克力蛋糕？”小劉說：“你的紙撕得太大了！”……
我認為，祝老師節(jié)日快樂，不必這么麻煩，做一個賀卡，發(fā)一個電子郵件，折一個千紙鶴，上課認真一點，這就是給老師最好的教師節(jié)禮物了。如果大家你一個禮物，我一個禮物，全班49人，49份禮物堆到老師桌子上，老師要開個禮物鋪了，再說了，這么多禮物用到N年也用不完呀！
不過，這些話我不敢當面說出來，因為我怕傷了同學的一片熱情，萬一老師聽了不高興，我更是虧大了。
教師節(jié)的作文200字 篇7
今天是教師節(jié)，老師們都開開心心地來到了學校，同學們的臉上都露出了會心的微笑，每個學生手里都抱著一束五彩繽紛、香氣散發(fā)的鮮花，十分奪目。
老師，今天是您的節(jié)日，我是想對您說：“老師，祝您們節(jié)日快樂！”可是，我覺得送花、送賀卡……并不重要，我覺得學好老師教給我們的知識才是最重要的，才能讓老師更開心。就是因為有些同學上課不聽講，有些同學不好好學習，所以氣得老師啞口無言，我真心地對老師說一聲“對不起”。
同學們，讓我們重新開始，讓我們點燃理想的翅膀，好好學習，奮發(fā)向上，我們一起跟老師說一句“老師您辛苦了�！�
教師節(jié)的作文200字 篇8
教師節(jié)是什么？也許有百分之九十九的人會說，教師節(jié)就是鮮花與賀卡�？墒俏覅s不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目里，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。
還記得那時候我剛進入四年級，就迎來了教師節(jié)。那是一個晨會課上，老師問道：“今天，你們知道是什么節(jié)日嗎？”“教師節(jié)。”大家異口同聲道。一位同學突然站起來說：“今天是老師的節(jié)日，我們給老師都準備了禮物�！甭犃诉@句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”
當我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學生竟走上講臺，對老師說：“老師，您辛苦了�！苯又竺嬉晃煌瑢W，走上講臺說了同樣的話。到了我，我也走上講臺，深深鞠了一躬，飽含深情地說：“老師，您辛苦了！”當時，老師感動極了，僅是為這普通的一句話，他也向我們鞠了一躬，眼角濕潤了，同學們的淚水也涌動出來了……
那是一次幸福的教師節(jié)，一次足見師生情濃的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文200字 篇9
9月10日，第xx個教師節(jié)，對于我們六年級來說，今天也就是我們在學校的最后一個教師節(jié)啦!
老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關懷……
老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學文化知識，更為我們樹立了做人的典范，您是照耀我們人生航船的啟明燈……
老師您知道嗎?沒有您我們就畫不出美麗的圖畫;沒有您我們就算不對那些應用題;沒有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律;沒有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人;您是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;您是粉筆犧牲自己，留下知識;您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻自己的青春，培育著小花……
您的淳淳教誨，我將時刻銘記!在人生的道路上，我一定會踏踏實實的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠不會忘記，老師，我真誠的祝福您教師樂!
老師，在今天，第xx個教師節(jié)，也就是我們在一起的最后一個教師節(jié)，我代表全班同學祝您節(jié)日快樂身體健康，工作順利……
老師，我們會永遠記得您的，我們愛您……
教師節(jié)的作文200字 篇10
九月十日是教師節(jié)，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。
說干就干，我找來了彩筆、鉛筆和一張A4打印紙。準備就緒，那就開始行動吧。
我先拿出白紙靜靜地思考：畫什么呢？這時，腦海中浮現(xiàn)出了呂老師那高大的身影：她為了教我們舞蹈，讓我們在演出中取得優(yōu)異的成績。不知流了多少汗，不只費了多少勁。查資料，編動作，對每個細節(jié)都是那樣認真。我想了又想，還是畫個跳“吹泡泡舞”吧�？矗谝黄渚G的草坪上，有三個穿節(jié)日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈，還吹著一串串五顏六色的泡泡呢。每個泡泡上都有一個字，連起來就是“教師節(jié)快樂!”這是對呂老師節(jié)日的的問候，那優(yōu)美的舞蹈是讓呂老師開心。畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝呂老師教師節(jié)開!你會迷惑的問道：“怎么沒有‘心’字呀？”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的心，它代表著我的心意。
一張精致的賀卡做完了，我欣賞者滿意地笑了。盼望著教師節(jié)那天的到來。
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