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      教師節(jié)的作文700字

      時間:2021-04-08 14:11:51 教師節(jié) 我要投稿

      有關(guān)教師節(jié)的作文700字6篇

        在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文700字7篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)教師節(jié)的作文700字6篇

      教師節(jié)的作文700字 篇1

        轉(zhuǎn)眼就我們就升初中了,在背后默默支持我們的是小學(xué)的班主任——文老師。

        長長的卷發(fā),瘦瘦的臉頰,總是面帶笑容的小嘴巴,她,就是我們的小學(xué)老師。

        她為了我們的學(xué)業(yè)日夜辛勞,幫我們教學(xué),一個問題只要一位同學(xué)有些弄不明白她就會耐心地對他一一指導(dǎo)知道同學(xué)已經(jīng)一請二楚了才露出欣慰而喜悅的笑容。

        我家住在帖著學(xué)校附近的居民區(qū),隔著窗戶總能望到那高大的教學(xué)樓。每次晚自習(xí)回來,我總會發(fā)現(xiàn)那漆黑的教學(xué)樓里仍有一間屋子亮著燈,那燈光是多么耀眼,以至于我無法看清做在里面的是誰,但我知道,那是我們班的辦公室,是文老師仍在那不知疲倦地批改作業(yè)。我就這樣看著老師漸漸消瘦了許多,但她卻總是面帶笑容。

        后來,我知道了,她對我們付出的辛苦付出的愛是不僅于這些的。

        烈日熾烤著大地,他正觀看著在學(xué)校操場上的一場激烈的籃球賽。那就是我們班和6。2班的籃球決賽。我們這些班級的蝦兵蟹將都來給他們加油助威。文老師也是頂著有些不適的身體在那大聲的為我們加油。不知是不是太陽公公看得太激動,陽光越來越大,我們已經(jīng)累得不行了,但老師仍在那緊張地觀看著。

        望著已經(jīng)空空如也的水瓶我們都開始喊一個字——“渴”。連隊員也汗流浹背氣喘吁吁了。文老師的身影突然消失在籃球場上,我們找了很久仍沒找到她。

        時間一分一秒地過去;籃球賽也還在激烈地進行著;我們也不斷的加油著;心里也不時地為文老師擔(dān)心:她到哪去了呢?

        遠(yuǎn)處一個身影朝這邊歪歪斜斜地走來——是老師!看見了她滿頭的虛汗,她中暑了!她去哪了呢?只見她手里勉強地搬著一箱沉重的礦泉水用最后點力氣小心翼翼地放下來發(fā)給大家喝,人越來越多,都擠在那,當(dāng)看到每個同學(xué)臉上都掛著滿足而充滿精神的笑容時她微笑地倒下了。我們一驚,馬上把她抬到醫(yī)務(wù)室,本來就沒有血色的臉上又蒼白了許多。她是為了我們才去買水的,當(dāng)時她已經(jīng)有些不舒服了。。。。我們想著想著眼眶也濕潤了。。

        已經(jīng)畢業(yè)了,我們帶著不舍離開了母校離開了文老師。昨天是教師節(jié),我們?nèi)w同學(xué)約好去看文老師,各個都帶著喜悅而激動的心情。到了老師家,我們看到的是躺在床上感冒了的老師,她仍在辛勞。。。。。。我們又一次心里充滿了暖流。把自己寫的祝?ê陀H手做的紙鶴輕輕地放在她身旁,我們有說不盡的話和感激。我們和老師對目相望,一滴眼淚,兩滴眼淚。。。。。。我們的眼淚。。。。。還有老師的眼淚。。。。。。

      教師節(jié)的作文700字 篇2

        很小的時候,我就聽過這首歌:“長大后我就成了你。才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴!碑(dāng)這歌曲唱成現(xiàn)實的時候,我很榮幸能夠在這里,作為普通教師的一員,說幾句心里話。

        做老師有時是辛苦的,無數(shù)個天邊微露曙光的清晨,當(dāng)城市仍在熟睡中,我卻匆匆往教室奔走的時候;無數(shù)個夜幕低垂的夜晚,當(dāng)忙完一天的工作,我空著肚子獨自走在空蕩大街的時候;當(dāng)學(xué)生不能理解我的苦心的時候;當(dāng)一些知識點重復(fù)多遍仍不被接受的時候;都會讓我感覺到一種深深的疲憊與沮喪。

        做老師有時也是幸福的,當(dāng)學(xué)生圍繞在你的身邊用天真的眼神充滿期待地望著你的時候;當(dāng)他們用稚嫩的童音發(fā)自內(nèi)心的向你道謝的時候;當(dāng)你誠心的幫助糾正了一個孩子不良習(xí)慣或錯誤認(rèn)知的時候;當(dāng)看到他們一天天茁壯成長越來越好的時候;那種雖然疲憊卻充實的感受,那種心中溢滿感動的溫柔,都讓我的心靈變得特別純凈與安寧。

        中學(xué)的時候?qū)W習(xí)韓愈的《師說》:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”我一直記著這句話,這兩年的教師生涯,讓我對這句話有了更多的認(rèn)識,我發(fā)覺,其實千多年來,教師的職責(zé)并沒有本質(zhì)的改變:盡己所能地解答學(xué)生對世界的疑惑,教授他們知識,這是解惑;培養(yǎng)他們良好的行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們在社會上具有獲得一席之地的工作能力,這是授業(yè);而最為老師,最重要的,就是用我們的教育和所作所為傳達(dá)這個世界的真理與美好的`道德,幫助他們樹立一種積極向上的價值觀與人生觀,這是傳道。努力讓我的學(xué)生變得勤勞、樂觀而善良,將中華民族燦爛的文明、人性的美好傳承給一代又一代的中國人,這就是我作為一個語文教師的意義所在,這就是我選擇老師這個職業(yè)的人生價值所在。當(dāng)想通了這一點,我會發(fā)覺,再苦再累,我所做的一切也是值得的。

        一直很喜歡一句話,可以做為我這兩年教師生涯的概括,哭有時、笑有時、悲傷有時、歡樂有時;但如果有機會再一次站在人生選擇職業(yè)的路口,我仍會自豪而堅定地說:“我要成為一名教師!”相信這也是許多老師們的心聲。

        最后,祝所有辛勤的園丁們教師節(jié)快樂,愿我們的每一天如春天一般懷抱希望,如夏天一般充滿生機,如秋天一般擁有收獲,如冬天一般感受陽光。

      教師節(jié)的作文700字 篇3

        一年一度的教師節(jié)又到了,這是一個最值得老師們開心的日子,我們學(xué)校的老師們當(dāng)然也不例外嘍!

        今天,由于是教師節(jié),所以我很早就到了學(xué)校,想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。在快到學(xué)校的時候,就能看到有許多的小學(xué)生在買花,我看了看便走了,我在進學(xué)校門口前,看到有幾位老師在學(xué)校門口站著,手里還捧著許多花。我心里想:大家為什么都要花那么多錢去買花呢,難道就不能自己親手制作一個小禮物送給老師嗎,這樣不就更顯得真誠了。剛進學(xué)校,就聽到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲,這使學(xué)校的氣氛比平時更熱鬧些了!不知不覺,我到了教室,剛進教室,我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花,我被這一幕給驚呆了,我又想了想我自己做的賀卡,都不好意思拿出來了,后來我想:有什么不好意思的,這是我自己制作的賀卡,沒有靠任何人,我應(yīng)該感到驕傲才對,于是我等老師來了,就把賀卡送給了老師。

        到了大課間,校長講了許多關(guān)于教師節(jié)的話,這些話讓我想到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句贊美老師的名句,這句話還讓我感受到老師為了我們成才,把自己的青春奉獻(xiàn)了,老師為了我們,臉上的皺紋越來越多,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)臉上對我們的期望。隨后我們學(xué)校的合唱隊為老師們獻(xiàn)上了一首《我愛米蘭》:老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默的把芳香灑滿人心田。

        到了,她又來到那座熟悉的教學(xué)樓前,她徑直走到陳老師的辦公室窗前,辦公室的窗戶開著,她探著腦袋往里張望,里面沒人,只見桌子上都依照原來的樣子擺著,臺歷清楚地告訴她這天是教師節(jié),臺歷旁有一本語文課本,還有一個筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里,嘴里還小聲地嘀咕著:“野酒花呀,你是我派遣的使者,你一定要把我真誠的敬意和祝福傳遞給陳老師!闭f完便悄悄離開了。

        雖然她沒有親眼看到陳老師見到鮮花時的表情,但她相信陳老師一定會很高興的,想到這她會心地笑了。

        老師對我們的愛是無私的,老師對我們的愛就像是母愛,老師對我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)老師對我們的期望,我們長大以后一定可以為祖國添光的!

      教師節(jié)的作文700字 篇4

        我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過。回望過去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無法釋放自己,融身于窗外美麗動人的風(fēng)景

        年幼時,我性格孤僻,只愛躲在教室最后靠窗的一角,那是我個人的天地。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問。許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽光下,我的心,寒冷如冰。這句話是我當(dāng)時心情的最好寫照。

        二年級的時候,來了一位新的班主任,她教語文。在她的第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的壓力。

        然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼。

        她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,你說什么同學(xué),請大聲點!

        我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍。

        然后是短暫的沉默,靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心。

        同學(xué),你的聲音能不能再大一點,大一點她還在堅持著。

        所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。

        我不敢抬頭,更不敢看她的臉。啪,啪,啪,接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎

        我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音不,那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個聲音,打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強;是這個聲音,讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!

        七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長的腳印,無不充滿了自信和陽光。這一刻,我心中空空如焉,除了感激二字。真的,我從心底里感謝這位重生我的老師。也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘。

        窗外的召喚,我永遠(yuǎn)銘記在心!

      教師節(jié)的作文700字 篇5

        朋友們,你們知道我們的黃老師教學(xué)是多么認(rèn)真嗎?現(xiàn)在,就讓我講給你聽聽吧!記得有一個寒東臘月的夜晚,我去小智家拿《作文選》看見黃老師在批改我們的作文。我繼續(xù)向小智家走去……

        到了小智家,我們聊了一會兒,我拿著《作文選》就回家了。這時候,已經(jīng)是10點多中了,刺骨的……寒風(fēng)猛烈的刮著,這時,我看見黃老師家的燈還亮著,我向里面望去,黃老師還在批改作文。這時,她的身上披著皮襖,右手拿著紅筆,左手翻著我們的作文本,右手中的那支紅筆有時畫著一個個圓圈,有時畫著一條條波浪線、橫線┈┈忽然黃老師開始咳嗽了,咳嗽聲已沙啞了,她放下筆,取了幾顆藥丸,倒了一杯白開水服了。我看了這一切差點兒喊出聲來:黃老師!時間已不早了,您該睡了吧,今天太冷了,這樣下去會生病的……

        回到家里,我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著覺。我心里想著:我有這樣好的老師,我怎么能這樣頑皮,這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?我一定要改過自新,努力學(xué)習(xí),爭取優(yōu)異的成績向老師匯報!

        我們的老師不但教學(xué)認(rèn)真,而且還很關(guān)心同學(xué)。

        有一天,我生病伏發(fā)了高燒,雖然打了針,吃了藥,但是還沒有退燒。因為我怕學(xué)習(xí)跟不上,所以我還是堅持到校上課。我為了不讓同學(xué)們和老師知道我生病了,我就坐在自己的座位上很認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。上課鈴響了,老師走了進來,環(huán)視了同學(xué)們一遍,打開課本,一邊讀課文,一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭,皺著眉頭的說:“小明,你生病了!蔽尹c了點頭,黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜里拿出了一包藥粉和一瓶白花油,再端來一杯熱氣騰騰的白開水。她把白花油滴在手指上,然后揉一揉我的太陽穴。漸漸地,我的頭有點兒不痛了。白開水也快涼了,這時,黃老師把藥粉倒進我的嘴里,叫我把水喝了才不會那么苦。服藥后,我躺在老師的懷里,這時一股暖流涌上我的心頭,頓時,我篩豆子般的淚水直往下掉。老師看見了,皺著眉頭問:“小明,是不是頭更痛了?”我只是搖了搖頭。我心里想:過去,我一直唱著這么一支歌遙《世上只有媽媽好》,可是,現(xiàn)在我卻要說老師比媽媽還要好。

        朋友們,我有這樣好的老師你們有嗎?

      教師節(jié)的作文700字 篇6

        有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

        老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

        老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學(xué)生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前。晒εc困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

        老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

        老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

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