【精華】教師節(jié)的作文100字合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文100字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文100字 篇1
今年的教師節(jié)，學(xué)校舉行了一個活動--做賀卡比賽，一個班選出10名同學(xué)去校里比賽。我有幸參加了比賽。
比賽在下午，我中午就先把貼在賀卡里的花花草草剪好，做好比賽前的準(zhǔn)備。下午第三節(jié)課下課后，我們跑到操場上，那兒早已擺滿桌子。哇!這么多桌子，有好幾百張呢!有這么多“高手中的高手”，我怎么比得過呢？算了，就比吧!別人不也這樣想的嗎？
開始做了，我們站在桌子旁，開始做。我先把中午剪的花草給貼好，再把“20xx”和“9.10”也貼上去，然后在賀卡上寫上祝福語，最后畫6朵煙花，上面寫上“老師您辛苦了!”一張賀卡就做好了。我把它貼到展覽板上，收好工具，我就回家了。
在做賀卡的時候，我看見許多老師從教室里搬出椅子，給同學(xué)坐。我在心里說：這就是老師啊!
我真心的祝福：“老師，祝您節(jié)日快樂!”
教師節(jié)的作文100字 篇2
教師節(jié)到了，我給老師送上一份賀卡！可老實(shí)說，我覺得最好的禮物是好的學(xué)習(xí)！老師很開心，但是，老師說，最好的禮物是好好學(xué)習(xí)，天天向上！我開心地笑了，老師說，你為了我，可以花心思做賀卡，你也要好好努力學(xué)習(xí)哦！呵呵呵。名師點(diǎn)評：文章簡單地敘述了小作者在教師節(jié)時送給老師禮物的場景，表達(dá)了小作者對老師的節(jié)日祝福。文章敘述流暢，表達(dá)清楚，感情真摯，相信老師收到你的禮物一定很開心，但是小作者以實(shí)際行動取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師會更加開心哦！
教師節(jié)的作文100字 篇3
今天是9月10日教師節(jié)。一走進(jìn)教室，就看到老師的桌上放滿了禮物，有賀卡，有巧克力，有筆筒，還有一些小花……
老師也收到了校長送的禮物——漢堡和奶茶。老師問我們誰沒有吃早飯，我們都說吃了，只有俞嬌艷沒有吃，老師給了她好大一塊漢堡，饞的我們口水直流，老師問誰想吃就舉手，同學(xué)們把手舉得高高的，結(jié)果老師給了這學(xué)期進(jìn)步最大的同學(xué)，羨慕死我們了!
老師心中永遠(yuǎn)記著我們，就連吃的，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來報答老師。老師您像蠟燭，燃燒著自己照亮了別人;老師您像園丁，辛勤這培育著我們!最后我想說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”
教師節(jié)的作文100字 篇4
今天是9月10日，是中國老師們的節(jié)日。
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什么，她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著急，過了一會兒，小紅在“對了”的一聲中，就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來，她說：“我們不是象征著祖國的花朵嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著我們嗎？給老師送束鮮花不就是份禮物嗎？對！就送束鮮花�！庇谑牵〖t蹦蹦跳跳地去采了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里，就高高興興地走了。
今天是教師節(jié)，希望趙老師看到這束鮮花后，會高興。
教師節(jié)的作文100字 篇5
九月十日是教師節(jié)，在這個新學(xué)期里，我認(rèn)識了許多老師。其中我最喜歡的是一直把我們從一年級帶到現(xiàn)在的班主任――關(guān)老師。
早上，我早早起床，整理自己的.學(xué)習(xí)用品。吃過飯就趕緊背上書包，來到這個美麗的校園。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我特意帶來了康乃馨，它代表著健康與幸福。我希望它能給老師帶來好運(yùn)氣。其實(shí)我們就是小花，是老師這個辛勤園丁把我們澆灌長大。我把花遞給老師，這時，老師正在認(rèn)真的批改作業(yè)。我就把花悄悄的插在花瓶里。啊，教室里又增加了一絲清香。
低下頭，看看胸前的紅領(lǐng)巾，想起了老師說過的話：紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士的鮮血染成的。他象征著勇敢，寧死不屈的精神。這些都是老師教我們的。老師不僅教我們文化知識，還教育我們好好做人。
我真心的想對老師說一句：老師，您辛苦了！我感謝您，也祝福您……
教師節(jié)的作文100字 篇6
今天是教師節(jié)，是感恩老師的節(jié)日。昨天晚上，我給老師準(zhǔn)備了兩盒金絲猴奶糖，還精心地制作了兩張卡片，上面寫著：“親愛的老師，祝您生活比糖甜，教師節(jié)快樂！”我要把它送給趙老師和鄭老師，她們每天給我們上課、批改作業(yè)非常辛苦，我要謝謝老師給我們的愛。我想說我愛老師，永遠(yuǎn)！
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