【精華】教師節(jié)的作文400字錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文400字 篇1
經(jīng)歷過許許多多的事情,遇到過不少的老師,可她是最理解我,信任我,尊重我的人。
在我的眼里,她的目光是和藹的,她的目光是善意的,她的目光是滿含期待的,我信任那目光,感激那目光,更留戀那目光。因?yàn)槟悄抗饨o了我不曾有過的信任與力量。我有生以來第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的目光時時刻刻激勵著我,她就是我的班主任——陳老師。
老師,你像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,你的品質(zhì)和精神,不停地燃燒著我們。
您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊!老師,有了您,花園才這般美麗,大地才充滿生機(jī)!老師,快推開窗子看看吧,這滿園春色,滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?老師!人類靈魂的工程師,有誰不將您贊揚(yáng)?傳播知識就是播種希望,播種幸福。老師!您就是這希望與幸福的播種人!
您的愛,像太陽般溫暖,春風(fēng)般和煦,清泉般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛天下最偉大,最高潔。
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹上掛滿豐碩的果實(shí),卻不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們有一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默的垂著葉的綠蔭!
啊!老師,你的精神我銘記在心!
教師節(jié)的作文400字 篇2
今天我很早就醒了,睜開了惺忪的眼睛,瞟了一眼日歷,“呀,!今天是教師節(jié)”!。我趕緊洗漱帶著平時攢下的零花錢向花店沖去。
我來到了一家花店,順眼一看,滿是密密麻麻漂亮的鮮花。我挑了三朵最鮮艷的紅玫瑰,接過老板手中的花束就像接到奇珍異寶似的,還沒等找完錢,就狂奔到了學(xué)校。
一到學(xué)校我馬上就去給陳老師送上一朵紅玫瑰,“陳老師節(jié)日快樂”!旁邊也有許多同學(xué)再給老師送花?纯搓惱蠋熌菨M臉笑容,我也不由得高興起來。第二節(jié)課下課后,我又看見許多同學(xué)簇?fù)淼嚼罾蠋煹拿媲百浰王r花。我也趕緊來到李老師的身旁,送上一朵鮮花,李老師說了聲謝謝,我不好意思地走開了。就差莊老師的了。第四節(jié)課下課后,我又跑到莊老師的身邊,“莊老師,祝您節(jié)日快樂”,“謝謝”莊老師和藹的說。終于花都送完了,我也完成了我的心愿,送去了我真摯的祝福
其實(shí)教師節(jié)送花是不夠表達(dá)自己的心意的,重要的是要有一顆感恩的心?荚嚳嫉煤,字寫得漂亮,認(rèn)真完成作業(yè),等等這些都是比鮮花好得多的禮物。老師是辛勤的園丁,將我們這些小樹苗哺育成參天大樹。在這隆重的節(jié)日里,我們應(yīng)該可以讓老師們在這一天舒舒服服的休息一天不要讓老師累著了。
教師節(jié)的作文400字 篇3
從小到大,多少老師曾給過我多少的愛,是無私的,是慈愛的,也是嚴(yán)厲的,更是令我難忘的。
記得五年級的時候,有一次上作文課,是鄒老師教我們。那一次,正巧是講評上一次作文,鄒老師抱著本子,邁著輕盈的腳步,微笑地走了進(jìn)來。我心想,老師看起來心情很好,一定是我們作文寫得好!我便打起精神,背挺得老直的,準(zhǔn)備迎接喜訊。不料,當(dāng)蔣老師說到評講作文的時候,她翻著我們的作文本,臉上的表情由微笑逐漸變成面無表情,然后變得嚴(yán)肅起來,語氣也變得堅(jiān)定嚴(yán)肅。我嚇了一跳,心想:完蛋了,晴天變陰天了!你瞧她老看著我,還時不時朝我瞪眼!死定了。
老師開始報名字、報分?jǐn)?shù)了!我的心提了起來,眼睛不安地四處看,像個賊似的!本來活躍的教室里,突然安靜得連彼此之間的呼吸聲都聽得見了,死氣沉沉的!老師像個判官一樣,用眼睛打量著我們,似乎主宰著我們的命運(yùn)!一串串名字、分?jǐn)?shù),從老師的嘴里冒了出來,只有幾個人興奮地拿著作文本回到座位上,其余的人都底著頭。眼看過去了一半,怎么還沒報到我?正當(dāng)我心里犯嘀咕,老師才報到我:“劉文,89,良!”我快速跑了上去,老師瞪了我一眼,她的眼睛里射出一股“尖銳”的光,看得我混身不自在。我快速接過本子,頭也不回地跑回座位上……
啊,老師的愛是嚴(yán)厲的,令我難忘!
教師節(jié)的作文400字 篇4
我們都坐著,老師,您卻總是站著。您站著的時候,我們看見了一棵好高好高的樹,揮起修長的枝條,捧出綠的葉紅的花金的果。
每逢一個個金色的秋天。老師,您總是站著。不,是矗產(chǎn)著,像一尊莊嚴(yán)的塑像,陶醉在這收獲的喜慶中。
老師,您曾說,您找到了自己的位置。
看,不大的教室里,整整齊齊排列的,只是學(xué)生們的座位,而您的座位在哪里?在我們心里。
前面是講臺,后而是黑板。面對著學(xué)生們的座位,老師,您把四十五分鐘站成了幾年,十幾年,幾十年。
很累吧!老師!
誠然,我們坐著比您站著舒服得多。老師您想坐啊!但您卻不忍坐下。您說:一旦我坐下來,世上便會少幾個站起來的人。
疾風(fēng)襲來,浪濤涌來。老師,您還是這樣站著。
春雨飄來,冬雪飛來。老師,您依然這樣站著。
您說您站著很穩(wěn)。因?yàn)槟_下這方土地便是您心中永不沉淪的`大地。
有誰還比您站得更高,看得更遠(yuǎn)呢?老師。
站得久了腰酸、背痛、腳麻、目眩……
您,笑著,春風(fēng)夏雨站著;笑著,秋霜冬雪站著。
也許有那么一天,當(dāng)您再也不能站著,而坐下來的時候,我們已經(jīng)站了起來,站成了一排排綠樹,站成了一道道風(fēng)景。
誰在我們坐著的時候站著,誰又在我們站起的時候才能坐下?只有您,老師。
只有您,老師!一生都這樣站著,站在我們的面前,站在我們的心中……
教師節(jié)的作文400字 篇5
今天是九月七日了,再過三天就是教師節(jié)了,我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說:“成績好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫的好,就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤@時,我的嗓子疼了,這讓我想起了五年級時候的事了。
我們語文張雪梅老師的嗓子不好,經(jīng)?人,可有時候,我們的講小話的聲音太大,老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”,幾堂課下來,嗓子就慢慢的痛起來了,隨著時間流逝,嗓子還有點(diǎn)啞了。
我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課,因?yàn)槲覀儼嘤辛膫人,如果不大點(diǎn)聲講的話,后面的同學(xué)就聽不見,就會學(xué)不好,考試也就考不好,張老師為我們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的精神,是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的!
老師——您的關(guān)懷好似與煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會以好的成績報答老師,大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課,讓張老師從此以后不在嗓子疼!
教師節(jié)的作文400字 篇6
師恩難忘高淳東壩小學(xué)六(3)王皓鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多的人…?其中,我要感恩我的老師——童老師。在我六年的小學(xué)生涯中,最難忘記的就是童老師。在我的印象中,童老師是一位和藹可親的英語老師。她個子不高,衣著十分樸素,教起書來盡職盡責(zé),始終把學(xué)生放在自己心上。有一次,上課時,童老師的嗓子疼得厲害,講話時聲音都沙啞了,沒講一個單詞面容都很痛苦,我們十分擔(dān)心童老師的身體狀況,而童老師還在一絲不茍地教學(xué),為了盡可能說得清楚一些,時不時要清清嗓子或喝口茶。課上到了一半時,聲音戛然而止,原來是因?yàn)楹韲祵?shí)在很難受,只好暫停一下,含了一片“金嗓子”在嘴里。雖然喉嚨還是很難受,但童老師還是強(qiáng)忍著堅(jiān)持把課上完了。下了課,童老師沒有去辦公室,而是去了醫(yī)院。童老師的這種堅(jiān)強(qiáng)非?删础 童老師教書也特別認(rèn)真。每一次上新課之前,都會認(rèn)真的備課一番,并把一些成績不好的同學(xué)的常錯之處弄懂。在上課的時候,童老師的語言幽默風(fēng)趣,把我們的興趣挑撥到高潮,使我們記得更牢,印象更深,也不容易忘記了。在課后,老師還會不知一些課外練習(xí),使我們鞏固一下,有個別不會的的同學(xué),老師會把他喊到辦公室,單獨(dú)輔導(dǎo)他,直到他會了為止。這樣一來,我們班英語成績就提高了許多,有時,童老師會犧牲自己的休息時間幫我們講題目,這一點(diǎn)十分值得敬佩。 童老師教了我兩年,我永遠(yuǎn)不會忘記您的教誨之恩!
教師節(jié)的作文400字 篇7
今天是9月10日,是我們敬愛的老師的節(jié)日:教師節(jié)。
早上我懷著激動的心情來到學(xué)校,剛走進(jìn)校門,我就看見王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號隊(duì)的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓,迎接我們的老師們呢,真是熱鬧極了!我迫不及待的向我們班教室跑去,想早一點(diǎn)為老師送去我的祝福。推開教室的門,哇!我一下子驚呆了,是不是自己走錯教室了,我們班教室被裝扮的簡直就是煥然一新!墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺前面的黑板上還畫著一根很大的蠟燭和一個大大的愛心,下面寫著:“老師是紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅,上面寫著:“老師,我們愛您!”教室后面的黑板上方也掛著一條橫幅,上面寫著:“老師,您辛苦了!”
過了一會兒,家長志愿者們和我們所有帶課的老師都來了,慶祝儀式正式開始。第一項(xiàng)是由我和苗祺祥帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)為我們敬愛的老師們朗誦了一首詩歌,我們每個人朗誦的都很認(rèn)真。朗誦完以后,音樂聲響起,有幾位同學(xué)上臺為老師們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,送上了美麗的鮮花。我們?nèi)w同學(xué)在楊博涵媽媽的帶領(lǐng)下,一起為老師唱了《感恩的心》這首歌,還一起做了手語。伴隨著感人的音樂,我們的慶祝儀式結(jié)束了。
今天真是個難忘的教師節(jié)。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開心、身體健康、工作順利。
教師節(jié)的作文400字 篇8
今天是大熊老師的節(jié)日,同學(xué)們早就準(zhǔn)備好給大熊老師送禮了。
星期天,同學(xué)們就去學(xué)校了,為什么要星期天去學(xué)校呢?原來同學(xué)們要把教室打扮得漂漂亮亮的,準(zhǔn)備給大熊老師一個驚喜,同時也把禮物送給大熊老師,那怎么來安排呢?小白兔來擦玻璃,小猴和小象一起來做衛(wèi)生,其他人就把教室打扮好。工作開始啦!小動物們可認(rèn)真啦!小白兔把玻璃擦得一塵不染,小猴和小象一起做衛(wèi)生也很認(rèn)真,其他小動物把教室也打扮得漂漂亮亮的!不知不覺的忙碌了一天了,小動物們終于把教室打扮好了,她們就盼著給大熊老師一個驚喜啦!
星期一到了,大熊老師似乎忘了今天是教師節(jié),它一走進(jìn)教室,哇!大熊老師尖叫了起來,接著,同學(xué)們一起說:祝大熊老師教師節(jié)快樂!大熊老師一時激動眼淚都流了出來,班長小狗說:大熊老師快進(jìn)來,里面還有更多東西呢!小花貓指了指花瓶說:大熊老師,花瓶上的賀卡是我們班一部分同學(xué)送的!小花貓又指了指鮮花說:這里面的鮮花是另一部分同學(xué)送的。大熊老師十分感動,淚水又流了下來,她抱著同學(xué)們激動地說:謝謝你們!同學(xué)們說:大熊老師,您每天都很辛苦,我們可都疼在心里。〈笮芾蠋熣f:為了你們這一句句的話,再苦我也不怕!大家開心地笑了!
教師節(jié)的作文400字 篇9
在美好的四年時光中,我認(rèn)識了一位語文老師。她至今仍不時浮現(xiàn)在我的腦海里,向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛,卷卷長發(fā)纏繞在胸前,中高的個子,經(jīng)常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級的語文老師——王老師。
老師對我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次,我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間,老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁,她俯下身,注視著我寫的字,這時恰巧我也練完了字,手有些酸痛,正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光,我心里倍感暖暖的。老師彎下腰,和藹地說:“梁宇琪,你的字寫得真漂亮,就是這個“額”字呀,左半邊有些偏大”。我馬上意識到了錯誤,仔細(xì)看了看書,發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手,撐在我的背上,她的飄飄長發(fā),從我的頭上滑落,柔柔的,軟軟的,讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然后,老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字,隨后輕輕拍了拍我的后背,像在告訴我以后要留意每個字的結(jié)構(gòu)。從此,每當(dāng)我寫字時,時常會回想那溫暖的一幕,以致現(xiàn)在練就了一筆好字。
老師也很嚴(yán)厲。有一次做練習(xí)題時,我做錯了一道題,老師狠狠批評了我并用嚴(yán)厲的目光告訴我,馬虎錯題是決不應(yīng)該的。現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣,無論做什么作業(yè),都會很仔細(xì)檢查,以致考試中我從沒有再因?yàn)轳R虎錯題。我知道這與老師平時對我們的嚴(yán)格要求是分不開的,我感謝我的老師。
老師像一盞明亮的燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫,正在走向?yàn)M陽光的成功之路,我愛我的老師。
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