【精華】教師節(jié)的作文400字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文400字 篇1
她那生動(dòng)、有趣的話語(yǔ),上課的技能讓我們聽(tīng)得那末當(dāng)真、那末出神,一會(huì)兒下課了,大年夜師不但思疑的講:”怎樣這么快就下課了?是否是鈴壞了?”,數(shù)學(xué)課上
在斑斕的校園中,秋風(fēng)颯爽,一個(gè)身影被一群無(wú)邪心愛(ài)的孩子們蜂擁著向教室走來(lái)……”程教員好!”大年夜師高叫著
又感應(yīng)成功的歡暢,她讓我們感應(yīng)學(xué)習(xí)的歡暢,這一位負(fù)責(zé)任的教員,永遠(yuǎn)中止在孩子們生少的旋律當(dāng)中,如同一名花匠,戒備翼翼的庇護(hù)每株花苗;如同一根蠟燭;用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火
我在母校的生涯行將竣事,每小我都有小學(xué)結(jié)業(yè)的經(jīng)歷,我也不例中。在母校的一點(diǎn)一滴都給我留下了深深的回念:有溫馨的;有激越的;有沉痛的,六年里。固然,借有帶著濃濃酸澀的,我將把這些深深的記憶永遠(yuǎn)銘刻在我的心中
她起早貪黑的教我們做題,她借特地出了幾張?jiān)嚲斫o我們做,只要我們有一題不懂,不要欠好意思,臨遠(yuǎn)語(yǔ)、數(shù)單科競(jìng)賽時(shí),她就一遍又一遍的講解,直到我們懂為行,借常講:”不懂就問(wèn),記得有一次,問(wèn)了就會(huì)懂的!苯(jīng)過(guò)教員的耐煩講解,我們終究獲得了語(yǔ)數(shù)單科競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)!程教員不單是我們的良師,借是我們的益友。那股勁兒就像和我們一樣泛泛大年夜,每當(dāng)下課,她給我們帶來(lái)了無(wú)盡的悲欣,我們愛(ài)程教員,教員就會(huì)與我們一同做游戲,她常和我們玩一米一米三,我們一同跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩。
教師節(jié)的作文400字 篇2
今天是第27個(gè)教師節(jié),是老師的節(jié)日,作為一名初中生,為了表達(dá)對(duì)老師的感激之情,我和幾位小學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備一同到小學(xué)班主人家去慶祝教師節(jié)。
我和幾位同學(xué)騎自行車來(lái)到老師家樓下,把自行車鎖好后,我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著激動(dòng)的心情敲響了門,門開(kāi)了,老師臉上露出萬(wàn)分驚訝的表情,然后她和以前一樣,對(duì)我們和藹可親地笑了笑:“進(jìn)來(lái)坐吧!”
進(jìn)去以后,我們把禮物送給老師,并送給老師一句祝福:“老師,祝你教師節(jié)快樂(lè),感謝你六年來(lái)對(duì)我們的栽培!”老師非常激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們,你們送給老師的是最好的禮物。老師以前總是喜歡批評(píng)你們,老師錯(cuò)了,對(duì)不起!”“不,老師批評(píng)學(xué)生是天經(jīng)地義的事情!崩蠋熡株P(guān)切地問(wèn)了問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況:“你們覺(jué)得中學(xué)和小學(xué)最大的不同是什么?”“科目變得多了!白鳂I(yè)也多了,時(shí)間變緊了!闭f(shuō)罷,老師卻不像課堂上那樣嚴(yán)厲,而是我從未見(jiàn)過(guò)的那般慈祥、和藹,“你們?cè)谥袑W(xué)要好好學(xué)習(xí)啊!你們都是優(yōu)秀的學(xué)生,不要讓老師失望啊!”“恩,知道了!”在老師家玩了一會(huì)后,我們便走了。
我一直認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的,可今天卻看見(jiàn)了老師慈祥的面孔。朋友們,請(qǐng)相信,老師在課堂上的嚴(yán)厲都是為了更好地教育我們,課后老師待我們?nèi)缗笥,?qǐng)不要埋怨老師的批評(píng),老師的批評(píng)也是為了我們改正錯(cuò)誤┉┉
教師節(jié)的`作文400字 篇3
老師,你像春雨一樣滋潤(rùn)著我們,你像大樹(shù)一樣保護(hù)著我們,你像星辰一樣指引著我們,你把知識(shí)播種到我們心里,老師我愛(ài)你。
我的老師非常地疼愛(ài)我們,她不顧自己的身體,生病了仍然堅(jiān)持給我們上課。一天,老師慢悠悠地走進(jìn)教室,緩緩地給同學(xué)們舉了個(gè)躬,就開(kāi)始講課。老師的聲音很低,嗓子有些沙啞。過(guò)了會(huì)兒,同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)老師的臉很紅很紅,班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō):“老師,你身體不舒服嗎?你休息會(huì)兒吧!”老師咳了咳,沙啞著嗓子說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我能堅(jiān)持!崩蠋熅瓦@樣硬頂著,給我們上了一節(jié)完整的課。后來(lái)我們才知道,那天老師發(fā)著高燒在給我們講課。老師,你愛(ài)我們,我們都知道,我把你對(duì)我們的愛(ài)深深地記在了心里。
老師深愛(ài)著我們,但從不溺愛(ài)我們,她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。每次作業(yè),老師都看得很仔細(xì),大到句子,小至標(biāo)點(diǎn),她從不放過(guò),錯(cuò)了必須改正,如果書寫不認(rèn)真,那我們就面臨重寫兩遍懲罰。
老師不僅書教得好,而且還很非常漂亮,她是我們學(xué)校公認(rèn)的大美女。圓圓的臉蛋,大大的眼睛,高高的鼻子,勻稱的身材……令許多女老師羨慕不已。
老師深愛(ài)著我們,我們也同樣深愛(ài)著老師。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)老師要離開(kāi)我們,不再教我們時(shí),全班同學(xué)都流下了不舍的眼淚。老師也紅著眼睛不停地安慰同學(xué)們,鼓勵(lì)同學(xué)們……
這就是疼愛(ài)我們、關(guān)心我們,讓我永遠(yuǎn)不能忘記的谷老師。
教師節(jié)的作文400字 篇4
9月10日來(lái)啦!是我們親愛(ài)的老師的節(jié)日。想到6.1兒童節(jié),老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了很多的娛樂(lè)項(xiàng)目又是玩游戲,又是大食會(huì),還有文藝表演,讓我們過(guò)得很高興,那現(xiàn)在我該怎么做讓老師開(kāi)心呢?
噢!想到了。平常我最開(kāi)心的時(shí)候就是爸爸媽媽帶我去旅游,看看大自然的美景,還有到游樂(lè)園盡情地玩耍。記得上次我們?nèi)胰巳ラL(zhǎng)盛水上樂(lè)園,玩了激流涌進(jìn),從10幾米的高處滑下來(lái),坐在上面人好像要飛起來(lái)一樣,心臟也提到了嗓子眼,又緊張又刺激,大家都忍不住尖叫起來(lái),心情很放松。那里還有碰碰船,漂流……好,就帶老師去那里!讓老師緩解緩解工作的壓力。可是……我們肖老師快生小寶寶了,坐車不方便,刺激的游戲不能玩,去旅游可能不是時(shí)候。沒(méi)辦法,去不成了。那我親自做一頓好吃的給老師吃。最近我跟媽媽學(xué)了炒雞蛋,請(qǐng)老師來(lái)我家,讓她好好品嘗品嘗,老師一定會(huì)很開(kāi)心的。不過(guò),只有一道菜,會(huì)不會(huì)讓老師吃不飽。磕俏艺(qǐng)媽媽還有學(xué)過(guò)廚師的大姨來(lái)幫忙做多幾樣好吃的,讓老師大飽口福。我還要自己親手做一張賀卡給老師,寫上我對(duì)老師最誠(chéng)摯的祝福,愿老師節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心!可是我覺(jué)得這些還不夠,是什么會(huì)讓老師最開(kāi)心呢?想到了,記得上次我學(xué)習(xí)成績(jī)有了大的進(jìn)步時(shí),就看到老師笑得很燦爛很燦爛,還有我的作文得獎(jiǎng)了,老師高興得合不攏嘴,還一個(gè)勁地說(shuō)為我高興呢。我想能讓老師最開(kāi)心的應(yīng)該是看到自己的學(xué)生有進(jìn)步,有出息。對(duì)!我就應(yīng)該做一個(gè)這樣的孩子,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,長(zhǎng)大后一定做個(gè)有用的人,我會(huì)用自己的努力來(lái)證明,這也是我給老師的承諾,這也是送給老師最好的禮物。
教師節(jié)的作文400字 篇5
是誰(shuí),在我人生中點(diǎn)燃智慧的光束,在我幼小的心上插上期望和理想的翅膀,翱翔在那毫無(wú)邊際的知識(shí)的海洋上,那就是你,我的老師。
老師,雖然此刻您已經(jīng)不教我們了,但4年來(lái),我們與您在一齊度過(guò)的分分秒秒又有誰(shuí)會(huì)忘記呢?記得每次我們犯了錯(cuò),做了不對(duì)的事,您總是十分有耐心的教育我們,作文上有錯(cuò)字,不通的句子,您總是認(rèn)真的輔導(dǎo)……
我們有此刻這樣的成績(jī)都是因?yàn)槟剑蠋!再過(guò)兩天就是教師節(jié)了,我想:立刻就是教師節(jié)了,該送點(diǎn)什么給老師們呢?干脆去商店看看吧!于是,我拿起自己積攢的錢和兩個(gè)同學(xué)走向了商店。到了商店一看,哇!東西真多,真是琳瑯滿目,該買什么好呢?買這個(gè),還是那個(gè)?我伸手拿下了架子上的紅筆,因?yàn),老師?hào)作業(yè)要用紅筆。另外,我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)字,還畫了正燃燒著的蠟燭,這表示:老師就象蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。我還畫了星星,這表示:老師好比天上的星星,照亮了我們前方的路—……
第二天,我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發(fā)現(xiàn),老師臉上現(xiàn)出了幸福與激動(dòng)的表情,看到這兒,我的心也笑了。
教師節(jié)的作文400字 篇6
徐老師,我的初中班主任,是一位親切,細(xì)心,有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對(duì)待工作,充滿熱情,充滿激情。
記得剛上初中時(shí),學(xué)校開(kāi)新生會(huì),會(huì)議結(jié)束后,按秩序散場(chǎng)。但因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不活動(dòng),我的雙腿麻了,我努力地想要站起來(lái),結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來(lái)個(gè)親密接觸,徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩,疏通血液,一邊安慰我,讓我安心。陽(yáng)光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。從此,我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。
初二時(shí),我終于盼來(lái)了去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。但不幸的是我得了感冒,連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍,并叮囑我要多喝水,多吃飯,多休息。從此,我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。
中考前一個(gè)多月,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,徐老師是看在眼里急在心里,她多次找我進(jìn)行談話,并時(shí)常詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好,徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問(wèn)題,回答不上來(lái)就受罰。從此以后,我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。
軍訓(xùn)時(shí),她會(huì)幫我擦額上的汗水;下雨時(shí),她會(huì)提醒我?guī)в昃;降溫時(shí),她會(huì)提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她會(huì)給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí),她會(huì)督促我;當(dāng)我感到迷茫時(shí),她會(huì)指引我正確的方向。
她對(duì)我的愛(ài),像春天里的一場(chǎng)雨,給我送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光,給我?guī)?lái)溫暖。在此,我想對(duì)徐老師說(shuō)一句:徐老師,我愛(ài)您!
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