有關(guān)教師節(jié)的作文200字匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文200字10篇,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文200字 篇1
教師節(jié)到了,我被選到獻(xiàn)花的小朋友的其中一個(gè),我好高興!
昨天下午,我們和二二班、二三班、二四班,一起在大操場(chǎng)排練,我們要排成一個(gè)隊(duì)形,然后,走上前去給老師獻(xiàn)花,獻(xiàn)花的時(shí)候,我們要把我們想說(shuō)的話對(duì)老師說(shuō)出來(lái),在和老師擁抱,就可以了。
我們十分認(rèn)真的排練,都期待著星期一那一天。老師還說(shuō)了,教師節(jié)那一天服裝穿什么?戴紅領(lǐng)巾還是隊(duì)徽?教師節(jié)的時(shí)候要穿禮服戴紅領(lǐng)巾,女孩子要穿褲襪,還要穿小白鞋。
我想教師節(jié)就是為了感謝老師對(duì)我們的教育和關(guān)懷,我們要祝老師節(jié)日快樂(lè),身體健康!
教師節(jié)的作文200字 篇2
“啦啦啦,啦啦啦﹏”我唱著小曲。一路小跑來(lái)到了學(xué)校。
今天是教師節(jié),我給老師送點(diǎn)什么禮物呢?想著想著,便來(lái)到了教室。只見教室里一片沸騰,同學(xué)們站在黑板前大聲議論著,我擠進(jìn)去一看黑板,哇!好漂亮呀,黑板上面寫著“教師節(jié)快樂(lè)”五個(gè)大字,下面用彩筆畫了一些蝴蝶呀,花呀什么的。有幾個(gè)同學(xué)還在興致勃勃地畫著呢,我想:我也來(lái)顯顯身手吧!于是我在黑板上畫了起來(lái)。突然有人喊了一聲“老師來(lái)啦!”。我連忙放下手中的彩筆坐到座位上,幾個(gè)男生按事先準(zhǔn)備好的,手里拿著彩帶快步跑到教室門口,準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。此時(shí),我的心怦怦直跳,好期待呀。老師的腳剛踏進(jìn)教室門,只聽“哧”的一聲,同學(xué)們把彩帶噴到了老師的頭上、身上,同時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲,我們一起喊:“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師進(jìn)了教室,激動(dòng)地說(shuō):“首先,我要感謝同學(xué)們記得老師的節(jié)日,其次,我要說(shuō)明一點(diǎn),你們的進(jìn)步就是給我的最好禮物,謝謝同學(xué)們,現(xiàn)在我們開始上課吧!
教師節(jié)的作文200字 篇3
是平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟惆 祟愳`魂的工程師,“9月10日”,這個(gè)普通的日子,變得偉大而神圣!
寂寞的春放,煩瑣的冬日,講臺(tái)上的激昂慷慨,書桌旁的循循善誘,校園里的談筆風(fēng)生,家訪時(shí)的苦口婆心,在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中,你們,堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅,雕塑著精神的形象。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
于是,在你們亮麗的眼眸中,閃爍著人類最動(dòng)人的光芒!
粉生染白了你們的青絲,歲月壓彎了你們的腰板,而你們,依然精神奮發(fā),英姿勃勃,與鮮嫩的生命的相伴,你們的心永遠(yuǎn)年輕!
一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿碩大的`果實(shí),一片片如詩(shī)如畫的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水?
你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻,你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢?
教師節(jié)的作文200字 篇4
又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學(xué)校舉行一個(gè)慶祝教師節(jié)大會(huì)。這個(gè)慶祝教師節(jié)的大會(huì)可有趣了。
我們一來(lái)到學(xué)校就把我們做的心意卡掛在操場(chǎng)的欄桿上,同時(shí)掛滿了別的同學(xué)的各種各樣的心意卡,卡上寫滿了祝福老師的語(yǔ)言。慶祝教師節(jié)大會(huì)開始了,第一項(xiàng)升國(guó)旗,唱國(guó)歌,校歌。然后有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)講話。講到后面,就開始放鴿子和氣球了,一群鴿子和一個(gè)個(gè)氣球向藍(lán)天飛去,越飛越遠(yuǎn),直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長(zhǎng)又大的紅帶子,上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時(shí)響起了一陣歡呼聲,然后慶祝教師節(jié)大會(huì)結(jié)束了。
回想我們班主任覃老師和數(shù)學(xué)李老師,他們一年又一年,日日夜夜把我們從一年級(jí)教到四年級(jí),從一個(gè)字都不會(huì)教到會(huì)了很多字,還知道怎么寫作文,還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)和算數(shù),我非常感謝你們!
最后我向你們祝福一句“老師祝您萬(wàn)事如意,工作順利”。
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教師節(jié)的作文200字 篇5
今天剛進(jìn)教室就看到講臺(tái)上擺滿了巧克力、鮮花、賀卡、信、盆栽、杯子好多好多的禮物。我還聽到了同學(xué)在悄悄說(shuō):|“我要送老師一張賀卡”,“我要送老師一大束鮮花”,“我要送老師一盒巧克力”,“我要送老師一封信”。咦?同學(xué)們這都是在干嘛呢?原來(lái)今天是教師節(jié),同學(xué)們都正在準(zhǔn)備送給老師各種禮物呢!
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們坐在教室里,老師走進(jìn)了班級(jí)也沒(méi)有人說(shuō)話,上課的時(shí)候,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。好不容易等到下課,同學(xué)們把老師團(tuán)團(tuán)圍住,幾乎在同一時(shí)間說(shuō):“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師非常的感動(dòng),但是,更大的驚喜還在后頭呢!我剛走進(jìn)辦公室,恨不得大叫一聲“哇”,因?yàn)槔蠋煹淖雷由蠑[滿了各種各樣的禮物,你說(shuō)能不讓老師又喜悅又欣慰呢?
我心里暗暗想一定要讓老師們更加幸福,方法只有一個(gè),好好學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師!
教師節(jié)的作文200字 篇6
今天是一年一度的教師節(jié),早上還沒(méi)走到學(xué)校門口,老遠(yuǎn)就聽到有節(jié)奏的鑼鼓聲。等走到跟前一看,發(fā)現(xiàn)是學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)的鼓手們站成兩個(gè)隊(duì)列,夾道歡迎我們最敬愛的老師們。鼓手們敲一會(huì)歇一會(huì),節(jié)奏整齊歡快,讓人聽了熱血沸騰,腳下的步子不由得也輕快了許多,我一溜小跑進(jìn)了教室,我可不想遲到。
母親本來(lái)叮囑我一定要記得給我們敬愛的李老師行隊(duì)禮、送上自己制作的賀卡的,可是我竟然給忘了!都快到中午了我才想起來(lái),唉!
我記性不好吧,嘴還有點(diǎn)笨,母親教我的話我也全忘得一干二凈了,雖然我心里知道,那就讓我在這里真誠(chéng)地說(shuō)一聲:祝福敬愛的老師節(jié)日快樂(lè)、工作順心!
教師節(jié)的作文200字 篇7
太陽(yáng)就像老師,小鳥就像我們,老師在每時(shí)每刻都在照耀著我們。
星期一早上,媽媽送我到學(xué)校門前就走了。這一天,我在學(xué)校玩的很開心。
放學(xué)了,天突然下起了大雨,我的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接我。這時(shí),有一位慈祥的老師向我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“小蘭,你的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接你嗎?”我說(shuō):“是的!崩蠋熀軠厝岬膶(duì)我說(shuō):“我送你回家吧!蔽壹t著臉說(shuō):“那不太好吧!
就這樣,老師把我送回來(lái)家。我看見老師的衣服被雨水澆濕了,我對(duì)老師說(shuō):“老師,您進(jìn)來(lái)喝杯茶再走吧!倍蠋焻s搖搖頭笑著對(duì)我說(shuō):“再見!
當(dāng)我第二天上學(xué)的時(shí)候,我看見老師沒(méi)有來(lái)給我們上課,而是一位代課老師。下課了,我問(wèn)代課老師:“我們的老師怎么沒(méi)有來(lái)呢?”代課老師說(shuō):“你們的老師生病了,不能給你們上課,所以這幾天都由我來(lái)給你們上課。”
下課了,我和同學(xué)們一起去看望老師,他們拿上水果、花。而我卻給老師一幅畫。當(dāng)老師看見了我的禮物時(shí),老師一下抱住我說(shuō):“你的禮物是最真誠(chéng)的!
我希望老師早日康復(fù),好快快樂(lè)樂(lè)的讓我們?yōu)槟^(guò)教師節(jié)。
教師節(jié)的作文200字 篇8
教師節(jié)來(lái)了,我們的老師要快樂(lè)一下了。我們要在那一天好好表現(xiàn),其實(shí)每天都要好好表現(xiàn),只是在那一天要比以前好多了就行了。老師,這個(gè)詞誰(shuí)的心中都有對(duì)這個(gè)感到溫暖的時(shí)候。老師真的累了,我們還要老師照顧嗎?或許讓老師好好休息一下是個(gè)好辦法;蛟S我們?cè)谇耙惶旌煤妙A(yù)習(xí)一下,就是對(duì)老師的愛,或許我們上課的時(shí)候不要在那么孩子氣,認(rèn)真聽講也是對(duì)老師的愛。只要是對(duì)老師愛,就沒(méi)有什么遺憾。老師寧愿讓自己睡不著覺(jué),也不會(huì)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)不到東西?芍^是付出了血的代價(jià),一個(gè)個(gè)老師救學(xué)生的場(chǎng)面。一幕又一幕的展示在我們的面前,我十分痛心,難道老師的愛還沒(méi)有打動(dòng)著學(xué)生的心里嗎?還是讓老師那么的操心,我們報(bào)答老師的時(shí)刻到了!讓我們感謝老師!感謝老師對(duì)我們的愛!
教師節(jié)的作文200字 篇9
九月十日是一年一度的教師節(jié),可我卻沒(méi)有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。
我現(xiàn)在很希望是陳老師教咱們,陳老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì)開小差,上課很不認(rèn)真,但我現(xiàn)在很后悔。
在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡,而我卻是兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。我的同桌也拿來(lái)了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過(guò)他的老師,當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去,因?yàn)槲覜](méi)有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著,可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了,頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花,和藹的向黎峻峰說(shuō)了一聲“哎”,黎峻峰說(shuō)了一句老師您辛苦了。老師又說(shuō)了一聲哎。
以前陳老師教我的時(shí)候,我上課不聽講,老師也常常在評(píng)價(jià)手冊(cè)里說(shuō)她喜歡我,要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒(méi)看見我來(lái)一定很失望。我想到這里,我的眼睛模糊了。
教師節(jié)的作文200字 篇10
在我上五年級(jí)時(shí),有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他,就是我以前的語(yǔ)文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次,有一個(gè)人總是弄不懂一個(gè)問(wèn)題,王老師總是不厭其煩的教他們,直到他們弄懂為止。 王老師是個(gè)作文狂,每次寫作文必須達(dá)標(biāo),不達(dá)標(biāo)的人都要修改,修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然,那些成績(jī)差的人當(dāng)然可以通融一下啦!當(dāng)時(shí),我寫作文只是隨便寫寫,想蒙混過(guò)關(guān)。 沒(méi)想到,老師不但沒(méi)有讓我“過(guò)關(guān)”,而且說(shuō)我這根本不是作文,叫我重寫。一開始,我還嘀咕:“一篇作文而已,何必這么認(rèn)真呢?”可是漸漸地我發(fā)現(xiàn):每個(gè)人問(wèn)老師問(wèn)題,老師總是耐心的講給他們聽,直到他們沒(méi)弄懂為止。一開始,我只是以為他在盡做教師的責(zé)任,時(shí)間長(zhǎng)了我才知道,老師是真心希望我們?cè)谏鐣?huì)上立足。正是這種精神打動(dòng)了我。慢慢地,我愛上了寫作文,成績(jī)也慢慢地提高了,雖然期末考試沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀,但成績(jī)提高了,也不虧。 老師,您像辛勤的園丁,您像溫暖的陽(yáng)光······我在這里衷心地祝愿您:教師節(jié)快樂(lè)!
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