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      感恩教師節(jié)作文500字

      時(shí)間:2020-10-28 09:29:06 教師節(jié) 我要投稿

      感恩教師節(jié)作文500字集錦七篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的感恩教師節(jié)作文500字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      感恩教師節(jié)作文500字集錦七篇

      感恩教師節(jié)作文500字 篇1

        金秋九月,是一個(gè)涼爽的季節(jié),是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)感恩的季節(jié)。今天,我們迎來(lái)了中學(xué)的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。

        從小學(xué)開(kāi)始,我們度過(guò)了六個(gè)教師節(jié),就在今天的第七個(gè)教師節(jié),我長(zhǎng)大了,成為了一名名副其實(shí)的初中生。回想六年的學(xué)習(xí)生涯,無(wú)論哪一點(diǎn)都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。是老師,鼓勵(lì)我們上課要大膽舉手、積極發(fā)言;是老師,耐心教導(dǎo)我們做人要堅(jiān)強(qiáng)、寬容。不光教給我們做人的道理、把我們帶入知識(shí)的殿堂,有空時(shí)還和我們一起游戲,無(wú)微不至的關(guān)心我們。

        老師,我崇拜您,您在黑板上留下的一行行整潔的字跡;您在講臺(tái)上講課留下的陣陣動(dòng)聽(tīng)余音。老師,您講的課生動(dòng)形象、惟妙惟肖,每一節(jié)課都讓我們感覺(jué)仿佛身臨其境。也因此,我們每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。是您,讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)!

        老師,一個(gè)多么神圣的字眼啊!您是人類(lèi)靈魂的工程師,付出自己,塑造別人;您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是一只春蠶,俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人。有多少次,月亮睡了,星星累了,太陽(yáng)回家了,您還依舊在為大家批改作業(yè)。

        老師,您是粗壯的枝干,用您強(qiáng)健有力的臂膀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵兒;您是茂盛的葉子,為我們這些稚嫩的小草遮風(fēng)擋雨。為了您的學(xué)生,您付出了一生的心血,甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,為我們創(chuàng)造光明。老師,在我們心里,您就是世間最美麗的神話!

        教師節(jié)到了,祝天下所以老師節(jié)日快樂(lè),您辛苦了!

      感恩教師節(jié)作文500字 篇2

        我要感謝我親愛(ài)的老師,是他們嘔心瀝血,才讓我健康成長(zhǎng)。

        我先要感謝我的語(yǔ)文老師――陳老師。是她,手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫(xiě)字,是她,讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音,又是她,一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳?xiě)好一篇作文……

        老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問(wèn)題出錯(cuò)的時(shí)候,她并不是批評(píng)我們,而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性,拓寬了我們的'思路。

        由于我電腦打字速度比較快,所以陳老師經(jīng)常讓我?guī)退陔娔X中打同學(xué)們準(zhǔn)備投稿的作文。與其說(shuō)我在給她幫忙,還不如說(shuō)是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過(guò)程中,我打字的速度越來(lái)越快,還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識(shí),使我的寫(xiě)作水平也大大提高了。

        其次,我要感謝我的數(shù)學(xué)老師――吳老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué),成績(jī)也不錯(cuò),可是我又很馬虎。記得有一次考試,我在寫(xiě)答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫(xiě)了,結(jié)果與滿分無(wú)緣。是他,帶著和藹可親的笑臉,用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后,我漸漸治好了“馬虎病”,我又與滿分有緣了。

        我還要感謝我的英語(yǔ)老師――毛老師。她生動(dòng)有趣的教育方法,讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ);她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音,為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定了良好的基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要努力學(xué)好英語(yǔ),等到20xx年時(shí)我要用英語(yǔ)對(duì)外國(guó)人介紹我們的家鄉(xiāng),我們的學(xué)!

        人的一生離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),我要大聲地對(duì)他們說(shuō):“謝謝!我親愛(ài)的老師們!”

      感恩教師節(jié)作文500字 篇3

        有人說(shuō):“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈。”也有人說(shuō):“老師是一杯水來(lái)哺育同學(xué)們!倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖同學(xué)們的心田。

        老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的,老師像許多家長(zhǎng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì)不到,就像我一樣,沒(méi)有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛(ài)。

        我是一名淘氣的學(xué)生,上課不守紀(jì)律,有一次音樂(lè)課上說(shuō)話了,老師給予嚴(yán)格地教育,我當(dāng)時(shí)很生氣。我想:不就是說(shuō)兩句話嗎?能怎么的?回家之后我對(duì)父母說(shuō)了這件事,父母告訴我:一兩句話是小事……如果全班30人都說(shuō)一兩句話,那么課堂還能上課嗎?我們認(rèn)為老師這樣做很好!因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你,你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎,如果再不糾正的話就會(huì)越長(zhǎng)越彎,最后只會(huì)被人砍伐被燒掉,而糾正后,你會(huì)成為一棵參天大樹(shù),步入你那青云之路,成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。

        聽(tīng)完父母的話我心里充滿了對(duì)老師的感激之情,先前的不滿已經(jīng)化為灰塵,隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流,講述人生的真諦,長(zhǎng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。

        啊!老師多么的偉大,如果科學(xué)是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學(xué)高峰,9月10日教師節(jié)時(shí),我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花,一絲祝福。雖然它不是千金之物,但它表示你對(duì)老師的感恩之情!

      感恩教師節(jié)作文500字 篇4

        九月是一首詩(shī),飽含深情和希望;

        九月是一支歌,充滿成功和喜悅。

        在這花香滿園、碩果累累的季節(jié),我們又迎來(lái)了這個(gè)盛大的節(jié)日——教師節(jié)。

        感謝您,老師!您用最動(dòng)聽(tīng)、最生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授人生的真諦,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

        感謝您,老師!是您啟迪了我們的心靈,矯正好我們前進(jìn)的方向。

        感謝您,老師!是您使我們擁有美好的思想,堅(jiān)貞的信念,勇敢地踏上前程。

        幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水的精心培育,怎能開(kāi)放萬(wàn)紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,又怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

        我們?cè)跄芡洠菏悄嬖V我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,擦亮眼睛,辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書(shū)的寶庫(kù),漫步在宏偉瑰麗的知識(shí)宮殿;是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海,從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您,親愛(ài)的老師!多么熱情,多么細(xì)致,動(dòng)人心弦!雖然時(shí)光流逝,您的教誨和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間。

        當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和覺(jué)醒的邊緣,敬愛(ài)的老師,您就會(huì)來(lái)到我們身邊,用您滿腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒,放飛我踟躕的膽量,浮動(dòng)我柔弱的臂膀,擂響我怯懦的胸膛。若說(shuō)鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格,那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫(xiě)照。

        老師,您伏案疾書(shū)的身影,窗前的清風(fēng)記得;您刻苦鉆研的身影,漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影,校園的小路記得;你細(xì)心教學(xué)的身影,您的學(xué)生——我們記得。

        也不知是幾度秋冬春夏畫(huà)下了歲月的痕跡,也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐,但是您從不居功自詡。雖說(shuō)是年華奉獻(xiàn)苦耕耘,換得桃李滿天下,您卻還是那么默默無(wú)聞,于平凡中堅(jiān)守著偉大而神圣的事業(yè)。

        有人說(shuō)你是強(qiáng)者的摯友,理想的鑰匙;有人說(shuō)你是成功的搖籃,前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)盡您的博大無(wú)私,您的教誨深情!

      感恩教師節(jié)作文500字 篇5

        人們都說(shuō)孩子是花兒,是幼苗。那么老師就是辛勤園丁,她用汗水,勤奮,堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅,讓幼苗茁壯成長(zhǎng)。老師的手是我們的搖籃,老師教給我們知識(shí),老師給我們鼓勵(lì)。

        又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié),在這幸福又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的增城中學(xué)全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的白發(fā),讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

        當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的,老師為了我們的成長(zhǎng)可以說(shuō)是嘔心瀝血的,然而我們現(xiàn)在還小所以不能及時(shí)的回報(bào)老師的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

        感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

        感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。

        突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、剛毅而令人肅穆。親愛(ài)的老師們,是你們的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

        最后,再次祝全體老師們教師節(jié)快樂(lè)!

      感恩教師節(jié)作文500字 篇6

        從我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候就不知不覺(jué)地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽(tīng)到這首歌也就想起了我的語(yǔ)文老師——張麗斯。

        我的老師是一位教導(dǎo)主任,平時(shí)工作十分繁忙。老師長(zhǎng)著大大的眼睛,戴著一副眼鏡。老師和藹可親,常常教我們?cè)鯓幼鋈,所以我十分喜歡語(yǔ)文老師。

        老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們;老師是太陽(yáng),照耀著我們,讓我們得到溫暖,老師是永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭,指引著我們前進(jìn)。

        有一年,語(yǔ)文老師的父親住院了,有的老師如果遇上這類(lèi)事一定會(huì)誤課?墒菑埨蠋煱滋靺s依然拖著疲憊的身子給我們上課,晚上還要到醫(yī)院陪床,我們看到老師每夜熬的黑眼圈,疲憊不堪的樣子也十分難過(guò)。但老師的臉上總會(huì)露出笑容,依然很認(rèn)真地給我們講課,下課10分鐘也要給我們認(rèn)真批改作業(yè)。看到老師幸苦的身影,我感到一陣陣心酸。

        上課,教室里是老師清晰的和藹的啟發(fā)語(yǔ),是同學(xué)們充滿自信的回答聲;下課,是老師對(duì)同學(xué)學(xué)帶著摯愛(ài)的教誨聲,是老師關(guān)心體貼同學(xué)們的溫情話。

        太陽(yáng)是偉大的、無(wú)私的;大海是廣博而又壯麗的,可誰(shuí)又能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢?在此,我可以自豪地告訴你們:“是我們光榮的人民老師”因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。

        趁這次機(jī)會(huì),為了二十一世紀(jì)世界的輝煌,同學(xué)們,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答老師,并時(shí)時(shí)保持著一顆感恩的心,對(duì)老師說(shuō)一句:“感恩的心,感謝有你,老師,您辛苦了!”

      感恩教師節(jié)作文500字 篇7

        教師節(jié)是專屬于老師的節(jié)日,老師這個(gè)職業(yè)是神圣而且偉大的,老師們一直默默地付出,不求回報(bào),他們辛勤的培養(yǎng)出祖國(guó)一代代的花朵,值得我們尊重的。作為一名學(xué)生更加應(yīng)該感恩老師。教師節(jié)這一天,老師如果收到我們的祝福肯定會(huì)很高興很長(zhǎng)時(shí)間的。所以,讓我們感激老師,祝福老師。

        每一位教師都值得我們?nèi)ジ卸,去尊敬,讓我們看看老師的?yōu)點(diǎn)。班主任——和老師是一位有責(zé)任心的老師。有責(zé)任心難道不好嗎?當(dāng)然好,所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學(xué)……數(shù)學(xué)老師——扈老師剛教我們,但可以看出她是一位和藹的老師。英語(yǔ)老師——王老師對(duì)同學(xué)也不錯(cuò),也是一位和藹的老師。物理老師——張老師也剛剛教我們,但也可以看出她并不是一位嚴(yán)厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們,也是一位可敬的老師。地理老師——寧老師并不嚴(yán)厲,是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對(duì)同學(xué)很好,也很和藹可親,值得我們尊敬。政治老師——李老師平時(shí)十分嚴(yán)厲。所以在大家心目中是一位很?chē)?yán)厲的老師。其實(shí),李老師也很好,很善良。還記得李老師說(shuō)的她與同學(xué)過(guò)中秋節(jié)的事嗎?想想吧!讓我們說(shuō)以前的美術(shù)老師吧,新的美術(shù)老師——高老師教了一節(jié)課還不了解。美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂(lè)老師——康老師是一位對(duì)音樂(lè)對(duì)人生有著獨(dú)特看法的老師,不過(guò)也很好。

        以上我們班的老師哪一個(gè)不值得我們?nèi)プ鹁慈ジ卸鳌=處煿?jié)是屬于他們的,我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以,讓我們說(shuō):老師!教師節(jié)快樂(lè)!

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