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      教師節(jié)的作文400字

      時間:2020-10-28 20:26:47 教師節(jié) 我要投稿

      【實用】教師節(jié)的作文400字集錦八篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)的作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

      【實用】教師節(jié)的作文400字集錦八篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        咦?題目寫錯了吧。怎么有會“電眼”數(shù)學(xué)老師呢?不錯,這種人現(xiàn)在是很罕見,可是我們五(3)班就有一位這樣的人。

        她是我們班的數(shù)學(xué)老師(廢話,地球人都知道),也是我們班的副班主任。她姓溫,有著一頭卷發(fā),高大肥胖的身材以及那專門找上課講話的同學(xué)的大眼睛。上學(xué)期我們學(xué)校藝術(shù)節(jié),幾乎所有的男老師都穿了西服,女老師都染了頭發(fā)。這一染,可轟動了五(3)班,當(dāng)溫老師踏進課室時,全班50雙眼睛都成了3000W電燈泡,齊刷刷地射向她,整個課室明亮得就像十五的月亮,圓又亮(說錯了,不是圓又亮,而是方雙又亮)。

        溫老師上課最喜歡擺一個姿勢。這不,又來了!坝姓l做完了?”她問,見四下雅雀無聲,就一手撐桌,兩只大腳斜放一邊,另一只大“鷹爪”叉腰。把頭半低,兩只“電眼”向上一抬,便不停地眨眼,好像放電一樣,企圖把全班都電擊一把,聽命于她。其實全班就只有H6不聽她的。H就是壞的開頭字母,6就是6個人。這6個人幾乎是“無惡不作”,一但“老虎”不在班,他們這群“猴子”就稱“大王”。為了安全起見,本人還是不公開H6的姓名為好。

        我最看不慣的就是那些視而不見的人。每當(dāng)我第一個做完溫老師的練習(xí)時,她總是看見也不說,好像你是透明人一樣。盡管她這是在給別人機會,可我仍然不高興。因為“機不可失”呀!

        怎么樣,溫老師是不是很酷也很“壞”?不過因為是老師嘛,對她心存不滿就不行了。哈哈!

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵。老師為了把我們培養(yǎng)成對祖國有用的人,一天又一天,一年又一年,付出了很多的汗水和努力。過兩天天就是教師節(jié)了,在這個特殊的日子,我想給我親愛的老師送上我一份小小的祝福。送什么好呢?思來想去,我打算做一張美麗的賀卡,送給我最最親愛的老師。

        放學(xué)了,我快速的寫完作業(yè),準(zhǔn)備用我自己的雙手來為老師做這張賀卡。再做一個小卡子,夾在里面送給老師。媽媽有說:這個主義不錯,既能鍛煉你的動手能力,也能給老師送上一份愛心。說做就做,首先,我拿出一張紅色的卡紙,把它剪一半兒,我先給上面剪一個桃心形狀,再給它涂上顏色。然后再給封面上畫上五顏六色、五彩繽紛的圖形,這樣看起來漂亮極了,我的賀卡的表面就這樣完美的裝飾好了。我再給里面畫上一個可愛小娃娃代表我自己,手里拿著鮮花,要送給親愛的老師。我接下來在里面寫上了祝福語:祝老師教師節(jié)快樂,身體健康,全家幸福。然后,我把我做好的可愛又美麗的小卡子輕輕的恰在了那美麗多彩的賀卡上,F(xiàn)在我的賀卡就變得更加鮮艷,更加美麗漂亮了。為防止明天早上忘記帶賀卡,我把小賀卡提前裝在書包里,明天準(zhǔn)備送給老師,感謝老師們對我們的辛苦的教育。

        在這里,我想大聲地對老師說一聲:謝謝老師對我的關(guān)愛,我一定努力學(xué)習(xí),報答您對我的辛苦教育。

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        大家好,你們知道9月10號是什么節(jié)嗎?不過你們讀過書就一定知道是什么節(jié)的了。那就是一年一度屬于叫教師節(jié)的節(jié)日。一說起教師節(jié)同學(xué)們都會議論紛紛,有的說我要送花,有的說要送賀卡,有的說送書,有的……

        我在心里暗暗的想:“教師節(jié),我該送什么禮物給老師好呢?”我想來想去,還是送一束自己親手做的花兒。于是,我把精心做的花耳放進書包里。興高采烈地背上書包會學(xué)校?熳叩桨嗉壥拢还上阄稉浔嵌鴣,我連忙走進教室。哦!原來同學(xué)送來的鮮花放滿了講臺,一大堆的賀卡遮滿了花耳的樹枝。好像是有人特意擺好的。不一會兒,老師來了,同學(xué)們紛紛的向老師祝福。我自己也迫不及待的從書包里掏出鮮花,雙手遞給老師說:"老師辛苦你,這是我一片心意祝你快了。"老師微微接過鮮花說:"謝謝。"接著幾位同學(xué)也去了。在這一個的環(huán)境中我忍不住想再送老師多一份禮物。

        這就是一首詩歌:教師頌,別人從生活中撈取黃金。您只能獲取花香,您的黃金是早晨的太陽。您的銀子是十五的月亮,但您依然快樂的吹著口哨,您的自豪是桃李芬芳。

        老師——你光輝的名字,永留我心田。老師!我愛你,你永遠都是我們的好老師!

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        今天是教師節(jié),早上,我老遠就看到學(xué)校門口掛著紅色的橫幅,上面“熱烈祝賀第三十個教師節(jié)”幾個大字映入我的眼簾。再往前走,見到同學(xué)們個個都手拿精心為老師準(zhǔn)備的禮物,有自己精心制作的賀卡,有寄語著健康幸福的鮮花。每一樣禮物都代表著同學(xué)們對老師深深的感激。是呀!又是一年一度的教師節(jié)了,我們的老師每天為了我們的學(xué)習(xí),披星戴月,頭發(fā)變白了,臉上多了幾道皺紋,他們用自己美麗的青春換回我們的茁壯成長。想著想著,一幕幕的往事涌上了我的心頭。

        記得剛上一年級時,入學(xué)的第一天,我看到陌生的老師,陌生的同學(xué),陌生的班級心里感到特別的害怕,爸爸剛走,我就大哭起來。心里想:“這個老師會不會厲害。”同學(xué)們都在看著我笑話我,別人越笑我,我就越想哭,這時候,薛老師走過來,把我抱起來,幫我擦干眼淚。還告訴我:“寶貝,上了一年級,以后你就是小學(xué)生了,要學(xué)的勇敢堅強,以后大家都是你的好伙伴,老師也特別的喜歡你,希望你能夠變得堅強!币贿B的幾天,每次到校,薛老師都會抱抱我,慢慢的我不再害怕了,也喜歡上了薛老師和新的班級,學(xué)習(xí)上也一直都是班里最棒的。

        故事想起來總是讓我感動,讓我流淚,在我的成長歷程中,薛老師是我的啟蒙老師,更像我的媽媽給了我無微不至的關(guān)愛,今天是教師節(jié),我有千言萬語想說,但都覺得沒有力度,我有更多更好的禮物可以獻給老師,但都代表不了我對老師的感激。薛老師今天是您的節(jié)日,我只想為您獻上一杯開水,那是您的學(xué)生——楊凱迪對您最真摯的愛,老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        初中最后一個教師節(jié)塑造我們的同時,您沒有忘了哺育我們;哺育我們的同時,您沒有忘了啟發(fā)我們。千言萬語在您陸老師的感染下,匯成了我對您的無比敬謝。

        明日9月10號就是教師節(jié)了,這是我們在初中階段的最后一個教師節(jié)了,也就意味著只剩下最后十個月我們一起奮斗,一起沖刺。老師,您還好嗎?可以看出,時間的流逝有給您添上了白發(fā)。您是全校年齡最大的老師,這是大家都知道的,可是我們還是像小孩子一般的不懂事,一次次的讓你操心。老師,對不起。

        老師,您追求人性化的教育,正因為如此,我們年齡相差那么多,卻很少有思想上的隔閡;正因為如此,您讓懵懂的我們開始慢慢地長大;正因為如此,我們也在您的熏陶下漸漸人性化,而不像是只會學(xué)習(xí)的機器。老師,謝謝您。老師,記得每年的運動會,我們班的成績在全校都是名列前茅的,這肯定少不了您的功勞。每一次,您都會跟著參賽選手一起繞著操場跑。記得每年我參加接力賽事,您都會在彎道等著我,鼓勵我,跟我一起跑向終點。

        老師,您辛苦了。我們班不是學(xué)習(xí)最好的班,但是我可以堅定的說我們班是最和睦、最團結(jié)的班。我們每個人都不是最優(yōu)秀的,但我們都是最努力的。我相信,十年后、二十年后我們都是最成功、最優(yōu)秀的,因為生活不只是有學(xué)習(xí)而已,現(xiàn)在的不代表將來的,最重要的還是品行。我堅信,在您這三年人性化的教育下,以后的我們會讓您無比的驕傲、自豪。老師,謝謝您的培育,祝您教師節(jié)快樂!

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼,也是對徐老師最真實的寫照!}記

        徐老師,我的初中班主任,是一位親切,細心,有責(zé)任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力,把每一個學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對待工作,充滿熱情,充滿激情。

        記得剛上初中時,學(xué)校開新生歡迎會,會議結(jié)束后,按秩序散場。但因為長時間的不活動,我的雙腿麻了,我努力地想要站起來,結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸,徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩,疏通血液,一邊安慰我,讓我安心。陽光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。從此,我記住了一個姐姐般親切的老師。

        初二時,我終于盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒,連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍,并叮囑我要多喝水,多吃飯,多休息。從此,我又記住了一個慈母般細心的老師。

        中考前一個多月,我的學(xué)習(xí)成績直線下降,徐老師是看在眼里急在心里,她多次找我進行談話,并時常詢問我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好,徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題,回答不上來就受罰。從此以后,我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。

        軍訓(xùn)時,她會幫我擦額上的汗水;下雨時,她會提醒我?guī)в昃撸唤禍貢r,她會提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她會給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對學(xué)習(xí)懈怠時,她會督促我;當(dāng)我感到迷茫時,她會指引我正確的方向。

        她對我的愛,像春天里的一場雨,給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的`一抹陽光,給我?guī)頊嘏T诖,我想對徐老師說一句:徐老師,教師節(jié)快樂!我愛您!

      教師節(jié)的作文400字 篇7

        今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。那天早上,黑板四周掛滿了彩帶中間用氣球擺了幾個大字‘老師您辛苦了’。整個教室充滿了快樂的氣氛,這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。

        叮鈴鈴上課了,老師走進教室被眼前的一幕感動了。這一刻我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是濕的。老師走向講臺對我們說:“謝謝同學(xué)們,今天我們上一堂與眾不同的課!蓖瑢W(xué)們聽了立刻歡悅起來,因為今天是教師節(jié)同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了好多禮物,還沒來得及給老師送上呢。我為老師準(zhǔn)備了一個水晶球,這個水晶球是能自動放音樂的。老師為我們批改作業(yè)有時候會很晚很晚,希望它能為老師緩解疲勞。最有意義的就是我們班的張文昌同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一個大蛋糕,上面寫著:祝老師節(jié)日快樂。這一下我們也跟著也有口福了,老師決定當(dāng)場把蛋糕給吃了。同學(xué)們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來,整個臉變成了大花貓,逗得全班哈哈大笑,還有王文旭激動地把蛋糕猛往嘴里塞骨氣的腮幫子像個生氣的小青蛙。吃完蛋糕全班都變了個樣,有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個馬戲團的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個滄桑的老人。同學(xué)們你看看我,我看看你都樂得前仰后合。老師也參與其中,也好像回到了我們這個年代。

        我們還和老師做了最有意義的互動,訴說心里話。通過這個環(huán)節(jié)我們和老師拉近了距離,感受到老師對我們的關(guān)心和愛護。

        叮鈴鈴下課了,我還沉浸在那快樂的氣氛中,今后我一定好好學(xué)習(xí),用成績來報答您,不會辜負您的期望。

      教師節(jié)的作文400字 篇8

        秋天是收獲的季節(jié),也是園丁們——我們的老師——的節(jié)日,在這樣果實飄香的美麗季節(jié)里,我要深深地向我的老師們鞠一躬,表達我最誠摯的心聲:老師,我愛您!祝您節(jié)日快樂!愿您永遠健康美麗!

        我感謝我的老師,因為她們手把手耐心地教會我數(shù)學(xué)知識。一次,我被一道數(shù)學(xué)題給難倒了,左思右想也算不出來,眼看著別的同學(xué)都交作業(yè)了,急死了。老師看見了,笑呵呵地走過來,對我說:“別著急,靜下心來再好好審審題,老師會等你的,沒關(guān)系哦!崩蠋煹奈⑿蜏睾偷脑捳Z就像一顆定心丸,我終于不再急躁了,安下心來仔細看題,仔細算,終于把題給解出來了。當(dāng)我把作業(yè)交上去的時候,我看到老師眼里滿滿的全是贊許的笑意。我的心里樂開了花。第二天,當(dāng)老師把改好的作業(yè)發(fā)下我看到老師給了我一個大大的“優(yōu)”,我的心里再一次樂開了花。老師您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗,老師,我心中的好老師,我對您說:您真?zhèn)ゴ,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”。

        啊,老師,我愛您!正是在您溫暖、博大的愛的沐浴下,我們才能在學(xué)校的大家庭里健康、快樂成長!讓我在這樣一個特別的季節(jié)里,大聲地說一聲:老師,我愛您。

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