有關(guān)教師節(jié)的作文200字集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文200字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文200字 篇1
馬上就要到教師節(jié)了，我一直在想給老師一個(gè)什么禮物，我覺得我不能再送花了，因?yàn)榛ㄋ偷奶�，這個(gè)禮物就太平常了。
正好我們學(xué)到《火紅的楓葉》這篇課文，就是這篇課文讓我有了靈感，我想和文中的小女孩一樣，給老師做一張秋天的賀卡，我做的這張秋天的賀卡準(zhǔn)備用落葉粘成一幅畫，在寫上一些祝福語。這個(gè)創(chuàng)意不錯(cuò)吧！
吃完飯我非常興奮的趕到公園里，尋找美麗而稀奇的葉子，比如像小扇子的銀杏葉，還有七片葉樹葉……我都叫不上來名字了。我把這些葉子帶回家，把他洗干凈把他晾干，雖然我還沒有把這張賀卡做出來，但是我想做出來肯定會(huì)很好看。
教師節(jié)的作文200字 篇2
一年一度的教師節(jié)就要到了，可能大家已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物：也許是鮮花；也許是一支鋼筆；也許是一個(gè)賀卡；也許是……而我卻還是為這此事而煩惱，到底送什么好呢？我想來想去，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，看到了我緊皺眉頭在想什么，走過來說：“你是在為教師節(jié)送什么禮物而擔(dān)心嗎？
不必?fù)?dān)心啦！我們都給你買好了。“我馬上舒展了眉頭，急急地問：”媽媽，什么禮物�。俊皨寢尷业氖�，說：”來。你看�！罢f完，便來到了展示柜，“哇。給老師送這個(gè)？好精美！“媽媽笑著，便將三個(gè)禮物拿了出來，說：“咱們一起將禮物包裝一下吧！”我高興地說：“好哇�！皼]過多久，一個(gè)個(gè)精美的禮物就被一張張漂亮的包裝紙包裹起來。我們把它們小心翼翼地放進(jìn)了一個(gè)個(gè)紙袋。
教師節(jié)當(dāng)天，我?guī)е齻�(gè)紙袋來到教室，急忙把書包放下，就拿著紙袋到老師們的辦公室送禮去了。老師慈祥地接過禮物，說：”謝謝�！�
教師節(jié)的作文200字 篇3
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。
我現(xiàn)在很希望是陳老師教咱們，陳老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì)開小差，上課很不認(rèn)真，但我現(xiàn)在很后悔。
在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學(xué)校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜]有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。
以前陳老師教我的時(shí)候，我上課不聽講，老師也常常在評(píng)價(jià)手冊(cè)里說她喜歡我，要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。
教師節(jié)的作文200字 篇4
我們特別希望你的年齡能和你的心態(tài)一般越活越年輕。很多人把老師比作園丁把我們這些求學(xué)的學(xué)生比作祖國的花朵。把你們比作自己燃燒自己的蠟燭，來照亮我們這些迷茫無知的學(xué)生。還有人把你比作撐船的擺渡人，來把我們送到知識(shí)堆積的地方去。
老師，您是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!
我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒有考出令你理想的分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲恕Ｄ憧嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!
在這里，我要向你再說聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對(duì)你說考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對(duì)我們說的.話“考試完要好好檢查，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。
教師節(jié)的作文200字 篇5
教師節(jié)作文 思念園丁一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……如果時(shí)光能倒 流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的 (整理)聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的 路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精 神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘 者----老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。今天，我 在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您 (整理)那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！在我心 中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
教師節(jié)的作文200字 篇6
在期盼中在等待中我們終于迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)教師這個(gè)被稱為人類靈魂的工程師的職業(yè)帶著我們這些小駿馬在知識(shí)的草原上飛奔帶著我們這些小魚在知識(shí)海洋中游動(dòng)帶著我們這些小鷹在知識(shí)天空中遨游。
老師教會(huì)我們生活耐心的給我們講解習(xí)題你們聲音常在我們耳邊響起你們的身影常在我們眼前浮現(xiàn)每當(dāng)收獲時(shí)候我們總會(huì)情不自禁想念辛勤播種的耕耘的您。()您的教誨常駐在我們的心田。
有人說老師是只粉筆描繪我們幼稚的心靈也有人說老師是顆星星照亮我們前進(jìn)而我覺得教師是一根燃燒的蠟燭發(fā)出所有光和熱。使我們戰(zhàn)勝恐懼指引著我們知識(shí)的方向。
晚上不知疲倦的教師又在那盞燈下工作有多少個(gè)夜晚在批改我們作業(yè)老師我們很想走向前為您倒杯熱開水讓您溫暖一下那顆為我們操勞過度的心。你們身后又多少海歸學(xué)子在惦記著你們
老師們我們天天在為您祝福！祝您天天快樂！祝您幸福健康！
教師節(jié)的作文200字 篇7
蠟燭照耀我們，園丁辛苦照顧我們。
是誰，幫助我的學(xué)習(xí)？是誰，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我？
您給予我知識(shí)，用您的一生照耀我們。
老師，您記得我嗎？在我9歲時(shí)，學(xué)習(xí)成績并不好，當(dāng)時(shí)我自暴自棄，您勸我，我都不理睬。
但是，您卻細(xì)心的勸導(dǎo)我。還給我一些資料讓我閱讀，老師，謝謝您！
是誰，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)？是誰，給我自信？
您在我驕傲的時(shí)候勸導(dǎo)我，還答應(yīng)我，如果我謙虛好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的！
可是我卻忘記了，成績一度下滑，可是您依舊鼓勵(lì)我，給我自信！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！您猶如蠟燭，犧牲了自己點(diǎn)亮了別人。
十年樹木，百年樹人！您猶如園丁，照顧、給予我們知識(shí)！！老師，謝謝�。�
教師節(jié)的作文200字 篇8
平時(shí)，老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，都會(huì)露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽儭?/p>
那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給邵老師呢？回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃？太幼稚！變形金剛？男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意，但卻都被我一一否定。
忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業(yè)，見邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味！”吃？對(duì)了，吃可是邵老師的一大愛好！她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近！那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。
第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“邵老師，祝您節(jié)日快樂！”邵老師先是詫異，聽完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開心！
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