教師節(jié)的作文700字集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的教師節(jié)的作文700字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文700字 篇1
又是一個(gè)嶄新的天空,初升的太陽,新的學(xué)期如風(fēng)一般來到了。不知怎的,自己的小心臟又稍微的動(dòng)了一下,不僅是因?yàn)樯狭顺醵,還有……不一樣的老師。
新學(xué)期的這天,心情是愉悅的,認(rèn)真的聽完一節(jié)又一節(jié)再次感到新穎的課,心中不止的感嘆著新學(xué)期的美好,忙碌而充實(shí)。不過,除此以外,我還是最好奇物理了——這門初二新增加的課程,它會(huì)是怎樣的?老師又會(huì)是怎樣的?
很快,上課鈴打斷了我的遐想,一位年輕的老師走了進(jìn)來。那霎間,他的身上便綻放著光芒,吸引著我們的視感。他的一舉一動(dòng),似乎都在牽動(dòng)著每一位同學(xué)的心。
“老師好!”并沒有像我們所想的,老師會(huì)說“同學(xué)們好,坐下!”只是微笑著做了一個(gè)我們看是“怪異”的動(dòng)作,他傾斜著朝我們鞠了一躬。在我們這些注意他的同學(xué)眼里,當(dāng)然,是一個(gè)大新聞。不過,心中還是“小感動(dòng)”了一把——第一位朝我們鞠躬的老師。這個(gè)動(dòng)作,不只是代表一句回敬的話,更是對我們學(xué)生的一種尊重。心中也油然而生了一種對老師的敬佩。物理老師吸引我們的光芒變得越來越大,顯得很亮麗,很閃耀。
緊接著,老師并沒有直接去講課本,而是講述著她成為老師的經(jīng)歷。老師把兩只手托在講臺(tái)上,開始滔滔不絕的講了起來,但條理而不失故事性。那兩只小眼睛卻充斥著星星般耀眼的光芒,似乎所有的智慧都集中在哪里,讓我們跟隨著他的腳步,去探索,去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我恍然大悟。原來,一切的光芒都是源于他——如星般睿智的光芒。
老師有時(shí)來回地踱著腳步,一邊思考著,一邊講述著一段段經(jīng)歷。講到高潮處,還不忘拿起一只粉筆,快步走到黑板前,飛快地寫下一段話。那些話語就像一只只即將飛起的小海鷗,每一句話都顯得那么激昂,我們津津有味的聽著。也一并注視著老師的每一個(gè)細(xì)節(jié),眼前正在講話的物理老師,一頭中分的黑色短發(fā),炯炯有神的小眼睛與那副紅框眼鏡,似乎都顯示著他的智慧。那流利的口才與哲理性的語言,更是突出了那如星般銳舍的光芒。
時(shí)間老人不留一點(diǎn)兒情面,很快便逃走了。下課鈴想了,老師的講述,也戛然而止,結(jié)束了。留給我們的,只有無盡的回味思考,與那如星般睿智的光芒。
老師帶給我們新的思維,新的知識(shí)……在新的征程里,我們一定會(huì)有新的希望,新的收獲。
教師節(jié)的作文700字 篇2
9月10日,是教師節(jié)。
我和3個(gè)朋友,小舒、小樊和小立約好一起去拜訪小學(xué)時(shí)的班主任,也是我們的大朋友,宋老師。既然是去拜訪,總該準(zhǔn)備點(diǎn)什么吧。于是,我提前買了一盒月餅,再過不久就是中秋嘛,一舉兩得。
中午,吃過午飯,外面還飄著毛毛雨,但這并不會(huì)影響什么。我下樓,提上放在保安室的月餅,和3個(gè)朋友碰面。他們3人湊錢買了一大籃水果,看起來挺沉的。一路上,3個(gè)人還輪著抱。
過了十多分鐘,就到了宋老師家。大家都是老朋友,沒什么拘束的。在談天中,甚至還有點(diǎn)“高聲喧嘩”的味道。我們從夢七落敗聊到08奧運(yùn),聊了很多。但至于學(xué)習(xí)方面的,卻只是一筆帶過——不給我們在學(xué)習(xí)聲任何壓力是他的一貫作風(fēng)。但一轉(zhuǎn)眼,已過了兩個(gè)多小時(shí),我們在相互道別后,不舍地離開老師家。
回家后,我不由自主地回憶起了小學(xué)生活——也許是剛才的拜訪,勾起了我的回憶。
記得那個(gè)時(shí)候,我還是一個(gè)極為膽小的人。就拿老師抽我回答問題來說吧,本來我是完全知道的,但一緊張,嘴巴頓時(shí)就結(jié)巴了,怎么都吐不出一個(gè)字來。同學(xué)們又將目光投向我,我便更加不知所措。老師見狀,就把我當(dāng)開小差處理了,那個(gè)冤啊,真不是滋味。隨后,就是眼淚嘩嘩流了。直到上了三年級(jí),我遇到了新任班主任宋老師,情況才得到了改變。從第一天他給我們上課時(shí),他就一直拿我們當(dāng)朋友。這不是說說而已,而是真正付諸了行動(dòng)的。他知道我膽小,也知道我信心不夠,于是,每次上課我都會(huì)受到“特殊照顧”,他總是千方百計(jì)地“刁難”我,讓我回答問題。以至于每次他在提問時(shí),我都是一幅“不會(huì)又是我吧”的表情。但后來想想,這是在為我好啊。我因此很感激。這種感激,我想,我不必說,他會(huì)懂的。
他也從不在我們面前擺老師架子,他允許我們和他理論,樂意接受我們給他指出錯(cuò)誤。讓同學(xué)給他拿什么東西,他會(huì)說“請”,“謝謝”。他先教我們做人,再教我們知識(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他給我們布置戰(zhàn)術(shù),助威打氣;家長會(huì)時(shí),他讓我們上臺(tái),面對幾十個(gè)家長講話……這些無一不說明,他是我們的朋友,他要讓我們學(xué)會(huì)大膽、學(xué)會(huì)自信。
這樣的好老師,不值得我去尊重嗎?
教師節(jié)的作文700字 篇3
我覺得我的一生都會(huì)是一個(gè)學(xué)生。一生不斷的學(xué)習(xí)。
在重慶,對所有人的尊稱是:“老師”。自然,老師的定義很廣。
生活中的學(xué)習(xí)和讀書時(shí)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。我稱呼他們:老師。
我也有愛戴尊敬的老師,他們影響了我很多。在第24個(gè)教師節(jié)的前夕。我把它們變成一段文字。
我的美術(shù)啟蒙老師我們叫他凌老大。小時(shí)候,在他家學(xué)畫,中午一起吃飯,吃西瓜。他性格很好。當(dāng)我考大學(xué)的時(shí)候,要聽課,他白天也要上班,就帶我一個(gè)學(xué)生。五六點(diǎn),騎著他的摩托車,我們一起在瀏陽河堤和烈士公園畫風(fēng)景。晚上一起去火車站的4號(hào)候車廳畫速寫。在繁忙的工作中抽出了很多時(shí)間來關(guān)心他一直帶著的徒弟。
他是個(gè)很淳樸的人。執(zhí)著的畫了很多年的畫,帶著他的學(xué)生。對美術(shù)的喜好,他影響了我很多。
到現(xiàn)在我們還會(huì)一起吃飯,聊天,畫畫。
大學(xué)的老師,朱小禾,黃寇新,周蘭平,張壓西,陳恩深......都是些出色的藝術(shù)家。
朱老師,教徒一般的藝術(shù)家,他具有由信仰支撐的意志。淡薄名利。一個(gè)人生活,他的世界就是他的畫,還有我們這些愛畫畫的學(xué)生。不過,畢業(yè)設(shè)計(jì)那段時(shí)間,打他家的電話一直不通,除了上課見不到他人。再好老師之外,他更多的是在追求他的繪畫世界里。
黃老師,給了我一個(gè)對寫生的另一個(gè)理解。我們畫貴州的山水。一般寫生就是把看到的如實(shí)畫出來,但他給我們另一種手法,用裝飾的語言,處理的完成一幅寫生。主動(dòng)的處理。還有,他給我的感覺很正直。
周南平,非常浪漫的人,瀟灑,有風(fēng)度。愛擺龍門陣,和我們距離似乎很近,但在專業(yè)上,我覺得又很遠(yuǎn),他是老師,他的高度不一樣。他表揚(yáng)過我,也批評(píng)過,說我的感覺那段時(shí)間為什么沒有了。從那我知道,繪畫的感覺是需要用心用手去延續(xù),去增長。
張壓西,雕塑家。通過她,我接觸了現(xiàn)代藝術(shù)。她總是淡淡香水味,精致的首飾,也是我看到的唯一把煙抽得那樣優(yōu)雅隨意的女人。
陳恩深,做為藝術(shù)家他獨(dú)創(chuàng)了“砂飾法”、“流云法”、“拓葉彩飾”等一系列富于時(shí)代氣息和美感的現(xiàn)代漆畫技法。做為老師,他培養(yǎng)了很多好學(xué)生。內(nèi)涵,深度,塌實(shí),氣魄,尊重。
我覺得老師給學(xué)生的影響更多的是無形的東西,思想上,觀念上的東西,F(xiàn)在,我也是一名教師,我希望像我的老師那樣,給孩子們一個(gè)好的,積極的影響。
教師節(jié)的作文700字 篇4
明天就是教師節(jié)了,所有老師們:“節(jié)日快樂。”老師,您就像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。想起五年級(jí)時(shí)您對我的幫助。我內(nèi)心感動(dòng)不已。
上學(xué)期,在期末考試非常緊張的情況下,我竟然犯下了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤!我少寫了作業(yè)!那是一個(gè)雙休日的最后一個(gè)晚上,我正在整理書包,忽然發(fā)現(xiàn)我忘寫了一些作業(yè),突然我有一種瞌睡感,便想:算了,還是明天起床早一點(diǎn),明天寫吧。到了明天我起了床,洗臉?biāo)⒀馈⒊燥、上學(xué)卻忘了我還有一點(diǎn)作業(yè)沒完成!到了學(xué)校才想到了,可是晚了,老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我少寫了作業(yè)。老師大發(fā)雷霆!嚴(yán)厲的批評(píng)了我,教室門外的那個(gè)早讀讓我羞愧難當(dāng)!其實(shí)我知道,老師是在教育我不要再出現(xiàn)這樣的情況。讓我出丑,是讓我從此不再犯這個(gè)錯(cuò)誤。我每次想故伎從演的時(shí)候,都會(huì)想起老師對我的教訓(xùn)。從此以后我再也不會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤了,我努力學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,期末考試成績出來了,語文:96分、數(shù)學(xué):96分、英語:100分,我雖然考了好成績,但是我內(nèi)心還是不能原諒自己,還是抹不掉這個(gè)恥辱。老師,我很對不起您,您一定氣壞了吧!老師,是您讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,是您幫助我走向成功之路,謝謝您,親愛的老師!
在您開學(xué)的第一節(jié)語文課上,您在班上特別提醒同學(xué)們:“不要讓我再像上學(xué)期批評(píng)雷政杰似的批評(píng)你們!”我意識(shí)到了,老師是在提醒我不要再犯像上學(xué)期那樣的錯(cuò)誤,您這么嚴(yán)厲的批評(píng)我,說明我在您眼里還有救!只要改正我的缺點(diǎn),就還能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您總是那么的關(guān)心我,只要我有什么錯(cuò)誤,您都會(huì)及時(shí)指出讓我改正;您總是那么心疼我們,總想把作業(yè)布置的少一點(diǎn),不想讓我們太累了;您總是那么的勤勞,要是您看見地臟了,就自己動(dòng)手,桌子斜了就自己擺正。從來不讓我們動(dòng)手!
老師,明天就是教師節(jié)了,我祝您:“節(jié)日快樂。”那件讓我羞愧,讓您不高興的事離我們而去吧!老師呀!這是您第28個(gè)教師節(jié),也是我小學(xué)生涯最后一年了,您教了我4年半了,在這幾年里,那些風(fēng)風(fēng)雨雨,您都為我化險(xiǎn)為夷,讓我更優(yōu)秀,更出色,在這最后一年里我要盡情展示我的風(fēng)采,給您交上一份滿意的答卷。老師再次感謝你,祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文700字 篇5
“感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會(huì)珍惜…”
也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她,教師節(jié)的作文。能做為她的學(xué)生,原來是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強(qiáng),從她走進(jìn)我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個(gè)人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠的心感化了我。
永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她說過的話。她說,“叛逆每個(gè)人都有,但要學(xué)會(huì)克制,否則是要為之付出沉重的代價(jià)的!蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是,從那以后,她不再是個(gè)冷漠的老師了,而是個(gè)心靈交匯的朋友。
算起來,我和她并沒有過多的交流。有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神,一抹微笑,一聲輕嘆。似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了。當(dāng)然,從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過程。
那個(gè)時(shí)候,在我看來,她是個(gè)冷酷無情的人。對于她的冷漠,更加加強(qiáng)了我的叛逆,抱著“人生苦短,需及時(shí)行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時(shí)候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。
不知道有多少個(gè)這樣的日子之后,她找我談話。自然而然地,我想她可能會(huì)苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會(huì)用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時(shí)的我來說是無所謂的。似乎是習(xí)以為常,便學(xué)會(huì)不在乎了。只是她竟出乎我的意料,這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時(shí)期的故事,講述著因叛逆而付出的代價(jià),講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無耐。那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時(shí)間沉默無語。
我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人。更為了我們的民族與國家。
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是她們最大的愿望。面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?又是一年的教師節(jié),我要趁此機(jī)會(huì)對我的老師由衷的說一聲謝謝!鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L。雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我,要感恩她,我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!
教師節(jié)的作文700字 篇6
高高瘦瘦的個(gè)兒,鏡片后面的小眼睛閃爍著智慧的光芒,小嘴巴兩邊有兩個(gè)深深的酒窩,笑起來總讓人感到親切——這就是我對數(shù)學(xué)老師閆勇老師的整體印象。
我至今沒有看出閆老師的任何不足,看到的卻是他全身閃動(dòng)著的身為人類靈魂工程師的亮點(diǎn)。在我看來,閆老師是一位近乎完美的老師。他教我們數(shù)學(xué)一年多,從不打罵學(xué)生,然而,他每一句教育我們的話,卻字字如鐵錘敲在我們心上,刻在我們心間;他學(xué)習(xí)孔子的教育方法,跟我們講孔子“因材施教”的故事,每節(jié)新課,都“溫故知新”,使我們在鞏固以前所學(xué)知識(shí)的時(shí)候,不經(jīng)意地把大家引入新的天地;他和我們保持平等關(guān)系,我清楚地記得,閆老師曾經(jīng)在愚人節(jié)給大家講起愚人節(jié)的起源……但唯一讓我感到“不好”的是,閆老師違背了男孩子常說的一句話——
那是閆老師剛教我們的時(shí)候 ,同學(xué)們大都對他不服。閆老師是四班的班主任,碰巧上課時(shí),他經(jīng)常拿我們班與四班比較,并且不止一次說道:你們班怎樣怎樣,我們班怎樣怎樣——”。很顯然,“我們班”指四班,“你們班”就是我們——一向不服輸?shù)娜嗤瑢W(xué)。這兩個(gè)詞讓我們感到不公,心里很不舒服。
一天上午數(shù)學(xué)課,講桌上放著張字條,里面毫不客氣地指出了閆老師“你們班、我們班”的用詞習(xí)慣。閆老師看了并沒有大發(fā)雷霆,他懇切地對全班同學(xué)說:“我是四班的班主任,說‘我們班’,僅是對四班的稱呼而已,并沒有不公平的意思……”老師沒有說完,全班一片嘩然!翱赡阋彩俏覀兊睦蠋熝!”“就是!”這幾個(gè)聲音像紙條上一樣,對老師一點(diǎn)也不客氣——就這樣,師生之間的“辯論”開始了,有些女同學(xué)還把留給我們的作業(yè)多,給四班同學(xué)的作業(yè)少作為閆老師偏心的證據(jù)。閆老師說:“那是他們上課都已經(jīng)做完一些了!薄澳菫槭裁床蛔屛覀円采险n也做?”……天!真有些不可開交了。
最后,閆老師向全班承諾:“同學(xué)們,我答應(yīng)你們,以后在兩個(gè)班之間,做到…”閆老師轉(zhuǎn)過身去。我知道,老師在努力調(diào)整激動(dòng)的情緒,不想讓同學(xué)們看到他脆弱的一面。閆老師抬起捏著粉筆的右手,在黑板上寫道:公平公正。然而,坐在第一排的我,清楚地看到閆老師眼鏡后面的那雙眼睛上,蒙著一層晶瑩的淚水。我的心,隨之微微一顫。
老師,“男兒有淚不輕彈”啊……
也許,從那一刻起,數(shù)學(xué)老師就成了我最喜歡的老師了。
教師節(jié)的作文700字 篇7
清晨,我走在上學(xué)的路上,突然覺得今天的陽光格外溫暖,路旁的花兒開了,小草綠油油地在風(fēng)中搖著腦袋,鳥兒們也唱起了歡快的歌兒。這是為什么呢?原來今天是教師節(jié)呀!
清晨,我早早地起來了,一個(gè)勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的.野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺(tái)歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績是她最好的安慰,多好的老師。
老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識(shí),讓我們茁壯成長的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”
曾幾何時(shí),漫步于楊柳依依的河畔;曾幾何時(shí),奔跑在綠草茵茵的原野;曾幾何時(shí),靜坐在燈光柔柔的咖啡屋;曾幾何時(shí),流浪在春雨淅淅的街頭……諸多的曾經(jīng)都是為了追求那海闊天空的胸懷,都是為了蘊(yùn)造那敞仰已久的氣質(zhì),但是面處勾心斗角、爾虞我詐的復(fù)雜的社會(huì),我不得不敗下陣來。但是,就是那多情的目光,那美麗的微笑,否定了我以前荒謬可笑的論斷,增強(qiáng)了我的信心,指明了我前進(jìn)的方向。
老師,您辛苦了!
教師節(jié)的作文700字 篇8
親愛的老師:
您好!
過幾天就是教師節(jié)了。教師節(jié),一個(gè)多么神圣的日子,對于天下干干萬萬的老師,都是一個(gè)特別的日子。我在心里思索著,該為您準(zhǔn)備什么樣的禮物呢?你讓我借此書信來表達(dá)對您的無邊的感激吧!
幼苗長成參天大樹,需要的是雨水的滋潤;石礫被磨成卵石,需要的是激流的考驗(yàn);貝殼孕育珍珠,需要的是艱苦的磨練……我從一個(gè)年幼無知的孩子,成為一名懂事明禮的少年,需要的是您的關(guān)心和教育。
打開記憶的大門,記得有一次,我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇,有說有笑,根本沒有聽課。這時(shí),被宋老師看到了,她嚴(yán)肅地說:“有些人上課不認(rèn)真聽講,在講話。自己不但沒學(xué)到知識(shí),而且還影響了別人!闭f完,宋老師便朝我看了看。我一聽,臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀,暗中提醒了我。現(xiàn)在回想起來,真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部,居然還“帶頭”講話。幸好宋老師“寬宏大量”,沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧!
還有一次,小艷和我都患了感冒,發(fā)燒、頭痛,不能去上學(xué)了。侯老師去醫(yī)院買了藥以后,就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家,陪著我們,給我們講一些有趣的故事。晚上,侯老師讓小艷一個(gè)人睡,她卻同我睡在一起,以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了,哭著要媽媽時(shí),侯老師就緊緊地把我摟在懷里,輕輕地拍著,哼著,使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后,侯老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課,使我的學(xué)習(xí)成績沒有落下一步。
從睡獅蘇醒氣勢浩蕩,到巨龍騰飛趕超列強(qiáng),從神舟飛天圓千年夢想,到潛艇入海探世紀(jì)寶藏,從港奧回歸游子返鄉(xiāng),到雅典稱雄世界景仰,哪一樣沒有幕后英雄的力量?可人們總愛把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”,其實(shí),老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣,乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨,也畫不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!
學(xué)生:XX
20xx年9月10日
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