精選感恩教師節(jié)作文600字錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的感恩教師節(jié)作文600字5篇,希望對大家有所幫助。
感恩教師節(jié)作文600字 篇1
我這一生最幸運的不是生在一個富裕家庭,不是腦袋瓜子聰明,不是個子長得高,而是讓黃老師做我們班主任。
四年級以前,黃老師還沒有接手我們班。那時的我,天天穿臟臟的衣服(不是不洗,是我弄臟的),對同學大喊大叫,學習不認真,作業(yè)不是質量有問題就是不做,但因為我腦袋聰明,所以在班里還排在中等,經(jīng)常被父母、老師責罵。所幸,五年級時,黃老師來了,當時的她披一肩長發(fā),渾然看不出是四、五十歲的女教師。見她第一面,我就留下了很深的印象,而接下來的事,讓我印象更深了……
那個學期期中考試,我不知道怎么回事,偏偏在前一天發(fā)燒了,所以就沒有和同學們一起考試,但期中考總不能不考吧,所以回校后只好補考了。而我并沒有復習,再加上發(fā)燒還沒好,渾身酸痛,暈暈乎乎的,所以考得很不理想。我非常地傷心,那可是期中考試啊,可不是單元的小測驗。黃老師立刻把我叫去辦公室,一直安慰我,幫我分析錯題,并讓我想想為什么考砸了。她幾乎把每個題目都給我講了一遍,還告訴我一些考試技巧。我認認真真地把考卷訂正了,想想老師跟我說的話,真的很有用。
我們班單元考試的成績經(jīng)常在周五的時候貼在教室后門上給家長看,不管多忙,黃老師總能按時批好,公布出來,讓家長及時看到孩子的成績。就算是在星期四晚上考的,她照樣也可以熬夜批出來。她的頭發(fā)一下子變白了很多,但我們時時可以看見她的笑臉。
不論是課堂需要講的內(nèi)容,還是那些不需要的知識,她都會和我們說說。比如升初中的一些情況,她會費盡口舌的說那些她的經(jīng)驗,盡量讓我們能進入一個好的初中。只要是關于學習,關于我們未來的,她都會講,她是真心的全心全意為著我們,這些同學們也能看出來。
她下課了還會和我們一起玩,在課間鍛煉時還會和我們一起投實心球,做準備活動,她的實心球投得可遠了,比我還遠,真是體育健將,“文武雙全”!
如今,我已經(jīng)成為一個活潑開朗的女孩。學習也保持在中上水平,這全是黃老師的功勞,在這里,我要向她表示衷心的感謝。
感恩教師節(jié)作文600字 篇2
恩師,就如暗夜里一顆閃亮的星辰,點亮黯淡的夜空。恩師,就如蒼茫大漠里的一泓清泉,滋潤了枯干的花草。恩師,就如浩瀚大海里的指南針,點燃了迷途者絕望眼神里的希望。恩師是最值得我們敬仰的,恩師是最值得我們崇拜的,恩師是最值得我們感恩的,我愿意化為一股感恩的浪潮,洗滌恩師歷經(jīng)漫長歲月沉淀的心靈滄桑。
墮落到人生的低谷,只感受到老師的平凡和渺小。當攀登人生的巔峰之際,鑄就輝煌之時,才感到恩師的偉大和神圣,一股感恩的浪潮頓時掀起。
畢業(yè)后,我已優(yōu)異的成績考入重點的高中,償還了承載已久的愿望,為自己的初中階段刻畫了一道絢麗的圓弧。看著自己鑄就了傲人的輝煌,不禁懷念自己的老師了,不禁感激自己的老師了,不禁感恩自己的老師了。我終于領略到老師嚴格要求對我的訓導,我終于領略到老師鋒利眼神對我的激發(fā),我終于領略到老師深奧言辭對我的啟發(fā)。一幕幕老師鋒利如刀的眼神浮現(xiàn)在眼前,一場場老師對我留堂的悲劇經(jīng)歷映入眼簾。每當回憶起昔日的悲劇經(jīng)歷,已經(jīng)不覺得是一種恥辱和心酸,反而成為了心靈的撫慰和享受。正值教師節(jié),我想方設法抽空探望昔日教育我的恩師,發(fā)現(xiàn)恩師的雙鬢已經(jīng)斑白,發(fā)現(xiàn)恩師的臉龐早已經(jīng)滄桑,發(fā)現(xiàn)老師的雙手已經(jīng)布滿了歲月沉淀的皺紋,或許為了培育學生而導致的吧!我以一聲親切的問候,表示我的感恩之心,只見恩師緊握著我的手,讓我感受到濃濃的親切感。我感恩的淚水在眼眶里洋溢著,說:“老師,感激你的培育和訓導,我會銘記。”恩師什么都沒說,還是緊握著我的手,眼里卻以充滿熱淚,還強顏綻放著久違的微笑。此時,在我的心中,老師的地位是多么的偉大,老師的使命是多么的非凡,老師的面孔是多么的燦爛。
恩師,以微弱的光芒照耀著幽暗的大地,讓我不再迷茫。恩師,時刻滋潤著我,灌溉著我,讓我的心靈不再空虛和匱乏。恩師,指引著我們前進的方向,讓我們揚起勝利的`風帆,橫渡金色的彼岸,為人生譜寫輝煌的篇章。怎會不值得我們敬仰?怎會不值得我們崇拜?怎會不值得我們感恩呢?
感恩教師節(jié)作文600字 篇3
還記得,2年前的6月,我懵懵懂懂地坐在了您的課堂中。我本以為您和其他所謂“名師”一樣,只會給我們灌輸那些十分枯燥的內(nèi)容,可是,在您的課堂,我沒有感到無聊,卻露出了許多笑容,您將我們帶入了一個神奇的作文世界,在字里行間,讓我們體會到來作文的樂趣。那時,我才明白,您和其他老師不一樣。
還記得,在我第二次上你的課,我就第一次上了我看似遙不可及的講臺,而原因,僅僅是學一聲狗叫,我卻激動不已,那時,我才知道,您的講臺,每個人都可以上。
還記得,在暑期訓練班的一次課,我終于鼓起勇氣將我的作文拿給您看,本以為這是一篇很平常的作文,可拿給您一看,您竟對我贊嘆不已,甚至稱我“作文之星”那一刻,我真覺得好開心,好激動。第二次課,我將作文給全班朗讀了,本以為應該是很平常的二級,可接下來,我竟不敢相信我的耳朵:“特級”望著臺下所有同學的30秒掌聲,再看看您,我永遠也忘不了您的那句話:“今天一小步,明天一大步”。
還記得,那次課后,我立刻讓媽媽將我的座位調(diào)到了第一排,我離您更近了,聽得也更仔細了,那一刻,我立志要成為班里真正的作文高手。
還記得,我的第二篇作文只有二級,甚至得到了同學的懷疑,我抑制著淚水,在心里安慰著自己,不行,我可要當作文高手!終于,我的第三篇,第四篇都是一級,我終于成了班里的作文高手!望著臺下同學信任的目光,我心里驕傲的同時,也在感謝著您,是您的鼓勵,讓我有勇氣上臺,讓我的作文能得到一級,也是您,一步一步地將我扶上了作文高手的巔峰呀!
值此教師節(jié),我想對您說:“張老師,是您的循循善誘,點燃了我心中作文的火花。張老師,是您的“想說就說”,成為我每天睡前必讀的美文。張老師,謝謝您,您辛苦了,祝您身體健康,教師節(jié)快樂!”
感恩教師節(jié)作文600字 篇4
人,總是在失去的時候,才會懂得珍惜……
雖然在小學時我就明白這個道理,卻始終悟不出它的意思。然而在今天,我卻深深地領悟了這句金玉良言。
姜老師教了我們?nèi),她兢兢業(yè)業(yè)地把我們四年二班從“一盤散沙”培養(yǎng)成一個團結向上的班集體。中間,她付出了多少努力啊!她,為我們流的淚最多;她,為我們操的心最多;她,為我們付出的最多。從漂流日記,到評比欄,再到名人名言,黑板報,宣傳欄,圖書角,好人好事簿……為了我們這個班,她付出了多少心血啊!姜老師的博客,從相冊到日志哪一篇不是在“描寫”我們這個班級的呀?
她是20xx年參加工作的,一接手就是我們這個班級,那時候,我們班是全校最不團結,最不爭氣的一個班,沒有一個老師愿意教我們,天真的她說:“我來教,我會用自己的真誠去感化他們!边@樣,姜老師便成了我們的班主任。可是,姜老師只不過是一個比我們大了十幾歲的大姐姐啊!面對著三十五個不聽話的學生,她心中蕩漾著的感情我們又怎么能體會?
姜老師是真心愛我們的。有一次,我頭疼得厲害,趴在座位上,撕心裂肺地疼啊,疼得臉都發(fā)白了。姜老師站在我旁邊,不停地跺腳,心里很著急,最后竟然哭了,老師啊,您還記得么?老師啊,我的身體在疼,您的心也在跟著疼,對么?
畢業(yè)考前夕,班上的同學特別浮躁。中午自習,說話的說話,下棋的下棋,沒有一點畢業(yè)班的樣子。姜老師好說歹說,可我們總聽不進去,她傷心啊!嘴上也總說著,不管你們了,不管你們了……后來才得知,她心里還是有我們的。還記得她給我日記的評語是:是很傷心,雖然嘴上說不管你們了,其實,心里還是很疼你們每一個人,包括最較真的小慷,不愛學習的小星、小爍,有點笨的小和,每個人都有可愛之處。是啊!姜老師是最疼我們,最關心我們的人了。
姜老師,一個最令我感動,最令我折服,最令我難以忘懷的老師。十年樹木,百年樹人,姜老師的教誨之恩,我終生難忘!
感恩教師節(jié)作文600字 篇5
您,是純潔的清泉,是出色的工匠,是不滅的火種!}記
老師·純潔的清泉
老師,您不是清晨怕陽光的甘露,而是川流不息,純潔的清泉,但仍有著那種滋潤別人心田的力量,還有,您又是那么的純潔,總是能與污濁的溪流分清界限。
那天的拔河比賽,對手在裁判不注意時,在他們的老師啦啦隊中,抽出了一旁觀的老師來到他們的隊里幫忙。因此,我們輸了,而他們卻在欺騙的歡呼聲中贏了。老師,您用您那雪亮的眼睛,純潔的心分得明明白白,他們是輸?shù)模驗槲覀冓A在誠懇。你用您那充滿陽光的笑容告訴我們“重在參與,贏在誠懇”。
老師·出色的工匠
老師,你不是一位在花園里工作的園丁,而是一位出色勤奮的工匠,但仍有著那種認真細心的,精雕細刻的精神品質,堅持不懈的毅力。
老師,我們心中的每一個道理和現(xiàn)象,每個人的品格和性情,都經(jīng)由您的精雕細刻而成玉器,更經(jīng)由您那雙勤勞的雙手。
老師·不滅的火種
您不是一支燃燒著的蠟燭,而是永遠不滅的火種,,但仍有著那種孜孜不倦,默默無聞,不求回報的精神品質。
老師,還記得在那個陰雨天中,您濕著身子走進了教室,臉上卻掛著一個太陽一樣溫暖的笑容,是我們冰冷的身體能取到一個不滅的火種。
老師,午休時間,同學們都在冰冷的教室里入睡了,我拿著一本集錦題來到您的辦公室,之間您也在撐著打瞌睡,我不忍心地退出了辦公室,可您卻在這時張開了疲憊的雙眼,我到底還是進入了您的辦公室。
老師,早上您與其他教師說的話都被站在門口的我聽到了,您說,您昨晚已經(jīng)熬夜了,為何您還是那樣的“精神”?您的心中一定有一顆不滅的火種在永遠燃燒!“飲其流其懷其源,學其成時念其師”,短短的一句話已成了我們心中對您的心聲,老師,您永遠是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感謝的恩人!
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