【熱門(mén)】教師節(jié)的作文200字匯總6篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文200字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文200字 篇1
今天,我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié),這第25個(gè)教師節(jié),我盼望已久。
早晨,我來(lái)到學(xué)校,校園里喜氣洋洋,同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉,有的同學(xué)手里抱著鮮花,匆匆的趕到教室,獻(xiàn)給老師一份驚喜,有的拿著賀卡,有的向老師說(shuō)幾句祝福話……
教室里,老師還沒(méi)有來(lái),大家都很著急,生怕花朵枯萎了,變得不好看,老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花,一張張賀卡。黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師,節(jié)日快樂(lè)!”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道,給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí),我們更加認(rèn)真,好好表現(xiàn)
我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,我們要好好報(bào)答老師!
教師節(jié)的作文200字 篇2
老師就像一個(gè)指南針,指引我們通向美好的未來(lái);老師就像一個(gè)緊緊套住你的救生圈,在你無(wú)助的時(shí)候幫助你;老師就像一根火柴,雖然亮光微弱,卻能照亮你的心,老師就像一杯清茶,在你疲勞的時(shí)候聞一聞茶香使你心曠神怡,品一品茶味讓你滋潤(rùn)心田。
9月10日教師節(jié),這一天是教師的節(jié)日,同學(xué)們紛紛拿出禮物送給老師,我看那一個(gè)個(gè)、一張張精美的禮物,而我的卻是……唉!我的禮物太差了。“鈴鈴鈴”上課了,老師說(shuō):“xxx同學(xué)送的禮物很好,但是同學(xué)們,你們給我最好的禮物不是這些,而是你們的成績(jī)好!甭(tīng)到這一句的時(shí)候,我決定還是把禮物送出去吧!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!崩蠋煵坏涛覀冎R(shí),還教我們做人的道理。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們一定要感恩,送老師的禮物是最好的!
教師節(jié)的作文200字 篇3
今天是我在小學(xué)最后一個(gè)教師節(jié),使我想起周老師。
周老師是我五年級(jí)的班主任和語(yǔ)文老師,淡淡的眉毛,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,高高的鼻子鑲在一張橢圓形的臉上。周老師長(zhǎng)得很高,就像他的品德一樣,這也是我們班同學(xué)喜歡他的.原因。
周老師在我心中是高大威武的,是正義的化身。記得有一次,李俊濤要打我,老師立刻阻止了這件事的發(fā)生,并且批評(píng)了李俊濤。李俊濤終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤馬上“改邪歸正”。老師看到他的進(jìn)步,馬上給予表?yè)P(yáng)?粗嗌系耐瑢W(xué)一天天在進(jìn)步,我們班也在一天天變好,我的心別提有多高興了。
現(xiàn)在,周老師已經(jīng)離開(kāi)了高年級(jí)組,去教四年級(jí)了,我覺(jué)得很可惜。我要在小學(xué)畢業(yè)考中考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
教師節(jié)的作文200字 篇4
一年一度的教師節(jié)又到了,從小就聽(tīng)說(shuō)父母給了我們身體,是老師給了我們靈魂。教師是園丁,教師是路標(biāo),教師是擺渡人,這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品,農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧,科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù),而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈。當(dāng)自己真正成為一名英語(yǔ)老師時(shí)才領(lǐng)悟到它的真正意義。
這些年來(lái)讓我深深體會(huì)到,想做一名老師,就要不怕吃苦,肯動(dòng)腦筋,善于專研教材,在工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)的干。其中,對(duì)“有所學(xué)”進(jìn)行積累,對(duì)“有所失”進(jìn)行反思,以往的每節(jié)課我都在做這樣的工作,會(huì)去總結(jié)上課過(guò)程中成功實(shí)施的地方,影響學(xué)生的理解接受,語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),且情景設(shè)計(jì)很自然,過(guò)度連貫,學(xué)生很容易接受。
在今后的教學(xué)生活中,我要不斷的專研教材,多向前輩老師們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我深知讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)有多重要,看似平凡的工作卻也能不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。不求轟轟烈烈,但求無(wú)愧于心。
教師節(jié)的作文200字 篇5
給漂亮的張老師:
還記得我們的李先啟校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò):“教育就是播種愛(ài)!弊尷蠋熡米约旱恼媲閷(shí)意去感動(dòng)學(xué)生,我覺(jué)得這一點(diǎn),您,張老師做到了,您的身上有一種魔力,能把一些枯燥的故事變成生動(dòng)又有趣的話語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼之間,今年成為了我們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年,教師節(jié),也只是小學(xué)階段的最后一次,張老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了。”
看著你那熟悉的背影,總是那么憔悴,您為我們付出了太多太多,也是一個(gè)星期六,您通知我們?nèi)嗯琶笆耐瑢W(xué)去買(mǎi)書(shū)、吃麥當(dāng)勞,一進(jìn)書(shū)城大門(mén),售貨員阿姨跟我們說(shuō):“張老師,您又帶著孩子們來(lái)買(mǎi)書(shū)啦。”很明顯,張老師經(jīng)常帶孩子們到這里選書(shū),您與我們雖然不是親人,卻勝似親人,您是我們最好的朋友,與您分享我們的酸甜苦辣,快樂(lè)時(shí),分享著喜悅。煩惱時(shí),分享著憂愁。
您像是一個(gè)心理醫(yī)生,分析著我們苦惱的種種原因,解開(kāi)我們心中的那個(gè)小結(jié),使我們心情舒暢,樂(lè)觀地面對(duì)每一天,您是一個(gè)典型的模范,整天樂(lè)樂(lè)呵呵,笑對(duì)人生。您是我們最好的好朋友。我永遠(yuǎn)記得您,張老師,教師節(jié)快樂(lè)。
愛(ài)笑的我:
20xx年9月8日
教師節(jié)的作文200字 篇6
教室后面的黑板寫(xiě)滿了同學(xué)對(duì)老師的祝福語(yǔ)!袄蠋煟量嗔!”“老師,我們是不會(huì)讓你失望的!”“初三3班是最棒的!薄袄蠋,節(jié)日快樂(lè)!”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情,每一位來(lái)上課的老師看了,都笑了,那是欣慰的笑,激動(dòng)的笑,我們知道,我們的心意傳達(dá)到了。
而且,我們還有特別節(jié)目,第一節(jié)上課前,班長(zhǎng)張韻婷十分鄭重的對(duì)我們說(shuō):“待會(huì)每一節(jié)課,老師叫上課的時(shí)候,我們一齊說(shuō)老師節(jié)日快樂(lè),懂嗎?”我們點(diǎn)頭會(huì)意了。接著大家認(rèn)真的讀起書(shū)來(lái)(我們班課前要讀幾分鐘書(shū))。接著,咱們第一位上場(chǎng)的老師---班主任(即數(shù)學(xué)老師)來(lái)了,也許是第一次,當(dāng)老師叫上課時(shí),我們大家都不敢出聲,老師愣住了,我們才大聲的說(shuō)了那六個(gè)字。老師笑了,我們也笑了。到了第二節(jié)課時(shí),也許是有了經(jīng)驗(yàn),所以大家都輕易說(shuō)了出口。
也許,在別人眼里,我們的舉動(dòng)很幼稚,但是我知道,這就是我們班的全體同學(xué)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)的表達(dá),老師也收到了我們真心的祝福!
教師節(jié),就在明天,行動(dòng)吧,同學(xué)們,讓你的老師也收到你的真心祝福吧!不需要昂貴的禮物,只需要一句,“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
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