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      教師節(jié)的作文400字

      時間:2020-11-15 10:42:14 教師節(jié) 我要投稿

      【推薦】教師節(jié)的作文400字合集9篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】教師節(jié)的作文400字合集9篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        我從一年級到六年級,教過我的老師有好幾個,但最令我難忘的是三年級教我的語文老師:陳曉燕。在我心中,她是最美的老師。

        一張清秀的瓜子臉上長著兩道細(xì)細(xì)的眉毛,一對炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一張能說會道的嘴巴。她,就是陳曉燕。

        她剛來的時候我才上二年級,她是我們的體育老師。三年級開學(xué)了,她成為了我的語文老師,我高興極了。她教課的時候,很幽默。很受我們的歡迎。一下課,我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師,唧唧喳喳的說起話來,像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師,您的生日是多少?”、“老師,您的電話號碼是多少?”、“老師,您上什么大學(xué)?為什么不去別的學(xué)校,要來我們這兒呢?”老師不厭其煩,一一給我們講。

        歲月如光,時間似水。轉(zhuǎn)眼間,四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了,在學(xué)校中到處尋找著老師的身影,但怎么也沒找到。后來,不知是誰說:“陳曉燕老師去中學(xué)了!”我們大驚,這句話就似晴天霹靂,讓我們難以承受;這句話又如一根針,深深地扎在我們心中。從此,我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級的那段時光。我們不敢想,怕一想心里就會一陣陣痛。

        老師,我們什么時候才能見到您?我們都很想您,但不敢說,怕一說出來,我們就會想起那段三年級的時光。

        老師,您讓我們多么難忘!

        老師,您還好嗎?希望在某一天的人山人海中看到您…

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        與老師朝夕相處深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血這些都讓我覺得師恩難忘。

        就拿教我們數(shù)學(xué)的陳老師來說吧有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時候每天挺著個大肚子給我們上課。同學(xué)們覺得好奇都在猜測她肚子里的寶寶是男孩還是女孩每到這時陳老師總是默默不語望著我們微笑。

        有一些同學(xué)還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學(xué)又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺都沒有用于是臉色沉了下來正要對我們生氣。這時只聽“啪”的一聲講臺上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮(zhèn)定自若只見她眉頭微微一皺然后輕輕地轉(zhuǎn)過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒有一個同學(xué)再講一句小話。

        就這樣陳老師一直堅持到生產(chǎn)前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的臉龐我真想說:“您為我們做的每一點每一滴我們都會牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩!

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        教師節(jié)到了,我要感謝教過我的老師,從幼兒園到現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)5年紀(jì)了,教過我的老師有很多,但是我最最喜歡的老師是現(xiàn)在的班主任林老師,我知道,班主任是很累的,雖然只上一個班,但是要給我們上好幾門的課。

        四年級的時候林老師要上語文、品社、健康3門課,一天下來特別辛苦,現(xiàn)在五年級雖然健康課是體育老師上,但是林老師有時候一天還有上3節(jié)課,還要經(jīng)常到班上來說一些通知什么的,一定是很累的。但是林老師從來沒有表現(xiàn)出來,仍然認(rèn)真的給我們上課,教我們知識。所以,我十分的敬佩林老師。

        林老師有時候會和我們玩游戲,說一些小笑話,引得我們哄堂大笑,比如說林老師和他女兒的趣事之類的,還會引用同學(xué)課前3分鐘的里的一些詞語,一次喬嘉睿課前3分鐘里說的有個網(wǎng)友第一次做飛機(jī),在網(wǎng)上問第一次做飛機(jī)應(yīng)該注意什么,好多網(wǎng)友都回復(fù)了,而且都很雷人,有一個是翹二郎腿會缺氧,老師發(fā)現(xiàn)班上有一個人在翹二郎腿,就說:“翹二郎腿會缺氧的!”我們?nèi)喽己逄么笮Α?/p>

        我喜歡林老師,因為她不怕辛苦,耐心的教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)到了很多知識。林老師也是一個能使我們哄堂大笑的好老師。我要對老師您說:“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂!”

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        這個星期是開心的第二周,我已經(jīng)認(rèn)識了新老師和新同學(xué)。昨天,是一個令老師令同學(xué)開心難忘的一天,因為是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。

        早晨,我早早的就起了床,心里想:給金老師送什么禮物呢?得送一個特別的!一下子,許許多多的東西在我的腦海里涌現(xiàn)出來:一幅美麗的圖畫,一張漂亮的賀卡,還是一只精致的鋼筆,或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然,發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店門口擠滿了人,我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

        我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校。我走進(jìn)教室坐在自己當(dāng)作位子上,我心里一直盼望著兩位老師快點來到學(xué)校。我不停的往教室外看,心想:哎,老師怎么還沒來啊。想啊想,終于在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛剛走京教師,還沒站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來,把自己的小禮物送給老師,有的送的是賀卡,有的送的是鮮花,有的送的是氣球,還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對老師的喜愛和尊敬。這時,只聽見金老師一直在高興地說:“謝謝!謝謝同學(xué)們!謝謝大家的禮物!” 金老師,您就像我送的花一樣,您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí),您教會了我們淵博的知識,您辛苦了!

        祝教師節(jié)快樂!

        

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        三尺講堂,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十年棟梁!}記

        教師節(jié)的來臨,述說著又一代老師的辛勤。他們的無私奉獻(xiàn)與默默的付出帶給了我們無盡的感動和感慨!

        老師是一個令世界人敬佩的職業(yè)。是園丁,呵護(hù)幼小的樹苗;是導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們穿行于知識的海洋!他們寫下的是真理,擦去的是功利。那只短小的粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗滴;那個三尺講堂,舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己!

        師者,傳道授業(yè)解惑也。可老師們教給我們的僅僅是書本知識嗎?不,他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學(xué)生不僅僅要懂得如何讀書,還要懂得怎樣做人。其實人民教師又何嘗不是一本活生生的現(xiàn)實教材呢。在這本書中我們看到了真誠與無私,讀懂了什么是責(zé)任,領(lǐng)悟了什么是擔(dān)當(dāng)。

        中國自古便是一個濃情之國,歌頌師生之間的情誼的事跡更是數(shù)不勝數(shù)!一日為師,終身為父,師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。

        知識是人類進(jìn)步的階梯,教師是我們成長的引路人。其做人梯的奉獻(xiàn)精神,誨人不倦的.執(zhí)著是他們的真實寫照。

        恩無可描述,無可掩埋,它存在心中,記錄了老師對我們的一次次關(guān)懷,一次次幫助,一次次語重心長的話語,實施警醒著我們。師恩難忘,難忘師恩。因為有您,才有了春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州的壯麗詩篇!

        九月的星空閃爍著不一樣的光芒,點點滴滴記錄著無數(shù)的動人事跡。也許,那顆最亮的星星在為老師而歌唱!

        一箋心語,聊表心意。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我可愛的老師們,祝你們節(jié)日快樂,辛福安康!

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        “每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心上……”這是幾位小學(xué)生走過老師窗前時,看到的情景。這首歌是贊揚(yáng)老師工作辛苦,為同學(xué)嘔心瀝血。

        再過4、5天就是教師節(jié),我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了,在小學(xué)生涯已經(jīng)度過五年了;叵肫鹨郧暗狞c點滴滴,我要真的要感謝您——我的老師。因為是你教會我怎樣做人,怎樣與同學(xué)相處,怎樣團(tuán)結(jié)與人。從我無知,到現(xiàn)在的懂事,您付出了極多的心血。在我成長中,是你濃濃的師愛,伴隨左右。老師,您真像園丁,培育我們這些祖國的花朵健康成長;老師您也像蠟燭奉獻(xiàn)自己,照亮了我們。

        記得剛開學(xué)那天,我和媽媽來到學(xué)校報道。那時,是您——老師,牽起我的手走進(jìn)學(xué)校。在課題上,由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來,覺得手有千斤重似的。這時,您仿佛察覺到了,您就鼓勵我:“韓雨伶,勇敢一點,就算回答錯了也沒有關(guān)系!币苍S,是您溫柔的目光,親切的話語打動了我。我立即舉起了手,我回答的很好,你表揚(yáng)了我。并繼續(xù)鼓勵我讓我積極舉手。正是你的鼓勵,我久而久之就就養(yǎng)成了上課積極舉手的號習(xí)慣。

        當(dāng)我遇到難題時,向你請教,你會一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止,當(dāng)我會做時,你會表揚(yáng)我,并且露出欣慰的笑容。

        當(dāng)我難受時,你一遍又一遍親切地慰問,讓我非常感動。你像慈母似的,摸摸我的頭,看看燙不燙。我實在支撐不住,你便馬上打電話給我媽媽。第二天,你還親切的問我難受嗎,給我單獨補(bǔ)課,作業(yè)也是您手把手教我,并批改好。

        當(dāng)我不開心時,老師會想方設(shè)法來安慰我,直到我開心。

        這五年來,您為我們做過太多太多。我我只能一學(xué)習(xí)來回報你!

      教師節(jié)的作文400字 篇7

        我是幼苗,你是雨露,滋潤我干枯的心田。我是細(xì)小草,你是太陽,照耀我成長的路。謝了您,老師!

        走著走著,看見路旁有不少野菊花.我眼前一亮,心里暗暗高興:就是它了.我三步并作兩步跑過去,小心翼翼地采著.一朵,兩朵……

        我捧著花繼續(xù)向前走,不禁浮想聯(lián)翩.記得那一次,自己因為生病而住進(jìn)了醫(yī)院.老師帶著全體同學(xué)來看望,還給我買了一箱蘋果.并對我說:"不用著急,安心養(yǎng)病,落下的課程我來給你補(bǔ)."從那以后,您果然天天來給我補(bǔ)課.一天,天氣不好,還下起了雨來.我以為您不來了,可您還是來了,而且為了使我不著急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了.當(dāng)您給我補(bǔ)完課,一瘸一拐地下樓時,我不禁熱淚盈眶.

        我走到學(xué)校,把花分成兩份,默默地在心里說:"老師,一束祝您身休健康,一束祝您節(jié)日快樂."我快步向辦公室走去,見到辦公室的門關(guān)著,便從窗子外面把花插到筆筒里.在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)老花鏡上,臺歷上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動著老師那忙碌的身影,使我不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛.

        在回教室的路上,我想:老師,兩束花并不貴重,但我送給您的不只這點,還有一顆真誠的心.

      教師節(jié)的作文400字 篇8

        夏夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),蟬鳴不絕,月在那云的遮蔽下,若隱若現(xiàn),明暗多變,美得像那仙人遺落在人間的夢……

        這讓我想起了您常說的一句詩,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!笔前,您是我們的老師,亦是我們的朋友,縱使已經(jīng)分離數(shù)年,您往昔的音容仍歷歷在目。

        您是我們的老師,一個敬業(yè)的老師。那年,將近期末,學(xué)校里有些師生得了流感,而您也不幸染上,且愈來愈嚴(yán)重,卻仍堅持授課,看著您的白襯衫下不算健壯的身體因咳嗽而劇烈顫動,我們的心也難受起來。之后您送一個同學(xué)去醫(yī)院看病,自己也掛號打針,深夜回來卻不顧醫(yī)生的囑咐好好休息,仍為我們批改試卷。后來聽其他老師說起,我們對您只有深深的敬佩了。

        您亦是我們的朋友,一個知心的朋友。您上課詼諧幽默,語言生動。記得您在講一個公式時,突然蹦出一句“看,這種方法簡直比方便面還方便!比嗪逄么笮,沉悶的課堂一下子活躍起來。你還常常以“獎勵”的方式資助一些家境有困難的同學(xué),以微妙的方式維護(hù)著他們的自尊。課下還常常與我們開玩笑,給我們留下了許多快樂回憶。這亦是您的魅力所在。

        您常說,“人有悲歡離合,月有陰晴國缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!笨v使多年以后,我們也會記得您對我們的恩情。您是我們的老師,也是我們的朋友。在此,我對您表示真摯的感恩之情。

      教師節(jié)的作文400字 篇9

        九月金秋,這是一個耕耘與收獲的季節(jié),9月10號更是一個令人尊敬的節(jié)日—教師節(jié)。今年的教師節(jié)尤為隆重,南京市棲霞區(qū)為感恩教師的辛勤工作及弘揚(yáng)教師職業(yè)的光榮,將我們學(xué)校選為第xx個教師節(jié)主題晚會的舉辦地。

        懷著無比期待的心情,我和家人早早來到了學(xué)校。按順序入座后,由于離演出正式開始還有一段時間,趁此間隙,我和同學(xué)到操場上一起踢起了足球,等待著演出的正式開始。

        哇……演出正式開始了,首先有四條龍“飛”上了舞臺,進(jìn)行舞龍表演,只見臺上四條龍生龍活虎、栩栩如生,表演的實在是太棒了!緊接著,有幾個拿著中國結(jié)的活力女孩跟飛龍一起舞動著,場面蔚為壯觀。這不就是象征著中國蓬勃發(fā)展,象征著中國的博大精深嘛!

        擊劍,我們頤小的特色,在接下來的演出中,舞臺上的同學(xué)身著擊劍服裝,在兩位老師表演擊劍比賽的帶領(lǐng)下,跟著音樂的節(jié)奏隨之舞動。姿勢標(biāo)準(zhǔn),動作整齊而規(guī)范,場面無比震撼。

        最后,足球運(yùn)動員上場了,幾個同學(xué)帶著足球,在場上表演了顛球,停球等足球運(yùn)動。之后,他們四人一小組,在舞臺上做起了傳球表演。

        今年的教師節(jié)晚會終于在全校老師們的大合唱中落下帷幕了,欣賞了令人震撼的演出,同時也真正感受到教師職業(yè)的偉大,真誠的道一句:老師,節(jié)日快樂!老師,您辛苦了!

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