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      小學(xué)生教師節(jié)作文600字

      時(shí)間:2020-11-16 12:02:00 教師節(jié) 我要投稿

      【推薦】小學(xué)生教師節(jié)作文600字3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生教師節(jié)作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】小學(xué)生教師節(jié)作文600字3篇

      小學(xué)生教師節(jié)作文600字 篇1

        站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

        當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的.科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

        感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

        感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

        感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

        感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

        親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

        最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

      小學(xué)生教師節(jié)作文600字 篇2

        今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來她是在想:今天是教師節(jié),我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過:水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個(gè),那個(gè),怎么選?

        正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候,一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來的香味?小華探頭一望,哦原來是幾個(gè)月前小華種下的菊花,已經(jīng)開花了。看,那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對(duì)了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!

        于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

        你瞧,她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,顯得多精神!小華一路上,哼著曲兒,不知不覺地就來到老師的辦公室。

        剛好辦公室的窗戶打開著,小華向里面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日歷,已翻到今天的一頁了,下面寫著5個(gè)鮮紅的大字“中國教師節(jié)”;左上角是一個(gè)地球儀,平時(shí)是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書,上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

        目睹老師這些教學(xué)用品,小華思緒萬千……

        這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀!她想著,搖動(dòng)頭上的羊角辮,紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng),她的注意力聚在那筆筒上,“對(duì)了,就放在這兒”,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地放進(jìn)了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香,好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,小華一一不舍地離開了老師的辦公室。

      小學(xué)生教師節(jié)作文600字 篇3

        教師節(jié)即將來臨。一天放學(xué)后,“學(xué)英”小組的同學(xué)聚集在一起,嘰嘰喳喳地討論送老師一件什么樣的禮物。李斌皺著眉頭沉思了一會(huì)兒說:“咱們給老師寫封慰問信……”他的話沒完,就被劉強(qiáng)打斷了:“不行,太沒新意了!我看咱們做朵大紅花,給……”“哈哈……”大家全笑了。高蒼說:“你的意見不和李斌的一樣嗎?”大家沉默了。張紅和王雁在小聲嘀咕。于是他們繼續(xù)苦思苦想。還是李斌點(diǎn)子多:“咱們老師辦公時(shí)坐的椅子很硬,給她縫個(gè)柔軟的椅墊,叫‘尊師椅墊’,怎么樣?”大家一致贊同。

        教師節(jié)終于到了。這天清晨,“學(xué)英”小組的同學(xué)一大早就來到了學(xué)校。劉強(qiáng)高興地說:“等老師來了,咱們先不要告訴,要讓老師大吃一驚!翱,那不是咱們的班主任劉老師嗎?”張紅從窗口老遠(yuǎn)就認(rèn)出了劉老師的身影。劉老師向教室走來了,幾個(gè)同學(xué)立刻象一群快樂的小鳥,先后飛出教室,來到白發(fā)蒼蒼的劉老師的身旁。小組長高蒼代表全組向劉老師問好,祝賀節(jié)日愉快。劉老師彎下腰,戴上老花鏡,把大家挨看了一遍,笑著說:“今天是老師的節(jié)日,我高興?吹侥銈冞@么早就到校學(xué)習(xí),更高興了!

        劉強(qiáng)等不得了,催促說:“組長,快把咱們的禮物拿出來吧!”劉老師摘下老花鏡,直起身子說:“你們還有什么禮物?”劉雁搶著說:“劉老師,六年來您象媽媽一樣關(guān)懷著我們,給我們傳授知識(shí),教我們?nèi)绾巫鋈耍瑸槲覀儾偎榱诵。今天是您的?jié)日,我們送您一件小小的禮物,表表心意!崩畋笮⌒牡貜臅锶〕鲆粋(gè)紅包,雙手捧著。劉老師小心翼翼地接過打開,她好象感到有一股暖流涌向心頭。這是一個(gè)草綠色的椅墊,正面有紅線繡的工整的四個(gè)大字“尊師椅墊”。她用手摸了又摸。

        “謝謝,謝謝你們!”老師的話音有些顫動(dòng),眼里滾動(dòng)著淚水。她看著“尊師椅墊”四個(gè)字,仿佛看到了學(xué)生們那一顆顆純潔的心。

        “老師,您不該哭,您該笑啊!”“對(duì),應(yīng)該笑!我有你們這樣的好學(xué)生,的確應(yīng)該笑!”劉老師擦干了淚水,撫摸著學(xué)生們的頭,甜甜地笑了。

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