【精選】教師節(jié)的作文300字匯總7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文300字 篇1
尊敬的崔老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)又來臨了，使我忍不住想起您對(duì)我的教誨和關(guān)懷，所以我特意寫了這封信。記得有一次，我作業(yè)沒做完就在座位上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來您把我叫住了，而且到辦公室去做。到了辦公室我才認(rèn)真地做完。經(jīng)過這件事后，每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成。還有一次是期末考試，我的數(shù)學(xué)只考了93分，連三好生都沒評(píng)到。我很難過，您說："下學(xué)期可一定得努力了！只有平時(shí)努力，期末才能保證考出好成績(jī)。"我聽后，決定努力學(xué)習(xí)，不再讓老師失望。
老師，如果沒有您的教育，我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓。有了您，我認(rèn)識(shí)了許多好同學(xué)，有了您，我知道了很多解題的方法，很多做人的道理。在這里我要送給您一首歌，歌的名字是《老師老師我愛你》：老師老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜。教育我們快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大為國(guó)出大力。
老師，我愛您。祝您
節(jié)日快樂！笑口常開！
教師節(jié)的作文300字 篇2
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。
我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì)開小差，上課很不認(rèn)真，但我現(xiàn)在很后悔。
在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學(xué)校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜]有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，與藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。
以前陳老師教我的時(shí)候，我上課不聽講，老師也常常在評(píng)價(jià)手冊(cè)里說她喜歡我，要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。
教師節(jié)的作文300字 篇3
老師如山，讓你依靠，老師如風(fēng)，把希望吹來，老師的心是杯綠茶，只能用人生去品味。
恍惚中思緒回到了一年級(jí)，那是個(gè)鳥語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗的春天，我和我們班的一個(gè)仗勢(shì)欺人的一個(gè)同學(xué)打了一架，被您知道后把我們都叫到了辦公室，問我們?yōu)槭裁创�，其�?shí)是他先動(dòng)手的，但是您卻不打他反而把我給罵了，當(dāng)時(shí)令我十分不解，我就想以后你上課我就不聽我氣死你。
其實(shí)我也是這么做的，但后來老師慢慢發(fā)覺了，叫我下課留下來，我不以為然，一下課我就走了，在半路上您追了上來，氣喘吁吁的說：“我知道你恨我，那次我罵了你，但你知不知道那位同學(xué)為什么那么壞？其實(shí)他就是看見別人仗勢(shì)欺人看人不好，就和你一樣和人打架。可后來他就也開始欺負(fù)別人。我罵你是為了幫你和幫他，如果我打了他，他就會(huì)覺得老師不公平，你也錯(cuò)了憑什么打我而我打你。所以我才說了你。但老師知道，你沒有錯(cuò)，而我也教育了他，以后他也不會(huì)再仗勢(shì)欺人了�！�
我聽了老師的話當(dāng)時(shí)覺得眼淚往下流。是啊！老師是愛我們的，希望我們每個(gè)學(xué)生都可以變好，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
教師節(jié)的作文300字 篇4
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是生師情.
幾年來，是老師教給了我們知識(shí)，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當(dāng)看到著些銀絲，我心中總是充滿對(duì)老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關(guān)懷�。�
有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學(xué)后托著疲憊的身子來給我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著幾十年里，您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長(zhǎng)期的勞累，您的眼睛花了�？赡鷽]有白操勞，您教出來的學(xué)生真是桃李滿天下：有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們是那樣關(guān)心。
讓我衷心的祝福您：“老師，辛苦了！”
教師節(jié)的作文300字 篇5
今天，是9月11日，雖然教師節(jié)已過，但至少也送老師點(diǎn)禮物來表達(dá)一些心意。
一大早，我乘車來到校園附近的禮品店內(nèi)挑選禮品。禮品花樣很多，一個(gè)有著一個(gè)的特點(diǎn)，一個(gè)有著一個(gè)的姿態(tài)，看得眼花了亂。這時(shí)，一位售貨員阿姨走過來，笑容滿面地說小弟弟，要買多少錢的禮品嗎？我一怔，心里想：這位阿姨笑得實(shí)在有點(diǎn)嚇人，但言歸正傳，買多少錢的呢？由于手上的票票有限，只能買十多元錢的。我說：十多元錢的。于是，阿姨把我領(lǐng)到十至二十元區(qū)。這里的每一樣禮品都很好，讓我拿不定主意。
忽然，有兩樣禮品吸引了我的眼球：一個(gè)是一只BT豬，它悠然自得地坐在船上，抱著一個(gè)大杯子（筆筒）。第二個(gè)也是只BT豬，它坐在草坪上，抱著書包（筆筒）。于是，我毫不猶豫地買下來，一個(gè)送給敬愛的宿老師，一個(gè)送給尊敬的劉老師來表達(dá)我的'祝賀和心意。
學(xué)生在此送上一個(gè)遲到的祝福。老師，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文300字 篇6
那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是一個(gè)特殊的一天。（正好是星期五）
星期五的最后一節(jié)課是周會(huì)課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開，我們準(zhǔn)備給老師們一個(gè)大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把板凳移開，排成了一個(gè)桃心的形狀，是由我們9個(gè)好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個(gè)驚喜！
等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ（真名就不公布了）領(lǐng)唱，我們?cè)谧约旱奶倚奈蛔由辖oKLZ伴舞，當(dāng)然，我們也唱了：啊~~~每當(dāng)想起你，敬愛的好老師．唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買的小本子、中性筆、賀卡（每個(gè)兩份）送給了兩個(gè)老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語(yǔ)。之后，由我和3個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說出了我們精心準(zhǔn)備的話語(yǔ)，之后就是我們最后一個(gè)快樂的節(jié)目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結(jié)束了，我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)也接近尾聲了。
教師節(jié)的作文300字 篇7
教師節(jié)又要到了。
以往的教師節(jié)我們同學(xué)都是以送禮為主，而且都是一些物質(zhì)上的禮物。這次我想讓老師過一個(gè)既有意義又溫馨的教師節(jié)。還是送禮物，但是只有一部分是物質(zhì)上的禮物。你可能聽得一頭霧水，想知道我的具體計(jì)劃就往下看吧！ 首先，我會(huì)在教師節(jié)前后這一段時(shí)間表現(xiàn)好一點(diǎn)。上課比往常更加認(rèn)真，發(fā)言更加積極；作業(yè)比從前更加工整，而且質(zhì)量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物。
如果我有條件的話，我會(huì)弄一張大紙，上面寫滿全班同學(xué)的名字，每個(gè)名字后面都用紅筆畫上一顆桃心，代表每個(gè)同學(xué)的心，并且寫上一些對(duì)老師的祝福，正中間畫一顆很大的桃心，代表全班同學(xué)的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起，把我們班建設(shè)的更好。 如果我是班長(zhǎng)，我就會(huì)組織同學(xué)們秘密舉行一個(gè)以教師節(jié)為主題的班會(huì)，組織同學(xué)們排節(jié)目、布置教室，在班隊(duì)課上給老師一個(gè)驚喜。
雖然大部分的禮物都源于“如果”，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真，希望老師們能過一個(gè)充滿溫馨的教師節(jié)。
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