實(shí)用的教師節(jié)的作文500字匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文500字 篇1
鳥兒感謝藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了它飛翔的空間；露珠感謝花兒，是因?yàn)榛▋航o了它休息的地方；花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了它展示魅力的舞臺(tái)；而我們——祖國(guó)的花朵，我們感謝我們親愛的老師，是因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí)和力量。為了感謝老師，我們班同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一場(chǎng)類似生日會(huì)的教師節(jié)慶祝會(huì)。
9。10——教師節(jié)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，同學(xué)們捧著一束束鮮花早早的來(lái)到教室，準(zhǔn)備開始布置教室。有的同學(xué)在為老師吹氣球；有有的同學(xué)在為老師出板報(bào)；而有的同學(xué)則再為老師粘彩帶……忽然，肖秋霞大喊道：“我們?yōu)槭裁床话奄R卡都用磁鐵“貼”在黑板上呢？”同學(xué)們紛紛贊成，動(dòng)手寫起了賀卡——寫上了對(duì)老師的祝福。過(guò)了十幾分鐘，黑板上陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了各式各樣的賀卡。
過(guò)了十來(lái)分鐘，一切裝飾品做好了，男同學(xué)們開始爬上爬下地貼裝飾品。別班的同學(xué)從我們班的門口經(jīng)過(guò)，都投來(lái)好奇的目光。我在心里暗暗得意：老師看到我們?yōu)樗龅囊磺�，一定�?huì)心花怒放的。有的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)教師節(jié)慶祝會(huì)真像一個(gè)生日會(huì)��！”
盧美珊走進(jìn)了教室說(shuō)：“大家做好準(zhǔn)備，老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們手捧著鮮花大步流星躍到走廊排成三排。老師上來(lái)了，老師走到我們面前，同學(xué)們都擁了上去，紛紛向老師祝賀。老師說(shuō)：“大家進(jìn)教室吧！”老師走進(jìn)教室時(shí)大吃一驚，當(dāng)老師站在講臺(tái)前已經(jīng)熱淚盈眶了。我還沒向老師祝福呢！我站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂，謝謝您為我們?nèi)找共賱冢肋h(yuǎn)是我們的好老師。”
接著，我們還和老師玩了很多精彩的游戲，有搶椅子、套圈圈、夾乒乓球等游戲。
怎么樣，這是不是一場(chǎng)像生日會(huì)一樣的教師節(jié)慶祝會(huì)呢？這場(chǎng)教師節(jié)慶祝會(huì)寫滿了我們對(duì)老師的愛。
教師節(jié)的作文500字 篇2
一年一度的教師節(jié)終于到來(lái)了，這是第26屆教師節(jié)了，也是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節(jié)了。
就在教師節(jié)的前一天，我們占用了所有了課間，排練了在教師節(jié)那天給所有上課的老師爆炸性的驚喜[點(diǎn)評(píng)]（這句話是一個(gè)病句哦，謂語(yǔ)、賓語(yǔ)不搭配，可以改成“排練了在教師節(jié)表演的節(jié)目，打算給那天所有上課的老師一個(gè)爆炸性的驚喜”）。那一天的下午快放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都在談著怎樣給老師驚喜。
教師節(jié)終于到了。早上，我就把媽媽親了個(gè)夠，因?yàn)槲覌寢屢彩墙處�，她學(xué)校組織出去玩，明天才能見到她，所以，今天我就親手寫了一個(gè)紙條偷偷的放進(jìn)了她的包里，以表達(dá)我在教師節(jié)給予她的祝福，希望帶給她一個(gè)驚喜。
剛?cè)雽W(xué)校，就感受到一種和平時(shí)不一樣的氣氛，每位同學(xué)都在談?wù)撝裁�，全校一片熱鬧。進(jìn)入教室，就看見黑板上寫著：“教師節(jié)快樂”。我們還請(qǐng)來(lái)了一位記者叔叔，讓他把我們的節(jié)目錄制下來(lái)。
我們班同學(xué)說(shuō)話就像海浪，一會(huì)平靜，一會(huì)又漲成高潮。同學(xué)們說(shuō)的津津有味，老師說(shuō)的也[插入]（不）亞于同學(xué)，從那里嘻嘻哈哈的談著。
我們要提前把爆炸的驚喜給“爆炸”出來(lái)。是因?yàn)槲覀兊⒄`了上課[點(diǎn)評(píng)]（這句話是什么意思呢？好像不符合邏輯哦！是不是寫錯(cuò)了啊�。嚅L(zhǎng)喊了一聲“起立”。我們“嘩”就都起立了，“劉變大”就從位子上唱“祝老師節(jié)日快樂，祝老師節(jié)日快樂......”這是按照生日歌的調(diào)來(lái)進(jìn)行改編的，當(dāng)他唱完后，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”隨后，我們就唱了一首“感恩的心”，就結(jié)束了“爆炸”。
每一節(jié)課我們都“爆炸”一次，這讓所有上課的老師都感動(dòng)了，雖然我們的節(jié)目不是非常的好，但是用了真心，感動(dòng)了所有的老師。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，我想祝所有老師“節(jié)日快樂”！
教師節(jié)的作文500字 篇3
老師推開門， 來(lái)到辦公桌旁，放下手提包，抱起一大摞叢書，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，忽然發(fā)現(xiàn)在自己的筆筒里有一束黃色的小野菊正朝氣蓬勃地盛開著。老師很驚奇，不知怎么會(huì)有一束花放在筆筒里，便順眼望了望放在桌角的日歷，只見日歷上寫著“9月10日
中國(guó)教師節(jié)”。老師恍然大悟，她知道是她的學(xué)生送的，欣慰地笑了，心里暗暗地想：“其實(shí)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是給我最大的回報(bào)。
的確，這花是她的學(xué)生李小玲送的。李小玲是個(gè)乖巧的小女孩兒，愛扎粉紅色的蝴蝶結(jié)。今天她特意起了一個(gè)大早，因?yàn)榛ㄔ谠缟鲜亲钣谐瘹獾模岳钚×峒贝掖业嘏艿教镞�，俯下身，去采那最美麗的，最有生機(jī)的小野菊。她想：雖然這小野菊并不貴重，但卻帶著自己對(duì)老師的祝福。俗話說(shuō)：“禮輕人意重”嘛！
李小玲悄悄地來(lái)到辦公室窗前，手扒著窗戶，掂著腳，小心翼翼地往里望，確定沒人后，便推開窗戶，她又緊張又興奮，生怕被人發(fā)現(xiàn)，自己的計(jì)劃就沒影兒了，心“咚咚”直跳。看看窗內(nèi)，辦公桌上擺放著一副疲憊不堪的眼鏡，昨天晚上，它不知陪伴老師工作了多久。桌子左角的.日歷還停留在9月9日上，李小玲便上前，輕輕地把日歷翻到了9月10日，她想讓老師知道今天是自己的節(jié)日，不要太勞累了。李小玲東瞧瞧西瞅瞅，認(rèn)為筆筒里放花是最適合不過(guò)了。老師要教我們語(yǔ)文，還要教我們社會(huì)，那地球儀已經(jīng)陪伴老師多年了，老師真的好辛苦！李小玲邊想邊把小野菊插進(jìn)筆筒里，想像著老師看到花的表情，高興地笑了！
小野菊并不貴重，但它帶著李小玲對(duì)老師的愛和祝福，是李小玲的一片心意。
教師節(jié)的作文500字 篇4
今天是個(gè)特殊的日子，是什么日子呢？我走到自己的房間把日歷翻了一下，定眼一看今天原來(lái)是教師節(jié)。我穿上了衣服，扎好辮子，背起書包,看了看時(shí)間，還來(lái)得及去給老師準(zhǔn)備禮物.我走到半路，看見路上躺著一束美麗的野菊花。我不敢相信這是真的，我用力捏了一下自己的臉，笑著說(shuō)：“我真的看見路上躺著一束鮮花，不是假的，真是天助我也。”我想，在路上撿的，送給老師會(huì)不會(huì)對(duì)老師不尊敬呢？ 我苦思苦想，后來(lái)覺得老師應(yīng)該不知道，因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的那么新鮮，一點(diǎn)也沒有皺痕，而且還帶著芳香。我自言自語(yǔ)的嘀咕著：“送給老師只要能表達(dá)自己的一片心意就可以了。”
我見周圍沒有人，我馬上把地上的花撿起來(lái)，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲，向?qū)W校走去。到了學(xué)校，我把腳步聲由大變小了，因?yàn)閷W(xué)校就我一人來(lái)得最早。我向伍老師的辦公室走去，我看見桌上擺放著一本書，書沒合,旁邊還放著一副眼鏡，日歷上還顯著昨天的日期，我先把日歷翻到9月10日，然后把鮮花插進(jìn)筆筒里。
從桌上擺的東西就知道伍老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，伍老師經(jīng)常熬夜，其他老師都走了，而伍老師您辦公室還亮堂堂的。記得有一次黃廣南同學(xué)的學(xué)習(xí)退步了，我經(jīng)過(guò)您的窗前，您是那么的認(rèn)真，慈母般地輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語(yǔ)。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您的精神像蠶一樣。有一句話是這樣說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始干。
我突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰(shuí)知被伍老師撞見了，我說(shuō)了聲：“老師，您好！”老師覺得奇怪，走進(jìn)去了，我想老師看見我的花一定很高興。
在上課時(shí)，伍老師對(duì)我微笑了一下，這時(shí)我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對(duì)我一笑。下課伍老師謝我了，我聽了，心里比吃了蜜還要甜。
伍老師，我像對(duì)您說(shuō)：“您像辛勤的園丁哺育著我們，伍老師，你辛苦了！”
教師節(jié)的作文500字 篇5
在四年的小學(xué)生活中，許多老師都曾經(jīng)耐心地教導(dǎo)過(guò)我，細(xì)心地呵護(hù)過(guò)我，讓我茁壯成長(zhǎng)。但令我印象最深的還是楊老師。
楊老師既是班主任又是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)散發(fā)著陣陣清香，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個(gè)高高挺拔的鼻梁，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。上課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽不厭。
生活中的楊老師是那樣和藹可親，學(xué)習(xí)中她對(duì)我們又是那樣嚴(yán)格。
記得一次下課，我和王明琛、賀俊杰……在一起玩耍，我不小心時(shí)滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來(lái)了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來(lái)，她見我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地邁向辦公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細(xì)心的給我清洗傷口、上藥。親切地問(wèn)我：“享哲，還痛不痛，要不要上醫(yī)院�！甭犃藯罾蠋熡H切的問(wèn)候，我身上的傷仿佛一點(diǎn)兒也不疼了。就在那一瞬間，我流出了感動(dòng)的淚水。
還有一次，楊老師正在給我們上語(yǔ)文課時(shí)，其他同學(xué)們都在專心致志地聽課。這時(shí)王建豪偷偷摸摸地從書包里拿出了一個(gè)玩具，剛好被楊老師的“火眼”發(fā)現(xiàn)了，但楊老師并沒有出聲，只見她眉頭微皺，并用嚴(yán)厲的目光盯著王建豪。王建豪的臉唰的一下紅了，立馬把玩具收了起來(lái)，專心地聽起課來(lái)。
這就是我們的楊老師，一位生活中和藹可親，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求的好老師。楊老師我多么想送您一朵康乃馨，表達(dá)我對(duì)您深深的敬意！
教師節(jié)的作文500字 篇6
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；小鳥感謝大樹，因?yàn)榇髽渥屗跇渖献鲽B巢；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程里，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩里，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血與汗水��！如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。如果沒有你，我們就沒有知識(shí)。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。
記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“王雅彤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問(wèn)題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。
當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們考得不好時(shí)，你并沒有批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們，一遍又一遍的講給我們聽。
一年了，在這一年里，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，感激您為我所做的一切。
老師，在這里，我要對(duì)您說(shuō)句話；“老師，您辛苦了！祝你身體健康，節(jié)日快樂！”
教師節(jié)的作文500字 篇7
今天是個(gè)特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個(gè)書包看了看時(shí)間，還來(lái)得及去給老師準(zhǔn)備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著說(shuō)：“我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會(huì)不會(huì)對(duì)老師不尊敬�。啃∠甲笏加窒�，后來(lái)再想一想老師應(yīng)該不知道，因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的那么美，一點(diǎn)也沒有皺，而且還帶著芳香，小霞說(shuō)：“送給老師能表達(dá)自己的心意�！�
小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來(lái)，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲，向?qū)W校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因?yàn)閷W(xué)校就他一人來(lái)得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放著一本書，書沒合旁邊還放著一副眼鏡，日歷上還顯著昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著9月10日，然后把花插筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了，我走過(guò)您的窗前，您是那么的認(rèn)真，慈母般輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語(yǔ)。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始干。
突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰(shuí)知被撞見了，我說(shuō)了聲：“老師，您好！”老師覺得奇怪，走進(jìn)去了，我想老師看見我的花一定很高興。
在上課時(shí)，老師對(duì)我微笑了一下，這時(shí)我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對(duì)我一笑。下課老師謝我了，我聽了心里比吃了蜜還要甜。
最后我想對(duì)老師說(shuō)：“老師你像辛勤的園丁哺育著我們，老師，你辛苦了！”
教師節(jié)的作文500字 篇8
明天就是一年一度的教師節(jié)了！
一大早，我就拿著零用錢出了門。嗬！不看不知道，一看嚇一跳！道路兩旁盡是賣花的小攤，每個(gè)小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去，左瞅瞅，右瞧瞧，最后精心地挑選了一支粉紅色的月季花，然后直奔教室。教室里好不熱鬧！同學(xué)們有的手捧鮮花，互相贊美；有的手持賀卡，向別人展示自己的作品；還有的手拿小禮品，在和別人討論，誰(shuí)的更漂亮……
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)迅速收拾好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口，一對(duì)對(duì)小耳朵像雷達(dá)似的豎起來(lái)，教室里安靜極了，只等著教室門開的那一剎那。一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近，同學(xué)們立即把禮物捧在手心，腳伸到桌外，仿佛門一開就要沖鋒似的�！爸ā健币宦�，門開了！同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住老師，將禮品、鮮花、祝福語(yǔ)和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師激動(dòng)地接過(guò)同學(xué)們的禮物，放在旁邊的電腦桌上，并連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
我也趕緊走到老師身旁，把那支美麗的月季花送給老師，并大聲說(shuō)：“楊老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”“謝謝你！孩子！”老師微笑著對(duì)我說(shuō)，“你的禮物老師很喜歡，老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上層樓！”我和老師目光相對(duì)的那一刻，心里覺得美滋滋的，心想，老師，您放心吧，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日，我會(huì)拿我最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)您！有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有人說(shuō)，老師是鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。而我要說(shuō)，老師更像是陽(yáng)光，是她為我們送來(lái)了溫暖和希望！
為此，我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下，幸福長(zhǎng)永駐！
教師節(jié)的作文500字 篇9
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實(shí)寫照嗎？親愛的老師，你們是“天使”，從知識(shí)的殿堂緩緩走來(lái)，舉起“智慧棒”，指向渴求知識(shí)的我們，我們“變”聰明了；你們是和煦的太陽(yáng)，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長(zhǎng)；你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤(rùn)；你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。親愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者，你們是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭；你們是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你們是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋；你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。
老師為我們奉獻(xiàn)了這么多，我們衷心地向天下所有的老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！
謝謝你們給予學(xué)生們的關(guān)懷與厚愛！謝謝你們?yōu)閷W(xué)生們的辛勤付出！謝謝你們，謝謝！”愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們向尊敬的老師們?cè)俅紊钌畹木仙弦还孕牡貙?duì)我們的敬愛老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
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