【必備】教師節(jié)的作文400字匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的教師節(jié)的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文400字 篇1
今年,我已步入了五年級(jí)的學(xué)習(xí)階梯。而在學(xué)校里度過(guò)的四年中,我每邁出成功的一步,都是老師陪伴我走過(guò)的。在我見(jiàn)過(guò)的所有老師中,蒙老師最值得我敬仰。
蒙老師身材一般,五官端正,上課十分有趣,但在我五年級(jí)的時(shí)候,她卻被調(diào)到了一年級(jí)教書(shū)。就算是這樣,我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起與蒙老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她已深深地印在了我的腦海里。
在我一二年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,在班里名列前茅,又在班級(jí)競(jìng)選中脫穎而出,成為了班級(jí)科代表,更是蒙老師引以為豪的學(xué)生。
期末考試快要到了,我已進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,而且蒙老師對(duì)我說(shuō):“如果你數(shù)學(xué)考了一百分,我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小禮物!本鸵?yàn)檫@句話激發(fā)了我的潛能,使我更加努力地復(fù)習(xí),朝著一百分進(jìn)發(fā)!
不出蒙老師所料,期末考試成績(jī)出來(lái)了,我的數(shù)學(xué)考了一百分!蒙老師當(dāng)場(chǎng)送給我一本小冊(cè)子,我打開(kāi)一看,上面寫(xiě)著一句話:孩子,一個(gè)人需要不斷努力才能取得成功,就像你一樣,如果你不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),也不會(huì)取得高分。
三四年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)正在不斷跌落,蒙老師火冒三丈,把我訓(xùn)了一頓。
此后我更加努力了:上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。
不久,我的學(xué)習(xí)成績(jī)又提上來(lái)了,蒙老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“這才是我的‘得意門(mén)生’嘛!
在我還是一株不懂事的小苗時(shí),蒙老師就用知識(shí)澆灌著我,當(dāng)我長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),樹(shù)上結(jié)的一顆果實(shí)就載滿了蒙老師對(duì)我的愛(ài),一名普通教師對(duì)一名學(xué)生滿滿的愛(ài)。
教師節(jié)的作文400字 篇2
教師節(jié)那天,小芳早早地起了床,穿上校服,梳起兩條小辮子,再扎上她最喜歡的一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié),就背上書(shū)包,一蹦一跳地上學(xué)去了。
她故意繞道來(lái)到離家不遠(yuǎn)的草坪上,在千百多野菊花中挑選了一大束黃色和藍(lán)色的花,才心滿意足地向?qū)W校的方向跑區(qū)。
來(lái)到了學(xué)校,小芳發(fā)現(xiàn)校園里靜悄悄的,原來(lái)她來(lái)的太早了。她悄悄地來(lái)到張老師的宿舍窗前。窗子敞開(kāi)著,張老師不在宿舍里。朝霞透過(guò)葉縫照到窗戶里的寫(xiě)字臺(tái)上。寫(xiě)字臺(tái)上放著一本語(yǔ)文書(shū)和備課本,旁邊放著一個(gè)插滿了筆的筆筒,一個(gè)地球儀和一瓶敞著蓋子的紅墨水‐‐一看就知道老師昨晚又備課到很晚了。在一副裝了黃邊的老花鏡旁邊架著一個(gè)日歷牌,上面醒目地印著&ldqu;九月十日中國(guó)教師節(jié)&rdqu;這幾個(gè)字。
這時(shí),小芳想起了當(dāng)她剛從幼兒園來(lái)到一年級(jí)時(shí),死死地抓住外婆的手,就是賴在教室門(mén)口不肯進(jìn)去的情景。是老師,是張老師帶著慈祥的目光走過(guò)來(lái),微笑地牽起她那發(fā)汗的小手,將她帶進(jìn)了人生的第一個(gè)課堂。當(dāng)他遇到問(wèn)題向老師提問(wèn)時(shí),老師總是耐心地給她講解。那份耐心,那份熱情,讓小芳感到?jīng)鲲L(fēng)拂面般舒服。
在這一天,在教師節(jié)來(lái)臨的這一天,小芳要把最衷心的祝福‐‐一束鮮花獻(xiàn)給老師。她把這束花放在老師的寫(xiě)字臺(tái)上。就是這一束鮮花,它代表了一個(gè)學(xué)生、一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)老師的感激之情。
小芳輕輕地走了,那一束燦爛的野菊花還在風(fēng)中微笑著,搖曳著……
教師節(jié)的作文400字 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇洃浀拈L(zhǎng)河中有許多的地方值得我留戀,但使我最難忘的是老師的淳淳教誨,老師那期盼的目光,還有傾注了老師無(wú)數(shù)心血的評(píng)語(yǔ)。
漫漫的求知路一望無(wú)際,我們?cè)诤诎档那笾飞厦,是老師的目光把我們送進(jìn)黎明,他幫我們開(kāi)啟智慧的大,你把路上的荊棘全部砍光,讓我們一面欣賞路邊芳香的野草,一面貪婪地吸收知識(shí)的甘露。
每次考試不管是成功還是失敗,老師的目光總是那么的肯定,就像跳動(dòng)的燭光,驅(qū)趕你的困惑,照亮你前進(jìn)的方向,永遠(yuǎn)都是蘊(yùn)含著期望。每次犯錯(cuò),老師的目光是那樣的嚴(yán)厲,鞭策著我不要再犯錯(cuò)。每次不高興的時(shí)候,老師總會(huì)用親切的口吻安慰我,就像一陣柔和的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
老師把我們從一個(gè)無(wú)知的小孩,培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水。如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有進(jìn)步,老師是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我們勇往直前。
老師您是辛勤的園丁,用知識(shí)的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花,您是燃燒的蠟燭,用您明亮的光,照亮我們前進(jìn)的路。老師,您辛苦了,謝謝您!
教師節(jié)的作文400字 篇4
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂!人們都說(shuō)孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開(kāi)了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹(shù),老師教給我們知識(shí),使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾,使我們懂得了生命存在的意義!
想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試,成績(jī)出來(lái)后,我的心一下子蕩到了谷底,因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn),剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室,我想她一定是要批評(píng)我了,于是我懷著忐忑的心敲開(kāi)了辦公室的門(mén),然而,出乎我的意料的是,她對(duì)我說(shuō)了很多話,卻沒(méi)有一句是責(zé)備我的,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,我仔細(xì)的聽(tīng)著,把老師的每句話都記在心里,并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師的期待!
所以每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí),林老師說(shuō)的那些話就會(huì)回響在我耳邊,時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)。
正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績(jī),我十分的開(kāi)心,李老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說(shuō)的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的.機(jī)會(huì)。
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝,因?yàn)槊總(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血,是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩!我在此也想衷心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”
教師節(jié)的作文400字 篇5
那一天,媽媽曾教畢業(yè)的學(xué)生來(lái)看望媽媽。他(她)們還把德國(guó)買(mǎi)的東西送給媽媽,有巧克力,糖,還有鑰匙扣,各種各樣,看來(lái)他們真是很愛(ài)媽媽,在重要節(jié)日來(lái)臨之際還能想到媽媽。他們還做了一桌好吃的菜,夾給媽媽吃,因?yàn)閶寢尳探o了他們知識(shí),和教會(huì)了做人的道理……
在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里,媽媽的學(xué)生來(lái)看媽媽,怪不得媽媽蹦出一句:“有他們的陪伴真好!”我的老師也教育了五年了,在五年中,我沒(méi)少得到他們的悉心教育,我想,老師們?cè)诤醯牟皇嵌Y物的多少,即使沒(méi)有花,沒(méi)有卡,一聲問(wèn)候那也比金子還要貴重,金錢(qián)難買(mǎi)恩師情。說(shuō)到這里,我也想起了要親自做一張賀卡送給江老師以表我誠(chéng)意。
9月9日晚上,我就將紅色紙來(lái)做底面,用粉紅色卡紙做花紋裝飾。在大紅紙上,我畫(huà)了一個(gè)英語(yǔ)圖文:LU,粉紅色的愛(ài)心裝扮四周,同時(shí)在卡紙上寫(xiě)了一句話:祝江老師教師節(jié)快樂(lè)。大功告成了,我左看右看覺(jué)得還是單調(diào)了一點(diǎn),于是我想買(mǎi)幾束花點(diǎn)綴一下,我看著很滿意,禮輕情更重吧。對(duì)老師而言其實(shí)禮物都是次要的,老師要的是平時(shí)學(xué)生們平時(shí)表現(xiàn)好,老師在改作業(yè)時(shí)少一點(diǎn)累,在上課時(shí)喉嚨少一點(diǎn)痛,這種無(wú)形的禮物是老師最大的欣慰!
江老師你不僅是一位合格的教師,更是一位好朋友,謝謝你所做的一切!最后說(shuō)一句:節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的作文400字 篇6
“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴……”這首歌道出了我們此時(shí)的心聲——幾天后是第十七個(gè)教師節(jié),我們想為老師做些什么。
帶著對(duì)老師的感恩,我們懷著激動(dòng)的心情精心制作賀卡,我想對(duì)老師說(shuō):老師,你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,用知識(shí)澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了,我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽(yáng)光下的堅(jiān)強(qiáng)的花朵,這些都是你們的功勞。我又想到章老師,加快速度,在“暢所欲言”這一版塊中寫(xiě):“祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開(kāi)心,像羊羊們一樣可愛(ài),像灰太狼一樣樂(lè)觀,像小魔仙一樣充滿活力!”
做完賀卡的我急于把它送給章老師,便與江玉鑫一起去。下樓梯時(shí),我聽(tīng)到一年級(jí)新生在讀:“1+1=2……”我心里又泛起陣陣漣漪。章老師雖不是我們的班主任,也不是從一年級(jí)起開(kāi)始帶我們的,但是卻對(duì)我們關(guān)懷備至,與徐老師一起處理過(guò)我們的好多瑣事。這些事,早已超出了一個(gè)數(shù)學(xué)老師的職責(zé)范圍。 我走著走著,一抬頭已經(jīng)來(lái)到了她的辦公室。我靦腆地拿出了賀卡,說(shuō):“祝章老師節(jié)日快樂(lè)!”章老師對(duì)我的驚喜表示驚訝,她不斷詢問(wèn)我最近怎么樣,令我受寵若驚。 我默默退出辦公室,腦海中依然浮現(xiàn)著章老師喜笑顏開(kāi)的面容,我會(huì)心地笑了……
這個(gè)教師節(jié)我雖然只送了一張小小的賀卡,但是卻承載著我們對(duì)老師的濃濃深情。
教師節(jié)的作文400字 篇7
這天是教師節(jié),金秋十月我們又迎來(lái)了第20個(gè)教師節(jié)。
教師是一種光榮而崇高的職業(yè),古往今來(lái)人們對(duì)教師職業(yè)都給予了很高評(píng)價(jià)。我們把教師形容為辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,花朵在園丁的培育下,茁壯成長(zhǎng),將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)有用的人。
老師,當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在批改我們的作業(yè)。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時(shí),又已經(jīng)快天亮了。您每一天只睡多少小時(shí)啊,您為我們付出的太多太多了!
老師這個(gè)職業(yè)是令人敬佩的,是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚品格。老師總是以“沒(méi)有最好,只有更好的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教育學(xué)生。老師是我們的長(zhǎng)者,他們不僅僅教育我們科學(xué)文化,還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格,對(duì)自己的影響也不同。有嚴(yán)師,嚴(yán)厲中卻不失慈祥有愛(ài)師,慈愛(ài)中卻照樣嚴(yán)格要求我們。
家庭是我們的第一所學(xué)校,而父母則是我們的第一任老師學(xué)校則是我們第二個(gè)受教育的地方,老師則是傳授知識(shí)的“父母”啊!
老師,是您從一個(gè)不懂事的我們,把我們教育成有知識(shí)的少年。是您從一個(gè)什么都不會(huì)的孩子,開(kāi)始從“a、b、b……”教到“A、B、C……”的是從“1、2,3……”教到“一、二、三……”的是從算術(shù)教到代數(shù)的。此刻我們的知識(shí)要比過(guò)去多的多了,這都是您的功勞啊!
老師,她那可敬可親的高大形象,將永遠(yuǎn)留在我的幸福的記憶中。老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的教導(dǎo),對(duì)我們的愛(ài)!
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