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      教師節(jié)的作文600字

      時(shí)間:2020-11-22 10:00:59 教師節(jié) 我要投稿

      【精華】教師節(jié)的作文600字合集七篇

        在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的教師節(jié)的作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精華】教師節(jié)的作文600字合集七篇

      教師節(jié)的作文600字 篇1

        9月10日,一個(gè)眾所周知的節(jié)日——教師節(jié)?墒墙衲,我們卻度過了一個(gè)無與倫比的教師節(jié)。

        離教師節(jié)還有一個(gè)星期,我就開始琢磨送些什么。千篇一律的送花也太沒新意了!怎么辦呢?眼看教師節(jié)一天天臨近,我急得像落水的螞蟻,幸好天無絕人之路,離教師節(jié)還有兩天,有人拋給我一根救命稻草——湊錢給張老師訂蛋糕!氨娙耸安窕鹧娓摺!蹦1元,我1元,東拼西湊的,錢很快齊了。

        這天下午,我們來到蛋糕店,千挑萬選,終于挑到了令我們心滿意足的蛋糕。

        教師節(jié)早上,我早早地來到了學(xué)校?赡玫案獾娜诉t遲未到。我心急如焚:如果張老師比他們先到怎么辦?還好,他們及時(shí)趕到。

        “張老師來了!”

        “張老師節(jié)日快樂!”我們異口同聲地喊道,小小的心里充滿了無限的歡樂。張老師殺了我們個(gè)措手不及:“我收到了禮物,現(xiàn)在還想看節(jié)目!”

        “啊?”我的嘴巴張成了“O”型!可我們只能硬著頭皮演節(jié)目,誰叫今天是老師們的節(jié)日呢?今天老師就是上帝!嘻嘻,唱歌時(shí)忘了詞兒!不過沒關(guān)系!這時(shí),張老師切下一片蛋糕,遞給我。我受寵若驚,享受著眾人羨慕的眼光,大步流星地回到座位上大口大口地吃起香甜的蛋糕。蛋糕的香氣散發(fā)開來,怎能不令同學(xué)們垂涎三尺呢?

        接下來,最激動(dòng)人心的時(shí)刻來臨了!張老師吩咐同學(xué)把蛋糕拿下去輪流品嘗!一開始,大家還能勉強(qiáng)安靜,慢慢地就掩飾不住饞樣兒了!

        看!李凱毅搶到了一塊大蛋糕!他本想獨(dú)吞,卻被唐昕看到,追著李凱毅滿教室跑!最后,李凱毅情急之下抓起蛋糕就往嘴里塞。“你!你……”唐昕叉著腰,氣喘吁吁的。盡管他一萬個(gè)不愿意,也只能眼睜睜地看著李凱毅把蛋糕獨(dú)吞。就這樣,蛋糕出現(xiàn)在唐永軍的臉上、賓兵的鼻子上、大家的手上……

        頓時(shí),教室里一片歡聲笑語?諝庵袕浡案獾南阄秲!真是無與倫比的一天!

      教師節(jié)的作文600字 篇2

        時(shí)光飛逝,一分一秒的年華,一朵一瓣的笑靨,一句句溫和的低語,一楨楨季節(jié)的相片,在二十年的生命流程中,總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,留在我溫柔的思念中。在這第22個(gè)教師節(jié)來臨之際,想遙遙地問候一聲:我親愛的老師,一切安好。

        讓我輕輕地告訴你,我一直想成為一名老師,讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí),老師代表著一種威嚴(yán),中間隔著一種崇敬的情感。少年,老師代表著一種包容,將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué),老師代表著一種理解,年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過,于是也明白。高中的朋友很多念了師范,而我,不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過,于是您對(duì)我說,我的夢(mèng)從未消失,我的好友會(huì)載著我的愛把我的夢(mèng)延續(xù)。是的,我的夢(mèng)還在繼續(xù)。

        讓我輕輕地告訴你,在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大,但無論多大,在你們面前我們依舊是個(gè)孩子,即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中,除了親情之愛,還有一種愛,他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛,像百合的花香,淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師,想起了我的母校,母校里的老師,老師畢業(yè)前的祝福,祝福里的愛與期望。

        讓我輕輕地告訴你,二十年的生活,是學(xué)習(xí)的生活,是你們相伴的生活,是你們言傳身教,教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開水,父母是那水杯,用永恒的愛包容了我的一切,而你們,我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶,給了我淡淡的清香永久的芬芳。

        讓我輕輕地告訴你,對(duì)你們,我心存感激,尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí),讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中,在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里,品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德,讓我在“已所不欲,勿施于人”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌,陪我走過坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻娪趫?bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是,你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。

      教師節(jié)的作文600字 篇3

        "一寸光陰一寸金,"寸金難買寸光陰"這句話說得真對(duì)啊!

        初一短短的一年時(shí)間就這樣過去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟.但是,老師對(duì)我們的教育也是可貴的.

        我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班,馬上就是教師節(jié)了,我們班可熱鬧呢,昨天,一大早全班湊夠了錢,就去買花和禮物,把教師布置得干干凈凈,在黑板上寫了"老師,教師節(jié)快樂"幾個(gè)大字,代表了我們對(duì)老師的祝愿,在黑板的上方掛滿了彩帶,代表老師的光輝與色彩,在墻上掛滿了氣球,代表了明天的希望與朝氣.

        每個(gè)老師進(jìn)到教室后,我們帶著真心的祝愿,向每個(gè)老師道了一聲:老師,您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師,每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇.

        其實(shí),我認(rèn)為,教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單,其實(shí)老師想要的并不是禮物,而是我們能好好學(xué)習(xí),為祖國添加光彩,這才是老師最最希望得到的禮物.每個(gè)老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要改作業(yè),還要整理筆記,為了我們,老師們的白頭發(fā)在一天天的增加.有些同學(xué)說:那是應(yīng)該的,他們也有工資啊!但是,同學(xué)們,你們知道嗎,每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去,每個(gè)月下來,老師為了我們的學(xué)習(xí),甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西,當(dāng)我們累的時(shí)候,老師還請(qǐng)我們出去玩,難到這是老師應(yīng)該做的嗎?……

        老師,您是我們的第二個(gè)媽媽,您哺育了我們,教育了我們?cè)鯓幼鋈?

        老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來了歡樂,給我們帶來的朝氣.

        老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開知識(shí)的大門.

        老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對(duì)我們的希望,您對(duì)我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋煟量嗔?

      教師節(jié)的作文600字 篇4

        敬愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,首先祝您節(jié)日快樂,我還有許許多多的知心話想對(duì)您說——

        老師,您似紅燭燃燒自己照亮別人;您如園丁,用辛勞的汗水培育我們健康快樂成長(zhǎng);您像媽媽,包容理解我們的錯(cuò)誤。

        “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!边@詩句就是對(duì)您真實(shí)的寫照呀!老師您不像整天無所事事的小蝴蝶,也不像光為自己著想的小螞蟻,您像整天忙著采蜜釀蜜造福人類的小蜜蜂!老師,您日日夜夜地忙著工作,往往到深夜才可以休息一下,老師您一定要保重身體!

        老師您記得嗎?去年冬天,我生病耽誤了幾天課,回學(xué)校后許多知識(shí)都不會(huì),馬上就快期末考試了,這可怎么辦?急的我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。您安慰我說放學(xué)后給我補(bǔ)課。放學(xué)后,我來到您的辦公室,您和藹的給我講課文、做練習(xí),我遇到難題時(shí)有點(diǎn)泄氣,您鼓勵(lì)我說,我的進(jìn)步很快,再補(bǔ)兩三次就可以掌握重點(diǎn)知識(shí)了,您耐心的畫圖分析給我講解,一直到我會(huì)了為止。過了幾天,我的課程趕上來了,在期末考試中取得了良好成績(jī)。老師,感謝您的鼓勵(lì)與堅(jiān)持,使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心與樂趣。

        有一次我去拿全班的作業(yè),回來在樓梯上同學(xué)一擠,我不小心把右手中的作業(yè)本都弄掉了,可是左手也抱著一疊,騰不出手來撿本子,又怕把同學(xué)的作業(yè)本弄壞了,急的得快哭了,老師您來到我身邊,二話不說把地上的本子攏起來,幫我拿到教室。此時(shí)已經(jīng)上課了,好幾個(gè)同學(xué)都遲到了,他們都說是我的錯(cuò),要不把作業(yè)弄掉了,他們?cè)绲浇淌伊耍械耐瑢W(xué)本子被踩上了腳印也說我太不小心,我心里委屈極了。您聽見同學(xué)們的議論,對(duì)大家說:“你們別光顧埋怨李若菡,作業(yè)本掉了,你們?yōu)槭裁床粠兔炱饋砟?反而又(jǐn)D又踩……你們做的也不對(duì)!”接著您又對(duì)我說:“以后小心點(diǎn)兒,別再掉了!”老師您把我當(dāng)做您的孩子,諄諄善誘,您的關(guān)懷溫暖著我,感動(dòng)著我。

        還有好多話想對(duì)您說,可是我最想說的是:老師,您辛苦了!我愛您!

      教師節(jié)的作文600字 篇5

        生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河,注定要流過寬闊的平原,也難免要經(jīng)過險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程,不僅僅是寬闊大道,同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘。使他們諄諄教導(dǎo),為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手,他們就是智慧的導(dǎo)航者。使他們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。

        老師是一個(gè)讓人充滿敬意的一個(gè)稱呼。人們常常說老師好像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是我們成長(zhǎng)的路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事;老師是我們的朋友,尊重,理解和愛護(hù)我們;老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。

        老師,您把希望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們心中,社會(huì)的'發(fā)展由此蒸蒸日上。老師,謝謝您!教師節(jié)到了,祝您教師節(jié)快樂!

        【篇三:教師節(jié)】

        今天是我國的第xx個(gè)教師節(jié),在這個(gè)特殊的日子里,我向教過我的所有老師都表示感謝。

        早晨,我來到教室,同學(xué)們都紛紛拿出了自己的小禮物,老師一來,同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地把禮物送給了老師。老師高興地笑了,我也把自己帶來的一束花送給了老師。頓時(shí),教師里彌漫著花香。兩節(jié)課后,我們五年級(jí)選出的120名學(xué)生要給全校120名教師獻(xiàn)花,這其中就有我,我心里別提有多興奮了。

        終于等到了兩節(jié)課后,我們120名獻(xiàn)花的學(xué)生,手捧一束芬芳撲鼻的鮮花,齊刷刷地站在樓梯口,靜靜地等待著進(jìn)場(chǎng)。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,當(dāng)主持人宣布要獻(xiàn)花的時(shí)候,我們龐大的隊(duì)伍慢慢走上主席臺(tái)。站在老師面前,一手捧著鮮花,一手敬禮,然后把花送給老師,對(duì)老師說:“老師,節(jié)日快樂!”接著,全校同學(xué)一齊喊:“老師,節(jié)日快樂!”這聲音,感動(dòng)著每位老師,老師的臉上洋溢著幸福的笑容。我把花獻(xiàn)給了一位低年級(jí)老師,雖然我不認(rèn)識(shí)她,但我也真誠地祝福她:“老師,節(jié)日快樂!”

        在這里,我祝每位老師都身體健康,工作順利,萬事如意。這是我最難忘的一次教師節(jié)。

      教師節(jié)的作文600字 篇6

        寧寧是個(gè)十分內(nèi)向的小男孩,他讀小學(xué)四年級(jí)。他學(xué)習(xí)成績(jī)一般,再班級(jí)里他做在倒數(shù)第二排,他得不到老師的表揚(yáng)與關(guān)心,他得不到同學(xué)的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個(gè)角落里坐者……

        離教師節(jié)只有十天了,同學(xué)們都互相商量給老師買什么禮物只有他,還一個(gè)人傻傻的坐在那里,好象在思考著什么……離教師節(jié)只有五天了,同學(xué)們的話兒就更多了,有的說給老師買衣服,有的說給老師買書,有的說給老師買教學(xué)用具的,而只有他,還傻傻的做著,既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考著……離教師節(jié)還有一天了,有的同學(xué)已經(jīng)給老師買完了禮物,有些同學(xué)已經(jīng)給老師送完了禮物,而他還是在沉默……今天就是教師節(jié)了,當(dāng)老師走到講桌說上課的時(shí)候,同學(xué)們集體說了“祝老師節(jié)日快樂!”,他也不例外。老師的講桌上什么禮物都有,帶包裝的,紅的綠的,新鮮極了。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡(jiǎn)單有勾人心弦的信……

        老師拿起了那封信,不禁讀出聲來:

      老師:

        您好!今天是教師節(jié),我祝您節(jié)日快樂!看到同學(xué)們給您買了那么多漂亮的禮物,我心里很不是滋味兒,我的家里并不富裕,買不起昂貴的禮物,我在班里很不起眼,是夾在縫隙里的孩子。既不象好學(xué)生那么討您喜歡,又不詳調(diào)皮的學(xué)生惹您關(guān)注。我知識(shí)夾在縫隙里的平凡一員,老師不注意我,同學(xué)不關(guān)心我,我心里很難受。在教師節(jié)這一天我想對(duì)你們說:我愛你們,更愛這個(gè)集體!我想和你們?cè)谝黄,我不想?dāng)夾在縫隙里的孩子!我也想讓老師注意、關(guān)心我。

        今天是教師節(jié),我說的這些話是不是惹您生氣了?對(duì)不起,老師。下次我不敢說了。老師我給您的禮物很部起眼,但這是我的心,我的愛,我對(duì)老師的祝福。∠M蠋熌苁障隆蠋熆蘖,她對(duì)班級(jí)里的同學(xué)說:“這才是真正的禮物啊,這才是我想要的教師節(jié)的禮物啊……”

        從此以后,每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候,老師的講桌上少了一些精美的禮物,多了一些赤誠的心……

      教師節(jié)的作文600字 篇7

        老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像……

        我有一位好老師,她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材,充滿著蓬勃的朝氣,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下,柔軟而嫵媚,有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。

        胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們,她講的數(shù)學(xué)課,我們都愛聽。然而,她更有一顆無私奉獻(xiàn)的心,她把自己全部的愛,無私地獻(xiàn)給了我們。記得那是臨近期末考試的一天,胡老師正在給我們上課,教室外面忽然來了一個(gè)女老師,她著急地喊著:“胡老師!胡老師!”胡老師走到教室門口,那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽臉色發(fā)白,身體微微地顫抖了一下,但她很快鎮(zhèn)靜下來了,又繼續(xù)給我們講課。這時(shí),教室里靜極了,只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了,我們紛紛議論起來,胡老師家里發(fā)生了什么事情?到了下午,我們打聽到胡老師的孩子生病了,一直大哭,不想吃東西,胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查,原來小孩得的是急性肺炎,必須住院治療。

        第二天,我想胡老師一定不會(huì)來了。沒想到我一進(jìn)學(xué)校大門就看見了胡老師,她的眼窩深深地陷了下去,臉好像也消瘦了許多,顯然,胡老師整個(gè)晚上沒有睡好覺,一直在照顧生病的寶寶,但是她的臉上一直帶著笑容,顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子,可她說什么也不去,說不能丟下我們不管。就這樣,半個(gè)月來,胡老師一直奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間,從沒有請(qǐng)過一節(jié)課的假,也沒有遲到過一次。期末考試中,我們班同學(xué)都取得好成績(jī),可胡老師卻瘦了不少。

        在課后,胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子,跳跳繩,談?wù)劯栊,侃侃新鮮事物……當(dāng)然,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,胡老師又會(huì)像大姐姐一樣和我們一起討論,使我們受益不少。

        胡老師,您循循善誘的教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,滋潤(rùn)了每個(gè)學(xué)生的心田。胡老師,您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐,您永遠(yuǎn)是我們的好老師。

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