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      教師節(jié)的作文200字

      時(shí)間:2020-11-25 20:44:58 教師節(jié) 我要投稿

      【必備】教師節(jié)的作文200字錦集九篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文200字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【必備】教師節(jié)的作文200字錦集九篇

      教師節(jié)的作文200字 篇1

        今天是第二十七個(gè)教師節(jié)。

        早上,大部分的同學(xué)都捧著禮物送給老師。有的送花祝老師節(jié)日快樂(lè),有的送洗發(fā)露祝老師節(jié)日快樂(lè),還有的送賀卡祝老師節(jié)日快樂(lè)。而我是發(fā)短信祝老師節(jié)日快樂(lè)。

        老師收到這此禮物,都非常喜歡,也很感動(dòng)。

        語(yǔ)文姜老師也收到了大家的禮物,她也非常喜歡。但姜老師說(shuō):“我雖然很喜歡這些禮物,但我更喜歡你們認(rèn)真聽(tīng)我上課!

        祝老師教師節(jié)快樂(lè)的方式很多,可以送鮮花、送洗發(fā)露,也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺(jué)得祝老師節(jié)日快樂(lè)的禮物不應(yīng)分誰(shuí)輕誰(shuí)重,只要我們的心意到了,老師快樂(lè)了,就可以了。

        最后真誠(chéng)地祝愿全社會(huì)老師教師節(jié)快樂(lè)!

      教師節(jié)的作文200字 篇2

        今天是9月10日,中國(guó)教師節(jié)。我很想給敬愛(ài)的老師送一份小禮物。但老師卻對(duì)我們說(shuō):“你們好好學(xué)習(xí),就是給我最好的禮物!崩蠋熌判陌桑乙欢〞(huì)好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,每天認(rèn)真完成您布置的作業(yè)。

        剛升上四年級(jí),遇到學(xué)校分班,和以前的老師和同學(xué)分開(kāi)了,心里有些不習(xí)慣,當(dāng)我聽(tīng)到老師笑著說(shuō):“你們非常幸運(yùn),我們四(10)班是十全十美的班!”這時(shí),我心里想:我一定要做到十全十美!

        記得有一次您在課堂上表?yè)P(yáng)了我。我就像吃了蜜糖一樣甜滋滋的,在我的腦海里永遠(yuǎn)都是您鼓勵(lì)我的話:“做事態(tài)度認(rèn)真,繼續(xù)努力!”這句話使我更加勤奮地學(xué)習(xí)。

        丁老師雖然只給我們上了7天的課,但我感到獲益匪淺,而且我打心眼里覺(jué)得她是一位教學(xué)有方、平易近人的好老師。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教育之恩!

      教師節(jié)的作文200字 篇3

        教師節(jié)到了,我應(yīng)該送什么禮物給老師呢?一束花?一張賀卡?還是折一些幸運(yùn)星?對(duì),今年的禮物就折一些幸運(yùn)星吧!

        我來(lái)到書(shū)店,看見(jiàn)一些花花綠綠的紙條,我選了幾束色彩明亮的紙條,就滿意地回家了。

        按照包裝上的方法,我折了一次:先打一個(gè)結(jié),再沿著結(jié)的紋路一圈一圈地卷好,再把它鼓起來(lái)就好了。我試著做了一遍,呀!我做星星卷好的紙又散了出來(lái),而且怎么鼓也鼓不起來(lái)。

        我不灰心,再重新做一遍。一步、兩步……又做好了一顆。可是,這一顆和上一顆一樣,怎么鼓也鼓不起來(lái),這下我失望了。

        媽媽見(jiàn)狀,說(shuō):“不要灰心,你只要卷得松一些,就能鼓起來(lái)了!蔽乙宦(tīng),覺(jué)得有道理,我剛剛折的兩顆幸運(yùn)星確實(shí)都卷得太緊了。于是,我又拿出一根紙條,又折了一次。這一次,我卷得比前兩次都松多了。

        很幸運(yùn),終于成功了,這是我折好的第一顆星星。雖然不怎么好看,但是我完完整整地把它折好了。太令人興奮了!

        漸漸的,我折得越來(lái)越好,越來(lái)越順,我又找出一個(gè)裝幸運(yùn)星的透明玻璃罐。在有些幸運(yùn)星紙條上,我還寫(xiě)上了深深地祝福語(yǔ)。

        玻璃罐很快裝滿了幸運(yùn)星,正如我對(duì)老師滿滿的祝福。

      教師節(jié)的作文200字 篇4

        今天是一年一度的教師節(jié),早上還沒(méi)走到學(xué)校門(mén)口,老遠(yuǎn)就聽(tīng)到有節(jié)奏的鑼鼓聲。等走到跟前一看,發(fā)現(xiàn)是學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)的鼓手們站成兩個(gè)隊(duì)列,夾道歡迎我們最敬愛(ài)的老師們。鼓手們敲一會(huì)歇一會(huì),節(jié)奏整齊歡快,讓人聽(tīng)了熱血沸騰,腳下的步子不由得也輕快了許多,我一溜小跑進(jìn)了教室,我可不想遲到。

        媽媽本來(lái)叮囑我一定要記得給我們敬愛(ài)的李老師行隊(duì)禮、送上自己制作的賀卡的,可是我竟然給忘了!都快到中午了我才想起來(lái),唉!

        我記性不好吧,嘴還有點(diǎn)笨,媽媽教我的話我也全忘得一干二凈了,雖然我心里知道,那就讓我在這里真誠(chéng)地說(shuō)一聲:祝福敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)、工作順心!

      教師節(jié)的作文200字 篇5

        今天是9月10日,是中國(guó)老師們的節(jié)日。

        “叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了,小紅想給老師一件禮物,可又想不到送什么,她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣,非常著急,過(guò)了一會(huì)兒,小紅在“對(duì)了”的一聲中,就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來(lái),她說(shuō):“我們不是象征著祖國(guó)的花朵嗎?老師不是像辛勤的園丁一樣,哺育著我們嗎?給老師送束鮮花不就是份禮物嗎?對(duì)!就送束鮮花!庇谑,小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花,又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺(tái)邊,把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里,就高高興興地走了。

        今天是教師節(jié),希望趙老師看到這束鮮花后,會(huì)高興。

      教師節(jié)的作文200字 篇6

        金桂飄香,又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了,在這里,我祝全校的老師節(jié)日快樂(lè)!

        老師,您像辛勤的園丁,我們就是祖國(guó)的花朵。老師,是您用自己辛勤的汗水澆灌著我們,哺育我們成長(zhǎng)。雖然您已經(jīng)退休了,但是您仍在為我們細(xì)心地批改著作文,這讓我感激不盡。您就是我們作文班的——杜老師。

        杜老師,您總是認(rèn)真的為我們講作文,批作文,并領(lǐng)我們背精彩小段,讓我們積累更多的好詞好句;帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》這二本圣賢之書(shū);還領(lǐng)我們遨游《小學(xué)語(yǔ)文資料包》中知識(shí)的海洋,猜謎語(yǔ),成語(yǔ),學(xué)習(xí)詩(shī)歌,對(duì)對(duì)子……因此,在考試時(shí),我們就有了您給予我們的秘密武器。

        每當(dāng)元旦時(shí),您會(huì)給我們買很多水果和糖果吃。有時(shí)候有誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課,您就會(huì)給我們的家長(zhǎng)打電話,問(wèn)清原因,生怕我們?cè)诼飞嫌龅绞裁次kU(xiǎn)。您的'每一節(jié)作文課就像是一場(chǎng)快樂(lè)的游戲,有聲有色,讓我們非常的開(kāi)心和快樂(lè)。

        老師,您像蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了我們;老師,您有時(shí)又像風(fēng)扇,辛勞自己,讓別人涼爽。老師,在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí),我要對(duì)您說(shuō)一句:“節(jié)日快樂(lè)!”

        老師,您的偉大精神,我們會(huì)一直銘記在心。

      教師節(jié)的作文200字 篇7

        今天一大早,同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!

        終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái),給老師送來(lái)了各種各樣的禮物,有的送來(lái)了相冊(cè),有的送來(lái)了賀卡,還有的送來(lái)了鮮花呢!只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō):“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著,老師把送來(lái)的鮮花插在了花盤(pán),說(shuō):“同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤(pán)里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí),你們都是這班級(jí)中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營(yíng)養(yǎng),獲得知識(shí),茁壯成長(zhǎng),如果哪朵花先枯萎了,就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了,就會(huì)被淘汰!甭(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話,我暗暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里最鮮艷的那朵花。

        今天是教師節(jié),老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課,我想老師這些話的真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才,才是她一生中得到的的禮物!

      教師節(jié)的作文200字 篇8

        教師節(jié)是我們尊敬的老師的節(jié)日。

        常常每年我們都會(huì)送花,送吃的,送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢(qián)的鉛筆。那是一次,我在三年級(jí)時(shí),我到達(dá)了校門(mén)口,看見(jiàn)每個(gè)人的手上都捧著花和吃的,我一想,自言自語(yǔ):“天哎,我這記憶咋跟驢一樣,這豬腦子,明天可是教師節(jié)正好明天是星期六,怎么送禮物呢?”

        我把書(shū)包翻得跟個(gè)豬窩一樣,才找到了一塊五毛錢(qián),我心里默默的想,一塊五毛錢(qián)能買啥呢?這一塊五還是上次買本子剩下的,我硬著頭皮走商場(chǎng),問(wèn)老板:“這些花多少元?”由于老板正忙著,于是我又問(wèn)了一次,他不耐煩地說(shuō):“好的,十元;一般的,五元!

        我看了看手中的一塊五,緊緊地攥著,頭上冒著汗,正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出去,聽(tīng)見(jiàn)老板生氣地說(shuō):“沒(méi)錢(qián)還出來(lái)?”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆,往桌上一甩,問(wèn):“多少錢(qián)?”他說(shuō):“一元。”我把一元錢(qián)給了他,拿起筆就走了,我走到老師辦公室門(mén)口,但沒(méi)有勇氣進(jìn)去。因?yàn)榭匆?jiàn)每個(gè)學(xué)生都送了花,老師很開(kāi)心。最后,我一下沖進(jìn)了辦公室,給了老師。老師很開(kāi)心,我才心安。

        我從這件事中知道了,不用管別人什么眼光,只要達(dá)到你的目的,就像“千里送鵝毛”一樣。

      教師節(jié)的作文200字 篇9

        是誰(shuí)把你栽培?是誰(shuí)把你教育?是老師。在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫,并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí),還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們?cè)趺礃樱屛覀凅w會(huì)到愛(ài)的溫馨。

        老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹(shù),那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠

        葉便是我們,每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。

        在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的,但是目的只有一個(gè):為了我們的將來(lái)。老師對(duì)你嚴(yán)肅,請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你,因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對(duì)你和藹,請(qǐng)你不要以為老師怕你,因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。

        我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無(wú)疑是對(duì)老師最好的回報(bào),在這個(gè)情意重重的教師節(jié),讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂(lè)!

        我和上書(shū),在那本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)!

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