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      教師節(jié)的作文300字

      時間:2020-11-30 09:02:11 教師節(jié) 我要投稿

      【熱門】教師節(jié)的作文300字集合九篇

        在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門】教師節(jié)的作文300字集合九篇

      教師節(jié)的作文300字 篇1

        當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。

        您是火種,點燃了學生的心靈之火;螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影?人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!宋佳芯代表全體學生向您保證從身邊小事做起。

        紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。啊,有了您,花園才這般艷麗。

        大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮:祝愿親愛的教師們身體健康,青春永駐。〗處煿(jié)快樂!

      教師節(jié)的作文300字 篇2

        光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就從一個小男孩變成了小學畢業(yè)班的學生了,在我成長的足跡中,不僅包含著父母無微不至的關懷與那深深的愛,其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。

        老師,在這里我有千千萬萬的話想對您說,但將這些話凝聚在一起,溶為一句:“老師,您辛苦了”這句很平凡的話,卻包含了學生對對您深深的敬意。

        拿起筆來,我感慨萬千—您平日深入淺出,生動有趣的講解,耐心誠懇,苦口婆心的引導,夜以繼日,不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛融入墨水,把情灌注筆端,飽蘸愛的色彩寫出對您深切的敬意。深沉的愛,澆灌著滿園的桃李,滋潤著莘莘學子;無微不至的關心,是一種責無旁貸的責任,是母愛的升華,是知識、情感的交融,是不求回報的奉獻。有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀,讓我們在知識的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望著我們,猶如一潭清澈的湖水,用知識映出一個美妙的世界。您放飛了希望的鴿子,而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。

        母校就像一個港口,而您就是經驗豐富的老水手,教導著我們,怎樣起帆遠航,怎樣度過大風大浪。我的人生在你的期待的目光里,繼續(xù)向前,向前……

      教師節(jié)的作文300字 篇3

        教師節(jié)快要到了,我有一個心愿,就是送給老師一份特別的禮物。可是送什么好呢?送一束美麗的鮮花?還是一張精美的賀卡?但這些禮物好像都不能表達我對老師的祝福。我想了又想,決定為老師畫一幅畫,一幅神奇的畫。

        在這幅畫里,我想畫一支奇妙的筆,老師用這支筆在黑板上寫字,粉筆沫就不會弄臟她們的手了;我想畫一把舒適的隱形椅子,老師講課站累了,就可以坐在椅子上休息;我想畫一個魔法水杯,老師講課口渴了,就可以變出一杯水來;我還想畫一臺改作業(yè)機,只要把同學們的作業(yè)本放進去,它就會自動批改,這樣,老師就不用每天那么辛苦地給我們批改作業(yè)了。在這幅畫里,我還要畫一顆大大的心,心里面畫上我們班的62位同學,因為老師說過,我們班的每一位同學都在她的心里,都是她最親愛的孩子。最后,我還要在這幅畫的中間畫上音樂噴泉,只要觸動按鈕,伴隨著動聽的音樂和流動的噴泉,就會響起62位同學對齊聲老師說的話:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂,我們永遠愛您!”

        這就是我教師節(jié)的心愿,我想送給老師的一幅畫。老師,您收到了嗎?

      教師節(jié)的作文300字 篇4

        今天,是教師節(jié),這幾天我們一直在等教師節(jié),要讓老師過一個美好的教師節(jié)。

        這幾天,我一直在折千紙鶴,本想折一百千紙鶴,但由于時間太緊,一共折了八十多只,但是再把這八十只里不好的去掉,只剩下了六十六只,不過這數(shù)目也算不錯了,看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著,我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進了老師的抽屜里。并且,書法組的同學又將“老師節(jié)日快樂”這幾個蒼勁有力的字寫好了,每一個字里都真誠的帶著對老師的祝福。

        叮鈴鈴,鈴響了,教室里怎么也靜不下來,直到我們開門請老師進來。第一個節(jié)目就是全班一起唱《感恩的心》,每句都在心里說聲對不起,讓老師原諒我們的種種過錯。其次,讓我印象最深刻的事情是毛港華對老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花,飛奔著送給胡老師,全班轟然大笑。這節(jié)課,我們便在歡聲笑語中度過了這個教師節(jié)。

      教師節(jié)的作文300字 篇5

        韓兆逸說:“一年一度的教師節(jié)到了,你能給我點錢,我要給老師買賀卡!眿寢屨f:“不給,這次你自己想辦法省點錢下來!~” 韓兆逸一句話都沒有多說。隔了一個禮拜,我發(fā)現(xiàn)他放卡片的塑料盒子里攢了好多啤酒瓶蓋,一看都是0.5角的。

        韓兆逸放學回家后,問他:“寶寶,你這蓋子哪來的`?干什么用。俊眱鹤诱f:“外婆家和我們家攢的,你們每次喝完酒蓋子都扔了,我找有錢的都留著了,我有好多蓋子,到時候給老師換卡片!笨粗⒆犹煺鏌o邪的臉,我真的感覺孩子長大了。孩子懂得如何去解決自己的問題,懂得了如何去感恩于別人!看著站在眼前自己孩子,我為有這樣的孩子感到由衷的驕傲!

        教師節(jié)那天,我把蓋子偷偷的藏了起來,孩子回家后,我告訴孩子我把蓋子都換現(xiàn)金了,錢都桌子上了。因為我不想讓孩子失望,我知道那點瓶蓋是換不到那些卡片的。放學回家的路上,孩子去買了卡片和花,給老師一個個送過去了。

      教師節(jié)的作文300字 篇6

        同學們,你們知道今天是什么日子嗎?告訴你們吧!今天,正是教師節(jié)。今天,我們每個同學都送了老師禮物。老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵!我堅信,我們已學有所成,能夠淡化園丁們臉上的皺紋,用真誠的微笑能讓園丁們四季常青!

        感謝您,老師!您的工作是艱辛而神圣的。您是靈魂的塑造者,人生的啟路燈。法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到“花是尊貴的,果實是甜美的,讓我們都來做葉吧,因為葉,是嚴凡而謙遜的!

        老師是那一片默默奉獻的葉子,而我們就是那一朵朵含苞待放的新蕾,老師教會我們知識,充實自己,正如那一片片綠葉護著新蕾一般,盼著我們欣然盛放。

        您是那無私奉獻的蠟燭,在夜里為孩子們點火引路,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您毫不吝惜的燃燒了自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量,哪怕融化掉短暫的生命,可是,為孩子們照亮人生之道,您不管怎樣付出,都是值得的。

        加減乘除,算不盡您的奉獻,詩詞歌頌,頌不完對你的崇敬!您你最稱職的園丁,為祖國錦繡山河增添秀色,你是最恰時的春雨,滋潤桃李,神州大地盡芳菲。我祝天下最偉大、最可敬的老師們,節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

      教師節(jié)的作文300字 篇7

        小時候每逢家里停電媽媽就取出一支蠟燭。這時我便好奇地問道:“這是什么呀?”“這是一根蠟燭。”“蠟燭是做什么用的呀”我好像要刨根問底似的一古腦兒要把問題全部問出來。“一會兒你就知道了”這時媽媽把蠟燭點燃頓時漆黑的屋里變得亮堂了。望著一閃一閃的燭光我的心也頓時變得亮堂起來溫暖起來了幾乎就在那個時候我便開始喜歡上蠟燭了。

        蠟燭他非常不起眼。它長著白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當人們點燃蠟燭的時候它給人們驅逐了黑暗和陰冷帶給人們的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著人們在感受蠟燭的帶來的欣喜的同時蠟燭也一點一點地消耗著自己的生命直到生命的最后一刻蠟燭也無怨無悔。我想喜歡蠟燭是因為他們具有著一種精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻自己澤福別人的可貴精神!

        我們的老師也就像蠟燭一樣他們甘愿失去自己的青春也要培養(yǎng)我們這些祖國的“花骨朵”。他們每天孜孜不倦地教誨著我們一天又一天一年又一年年復一年。他們漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我們這些“花骨朵”中了。我想他們品質就和蠟燭的品質是一樣的吧!

      教師節(jié)的作文300字 篇8

        9月10日,教師節(jié),無論是誰,都不應忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這個充滿思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去懷念:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

        歲月無痕,由近至遠;人生有跡,點滴相連。從童年到青年,從青年到暮年,人的一生之所以絢麗溫暖,是因為許多人、許多事給了我們底蘊,給了我們光澤,給了我們色彩,給了我們力量,給了我們勇敢……是父母給了我們生命,是家人給了我們親情,是朋友給了我們友誼;是不幸給了我們成熟,是挫折給了我們堅定,是苦難給了我們剛毅,是逆境給了我們成功。但在這一切當中,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,這就是老師的傳道、授業(yè),是老師的教誨、叮嚀,是老師的批評、怒斥,是老師的呵護、引航!

        大愛無言,真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛是春暉融雪,愛是雪中送炭;愛是沙漠綠洲,愛是生命之源;是老師的背影告訴了我們愛是一種給予,愛是一種奉獻。老師默默無言,不求回報,任憑粉塵染白發(fā),任憑講臺留身影,師者如故,一年又一年,一代又一代。

        在馬上來臨的金秋時節(jié),讓我們一起懷念,一起感謝,一起祝福,道一聲:老師,您辛苦了……

      教師節(jié)的作文300字 篇9

        今天是教師節(jié),是我們敬愛的老師的節(jié)日。學校發(fā)給我們一張心意卡,讓我們表達對老師們的祝福。我的腦海里馬上浮現(xiàn)一個人:我們的班主任鄧老師。她既嚴格又和藹。

        記得剛上一年級的時候,有一次我擦傷了膝蓋,疼的哭了。那個時候,我們新生正在學做廣播體操。我因為怕疼,就向體育老師提出在邊上觀看。但是,當我看著同學們在認真地做操時,我的心很難受。這時候,鄧老師剛好經過,看見了,就鼓勵我說:“才濤,你是個堅強的孩子,一點點的小傷是難不到你的,快去和同學們一起做操吧!”在老師的鼓勵下,我就繼續(xù)做操了,做著做著,腿上的傷好象感覺也沒有那么疼了。一周過去了,我們都學會了做廣播操,我腿上的傷也好了。這件事讓我學會了堅強。

        平時,鄧老師對我們可嚴格呢。上課時如果有同學開小差,鄧老師馬上會投來嚴厲的目光,仿佛在說:“上課一定要專心呀!”有一次,在上課的時候,我發(fā)現(xiàn)鄧老師的聲音有些嘶啞,而且還有咳嗽。我趁著老師轉身在黑板寫字的時候,偷偷的和同桌說話。這次竟然沒有被鄧老師發(fā)現(xiàn),我自鳴得意了。下課的時候,我偶然發(fā)現(xiàn)鄧老師在吃藥,原來她為了不耽誤我們的學習,帶病來上課。我的心十分內疚。從此,我上課再也不開小差了。

        這就是我們敬愛的班主任。

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